giao an lop 2 tuan 33

Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của gv Hoạt động của hs II.. Ôn tập * Bài 1: Viết số: Chớn trăm mười lăm Sỏu trăm chớn mươi lăm Bảy trăm mười bốn Năm trăm hai mươi tư Một trăm li

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

II Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập

* Bài 1: Viết số:

Chớn trăm mười lăm

Sỏu trăm chớn mươi lăm

Bảy trăm mười bốn

Năm trăm hai mươi tư

Một trăm linh một

Hai trăm năm mươi

Ba trăm bảy mươi mốt

- Yờu cầu HS đọc đề bài

- Đọc yờu cầu của bài

- Yờu cầu HS làm bài

915; 695; 714; 524; 101; 250; 371; 900; 199; 555

- Nhận xột bài làm của bạn

- 1HS đọc to yờu cầu

- HS làm bài, -2 HS đọc chữa bài

- Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét bài làm của bạn

- Nêu đặc điểm của từng dãy số ?

- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém

nhau mấy đơn vị ?

- Hai số tròn chục hơn kém nhau mấy

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét bài làm của bạn

- Số tròn trăm có đặc điểm gì ?

- Hai số tròn trăm liên tiếp hơn kém

nhau bao nhiêu đơn vị

* Bài 4 :

372 299 631 640

465 700 909 902 + 7

534 500 + 34 708 807

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

c, Viết số liền sau của 999

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kémnhau 1 đơn vị

- Hai số tròn chục liên tiếp hơn kémnhau 10 đơn vị

- HS đọc đề bài

- HS làm bài, 1HS lên bảng làm

- Bài bạn làm đúng / sai

- Số có hai chữ số 0 ở tận cùng bênphải

- Hai số tròn trăm liên tiếp hơn kémnhau 100 đơn vị

- Bài bạn làm đúng / sai

- 2 HS trả lời

- Nờu cỏch so sỏnh cỏc số cú ba chữ

số ?

- Nhận xột tiết học

Taọp ủoùc: bóp nát quả cam

I.Mục đích, yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý

-Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện, lời các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

-TN: Hiểu các TN đợc chú giải cuối bài

-Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chílớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc

II

.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ viết sẵn các câu dài cần HD

III hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài

2.Dạy bài mới:

Hẹ1 Giới thiệu bài :

Hẹ

2 Luyện đọc :

a Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

GV treo bảng phụ, HS thực hiện ngắtgiọng

Cả lớp luyện đọc trên bảng phụ

Hẹ

3 Tìm hiểu bài:

* Câu hỏi 1: Giặc Nguyên có âm mu gì đối

với nớc ta?

- Thấy sứ giả ngang ngợc, thái độ của Trần

Quốc Toản nh thế nào?

*Câu hỏi 2, 3:

+ Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

+ Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh

thế nào?

* Câu hỏi 4:

+ Vì sao khi tâu vua (xin đánh) Quốc Toản

lại tự đặt thanh gơm lên gáy?

+ Vì sao vua không những tha tội mà còn

ban cho Quốc Toản cam quí?

* Câu hỏi 5: Vì sao Quốc Toản vô tình bóp

- Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

sau Bài sau: “Lợm”

Đọc từng đoạn, cả bài (caự nhaõn) HSTL: giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớcta

HSTL: vô cùng căm giận

- HSTL: Để đợc nói hai tiếng “xin đánh”

- HSTL:Đợi gặp vua từ sáng đến tra, liềuchết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xămxuống thuyền

- HS: Vì cậu biết xô lính gác, tự ý xôngvào nơi vua đang họp triều đình là tráiphép nớc, phải bị trị tội

- HS: Vì vua thấy Quốc Toản còn trẻ đãbiết lo việc nớc

- HSTL: Quốc Toản đang ấm ức vì bị vuaxem nh trẻ con, lại căm giận sôi sục khinghĩ đến quân giặc nên nghiến răng, haibàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bịbóp nát?TQT là một thiếu niên yêu nớc.TQT tuổi nhỏ mà đã biết lo cho dân cho n-ớc

-2, 3 nhóm (3) tự phân vai đọc lại truyện

- Lớp NX, bình chọn những cá nhân và nhóm đọc tốt

Thửự ba ngaứy 28 thaựng 4 naờm 2009

Keồ chuyeọn: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM

I Mục đích yêu cầu

- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh, biết sắp xếp lại tranh theo diễn biến truyện

- Biết kể l ại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung

- Rèn kĩ năng nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ theo sách giáo khoa (phóng to)

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 3 HS kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Nhận xét đánh giá, cho điểm từng học

sinh

2 Bài mới

.Giới thiệu bài:

Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc trớc,

nêu mục đích, YC tiết học  GV ghi tên

Hẹ1.Kể toàn bộ câu chuyện:

