Tuần 32 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Tiết 61: út Vịnh I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh hoạ(SGK) - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. hoạt động dạy-học Họat động của thầy Họat động của trò 1- Kiểm tra bài cũ(5ph): HS đọc bài thuộc lòng bài Bầm ơi và trả lời các câu hỏi về bài 2- Dạy bài mới: a- Giới thiệu bài(1ph): GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay th- ờng có những sự cố gì? +)Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 2: +út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ an toàn đờng sắt? +)Rút ý 2: - Cho HS đọc đoạn còn lại: +Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy gì? +út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu? +Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? +)Rút ý 3: - Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu. - Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa không chơi dại nh vậy nữa. - Đoạn 3: Tiếp cho đến tàu hoả đến! - Đoạn 4: Phần còn lại + Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các +) Những sự cố thờng xảy ra ở đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh. +Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn +) Vịnh thực hiện tốt NV giữ an toàn ĐS. + Thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. + Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c) H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ thấy lạ, Vịnh nhìn rađến gang tấc trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau. lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn + Trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn GT. +) Vịnh đã cứu đợc hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu. - HS nêu. - HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. Toán Tiết 156: Luyện tập. I. Mục tiêu -Thực hành phép chia. -Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. * Học sinh đại trà hoàn thành các bài tập 1 (a, b dòng1), 2(cột 1, 2) bài 3. HS khỏ, gii lm c cỏc bi tp trong SGK. II. hoat động dạy học Họat động của thầy Họat động của trò 1-Kiểm tra bài cũ: ( 3phút) Cho HS nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân một số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000 2-Bài mới: a-Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. b-Luyện tập: *Bài tập 1 (164): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp nhận xét *Kết quả: a) 17 2 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 0,3 ; 32,6 ; 0,45 - 1 HS nêu yêu cầu ; lớp làm vào nháp. *Bài tập 2 (164): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm bài vào nháp. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (164): - Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra cách thực hiện. - Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (165): Dành cho học sinh khá giỏi - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS nêu kết quả và giải thích tại sao lại chọn khoanh vào phơng án đó. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập. - Cả lớp nhận xét a) 35 ; 840 ; 94 720 ; 62 ; 550 b) 24 ; 80 ; 6/7 44 ; 48 ; 60 - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày. Cả lớp nhận xét *VD về lời giải: b) 7 : 5 = 5 7 = 1,4 - 1 HS nêu yêu cầu; lớp làm vào vở. - 1 HS trình bày. Cả lớp nhận xét * Kết quả: Khoanh vào D Khoa học Tiết 63: Tài nguyên thiên nhiên. I. Mục tiêu Ôn tập về: - Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguên thiên nhiên. *GD BVMT: Mức độ tích hợp toàn phần: + Vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con ngời. + Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( phù hợp với khả năng) II. Đồ dùng dạy học - Hình trang 130, 131 SGK. Phiu hc tp III. hoạt động dạy học 1-Giới thiệu bài: ( 2phút) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2- Kiểm tra: ( 5phút) Môi trờng là gì? Môi trờng đợc chia làm mấy loại? đó là những loại nào? Hãy nêu một số thành phần của môi trờng nơi bạn đang sống? 3- Các hoạt động: a) Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 +Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là gì? +Cả nhóm cùng quan sát các hình trang 130,131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiện trong các hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. -Bớc 3: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 199. *Đáp án: -Tài nguyên là những của cải có sẵn trong môi trờng tự nhiên - Hình 1: Gió, nớc, dầu mỏ - Hình 2: Mặt trời, động, thực vật - Hình 3: Dầu mỏ. - Hình 4: Vàng - Hình 5: Đất. - Hình 6: Than đá - Hình 7: Nớc b) Hoạt động 2: Trò chơi Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng -Bớc 1: GV nói tên trò chơi và hớng dẫn HS cách chơi: +Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 10 ngời. +Hai đội đứng thành hai hàng dọc. +Khi GV hô Bắt đầu, lần lợt từng thành viên lên viết tên một tài nguyên thiên nhiên. +Trong cùng một thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của tài nguyên đó là thắng cuộc. - Bớc 2 : HS tiến hành chơi Phân định thắng thua. 4-Củng cố, dặn dò: (3phút) - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. ***************************************************************************** Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 chính tả Nhớ viết: Bầm ơi! Luyện tập viết hoa I. Mục tiêu -Nhớ - viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức câu thơ lục bát. -Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.