Giao an Lop 2 tuan 33

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài.. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b.. Rèn kĩ năng nói - Bi

Trang 1

Giáo án lớp 2 – Tuõ̀n 33 – Đặng Thị Quý

Tuần 33

Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: chào cờ

- -Tiết 2: Toỏn

ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

a Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số

B các hoạt động dạy học chủ yếu

I Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm

II Bài mới:

Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu

- chín trăm mời lăm : 915

- Sáu trtăm chín mơi lăm : 695

- bảy trăm mời bốn :714

- Năm trăm hai mơi t :524

- Một trăm linh một : 101

- Nhận xét

- HS làm SGK

- Gọi 3 em lên chữa 3 phần a 380,381,382,383,384,385,386,387,

388, 389,390

b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560

c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791

- GX nhận xét

Bài 3: Viết các số tròn trăm thích

- Gọi HS lên chữa

- GVNhận xét Lời giải: 100, 200, 300, 400, 500, 600,

700, 800, 900, 1000

Bài4: > = < - 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên chữa

372 > 299

465 < 700

534 = 500 + 34

631 < 640

909 = 902 + 7

Bài 5: HS đọc yêu cầu

b Viết số lớn nhất có 3 chữ số

999

c Viết số liền sau 999

1000

III Củng cố dặn dò:–

Trang 2

- Nhận xét tiết học

- -Tiết 3+4: Tập đọc

Bóp nát quả cam

I mục đích yêu:

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong SGK, nắm đợc các sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc

- Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ :

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ

c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Tiết2:

3 Tì m hiểu bài:

Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mu

gì đối với nớc ta ta.- Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc

? Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái

độ của Trần Quốc Toản nh thế nào ? - Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

vua để làm gì ? - Để đợc nói 2 tiếng xin đánh

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên

gáy

- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào… trị tội

? Vì sao Vua không những tha tội

mà ban cho cho Quốc toản quả cam

quý

- Vì … còn trẻ mà đã biết no việc nớc

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? tình đã bóp lát quả cam.- Đang ấm ức … căm giận sôi sục … vô

4 Luyện đọc lại

C Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điều

gì ?

- Nhận xét giờ

- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu n-ớc… căm thù giặc

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Trang 3

- -Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Toỏn

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết :

- Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngợc lại

- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó

II Các hoạt động dạy học:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc

- HS làm SGK

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

b Viết

200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

600 + 50 = 650

Bài 3: Viết các số

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ

trống - 1 HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm bài vào SGK

- Gọi lên chữa, nhận xét a 462, 464, 466, 468

b 353, 357, 359

c 815, 825, 835, 845

3 Củng cố – dặn dò:

- -Tiết 2: Chớnh tả(Nhớ viết)

Trang 4

Tiết 65 Bóp nát quả cam

I Mục đích - yêu cầu:

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

2 Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

Ii Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay bài tập 2 (a)

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

- Lớp viết bảng con

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài

? Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu.- Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở

- Chấm chữa 5- 7 bài

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

- Gọi HS nhận xét, chữa

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì ma

- … Nó múa làm sao ?

- … Nó xoà cánh ra?

- … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

nớc đục… cò con

iV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- -Tiết 3: Kể chuyện

I Mục tiêu yêu cầu:–

1 Rèn kĩ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu

bộ , nét mặt

2 Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể

của bạn, kể tiếp đợc lời bạn đang kể

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh phóng to

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

2 Hớng dẫn kể

Trang 5

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ

trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã đợc sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trớc lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

IV Củng cố dặn dò:–

Nhận xét giờ học

- -Tiết 4: Đạo đức

(Đ/c Yến dạy)

- -Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ khó: Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi nhí nhảnh hồn nhiên

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ khó trong bài: Loắt choắt , cái sắc, ca lô, thợng khẩn

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm

3 Học thuộc lòng bài thơ

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

iII các hoạt động dạy học:

Trả lời câu hỏi nội dung bài?

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp

- Hớng dẫn cách ngắt nghỉ Bảng phụ

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

CH1: Tìm những nét đáng yêu ngộ

nghĩnh của Lợm trong 2 khổ thơ đầu xinh đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch- Lợm bé loắt choắt, đeo cái sắc xinh

mồm huýt sáo, nh con chim chích nhảy trên

đờng CH2: Lợm làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển công

văn t liệu CH3:Lợm dũng cảm nh thế nào ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua mặt

Trang 6

trận …khẩn

Em hãy tả hình ảnh Lợm trong 4

câu thơ ? đờng lúa chỗ đồng chỉ thấy chiếc mũ ca nô- Lợm đi trên đờng quê vắng vẻ, hai bên

nhấp nhô trên biển lúa

CH4: em thích những câu thơ nào ?