- Chỉ định HS kể toàn bộ câu chuyện

- Trao đổi theo cặp; sắp xếp lại các tranh

- Nối tiếp nhau kể lần lợt

- Đại diện 4 nhóm nối tiếp nhau thi kể 4 đoạncủa truyện

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

I Kiểm tra bài cũ

- Hs đọc, viết số: 709; 709; 983; 899

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

- HS làm bài, 3HS lờn bảng làm bài

- Nêu đặc điểm của mỗi dãy số: phần a: từ

số thứ 2, mỗi số đều bằng số đứng liền trớcthêm 2

Tự nhiên - xã hội :mặt trăng và các vì sao

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức: HS có những hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì sao

2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát mọi vật xung quanh; phân biệt đợc trăngvới sao và các đặc điểm của Mặt Trăng

II Đồ dùng dạy học:

- Các tranh, ảnh trong SGK trang 68, 69

- Một số các bức tranh về trăng, sao

- Giấy, bút vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

II Bài mới.

1 Giới thiệu bài mới:

- Hỏi: Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời

không mây, ta nhìn thấy những gì? Thấy

- Chiếu sáng Trái đất vào ban đêm.

- ánh sáng dịu mát, không chói chang nh

3 Có phải đêm nào cũng có trăng hay

không?

Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy

Mặt Trăng có những hình dạng khác nhau:

lúc hình tròn, lúc khuyết hình lỡi liềm

Mặt Trăng tròn nhất vào ngày giữa tháng

âm lịch, 1 tháng 1 lần Có đêm có trăng,

có đêm không có trăng (những đêm cuối

tháng và đầu tháng âm lịch) Khi xuất

hiện, Mặt Trăng khuyết, sau đó tròn dần,

đến khi tròn nhất lại khuyết dần

- GV giải thích một số từ khó hiểu đối với

HS: lỡi trai, lá lúa, câu liêm, lỡi liềm (chỉ

hình dạng của trăng theo thời gian)

3 Củng cố - Dặn dò:

- Đa ra câu tục ngữ: "Dày sao thì năng,

vắng sao thì ma" và giải thích

-Nhận xét giờ học

- HS đọc bài thơ:

Mùng một lỡi trai Mùng hai lá lúa Mùng ba câu liêm Mùng bốn lỡi liềm Mùng năm liềm gặt Mùng sáu thật trăng.

- HS về nhà tìm thêm những câu tục ngữ,cao dao liên quan đến trăng, sao, hoặc sutầm tranh, ảnh, bài viết nói về trăng, sao,Mặt Trời

Chính tả: bóp nát quả cam

I Mục đích- yêu cầu:

1.Kỹ năng:

- HS biết nghe viết chính xác bài Bóp nát quả cam

- HS biết viết đúng và nhớ cách viết các bài tập có âm, vần dễ lẫn: s/x; iê/i

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

I Kiểm tra bài cũ

- NX bài cũ

- GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết

bảng con: lặng ngắt, núi non, lao công, ríu - HS luyợ̀n viết bảng con :lặng ngắt, nỳi non, lao cụng

II Bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi: Bãp n¸t qu¶ cam

2.Hướng dẫn nghe - viết :

H§1 Hướng dẫn HS chuẩn bi :

- GV đọc bài chính tả 1 lần

- Những chữ nào trong bài được viết

hoa ? Vì sao phải viết hoa ?

H§2 HS luyện viết bảng con.

- GV quan sát, giúp đỡ HS

H§3.GV đọc, HS viết bài vào vơ:

- Hướng dẫn tư thế ngồi , cách cầm

bút, để vở

- GV đọc bài chính tả , nhắc lại 2 -3 lần

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

H§4 Chấm , chữa bài cho HS :

H§5.Hướng dẫn làm bài tập :

Bài tập 2 (lựa chọn) : Điền vào chỗ

Toản - viết hoa vì là tên riêng của

mgười

- HS luyện viết bảng con : liều chết, xin đánh, trẻ con, lũ giặc

- HS viết bài vào vở cho đúng , đẹp

- HS soát lại bài viết của mình bằng chì

- Đổi bài cho bạn soát lại

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài vào VBT

- HS trình bày bài làm trước lớp

a) - Đông sao thì nắng, vắng sao thì

- Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.

Ông ơi ông vớt tôi nào

Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng

IV.Củng cụ́ ,dặn dò :

- Nhận xột tiết học

- Chuõ̉n bị bài sau

Cú xỏo thỡ xỏo nước trong Chớ xỏo nước đục đau lũng cũ con.

