Kế hoạch bài dạy tuần33Từ ngày 18 tháng 4 đến ngày 22 tháng 4nnăm 2011 Hai Sáng Tập đọc Bóp nát quả cam Tập đọc Bóp nát quả cam Mỹ thuật Gv chuyên Toán Ôn tập các số trong phạm vi 100 Tư
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần33
Từ ngày 18 tháng 4 đến ngày 22 tháng 4nnăm 2011
Hai Sáng
Tập đọc Bóp nát quả cam
Tập đọc Bóp nát quả cam
Mỹ thuật Gv chuyên
Toán Ôn tập các số trong phạm vi 100
Tư
Sáng
Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ
Tập viết Chữ hoa V kiểu 2
TN & XH Mặt trời và phương hướng
Kể chuyện Bóp nát quả cam
Chiề
u
Ôn TV Lá cờ
Ôn toán Ôn luyện
Rèn viết Lá cơ
Năm
Sáng
LTVC Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ
Chính tả Nghe – viết: Lượm
Thủ công Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
chiều
Ôn LTVC Ôn luyện
Ôn toán Ôn luyện
Luyện viết Bài 33
sáu
sáng
TLV Đáp lời an ủi
Toán Ôn tập phép nhân và chia
Thể dục Chuyền cầu: Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời
Sinh hoạt Tuần 33
Trang 2Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC
BÓP NÁT QUẢ CAM
I MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện
- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lơn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1
1 Khởi động
2 Bài cũ: Tiếng chổi tre
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi
tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập đọc
Bóp nát quả cam sẽ cho các con hiểu thêm
về người anh hùng nhỏ tuổi này
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2
- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện
đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và
- Theo dõi và đọc thầm theo
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu
- HS LĐ các từ: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến răng
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài
- HS LĐ các câu:
+ Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn khôngđược gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấyngười lính gác ngã chúi,/ xăm xăm
Trang 3- LĐ trong nhóm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc
cá nhân, đồng thanh
xuống bến.//
+ Ta xuống xin bệ kiến Vua, không
kẻ nào được giữ ta lại (giọng giậndữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chânbước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vuaban cho cam quý/ nhưng xem ta nhưtrẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việcnước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm
le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậunghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//
- Lần lượt từng HS đọc trước nhómcủa mình, các bạn trong nhóm chỉnhsửa lỗi cho nhau
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cánhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọcđồng thanh một đoạn trong bài
TIẾT 2
Khởi động
- Bóp nát quả cam (tiết 1)
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc
Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua
+ Vì sao Vua không những tha tội mà còn
ban cho Trần Quốc Toản cam quý?
+ Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì
điều gì?
Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai
- 3 HS đọc truyện theo hình thức phânvai (người dẫn chuyện, vua, TrầnQuốc Toản)
Trang 4Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3)
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở bài tập 2 HS lên bảnglàm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số
- Đó là 250 và 900
Trang 5- Tìm các số tròn trăm có trong bài.
- Số nào trong bài là số có 3 chữ số giống
nhau?
Bài 2: Số?
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a
+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất?
+ Vì sao?
+ Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống
còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp
các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số
tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390
Bài 4:
- Hãy nêu yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích cách
so sánh:
Bài 5:
- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS
viết số vào bảng con
- Nhận xét bài làm của HS
Bài tập
Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ số
giống nhau Những số đứng liền nhau trong
dãy số này cách nhau bao nhiêu đơn vị?
Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết rằng
nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số cònthiếu vào ô trống
+ Điền 382
+ Vì số 380, 381 là 2 số liền tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng 1 đơn vị
- HS TLN4, làm trên băng giấy
- 2 nhóm đính bảng Lớp nhận xét
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm BC và nhận xét bài làm củabạn
111 đơn vị
- đó là 951, 840
Trang 6
- -Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Có bao nhiêu HS gái?
- Có bao nhiêu HS trai?
- Làm thế nào để biết tất cả trường có bao
- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bàivào vở bài tập
Trang 7- Kiểm tra vở viết.
- Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2
- Hãy nhắc lại câu ứng dụng
- Viết : Quân dân một lòng
- GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV nêu mục đích và yêu cầu
- Nắm được cách nối nét từ các chữ cái
viết hoa sang chữ cái viết thường
- Chữ V kiểu 2 cao mấy li?
- Viết bởi mấy nét?
- GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu
tả:
+ Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của
3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái
– phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi,
không thật cong như bình thường) và
Trang 8- Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U,
Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5,
DB ở ĐK2)
- Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1,
viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở
ĐK6
- Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi
chiều bút , viết 1 đường cong dưới
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém
- Chấm, chữa bài
- GV nhận xét chung
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết
- Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa:
Trang 9- Các tranh ảnh trong SGK trang 68, 69 ( được phóng to)
- Một số bức tranh về trăng sao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Khởi động
2 Bài cũ: Mặt Trời và phương hướng.
+ Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu?
