- Học sinh lựa chọn chi tiết thực hành lắp.
- Học sinh theo dõi. - Học sinh thực hành . - Thực hiện - Nghe. _____________________________________ Kĩ thuật (lớp 4) Tiết 30: Lắp xe nôi (T2) I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe nôi.
II. Đồ dùng: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài mới
* HĐ3: Học sinh thực hành lắp xe nôi a) Học sinh chọn chi tiết
- Cho học sinh chọn chi tiết và xếp riêng từng loại và nắp hộp
- GV kiểm tra và giúp học sinh chọn đúng b) Lắp từng bộ phận
- Gọi một em đọc lại phần ghi nhớ
- Cho HS quan sát kĩ hình mẫu và hỏi để lắp đợc xe nôi cần bao nhiêu bộ phận
- Cho học sinh thực hành lắp từng bộ phận
- Giáo viên đi đến từng em quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng
c) Lắp giáp xe nôi
- Nhắc học sinh phải lắp theo quy trình trong sách giáo khoa
- Chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch - Lắp xong cần phải kiểm tra sự chuyển động của xe + HĐ4: Đánh giá kết quả học tập
- Cho học sinh trng bày sản phẩm
- Học sinh tự kiểm tra chéo - Học sinh thực hành - 2 – 3 HS nêu - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành - Học sinh trng bày sản
- Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá - Cho học sinh tự đánh giá sản phẩm
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh - Cho học sinh tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp
3.Củng cố,dặn dò:
- Chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài sau
phẩm
- Học sinh lắng nghe - Thực hiện
- Nghe.
_____________________________________________________________________ Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011.
Mĩ thuật (Lớp 1)
Tiết 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt I. Mục tiêu:
- Giúp hs đợc làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - Hs tập quan.sát mô tả những hình ảnh trên tranh
- Hs nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi và yêu thích vẽ tranh
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: Tranh minh hoạ bài 30 +1 số tranh khác
III.Các hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra: không
2.Bài mới
*Hoạt động 1 - Giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị và gợi ý + Hs quan sát + Những bức tranh này vẽ cảnh gì?
* GV giới thiệu: Đây là cảnh vẽ của các bạn thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.Các em có thấy tranh có đẹp không? bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu nội dung các bức tranh này nhé;
+ 2 – 3 HS nêu
*Hoạt động 2 - Xem tranh:
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh 1 và hỏi + Hs quan sát +Em hãy kể tên các hình ảnh trên tranh?( Các bạn đang tới
cây, quét rác, trồng cây,cho chim ăn dãy nhà, cây cối...vv) - 2 – 3 HS nêu + Bạn sắp xếp hình ảnh thế nào?
+ Màu sắc tranh thế nào?
+ Theo em nên đặt tên cho bức tranh này là gì ? - Gv cho hs quan sát tiếp tranh 2
- Yêu cầu hs chia nhóm và thảo luận tranh theo các câu hỏi
nh tranh 1 + HS quan sát
- Sau khi hết thời gian thảo luận Gv yêu cầu hs trình bày phần thảo luận và phát biểu ý kiến cảm nghĩ về các bức tranh
* Hoạt động 3 - Nhận xét, đánh giá:
- Gv nhận xét tiết học và hệ thống những nôi dung cần nhớ - Liên hệ:
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc hs về nhà tập vẽ tranh đề tài sinh hoạt. - Nghe.
_____________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011.
Mĩ thuật (Lớp 2 )
Tiết 30:vẽ tranh- đề tài vệ sinh môi trờng I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết về vệ sinh môi trờng
+ Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài vệ sinh môi trờng. II. Đồ dùng:
* Giáo viên: Tranh ảnh một về đề tài môi trờng, III.Hoạt động dạy học:–
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dụng cụ học vẽ của học sinh - Cá nhân
2. Bài mới
* Giới thiệu bài
- Giáo viên: Cho học sinh quan sát các tranh ảnh để dẫn dắt học sinh vào bài
+ Học sinh quan sát * Hoạt đông 1 Tìm chọn nội dung đề tài
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kĩ các hoạt động trong các bức tranh và gợi ý
+Học sinh quan sát tranh và nhận xét + Tranh vẽ các hoạt động gì? - 2 -3 HS nêu, NX. + Ngoài những hoạt động này có có những hoạt động nào
để bảo vệ môi trờng? * Hoạt động 2: Cách vẽ
- Giáo viên gợi ý một số hoạt động gần gũi với học sinh nh: vệ sinh sân trờng lớp học, tới cây vv…
+ Vẽ hình ảnh chính trớc + Vẽ thêm cảnh phụ phù hợp
+ Cuối cùng tô màu theo ý thích (màu có đậm nhạt)
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh vẽ của thiếu nhi về môi trờng
Hoạt động 3:Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự chọn một hoạt động mà mình thích để vẽ tranh và đề tài MT
- Giao viên bao quát lớp hớng dẫn học sinh
- Nhắc nhở học sinh chú ý lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu
Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên chọn một bài đã vẽ xong hớng dẫn học sinh nhận xét
+Học sinh nhận xét bài
- Giáo viên nhận xét chung, xếp loại - Liên hệ
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc nhở học sinh về nhà vẽ tiếp cha xong - Nghe.