4 Học thuộc bài thơ - HS học thuộc lòng

(nhận xét)

C Củng cố dặn dò:–

- GV nhận xét giờ học

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giữa các câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng vui sớng

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh

- Hiểu nội dung bài: Niền vui sớng ngỡ ngàng của các bạn nhỏ khi thấy những lá

cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng tháng 8 thành công

II đồ dùng dạy học:–

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài: Bóp nát quả cam - 2 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý đọc đúng một số từ, câu

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài

- Giúp HS hiểu một số từ chú giải cuối

bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm - N3

d Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đối thoại (Đ2)

* Tìm hiểu bài:

- Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy lá cờ

- Hình ảnh lá cờ đẹp nh thế nào ? - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng

năm cánh bay phấp phới trên lền trời xanh mênh mông

- Cờ đỏ sao vàng còn mọc lên ở

những nơi nào nữa ? - Cờ đỏ mỗi nhà cờ bay trên những ngọn cây xanh, cờ đậu trên tay

Trang 7

những ngời đổ vào chợ, cờ đợc cắm trớc những… nối nhau san sát

- Mọi ngời mang cờ đi đâu ? - … tham gia buổi mít tinh

- Hình ảnh những lá cờ mọc lên khắp

nơi nói lên điều gì ? - CM thành công mọi ngời đều vui sớng

4 Luyện đọc lại - 2, 3 HS thi đọc lại bài

C Củng cố dặn dò:– - Nhận xét

- Về nhà luyện đọc lại bài

- GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Toỏn

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh

+ Biết tính nhẩm và viết có nhớ trong phạm vi 1000 (không nhớ) với các số có

3 chữ số

+ Giải bài tập về cộng trừ

B các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó cho

- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)

3 HS lên bảng

Lu ý cách đặt tính và tính

- Nêu kế hoạch giải - Số HS trờng tiểu học có là:

1 em giải Đ/ S: 499 (HS)

Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở

Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Số lít nớc trong bể thứ 2 là:

865 – 200 = 665 (lít)

- Nhận xét, chữa bài Đ/S: 665lít

IV Củng cố dặn dò:–

- -Tiết 3: Tự nhiờn xó hội

I Mục tiêu:

Trang 8

- Sau bài học, học sinh biết khái quát về các đặc điểm của mặt trăng và các vì sao

II Đồ dùng dạy học:–

- Hình vẽ sgk

- Dặn HS quan sát thực tế bầu trời ban đêm

- Giấy vẽ bút mầu

III các Hoạt động dạy học:

Khởi động: cả lớp hát bài mặt

trăng

* HĐ1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ

về bầu trời có mặt trăng, có các vì

sao

* Mục tiêu: HS biết khái quát về

hình dạng, đặc điểm của mặt trăng

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc cá nhân - HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt

trăng, có các vì sao B2: HĐ cả lớp - HS giới thiệu tranh vẽ của mình

cho cả lớp xem Tại sao em lại vẽ mặt trăng nh

vậy ?

Theo em mặt trăng có hình gì? - Mặt trăng tròn giống nh 1 quả

bóng lớn Vào những ngày nào trong

tháng ta nhìn thấy trăng tròn? - Ngày 15 âm lịch

Em đã dùng mầu gì tô vào mặt

ánh sáng mặt trăng có gì khác

so với ánh sánh mặt trời? không nh ánh sáng mặt trời- ánh sáng măt trăng mát dịu

*Kết luận: Mặt trăng tròn giống

nh 1 quả bóng ở rất xa Trái Đất

ánh sáng mặt trăng mát dịu, Mặt

trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt

Trời xuống Trái Đất

* HĐ2: Thảo luận về các vì sao:

* Mục tiêu: HS biết khái quát về

hình rạng, đặc điểm của các vì sao

* Cách tiến hành:

Từ các bức tranh vẽ các em cho

biết Tại sao các em lại vẽ tranh

các ngôi sao nh vậy ?