+ Em hãy xác định 4 phương chính theo
- Treo tranh 2 lên bảng, yêu cầu HS quan sát
và trả lời các câu hỏi sau:
1/ Bức ảnh chụp về cảnh gì?
2/ Em thấy Mặt Trăng hình gì?
3/ Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì?
4/Ánh sáng của Mặt Trăng ntn có giống
- Yêu cầu 1 nhóm HS trình bày
+ Đông – Tây – Nam – Bắc là 4phương chính được xác định theo MặtTrời
Trang 10Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt
Trăng có những hình dạng khác nhau: Lúc
hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt
Trăng tròn nhất vào ngày giữa tháng âm
lịch,
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung
- Yêu cầu HS trình bày
Kết luận: Các vì sao có hình dạng như đóm
lửa Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị: Ôn tập
- 1 nhóm HS nhanh nhất trình bày.Các nhóm HS khác chú ý nghe, nhậnxét, bổ sung
Trang 11III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ: (3’) Chuyện quả bầu
- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả bầu
- Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể
câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc
Toản qua câu chuyện Bóp nát quả cam
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự
truyện
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK
- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại
các bức tranh trên theo thứ tự nội dung
truyện
- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo
đúng thứ tự
- Gọi 1 HS nhận xét
- GV chốt lại lời giải đúng
b) Kể lại từng đoạn câu chuyện
Bước 1: Kể trong nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng
đoạn theo tranh
+ Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao?
+ Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ
- HS đọc yêu cầu bài 1
- Quan sát tranh minh hoạ
- HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4HS
- Lên bảng gắn lại các bức tranh
- Nhận xét theo lời giải đúng
2 – 1 – 4 – 3
- HS kể chuyện trong nhóm 4 HS.Khi 1 HS kể thì các HS khác phảitheo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn
- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêucầu
- HS kể tiếp nối thành câu chuyện
- Nhận xét
+ Trần Quốc Toản và lính canh + Rất giận dữ
Trang 12+ Vỡ sao Trần Quốc Toản lại giằng co với
lớnh canh?
+ Quốc Toản gặp Vua để làm gỡ?
+ Khi bị quõn lớnh võy kớn Quốc Toản đó
làm gỡ, núi gỡ?
Đoạn 3
+ Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gỡ?
+ Trần Quốc Toản núi gỡ với Vua?
+ Vua núi gỡ, làm gỡ với Trần Quốc Toản?
c) Kể lại toàn bộ cõu chuyện
- Yờu cầu HS kể theo vai
+ Vỡ Trần Quốc Toản đợi từ sỏngđến trưa mà vẫn khụng được gặp Vua + Quốc Toản gặp Vua để núi haitiếng “xin đỏnh”
+ Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng,tuốt gươm quỏt lớn: Ta xuống xin bệkiến Vua, khụng kẻ nào được giữ talại
+ Tranh vẽ Quốc Toản, Vua vàquan Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm
kề vào gỏy Vua dang tay đỡ chàngđứng dậy
+ Cho giặc mượn đường là mấtnước Xin Bệ hạ cho đỏnh!
+ Vua núi: Quốc Toản làm trỏi phộpnước, lẽ ra phải trị tội Nhưng xộtthấy cũn trẻ mà đó biết lo việc nước ta
cú lời khen Vua ban cho cam quý
+ Vỡ trong tay Quốc Toản quả camcũn trơ bó
+ Chàng ấm ức vỡ Vua coi mỡnh làtrẻ con, khụng cho dự bàn việc nước
và nghĩ đến lũ giặc lăm le đố đầu cưỡi
I Mục đích yêu cầu:
Trang 131 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài
- Biết đọc bài văn với giọng vui mừng, tràn đầy niềm tự hào
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: hát, ngỡ ngàng, bập bềnh
- Hiểu nội dung bài , niềm vui sớng , ngỡ ngàng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày Cách mạng tháng Tám thành công
II Đồ dùng dạy- học:
- Tranh vẽ minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- 2HS đọc bài : “Bóp nát quả cam ” và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn văn đã học
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài: ( trực tiếp) - GV ghi bảng
b Luyện đọc
*GV đọc mẫu
*Hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trớc lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
- HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc
Ba trăm hai mơi hai:……….; Hai trăm chín mơi t………
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- Gọi HS lên bảng chữa bài
Trang 14a) ViÕt sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau;………
b) ViÕt sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau; ………
- Hái HS yªu cÇu cña bµi
- Luyện kỹ năng nghe và viết chính xác câu văn dài
- Viết đúng một số từ dể lẫn như tiếng có thanh hỏi và thanh ngã; âm s và âm l
II Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* GV giới thiệu bài viết đoạn
1,2
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài
- Học sinh đọc lại
Trang 15- Dành cho học sinh khá giỏi
- Học sinh viết bài
Trang 16được biết thêm rất nhiều nghề và
những phẩm chất của nhân dân lao
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- Treo bức tranh và yêu cầu HS suy
bút cho từng nhóm Yêu cầu HS thảo
luận để tìm từ trong 5 phút Sau đó
mang giấy ghi các từ tìm được dán
lên bảng Nhóm nào tìm được nhiều
- Quan sát và suy nghĩ
- Làm công nhân
- Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm vàđang làm việc ở công trường.Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4)bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng
- Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghềnghiệp khác mà em biết
- HS làm bài theo yêu cầu
VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phicông, nhà doanh nghiệp, diễn viên,
ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,…
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theodõi bài trong SGK
- Anh hùng, thông minh, gan dạ,cần cù, đoàn kết, anh dũng
Trang 17không phải là từ chỉ phẩm chất.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng viết câu của mình
- Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên
bảng
- Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập
Tiếng Việt 2, tập hai
- Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa
số HS đọc câu văn của mình trướclớp Trần Quốc Toản là một thiếuniên anh hùng
- Bạn Hùng là một người rất thôngminh
Trang 18- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực
hiện phép tính của một số con tính
- Nhận xét bài của HS và cho điểm
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
Chữa bài và cho điểm HS
Bài 5:
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmbài vào vở bài tập
- Anh cao 165 cm, em thấp hơn anh33cm Hỏi em cao bao nhiêuxăngtimet?