(Làm đợc các bài tập 2 , 3). II. Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2 III. hoạt động dạy học Họat động của thầy Họat động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4phút) HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( 1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b) -H ớng dẫn HS nhớ - viết : - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhớ. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. sai - Nêu nội dung chính của bài thơ? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài viết gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? - HS tự nhớ và viết bài. - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. - GV nhận xét. c) - H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS đọc yêu cầu. HS làm vào VBT. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. +Nêu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị? *Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 6. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - HS nêu -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi *Lời giải: a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông +Tên các cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các DT riêng thì ta viết hoa theo quy tắc. *Lời giải: a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai. Toán Tiết 157: Luyện tập I. Mục tiêu HS biết : -Tìm tỉ số phần trăm của hai số. -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. *Học sinh đại trà hoàn thành các bài 1(c ,d),bài 2 , bài 3.Học sinh khá giỏi hoàn thành các bài trong sgk II. Chuẩn bị: - Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK. II. họat động dạy học Họat động của thầy Họat động của trò 1-Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm của hai số. 2-Bài mới: a)-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học. b)-Luyện tập: *Bài tập 1 (165): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm bài vào nháp. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (165): Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (165): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS phân tích đề bài để tìm lời giải. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (165): Dành cho học sinh khá giỏi -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. 1 HS làm vào bảng nhóm, HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét a)40 % b)66,66% c)80 % d)225 % - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp nhận xét *Kết quả: 12, 84 % ; 22,65 % ; 29,5 % - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào nháp. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. - 1 HS trình bày - Cả lớp nhận xét Bài giải: Số cây lớp 5A đã trồng đợc là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 cây. ôn kĩ các kiến thức vừa ôn tập. Địa lí Tiết 32: Địa lí địa phơng Khí hậu, sông ngòi và dân c, kinh tế tỉnh Hng Yên I. Mục tiêu: Hc xong bi ny, HS: - Nm c c im khớ hu ca tnh ta. - Bit tnh ta cú mng li sụng ngũi dy c trong ú cú 2 sụng ln l sụng Hng v sụng Luc. - Biết về sự phát triển kinh tế, dân c ở địa phơng tỉnh Hng Yên. - Cng c k nng c lc , khai thỏc cỏc ngun thụng tin a lớ. - Giáo dục lòng yêu quê hơng cho HS. * GDBVMT&TKNL: Liờn h vic bo v mụi trng ở địa phơng tỉnh Hng Yên II. Đồ dùng day học - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bản đồ Hng Yên. - Tranh ảnh: dân c, về hoạt động sản xuất của ngời dân Hng Yên III. hoạt động dạy học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1- Kim tra bi c: + a hỡnh, tt trng tnh ta cú c im gỡ? nờu vai trũ vi sn xut nụng nghip. - GV nhn xột, chm im. 2- Dy bi mi: * Gii thiu bi a. Hot ng 1: Khớ hu - GV treo lc - Dựa vào tài liệu, cho cô biết Hng Yên chịu ảnh hởng của khí hậu nào? - Khí hậu nhiệt đới gió mùa có đặc điểm gì? GV: Hng Yên có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm. - Khớ hu cú nh hng nh th no i vi i sng v hot ng sn xut ca con ngi? b.Hot ng2: Sụng ngũi - Hng Yờn cú nhng con sụng ln no chy qua? * GV: Ngoi 2 sụng ln tnh ta cũn cũn cú nhiu nhng con sụng nh - c im ca sụng ngũi tnh ta l gỡ? - Nờu nhng thun li, khú khn do sụng ngũi em li cho i sng v hot ng sn xut ca ngi dõn? Lm bi tp