- Các vì sao là những quả bóng lửa không giống nh mặt trời

Theo các em ngôi sao hình gì ? - Ngôi sao 5 cánh

Trong thực tế có phải ngôi sao

có những cánh giống nh đèn ông

sao không ?

- HS trả lời

Những ngôi sao có toả sáng

không?

* Kết luận:

Các vì sao là những “ Quả bóng

lửa” khổng lồ giống nh mặt trời

Trong thực tế có nhiều ngôi sao còn

Trang 9

lơn hơn Mặt Trời, nhng vì chúng ở

rất xa, rất xa Trái Đất nên chúng ta

nhìn thấy chúng nhỏ bé trên bầu

trời

+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi

để trình bày trả lời

IV Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi, tuyên dơng những

nhóm làm tốt

- -Tiết 4:Nhạc (Đ/c Yến dạy)

- -Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010

Tiết 1:Luyện từ và cõu

I mục đích yêu cầu

1 Mở rộng vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân VN

2 Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu với những từ tìm đợc

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ (bt1)

2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)

B Bài mới

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dẫn giải các bài tập

HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói

về nghề nghiệp của những ngời trong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

GV nhận xét , chốt lại 1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông

dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, ngời bán hàng Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết quả

làm đợc

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm bánh,

đầu bếp, hải quân, GV…

- Viết các từ nói nên phẩm chất của

- 2 HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng…

Đặt một câu với một từ tìm đợc trong

- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu + Trần Quốc Toản là một thanh niên anh hùng

Trang 10

+ Bạn Nam rất thông minh

- Nhận xét chữa bài + Hơng là một HS rất cần cù

IV Củng cố- dặn dò

- Về nhà tập đặt câu với 1 số từ ngữ

chỉ nghề nghiệp

- -Tiết 2: Thủ cụng

(Đ/c Thỳy dạy)

- -Tiết 3: Toỏn

Tiết: 164 ôn tập về phép cộng và phép trừ (t1)

I Mục tiêu:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng

+ Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ trong phạm vi 100) không nhớ các số có 3 chữ số + Giải toán về cộng trừ và tìm số hạng cha biết

+ Tìm số bị trừ cha biết

Ii Các hoạt động dạy học

2 Bài ôn

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

quả 500 + 300 = 800800 – 500 = 300

800 – 300 = 500

400 + 200 = 600

600 – 400 = 200

600 – 200 = 400 Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Lớp làm bảng con

_ Nêu kế hoạch giải Số cây đội 2 trồng đợc là:

- 1 em giải Đ/S: 670 cây

Bài 5: Tìm x

- Gọi 2 HS lên bảng a x – 32 = 45

x = 45 + 32

x = 77

b x + 45 = 79

x = 79 – 45

x = 34 Nêu cách tìm số bị trừ cha biết ? - HS nêu

Nêu cách tìm số hạng cha biết ?

IV/ Củng cố dặn dò

- -Tiết 4: Chớnh tả

Tiết 66: Lợm

Trang 11

1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng dòng đầu của bài thơ Lợm

2 Tiếp tục luyện tập viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ lẫn

A Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết - HS viết bảng con

- 1 em lên bảng viết : lao xao, xoè cánh

B Bài mới:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn nghe – viết:

- Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài

Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ ? - 4 chữ

Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô

+ Viết từ khó - HS tập viết bảng con: loắt choắt,

nghiêng nghiêng + GV đọc cho HS viết chính tả - HS viết vào vở

+ Chấm chữa bài : Chấm 5-7 bài

3 Hớng dẫn làm bài tập

- HDHS làm

- Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền

vào ô trống ? - 2 HS làm vở- Gọi HS lên bảng

Lời giải

a (sen, xen)

- hoa sen, xen kẽ (xa, sa)

- ngày xa, say sa (xứ, sứ)

C Củng cố dặn dò:–

- Nhận xét giờ

- -Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Tập làm văn

kể chuyện đợc chứng kiến

1, Rèn kĩ năng nói: Biết đáp lời an ủi

2, Rèn kĩ năng viết: Biết viết 1 đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc các bạn em

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS làm bài tập 2, bài tập 3

- Nhận xét

b bài mới

1 Giới thiệu bài : M/Đ, yêu cầu

2 Hớng dẫn làm bài tập

- Cả lớp quan sát tranh

- Nhận xét - HS thực hành theo cặp lời đối đáp

tr-ớc lớp

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	300 KB