BÉ BIẾT GÌ VỀ NƯỚC?

- Phát triển các vận động tay, chân thông qua các hành động, cử chỉ đóng vai thể hiện các hoạt động của bé đối với nước và mùa hè.. - Biết được lợi ích và tác hại của nước và một số hiện

Trang 1

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất.

1.1 Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết lợi ích của việc ăn đủ chất, uống nhiều nước, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, giấc ngủ đối với sức khoẻ bản thân

- Biết làm một số việc đơn giản tự phục bản thân: Tự ăn cơm, rửa tay, lau mặt

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ

- Biết mặc quần áo thoáng mát phù hợp với mùa hè, thời tiết hàng ngày

- Biết tránh 1 số nơi nguy hiểm: Ổ cắm điện, leo trèo ở hành lang, không chơi gần

ao hồ, sông suối

1.2 Vận động:

- Phát triển các yếu tố thể lực: nhanh, mạnh, khéo thông qua các hoạt động vận động: Ném trúng đích thẳng đứng; Bật xa 25 cm

- Dạy trẻ biết kết hợp các kỹ năng tay, chân nhịp nhàng khi thực hiện: Bò bằng 2 bàn tay bàn chân

- Phát triển các vận động tay, chân thông qua các hành động, cử chỉ đóng vai thể hiện các hoạt động của bé đối với nước và mùa hè

2 Phát triển nhận thức.

- Trẻ phân biệt được nước sạch, nước bẩn Biết 1 số đặc trưng của mùa hè, và hiện tượng: Mưa, nắng, gió của thiên nhiên

- Biết được lợi ích và tác hại của nước và một số hiện tượng thiên nhiên

- Biết đong, đếm đổ nước vào chai trong phạm vi 5

- Nhớ trình tự các nhân vật trong truyện: Cóc kiện trời

3 Phát triển ngôn ngữ.

- Dạy trẻ nói trọn câu, rỏ ràng Phát triển vốn từ cho trẻ

- Hình thành kỹ năng sử dụng các câu, từ phù hợp để trò chuyện với cô và các bạn về nước, mùa hè và một số hiện tượng thiên nhiên

- Biết bộc lộ những suy nghĩ, ý thức của mình đối với nước và một số hiện tượng thiên nhiên qua lời nói ngắn gọn, cử chỉ, điệu bộ

- Trẻ kể chuyện, đọc thơ về chủ đề to, rỏ ràng

4 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.

- Cùng nhau thực hiện tiết kiệm và bảo vệ các nguồn nước, không nghịch nước,

ăn chín uống sôi, mặc phù hợp theo mùa

- Yêu thích và vui sướng khi được cùng cô, các bạn kể về nước, mùa hè và các hiện tượng thiên nhiên

- Phát triển kỹ năng xã hội thông qua trò chơi: Tắm cho em, mẹ - con, bác sĩ, người thợ xây giỏi, chơi với cát và nước

5 Phát triển thẩm mỹ.

- Thể hiện cảm xúc, tình cảm với nước, mùa hè và một số hiện tượng thiên nhiên qua tranh vẽ, bài hát, vận động

- Biết cùng cô nhận xét về cái hay cái đẹp của sản phẩm qua hoạt động tạo hình:

vẽ, tô màu

- Mong muốn tạo ra sản phẩm đẹp qua việc tận dụng nguyên vật liệu

Trang 2

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về gió và một số hình ảnh hoạt động trong mùa hè

- Chậu nước sạch, bẩn, thìa, cốc cho trẻ tìm hiểu

- Các nhóm đồ dùng: sỏi, hộp, hoa

- Tranh minh họa chuyện” Cóc kiện trời” Tranh thơ “ Mưa rơi"; "Mùa hạ tuyệt vời"

- Máy chiếu

- Tranh vẽ đám mây

- Giấy màu, hoạ báo, và một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề

- Nhạc cụ, mũ chóp, đàn, xắc xô

- Túi cát, phấn vẽ, ghế thể dục, đích thẳng đứng

2 Đồ dùng, đồ chơi ở các góc:

- Góc khám phá khoa học: Tranh ảnh về chủ đề, giấy màu, bút, cho trẻ hoạt động ở trên tường

- Hột hạt, đá, nước, cát, tranh truyện, các loại khối, hộp, cây xanh, búp bê

3 Huy động phụ huynh.

- Các hộp dầu, võ nước khoáng, xốp, loong bia để làm đồ chơi ở góc gia đình

- Đá, cát, sỏi cho trẻ xếp

- Lịch, báo, giấy màu, tranh ảnh để cho trẻ cắt dán, làm tranh ở góc mở

Trang 3

MẠNG NỘI DUNG

MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THỜI

TIẾT

- Tên gọi các hiện hượng thời tiết:

Mưa, nắng, gió, mây

- biết lợi ích, tác hại của các hiện tượng

- Biết cách giữ gìn cơ thể phù hợp với thời tiết

EM YÊU MÙA HÈ

- Biết một số đặc điểm nổi bật của mùa hè: Thời tiết, hoạt động của con người, cảnh vật