phiu Yu t t nhiờn c im chớnh V trớ a hỡnh Khớ hu Sụng ngũi t trng c Hot ng 3: Dân số, dân c . - Thế còn dân số Hng Yên tính tại năm 2003? - Có bao nhiêu ngời trong độ tuổi lao động? - Nờu nhng thun li, khú khn do dân số và dân c đem lại cho kinh tế tỉnh ta? GV: Năm 2003, dân số Hng Yên là 1116 nghìn ngời trong đó có 57 vạn ngời ở độ tuổi lao động chiếm 52% dân số. Các em có biết không? Số ngời lao động đã qua đào tạo nghề đạt 25%, chủ yếu có trình độ đại học, cao đẳng, trung cấp, công nhân kĩ thuật đợc đào tạo cơ bản. Ngời dân Hng Yên có truyền thống lao động cần cù và sáng tạo nên đó cũng là điều kiện thuận lợi cho việc phát triển kinh tế. 3/-Cng c: - Hs nhc li ni dung bi hc - Nhn xột tit hc. - 1-2 HS tr li, HS khỏc nhn xột - Hs quan sỏt - Khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm. - Hàng năm có hai mùa ma, nóng và khô lạnh rõ rệt. - Thun li cho nhiu loi cõy trng, vt nuụi phỏt trin. Cú khú khn do hn, lt, núng, bóo gõy ra. * Tho lun nhúm bn - Sụng Hng v sụng Luc. - Hng Yờn l mt tnh c bao bc bi sụng Hng v sụng Luc, nờn cú ngun nc ngt rt di do. - Sụng cú nhiu nc v phự sa, cú l ln vo mựa h - Sụng cung cp nc ti v phự sa cho ng rung, cung cp nhiu cỏ, tụm. Giỳp i lai d dng bng ng sụng - HS lmbi - Nhn xột kt qu - 1.116 nghìn ngời. - 57 vạn ngời. - Hs lắng nghe. - Hs lắng nghe. Luyện từ và câu Tiết 63: Ôn tập về dấu câu(Dấu phẩy) I. Mục tiêu -Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu chấm , dấu phẩy trong câu văn , đoạn văn(BT1). -Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy (BT2). II. Đồ dùng dạy học - Bỳt d, bng nhúm. Phiu hc tp - HS chuẩn bị từ điển, Bảng phụ III. hoạt động dạy học Họat động của thầy Họat động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: (5phút) GV cho HS nêu tác dụng của dấu phẩy. 2- Dạy bài mới: a)- Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b)- Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (138): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. - GV mời 1 HS đọc bức th đầu. + Bức th đầu là của ai? - GV mời 1 HS đọc bức th thứ hai. + Bức th thứ hai là của ai? - Cho HS làm việc theo nhóm 4, ghi kết quả vào bảng nhóm. - Mời một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2 (138): -Mời 1 HS đọc ND BT 2, cả lớp theo dõi. -HS viết đoạn văn của mình trên nháp. -GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu và hớng dẫn HS làm bài: + Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. + Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn ấy vào giấy khổ to. + Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, khen những nhóm làm bài tốt. *Lời giải : Bức th 1: Tha ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài. Bức th 2: Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh. - HS làm việc cá nhân. - HS làm bài theo nhóm, theo sự hớng dẫn của GV. 3-Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -HS trình bày. -HS nhận xét. ***************************************************************************** Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Tiết 63: Những cánh buồm. I. Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Cảm xúc tự hào của ngời cha, ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài). - Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng day học - Hỡnh minh ho bi c trong SGK. III. hoạt động dạy học Họat động của thầy Họat động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài út Vịnh và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. 2- Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài : (1ph) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b)Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. *) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1: +Dựa vào những hình ảnh đã đợc gợi ra trong bài thơ, hãy tởng tợng và miêu tả cảnh hai cha con dạo trên bãi biển? +)Rút ý 1: - Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5: +Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con? +Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ớc mơ gì? +)Rút ý 2: - Cho HS đọc khổ thơ cuối: +Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì. - 1 HS giỏi đọc. - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1 HS đọc toàn bài. - HS phát biểu. +) Hai cha con đang đi dạo trên bãi biển +Hai cha con bớc đi trong ánh nắng hồng +Con mơ ớc đợc khám phá những điều cha biết về biển, những điều cha biết về CS +) Những mơ ớc của ngời con. +Gợi cho cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ của mình. +)Cha nhớ đến ớc mơ của mình thuở nhỏ. -HS nêu. [...]