Thể dục: Chuyền cầu

II.Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : Còi, chuẩn bị bóng, vật đích và quả cầu, bảng gỗ tâng cầu

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu

* Ôn các ĐT: Tay, chân, lờn và nhảy củabài thể dục phát triển chung:

- Lớp trởng điều kiển các bạn tập

* HS chuyển thành đội hình hàng dọc

điểm danh 1-2; 1-2 sau đó mỗi cặp haibạn có số 1-2 tự tìm điểm tập cho mìnhtrên sân tập để chuyền cầu cho nhau

+ Cho h/s chơi thử, chơi thật.

+ Tổ những bạn cha đến lợt đứng xungquanh theo dõi cổ vũ cho các bạn

* Đi đều 2 hàng dọc vừa đi vừa hát

-Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ thể 4 chữ

-Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên

2 Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

-Hiểu nghĩa của các từ TN (chú giải cuối bài)

-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm

-Học thuộc lòng bài thơ

II

.Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

A – Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài “Bóp nát quả cam”

B – Dạy bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Luyện đọc:

* Đọc mẫu: GV đọc mẫu : nhấn giọng vào

những từ ngữ gợi tả về ngoại hình, dáng đi

- 2 HS đọc đoạn mà em thích TLCH 1, 2Lớp NX, GV cho điểm

- GV nói và ghi đầu bài lên bảng

- HS nghe để nắm đợc cách đọc

đáng yêu của Lợm trong hai khổ thơ đầu?

GV: Những từ ngữ gợi tả Lợm trong hai

khổ thơ đầu cho thấy Lợm rất ngộ nghĩnh,

đáng yêu, tinh nghịch

*Câu hỏi 2:Lợm làm nhiệm vụ gì?

GV: Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển

công văn tài liệu ở mặt trận là một công

việc vất vả, nguy hiểm

* Câu hỏi 3 (và câu hỏi phụ):

- Nêu nội dung của bài thơ

Bài sau: Ngời làm đồ chơi

- HS nối tiếp đọc từng dòng thơ

- HS luyện đọc phát âm : Loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sao, chim chích, hiểm nghèo, lúa trổ.

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trớclớp

- HS đọc phần chú giải cuối bài

- HS luyện đọc từng khổ thơ

-HS trong nhóm (4) nối tiếp đọc

- 1 HS đọc to 2 khổ thơ đầu-

- Cả lớp đọc thầm lại toàn bài mà em thích

và giải thích vì sao em thích những câu thơ

- Củng cố nhận biết việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

- Rèn thói quen giữ trờng lớp sạch đẹp

- GD HS chăm vệ sinh trờng lớp

B- Đồ dung:

- Vở BT

-PhiếuHT

C - Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs1/ Tổ chức:

- GV đa cây hoa dân chủ

- GV HD chơi: Mỗi HS bốc 1 phiếu Mỗi

phiếu là một câu hỏi hoặc câu trả lời Sau

khi bốc phiếu, mỗi HS đọc phiếu và đi

tìm bạn có phiếu tơng ứng với mình Đôi

nào tìm đợc nhau đung và nhanh thì đôi

* GV KL: Mỗi HS cần tham gia làm các

việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trờng

lớp sạch đẹp

4/ Các hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

- Vì sao phải giữ gìn trờng lớp sạch đẹp?

* Dặn dò; Thực hành giữ trờng lớp xanh,

- HS đọc đồng thanh

- HS thực hành dọn vệ sinh lớp học củamình, nhổ cỏ bồn hoa, tới cây cảnh

III/ Cỏc hoạt động dạy - học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

A Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh các số

- Nhận xột chữa bài.

- Muốn tỡm tổng của hai số ta làm thế

nào?

* Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài

- Yờu cầu HS làm bài

- Bài toỏn về ớt hơn

- 3 HS trả lời

- Dặn dò HS ôn lại về cách đọc, cáchviết, cách so sánh các số đã học

III/ Cỏc hoạt động dạy - học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

A Bài cũ :

trừ, thừa số

1) Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập

* Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?

- 2HS đọc đề bài

- HS làm bài, 3 HS lên bảnglàm

- Nhận xét chữa bài

- Bài toán về nhiều hơn

- 2HS đọc đề bài

- HS làm bài, 2 HS lên bảnglàm

- Nhận xét chữa bài

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã

-Reứn kú naờng ủaởt caõu : Bieỏt ủaởt caõu vụựi nhửừng tửứ tỡm ủửụùc.

-Phaựt trieồn tử duy ngoõn ngửừ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

GV : Tranh minh hoaù BT1 Buựt daù, giaỏy khoồ to laứm BT3

HS : Vụỷ baứi taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Khụỷi ủoọng : Haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ :

-Cho 1 hs laứm BT1, 1 hs laứm laùi BT2,

b) Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

* Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón laứm BT1 ,

2:Hs bieỏt tỡm tửứ ngửừ chổ ngheà nghieọp

theo tranh.