________________________________________________ Mĩ thuật (Lớp 3)
Tiết 30: vẽ theo mẫu vẽ cái ấm pha trà I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết đợc hình dáng,các bộ phận của cái ấm pha tra - HS nhận biết cách vẽ và vẽ đợc cái ấm pha tra
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của đồ vật và yêu mến đồ vật
II.Đồ dùng: * Giáo viên: Mẫu vẽ ( cái ấm pha trà), Hình gợi ý cách vẽ III.Hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VTV, dò dùng của học sinh. + HS chuẩn bị đồ dùng
2. Bài mới *Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài - ghi bảng *Hoạt dộng 1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát các ấm pha trà đã chuẩn bị và gợi ý:
+ Hs quan sát, nhận xét + Hình dáng của các ấm pha trà ra sao? - 2 -3 HS nêu
+ấm pha trà gồm có những bộ phận nào? - Em có thích tranh tĩnh vật
* Hoạt động 2: Cách vẽ
+ Quan sát tổng thể vật mẫu để tìm khung hình chung. + Vẽ phác khung hình chung thật cân đối trên trang giấy.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận nh nắp, vai, thân, đáy vv rồi… phác hình của ấm bằng các nét thẳng.
+ Tiếp tục quan sát mẫu và sửa lại hình cho giống mẫu. + Cuối cùng em vẽ hình trang trí và tô màu.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu hs thực hành vẽ cái ấm pha trà vào VTV + HS thực hành - GV bao quát lớp, hớng dẫn HS theo từng bài cụ thể .
- Nhắc nhở HS chú ý bố trí hình vẽ cho cân đối - Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài để cùng hs nhận xét . + HS nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS về nhà quan sát các con vật trong gia đình - Nghe.
Tuần 31 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Thủ công (Lớp 1)
Tiết 31 : Cắt, dán hàng dào đơn giản (T2) I . Mục tiêu :
- Học sinh biết cách cắt , dán hàng dào đơn giản. - Biết cắt , và dán hình phẳng cân đối
- Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , sử dụng an toàn .
II. Đồ dùng:
1.GV : 1 hàng dào mẫu bằng giấy màu. 1 tờ giấy kẻ ô ly cỡ lớn 2. HS : Giấy màu , vở kẻ ô ly, bút chì , hồ dán , vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . - Nhận xét .
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát
và nhận xét mẫu .
- Treo hình vẽ mẫu lên bảng.
- Cho HS quan sát hàng dào đơn giản.
* Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS nêu các bớc làm hàng dào đơn giản. - Cho HS thực hành theo nhóm 4.
- Trng bày sản phẩm theo nhóm 4. - Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ .
- Dặn dò : Về nhà chuẩn bị cho bài sau .
- Mở sự chuẩn bị - Quan sát và nhận xét mẫu . - 2- 3HS nêu - Thực hành nhóm 4. - Trng bày theo nhóm 4. - Nhận xét. - Nghe. - Thu dọn , vệ sinh. ______________________________________ Mĩ thuật (Lớp 5).
Tiết 31: Vẽ tranh - đề tài ớc mơ của em I. Mục tiêu:
- HS hiểu về nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích - Giúp HS phát huy trí tởng tợng khi vẽ tranh
II.Đồ dùng:
* Giáo viên: Tranh ảnh một số đề tài * Học sinh : Vở tập vẽ, đồ dùng * III.Hoạt động dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dung học tập của HS - Nhận xét
2.Bài mới
- GV giới thiệu bài ghi bảng
*Hoạt động 1
Tìm chọn nội dung,đề tài
- GV giới thiệu các bức tranh và gợi ý một số nội dung nh : Là bác sĩ, cô giáo, hoạ sĩ, đi du kịch, đỗ trạng nguyên…
+ HS quan sát tranh + Yêu cầu một số học sinh kể về m ớc của mình - 2- 3 HS kể
*Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV minh hoạ và gợi ý cách vẽ - Lựa chọn hình ảnh
- Sắp xếp hình ảnh chính phụ và vẽ hình - Chính sửa hình vẽ rồi tô màu
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS tự lựa chọn nội dung để vẽ tranh về đề tài ớc mơ của em vào VTV
- GV bao quát lớp hớng dẫn gợi ý cho HS theo từng bài . - Nhắc nhở Hs chú ý cách bố trí hình vẽ và màu sắc. - Khuyến khích các em trao đổi với nhau về ý tởng
+ HS thực hành
Nhận xét, đánh giá
- GV cho HS xếp bài và nhận xét theo nhóm. + HS lựa chọn bài vẽ đẹp theo ý thích
+ GV nhận xét chung xếp loại . - Nhận xét tiết học - liên hệ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS về nhà quan sát lọ và quả. + HS nhận xét bài theo nhóm - Nghe. _______________________________________ Thủ công (Lớp 2) Tiết 31: Làm con bớm I. Mục tiêu:
- Làm đợc con bớm
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II. Đồ dùng:
GV : Con bớm mẫu. Quy trình làm con bớm, giấy thủ công, hồ dán, bút chì, th- ớc kẻ, sợi dây đồng nhỏ
HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ, sợi dây đồng nhỏ
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: *HĐ1 : Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Con bớm đợc làm bằng gì ? - Có những bộ phận nào ? * HĐ2 : GV hớng dẫn mẫu: + B ớc 1 : Cắt giấy - Cắt 1 tờ giấy HV có cạnh 14 ô - Cắt 1 tờ giấy HV có cạnh 10 ô
- Cắt 1 nan giấy HCN dài 12 ô, rộng nửa ô + Bớc 2 : Gấp cánh bớm
- Tạo các đờng nếp gấp : Gấp đôi tờ giấy HV 14 ô theo đ- ờng chéo. Gấp liên tiếp 3 lần nữa sao cho các nếp gấp cách đều . Mở trơt lại HV ban đầu, gấp các nếp gấp cách đều theo các đờng dấu gấp cho đến hết tờ giấy, gấp đôi lại để lấy dấu giữa. Gấp tờ giấy HV cạnh 10 ô giống nh gấp tờ giấy HV cạnh 14 ô
+ Bớc 3 : Buộc cánh bớm : Dùng chỉ buộc chặt 2 đôi cánh bớm nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bớm mở theo 2 h- ớng ngợc chiều nhau
+ Bớc 4 : Làm râu bớm : gấp đôi nan giấy làm râu bớm, dùng thân bút chì vuốt cong mặt của 2 đầu nan râu. Dán râu vào thân bớm
3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập gấp lại cánh bớm - Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ, sợi dây đồng nhỏ + HS quan sát con bớm mẫu - Đợc làm bằng giấy - Cánh bớm, thân bớm, râu bớm + HS quan sát + HS cắt giấy và tập gấp cánh bớm - Nghe.
_____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
Thủ công(Lớp 3)
Tiết 31: Làm quạt giấy tròn ( T1 )
I. Mục tiêu :
-H/s biết cách biết vận dụng kĩ năng gấp cắt dánđể làm Quạt giấy tròn. -Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật .
- Rèn đôi bàn tay khéo léo .H/s yêu thích sản phẩm mình làm ra. II. Đồ dùng dạy học :
-Mẫu quạt giấy tròn .
-Giấy màu ,bút chì , bìa , kéo , keo . III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy hoạt động của trò
1.Kiểm tra: - Giờ trớc các em học bài gì ? - Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn? - Lớp nhận xét ? 2. Bài mới : * Hoạt động 1: Hớng dẫn h/s - G/v hớng dẫn và nhận xét. - G/v đa ra mẫu - h/s quan sát . - Quạt giấy tròn làm bằng gì?
- Cách gấp quạt giấy tròn nh thế nào? + Chỉ khác là có làm thêm cán để cầm.. *Hoạt động2: G/v làm mẫu.
- GV vừa gấp vừa hớng dẫn. + Bớc :Cắt giấy.
+ Bớc 2:Gấp dán quạt.
+ Bớc 3:Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
- 2 HS nêu - HS quan sát. -làm bằng giấy. -gấp giống gấp quạt ở lớp 1.. -HS quan sát. .
-YC HS nhắc lại các bớc làm quạt giấy tròn. -YC 1 h/s lên thao tác lại.
-YC HS làm theo nhóm ,mỗi nhóm 1 sản phẩm. -GV theo dõi nhận xét thêm.
-Cuối giờ trng bày theo nhóm nhận xét.
3.Củng cố - Dặn dò :
- Nêu các bớc làm quạt giấy tròn? - Chuẩn bị giờ sau thực hành .
- HS nêu. -1 HS lên làm lại.. Làm sản phẩm theo nhóm. -H/s nêu. _______________________________ Mĩ thuật (Lớp 4)
Tiết 31: Vẽ theo mẫu
mẫu có dạng hình trụ và hình cầu I. Mục tiêu
- HS hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.
II. Đồ dùng:
* Giáo viên: Mầu vẽ (bình nớc, cốc, quả dạng tròn...),Hình gợi ý cách vẽ * Học sinh: VTV, đồ dùng.
III. Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra đồ dùng học vẽ của HS. - HS chuẩn bị VTV...
2. Bài mới *Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài – ghi bảng
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV bày mẫu và gợi ý HS nhận xét về : - HS quan sát, nhận xét. + Tên của đồ vật trong mẫu ?( Cái lọ, cái bình, quả cam...) - 2 - 3 HS trả lời
+ Vị trí của các đồ vật?(Vật nào đặt trớc, vật nào đặt sau...) + Hình dáng các đồ vật?( Cái nào cao, cái nào thấp, vật nào to, vật nào nhỏ...)
sáng...)
- GV bổ sung các câu trả lời của HS.
* Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV dùng hình gợi ý và hớng dẫn - HS nghe hớng dẫn. + Quan sát mẫu ớc lợng tỷ lệ khung hình chung thật cân đối
tren trang giấy.
+ Tìm khung hình riêng của từng vật bằng các nét thẳng.