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmbài vào vở bài tập
Trang 19
- -CHÍNH TẢ(NV)
LƯỢM
I MỤC TIÊU:
- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ
- Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy A3 to và bút dạ Bài tập 2 viết sẵn lên bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động
2 Bài cũ: Bóp nát quả cam:
- Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu
+ Đoạn thơ nói về ai?
+ Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ
nghĩnh?
b) Hướng dẫn cách trình bày
+ Đoạn thơ có mấy khổ thơ?
+ Giữa các khổ thơ viết ntn?
+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
+ Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt,
thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt
+ Viết để cách 1 dòng
+ 4 chữ
+ Viết lùi vào 3 ô
- 3 HS lên bảng viết
- HS dưới lớp viết bảng con
- Đọc yêu cầu của bài tập
Trang 20+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Chia lớp thành 4 nhĩm, phát giấy, bút cho
từng nhĩm để HS thảo luận nhĩm và làm
- Gọi các nhĩm lên trình bày kết quả thảo
luận Nhĩm nào tìm được nhiều từ và đúng
a) hoa sen; xen kẽ, ngày xưa; say sưa,
cư xử; lịch sửb) con kiến, kín mít, cơm chín, chiếnđấu
kim tiêm, trái tim
- Thi tìm tiếng theo yêu cầu
II.Đồ dùng dạy học :
-Đèn lồng mẫu gấp bằng giấy màu
-Quy trình làm đèn lồng có hình vẽ minh họa
-HS chuẩn bị giấy thủ công, giấy trắng , kéo , hồ dán , sợi dây đồng , sợi chỉ
III.Hoạt động trên lớp :
1.Bài cũ:
-Kiểm tra giấy thủ công , kéo , hồ dán
2.Bài mới :
Giới thiệu bài:
Giáo viên Học sinh
GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
-Giới thiệu và định hướng cho HS quan
sát .-Quan sát và nhận xét cách cắtcác đường thẳng cách đều để làm
Trang 21Giaựo vieõn hửụựng daón maóu
Bửụực 1 : Caột giaỏy
Bửụực 2 :Caột , daựn
Bửụực 3 :Thực hành.
-Quan saựt theo doừi GV laứm maóu
Hoùc sinh thửùc haứnh -Thửùc haứnh theo 3 bửụực , taọp caộtgiaỏy vaứ gaỏp ,
I Mục đích yêu cầu:
Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về nghề nghiệp và phẩm chất của nhân dân Việt Nam
II Đồ dùng dạy- học: Vở buổi 2
III Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra : Vở buổi 2
2 Bài luyện ở lớp:
*Bài 1: Tìm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp của những ngời trong gia đình em và những ngời quen biết
- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở - 1HS lên bảng làm bài
- Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài,chốt lại các từ ngữ đúng,
*Bài 2: Hãy thêm tiếng vào sau tiếngdể tạo thành từ chỉ nghề nghiệp
M: thợ mộc
Thợ………….; thợ………… ; thợ………….;
Thợ………….; thợ………… ; thợ………….; thợ…………
- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở luyện- 1HS lên bảng làm bài
- HS dới lớp nhận xét bài làm trên bảng
Trang 22- GV nhận xét, chữa bài,chốt lại lời giải đúng.
- HS đổi vở kiểm tra chéo nhau rồi nhận xét
*Bài 3: Dựa vào nghĩa , hãy chia các từ sau làm 2 nhóm và ghi vào đúng cột: dệt vải,cày ải, xây nhà, cấy lúa, bón phân,lái xe, gặt, đào quặng, tuốt lúa, kéo sợi, trồng mầu,
đốt lò
- HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- GV làm rõ thêm yêu cầu bài tập
- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi em đặt một câu
- HS dới lớp nhận xét bài làm của các bạn
- GV nhận xét, chữa bài, chốt lại bài làm đúng
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài và chữa bài
*Bài 2: Đặt tính rồi tính:
a)