... -Học sinh nêu, nhận xét bổ bốt sung -Yc hs quan sát kó hình đã lắp rápSGK *Lắp chân rô bốt là chgi tiết khó cần chú ý vò tíi trên dưới của thanh chữ U dài, khi lắp chân vào tấm nhỏ…lắp thanh đỡ thân rô bốt cần lắp các ốc, vít ở phía trong trước, phía ngoài sau *ắp tay rô bốt phải quan sát kó hình 5a *Lắp đầu rô bốt cần chú ý vò trí thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc nhau c)Lắp ráp... ®Ých yªu cÇu cđa tiÕt häc - HS quan s¸t tranh minh ho¹, ®äc thÇm c¸c yªu cÇu cđa bµi KC trong SGK b)GV kĨ chun: - GV kĨ lÇn 1 vµ giíi thiƯu tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chun ; gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - GV kĨ lÇn 2, KÕt hỵp chØ tranh minh ho¹ c)Híng dÉn HS kĨ chun vµ trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun a) Yªu cÇu 1: - Mét HS ®äc l¹i yªu cÇu 1 - Cho HS quan s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹ trun, kĨ chun trong... Cho HS quan s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹ trun, kĨ chun trong nhãm 2 ( HS thay ®ỉi nhau -HS kĨ chun trong nhãm lÇn lỵt theo tõng tranh mçi em kĨ 2 tranh, sau ®ã ®ỉi l¹i ) - Mêi HS lÇn lỵt kĨ tõng ®o¹n c©u chun theo -HS kĨ tõng ®o¹n tríc líp tranh - GV bỉ sung, gãp ý nhanh b) Yªu cÇu 2, 3: - Mét HS ®äc l¹i yªu cÇu 2,3 - GV nh¾c HS kĨ l¹i c©u chun theo lêi nh©n vËt c¸c em cÇn xng “t«i” kĨ theo c¸ch nh×n,... xÐt, bỉ sung H.4 Níc ng +GV nhËn xÐt, kÕt ln: SGV trang 203 H.5 §Êt ®ai ®Ĩ XD KhÝ th¶i cđa ®« thÞ nhµ m¸y… H 6 Thøc ¨n 3-Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i “Nhãm nµo nhanh h¬n” *C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua liƯt kª vµo giÊy nh÷ng g× m«i trêng cung cÊp hc nhËn tõ c¸c ho¹t ®éng sèng vµ s¶n xt cđa con ngêi - Cho HS thi theo nhãm tỉ - HÕt thêi gian ch¬i, GV mêi c¸c tỉ tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn... 3300 (kg) §¸p sè: 3300 kg - HS lµm bµi theo nhãm 2 - §¹i diƯn 2 nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i: DiƯn tÝch h×nh thang b»ng diƯn tÝch h×nh vu«ng, ®ã lµ: 10 x 10 = 100 (cm2) Trung b×nh céng hai ®¸y h×nh thang lµ: (12 + 8) : 2 = 10 (cm) ChiỊu cao h×nh thang lµ: 3- Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp 100 : 10 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm Lun tõ vµ... 1: Quan s¸t *C¸ch tiÕn hµnh: *§¸p ¸n: -Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm 6 H×nh Cung cÊp cho NhËn tõ c¸c +Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh con ngêi H§ cđa con quan s¸t c¸c h×nh trang 130 ®Ĩ ph¸t hiƯn: ngêi M«i trêng tù nhiªn ®· cung cÊp cho con ChÊt ®èt (than) KhÝ th¶i ngêi nh÷ng g× vµ nhËn tõ con ngêi nh÷ng H 1 H 2 §Êt ®ai ChiÕm S ®Êt, g×? thu hĐp S trång +Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viƯc cđa nhãm … vµo phiÕu häc... hµnh * Ch¬i trß ch¬i :“ L¨n bãng " C¶ líp cïng ch¬i theo ®éi h×nh GV phỉ biÕn lt ch¬i híng dÉn häc sinh vßng trßn Yªu cÇu ch¬i vui vỴ , ch¬i thư Gäi HS lªn ch¬i thư an toµn tut ®èi GV quan s¸t híng dÉn häc sinh ch¬i 4-6’ GV yc HS ch¬i an toµn , ®óng lt 3 PhÇn kÕt thóc: - C¶ líp ch¹y ®Ịu (theo thø tù - Cho HS th¶ láng 1,2,3,4 ) thµnh vßng trßn lín - H¸t 1bµi theo nhÞp vç tay sau khÐp thµnh vßng trßn... nhËn xÐt Bµi gi¶i: Thêi gian ngêi ®i xe ®¹p ®· ®i lµ: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = 1 giê 48 phót *Bµi tËp 4 (166): Dµnh cho häc sinh §¸p sè: 1giê 48 phót kh¸ giái - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu - Mêi HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo vë 1 HS lµm vµo b¶ng - 1 HS nªu yªu cÇu nhãm, HS treo b¶ng nhãm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS lµm vµo vë ; 1 HS lªn b¶ng lµm C¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i: Thêi gian « t« ®i trªn ®êng lµ:... viÕt bµi vµo giÊy kiĨm tra - GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc -HS viÕt bµi - HÕt thêi gian GV thu bµi 4- Cđng cè, dỈn dß: -Thu bµi - GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi - DỈn HS vỊ nhµ chn bÞ néi dung cho tiÕt TLV tn 33 To¸n TiÕt 160: Lun tËp I Mơc tiªu - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ *Häc sinh ®¹i trµ hoµn thµnh c¸c bµi1, 2, 3 HS kh¸, giái hoµn thµnh c¸c... cò: Nªu néi dung phÇn ghi nhí bµi B¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn -2,3HS -GV nhận xét, ghi điểm 2-Néi dung bµi míi: 2.1-Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2.2-Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t -Bíc 1: Quan s¸t c¸c h×nh vµ ®äc ghi chó, -HS làm việc theo cặp ghi chó øng víi mçi h×nh -Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp -Vài HS phát biểu +Mêi mét sè HS tr×nh bµy +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV cho c¶ . ngài. Bức th 2: Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh. - HS. trào Em yêu đờng sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn +) Vịnh thực hiện tốt NV giữ an toàn ĐS. + Thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. + Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la . : Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh hoạ(SGK) - Bảng phụ