tuần 2: Bé biết gì về PTGT đường thuỷ

Chủ đề nhánh: "Bé biết gì về giao thông đờng thuỷ Tuần 1 (Từ ngày 22/3 đến ngày 26/3 năm 2010) Mục tiêu 1. Kiến thức. - Trẻ biết tên, đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng thuỷ. - Trẻ biết tác dụng của nó đối với con ngời. -Biết đợc một số quy định khi ngồi trên thuyền. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân. - Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những phơng tiện giao thông đờng thuỷ. Nhận biết phân biệt chữ cái P. Q -Nhớ đợc tên bài thơ hiểu nội dung bài thơ và nhớ tên các nhân vật trong bài thơ: Cô dạy con" 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kỷ năng so snhs, thêm bớt. - