GA Tuan 1: be biet gi ve nuoc

Chủ đề nhánh: "Bé tìm hiểu về các nguồn nớc Tuần thứ 31: (Từ ngày 6/4 đến ngày 10/4 năm 2009) Mục tiêu 1. Kiến thức. - Trẻ biết mmột số nguồn nớc. - Nhận biết một số đặc điểm,tính chất, trạng thái của nớc - Trẻ biết ích lợi tác dụng của nớc và sự cần thiết của nớc đối với cuộc sống con ngời, cây côi, loài vật. -Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nớc sạch, không làm bẩn nguồn nớc sạch và phải tiết kiệm nớc. -Nhớ đợc tên chuyện hiểu nội dung chuyện và nhớ tên các nhân vật trong chuyện cô mây và vận động các bài hát trong chủ đề. 2. Kỹ năng -Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân. - Phát triển cơ chân thông qua vận động nhảy bật liên tục về phía trớc vào vạch kẻ. -Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ -Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các nguồn nớc. - Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh hồ nớc 3. Thái độ - Vui thích đợc kể về các nguồn nớc mà trẻ đợc biết. - Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. - Khi hát thể hiện đợc tình cảm của mình đối với bài hát. - Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn. Chuẩn bị: KPKH: - Một số hình ảnhtrên máy về các nguồn nớc cho trẻ khám phá tìm hiểu. - HĐVĐ:- Bóng cho trẻ thực hiện vận động HĐAN: - Đàn,nhạc cụ,mũ cho trẻ thực hiện vận động. HĐVH: - Một số hình ảnh chuyện giọt nớc tí xíu cho trẻ xem HĐLQ Toán: Một số dụng cụ cho trẻ đong đếm nớc. Kế HOạCH hoạt động Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Thể dục sáng - Hô hấp: Làm tiếng còi tàu - Tay : Hai tay giang ngang đa lên cao - Chân : Ngồi khỵu gối - Bụng : Đứng quay ngời sang hai bên - Bật : Bật tách chân khép chân. Hoạt động học có chủ đích HĐTH Xé dán chùm hoa HĐLQV Toán Đong đếm nớc HĐAN Hát vỗ nhịp Mây và gió KPKH Nớc và cuộc sống HĐVH Chuyện giọt nớc tí xíu Hoạt động ngoài trời Quan sát Vòi nớc T/C:- Thuyền về bến - Chơi tập tầm vong Quan sát Nguồn nớc bị ô nhiễm T/C: Chơi với cát và n- ớc - Vẻ ý thích Quan sát T/C: Thìa trong nớc - Xếp thuyền - Nhặt lá vàng Quan sát Nớc qua rây nhựa T/C: Ngời tài xế giỏi - Chơi ma to ma nhỏ Quan sát Nớc pha màu T/C: Ai khéo tay -pha nớc Hoạt động góc * Góc xây dựng: Xây hồ nớc * Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng * Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu ma *Góc th viện: Xem sách tranh về các nguồn nớc Sinh hoạt chiều TCDG: Chơi kéo co Hoạt động ở các góc Tập hát quốc ca - Rửa tay d- ới vòi nớc Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nớc Đọc thơ mùa hạ tuyệt vời - Hoạt động ở các góc Đóng mở CĐ CMHTT BCBN. Tổ chức thực hiện Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐVĐ Tung bắt bóng bằng 2 tay - Trẻ biết tung bóng và bắt bóng bằng hai tay - Rèn cho trẻ kỷ năng thực hiện đúng vận động,tính khéo léo không làm rơi - Bóng cho trẻ tung *Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi chạy Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy *Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung Tay: Hai tay giang ngang đa lên cao(6L x4n) Chân: Chân đa ra trớc lên cao (4L x4n) Bụng: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên(4L x4n). Bật : Bật tách và khép chân (6L x4n) 2 HĐNT: Qs vòi n- ớc TCVĐ: -ô tô và chim sẽ -Thả đĩa ba ba Chơi tự do HĐC: Chơi kéo co Hoạt động ở các góc bóng khi bắt. - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi. Trẻ biết đợc nớc có từ đâu đặc điểm sử dụng của vòi nớc .Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô. Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi. - Vòi nớc cho trẻ quan sát Xắc xô, sân bãi sạch sẽ. Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ * Hoạt động 3: Vận động cơ bản Tung bắt bóng bằng hai tay - Cô làm mẫu: + Lần 1: LM toàn phần không dùng lời. +Lần 2: LM và cô giải thích rõ. T thế chuẩn bị cô đứng trớc chân bớc rộng bằng vai,cầm bóng bằng hai tay khi có hiệu lệnh cô ngẩng đầu mắt nhìn lên cao và tung bóng lên cao bằng hai tai đồng thời cô đa 2 tay bắt bóng khi bởngi xuống.(Lu ý khi bắt bóng không làm rơi bóng) -Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai. - Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua. *Hoạt động 4: Trò chơi vận động Trời nắng trời ma - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Hoạt động 5 : cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng *Hoạt động1: Qs vòi nớc - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến nhận xét về vòi nớc . Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục trẻ. *Hoạt động 2: Trò chơi vận động T/C 1: Thuyền về bến T/C 2: Thả đĩa ba ba - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Hoạt động 3: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. Cô giới thiệu tên trò chơi,cho trẻ nhắc lại cách chơi.Cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng dẫn của cô Đánh giá 3 Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010 Nội dung Mđyc Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQ Toán Đong đếm nớc HĐNT QS: - Nguồn nớc bị ô - Trẻ biết đong và đếm đến 6 - Rèn cho trẻ các kỷ năng đong và đếm đến 6 Trẻ biết đợc đặc điểm - Mỗi trẻ có các nhóm đối tợng có số l- ợng 5,các thẻ số từ 1-5 - Nớc ô nhiễm *Hoạt động 1: Gây hứng thú - Chơi trò chơi trời ma - Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc *Hoạt động 2: -Cho trẻ chơi trò chơi nối nớc với đồ dùng đựng đợc nớc: Có hiệu lệnh hai đội lên nối nớc với những đồ dùng đựng nớc nh ca cốc,bát * Đong đếm nớc: Cô giới thiệu hoạt động đong đếm nớc - Cô làm mẫu vừa làm vừa giải thích, tay phải cô cầm ly múc đầy nớc tay cô cầm dựng thẳng ly nớc để nớc không đổ ra ngoài sau đó đổ nớc vào chậu và đếm 1,cô tiếp tục múc ly nớc khác đổ vào và, đếm tơng tự cứ thế cô đong đợc 6 ly thì dừng lại. - Vạy cô đã đong đợc bao nhiêu ly nớc(6 ly) - Cho trẻ nhắc lại cách đong - Cho trẻ thực hiện đong đếm nớc 2 lần(Lần 2 đong nớc với đồ dùng có kích thớc lớn hơn lần 1) *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian đổ nớc vào chai: Có hiệu lệnh mỗi trẻ ở mỗi đội múc nớc và đi theo đờng dích dắc đến đổ vào chai sau 6 lần múc đội nào có lợng nớc nhiều hơn thì chiến thắng -Trò chơi 2: Chuẩn bị 3 bình đựng nớc xanh,đỏ,vàng khác nhau lợng nớc ở mỗi bình nhiều ít khác nhau cho trẻ về nhóm đổ mỗi loại nớc ra ly và nhận xét kết quả của lợng nớc vừa đổ đợc *Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trời nắng trời ma *Hoạt động 1:Quan sát nguồn nớc bị ô nhiễm - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. 4 nhiễm - Chơi với cát và nớc - Chơi tập tầm vong HĐC - Tập hát quốc ca Hớng dẫn trẻ rửa tay dới vòi nớc sạch của nguồn nớc bị ô nhiễm. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn nguồn nớc sạch Nắm đợc cách chơi,luật chơi. - Trẻ nhớ tên bài hát,hát thuộc và đúng nhạc bài hát Trẻ biết các thao tác rửa tay dới vòi nớc - Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ. - Đàn,đĩa nhạc - Vòi n- ớc, khăn lau tay - Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến nhận xét về nguồn nớc bị ô nhiễm. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục *Hoạt động 2:TCVĐ - TC1: Chơi với cát và nớc - TC2: Chơi tập tầm vong Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Hoạt động 3: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr- ợt.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. - Cô mở đàn cho trẻ nghe 1 lần - Cô hát cho trẻ nghe - Tập cho trẻ hát từng đoạn 2-3 lần - Cho trẻ hát cùng cô cho đến khi thuộc - Cô hớng dẫn trẻ rửa tay dới vòi nớc III. ĐáNH giá. Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động *Hoạt động 1: Gây hứng thú 5 HĐAN Hát vổ nhịp Mây và gió HĐNT QS Thìa trong nớc - Xếp thuyền - Nhặt lá vàng HĐC: - Trò chuyện với trẻ về lợi ích của nớc Chơi ở các góc. - Trẻ nhớ tên bài hát,hát thuộc và hát đúng nhạc,biết vỗ nhịp theo lời bài hát. - Rèn cho trẻ kỷ năng vổ nhịp theo bài hát. Trẻ biết tên đặc điểm chính của tàu thủy,nơi hoạt động. - Trẻ nắm d- ợc cách chơi,luật chơi,Chơi tốt trò chơi. - Trẻ biết đ- ợc ích lợi của nớc đối với sức khỏe và cuộc sống con ngời Trẻ biết hoạt động theo góc với ý thích của trẻ -Đàn,nhạc cụ. Tranh tàu thủy cho trẻ quan sát - Tranh một số nguồn nớc cho trẻ xem Đồ chơi ở các góc cho trẻ chơi - Cho cả lớp chơi trò chơi nghe nhạc đoán tên bài hát.Cô đàn một đoạn nhạc cho nghe 3 đội chơi đội nào rung xắc xô trớc đội đó sẽ có quyền đoán tên bài hát đó. *Hoạt động 2: Hát vổ nhịp Mây và gió - Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn bản nhạc Mây và gió. Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát. - Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần. - Mời cả lớp hát vổ nhịp( 2 lần). Nhắc trẻ hát đúng nhạc kết hợp vổ nhịp, hát rỏ lời. - Cho các nhóm thi đua:Cô mỡ nhạc giai điệu cho trẻ tự thể hiện theo nhạc để tặng cô. - Cả lớp cùng hát và vổ phách. - Nhận xét sau khi trẻ thể hiện. *Hoạt động 3:Nghe hát :Cô giới thiệu tên bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần) Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và mỡ đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần. *Hoạt động1: Quan sát thìa trong nớc Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến nhận xét thìa cô để trong ly nớc.Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ . *Hoạt động 2: Trò chơi vận động - T/C 1: Xếp thuyền - T/C 2: Nhặt lá vàng Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Hoạt động 3: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ tự do ở sân - Cho cả lớp hát cho tôi đi làm ma - Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ con biết có những nguồn nớc nào? Vậy nớc có ích lợi gì?Nếu không có nớc cuộc sống con ngời sẽ nh thế nào? - Cho trẻ cùng thảo luận các ý kiến với cô.Cô khái quát lại các ý kiến của trẻ. - Cô cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của trẻ, cô theo dõi giúp đở trẻ khi cần thiết. III. Đánh giá 6 Thứ 5 ngày 8 tháng 4 năm 2010 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động KPKH Nớc và cuộc sống - Trẻ biết một số nguồn n- ớc,biết nguồn nớc sạch và nớc bị ô nhiễm. - Rèn cho trẻ một số kỷ năng phân biệt đ- ợc nớc sạch,và nớc bị ô nhiềm. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn các nguồn nớc - Một số hình ảnh trên máy về các ng- ồnnớc cho trẻ xem. * Hoạt động1:Gây hứng thú - Cho cả lớp hát cho tôi đi làm ma với - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát * Hoạt động 2: - Hàng ngày các con đợc sử dụng nớc để làm gì?(Cho 3 tổ thảo luận và đa ra các ý kiến, cô ghi ý kiến của trẻ lên bảng) - Cho trẻ xem các hình ảnh về ích lợi của nớc đối với cuộc sống và khái quát lại các ý kiến của trẻ: Nớc dùng để nấu ăn,tắm rửa, tới cây,nuôi sống các con vật sống dới nớc,dùng cho các phơng tiện đờng thủy hoạt động - Vậy nếu không có nớc điều gì sẽ xảy ra?(Cây khô hạn sẽ chết,con ngời không có nớc sinh hoạt,các convật bị chết,các phơng tiện giao thông đờng thủy không thể hoạt động đợc) Cô cho trẻ xem các hình ảnh trên máy và khái quát lại. - Vậy con biết nớc bị ô nhiễm là nớc nh thế nào?Vì sao các nguồn nớc bị ô 7 HĐNT: Quan sát nớc qua rây nhựa TCVĐ:Ngời tài xế giỏi - Chơi xếp thuyền Chơi tự do HĐC: Làm sách tranh về các PTGT Hoạt động ở các góc Trẻ biết đặc điểm nớc khi đổ qua rây nhựa Trẻ nắm đ- ợc cách chơi,luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô. Trẻ biết cắt dán các loại tranh PTGT để làm sách tranh,luyện các kỷ năng lăn tròn,ấn bẹp Nớc,rây nhựa Một số đồ chơi cho trẻ chơi Tranh ảnh tạp chí nhiễm? - Con có biết có những nguồn nớc nào? - Con thờng đợc sử dụng những nguồn nớc sạch nào? Chúng ta phải làm gì để giữ gìn các nguồn nớc - Giáo dục trẻ bảo vệ và giữ gìn các nguồn nớc. *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập -Cho trẻ chơi trò chơi dân gian Đổ nớc vào chai (Hai đội thi nhau cùng đổ nớc vào chai,đội nào đổ đợc nhiều nớc đội đó chiến thắng) - Cả lớp đọc đồng dao Lạy trời ma xuống *Họat động 1:Quan sát nớc qua rây nhựa Cô cho trẻ ra sân giao nhiệm vụ cho trẻ, cho trẻ nhận xét khi nớc đợc đổ qua rây nhựa trẻ vừa quan sát đợc.Cô khái quát lại các ý kiến của trẻ mở rộng và giáo dục trẻ. *Hoạt động 2: TCVĐ - TC 1:Thuyền nào bến đó - TC2: Chơi xếp thuyền Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần. *Hoạt động 3:Trẻ chơi tự do Cho trẻ chơi xích đu cầu trợt, cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt. Cô gợi ý cho trẻ nặn các sản phẩm theo ý thích của trẻ. - Hớng dẫn trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình. - Trẻ hoạt động ở các góc dới sự hớng dẫn của cô. III. Đánh giá: 8 Thứ 6 ngày 2 tháng 4 năm 2010 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động Hđlqvh Thơ giúp bà HĐNT: Quan sát bến phà TCVĐ:chọn đúng đèn - Trẻ nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung - Luyện cho trẻ kỷ năng đọc thơ diễn cảm - Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông. Trẻ biết đặc điểm chính của bến phà Tranh bài thơ giúp bà - Tranh bến phà cho trẻ quan sát * Hoạt động1: Gây hứng thú - Cho trẻ chơi trò chơi tập tầm vong,cho trẻ đoán xem trong hộp quà có gì? Bức tranh vẻ ai? Đang làm gì? - Đây là bức tranh vẻ em bé đang giúp bà qua đờng trong bài thơ giúp bà.Vậy các con có muốn cô đọc cho lớp mình nghe bài thơ này không? * Hoạt động 2 - Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe. - Đọc lần 2 cho trẻ xem tranh Đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nói đến ai? - Trên đờng phố có gì? - Em bé đã nhìn thấy ai khi đi học về? - Em đã làm gì để giúp bà? - Khi các con ra đờng các con phải làm gì để giúp những ngời già? Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải thực hiện tốt luật giao thông,đi bên phải sát lề đờng *Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần - Cho tổ nhóm theo yêu cầu của cô - Cá nhân đọc diễn cảm *Hoạt động 4: - Chơi thi ai khéo tay cho hai bạn lên vẻ tranh cả lớp cùng đọc thơ,sau 2 lần đọc yêu cầu 2 bạn phải vẻ xong tranh *Hoạt động 1:Quan sát bến phà Cô cho trẻ ra sân giao nhiệm vụ cho trẻ, cho trẻ nhận xét về bến phà trẻ vừa quan sát 9 tín hiệu - Lộn cầu vòng Chơi tự do HĐC: Đóng mở CĐ,Ca múa hát TT,BCBN Trẻ nắm đ- ợc cách chơi,luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô. Thích ca múa hát ở sân.Trẻ nhắc lại đợc những nội dung đã học ở chủ đề tr- ớc Đĩa nhạc cho trẻ ca múa hát Tranh ảnh, đồ chơi ở các góc đợc.Cô khái quát lại các ý kiến của trẻ mở rộng và giáo dục trẻ. *Hoạt động 2:TCVĐ: TC1:Chọn đúng đèn tín hiệu TC2:Lộn cầu vòng Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần. *Hoạt động 3:Trẻ chơi tự do cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt. - Cô cho trẻ nhắc lại những gì trẻ vừa học xong trong chủ đề.Giới thiệu cho trẻ biết những gì sẽ học ở chủ đề tiếp theo. Cô cho trẻ xuống sân hát múa theo nhạc - Cho trẻ tự nhận xét mình và bạn,cô nhắc nhở tuyên dơng trẻ Hoạt động ở các góc dới sự bao quát hớng dẫn của cô III. Đánh giá: 10 . học về? - Em đã làm gì để gi p bà? - Khi các con ra đờng các con phải làm gì để gi p những ngời gi ? Gi o dục trẻ khi tham gia giao thông phải thực hiện tốt luật giao thông,đi bên phải sát lề. diễn cảm - Gi o dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông. Trẻ biết đặc điểm chính của bến phà Tranh bài thơ gi p bà - Tranh bến phà cho trẻ quan sát * Hoạt động1: Gây. nào? Chúng ta phải làm gì để gi gìn các nguồn nớc - Gi o dục trẻ bảo vệ và gi gìn các nguồn nớc. *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập -Cho trẻ chơi trò chơi dân gian Đổ nớc vào chai (Hai đội