Baứi taọp 1 :Tỡm tửứ ngửừ chổ ngheà nghieọp

cuỷa nhửừng ngửụứi ủửụùc veừ trong caực

tranh dửụựi ủaõy :

2 hs laứm mieọng

-Hs ủoùc yeõu caàu

-GV ủớnh tranh.

-Gv nhaọn xeựt choỏt laùi :

Baứi taọp 2 : Tỡm theõm nhửừng tửứ ngửừ chổ

ngheà nghieọp khaực maứ em bieỏt :

-Gv nhaọn xeựt

Keỏt luaọn : Hs bieỏt tỡm caực tửứ ngửừ chổ

ngheà nghieọp

* Hoaùt ủoọng2: Hửụựng daón laứm BT3, 4 :

Hs bieỏt tỡm tửứ chổ phaồm chaỏt veứ ngửụứi,

ẹaởt caõu :

Baứi taõùp 3 : Trong caực tửứ ngửừ dửụựi ủaõy,

nhửừng tửứ naứo noựi leõn phaồm chaỏt cuỷa

nhaõn daõn Vieọt Nam ta :

-GV phaựt giaỏy khoồ to cho caực nhoựm

-Gv nhaọn xeựt

Baứi taọp 4 : ẹaởt caõu vụựi moọt tửứ tỡm ủửụùc

trong baứi taọp 3:

-Chaỏm chửừa baứi

Keỏt luaọn : Hs ủaởt caõu vụựi tửứ ngửừ chổ

phaồm chaỏt cuỷa con ngửụứi

4.Cuỷng coỏ :

- Cho hs neõu laùi nhửừng tửứ ngửừ chổ ngheà

nghieọp

5.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Nhaọn xeựt – Xem laùi baứi

-Xem vaứ chuaồn bũ baứi “Tửứ traựi

nghúa.Tửứ ngửừ chổ ngheà nghieọp“

-Trao ủoồi nhoựm ủoõi

-ủaùi dieọn traỷ lụứi coõng nhaõn, coõng an,

noõng daõn, baực sú, laựi xe, ngửụứi baựn haứng.

-Nhaọn xeựt boồ sung

-Hs ủoùc yeõu caàu

-Hs neõu mieõng caự nhaõn

-Hs ủoùc yeõu caàu

-Hs trao ủoồi nhoựm

-Laứm vaứo giaỏy khoồ to

-ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy :anh huứng, thoõng

minh, gan daù, caàn cuứ,…

-Hs ủoùc yeõu caàu

-lụựp laứm vaứo VBT

-3 hs leõn baỷng laứm

Thể dục: Chuyền cầu

Trò chơi " con cóc là cậu ông trời"

I Mục tiêu:

+ Tiếp tục ôn chuyển cầu theo nhóm hai ngời Yêu cầu nâng cao khả năng thựchiện đón và chuyển cầu cho bạn chính xác

+ Tiếp tục ôn trò chơi " con cóc là cậu ông trời !" Yêu cầu biết tham gia chơitơng đối chủ động.

II.Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : Còi, chuẩn bị các vạch chuẩn bị, xuất phát và đủ số quả cầu, vợtcầu chinh

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối hông, vai:Khoảng 1-2 phút

* Ôn các ĐT: Tay, chân, lờn, toàn thân vànhảy của bài thể dục phát triển chung:

- Lớp trởng điều kiển các bạn tập

* HS chuyển thành đội hình hàng dọc

điểm danh 1-2; 1-2 sau đó mỗi cặp haibạn có số 1-2 tự tìm điểm tập cho mìnhtrên sân tập để chuyền cầu cho nhau

* Tập hợp theo 3 hàng ngang:

+ 1em nêu câu vần điệu, nhắc lại

+ Tập theo tổ, tổ trởng điều hành tổ mình.+ Cho h/s chơi thử, chơi thật

+ Tổ những bạn cha đến lợt đứng xungquanh theo dõi cổ vũ cho các bạn

* Đi đều 2 hàng dọc vừa đi vừa hát

- Tập một số ĐT thả lỏng:

- Cho h/s chơi trò chơi: *

Tranh minh hoạ mẫu chữ V kiểu 2

-Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trong dòng kẻ li: chữ Việt (dòng 1), Việt Namthân yêu (dòng 2), vở Tập viết

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ :

-Cả lớp viết vào bảng con chữ Q kiểu 2.

-1HS nhắc lại cụm từ đã tập viết giờ trớc

-Cấu tạo chữ V kiểu 2

- Leõn baỷng vieỏt caực chửừ theo yeõu caàu

- 2 em vieỏt chửừ Q

- Hai em vieỏt tửứ “Quân “

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo baỷng con.-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Hoùc sinh quan saựt

cỡ chữ cao 5 li:

gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơbản :- 1 nét móc hai đầu (trái-phải), 1 nétcong phải (hơi duỗi, không thật cong nh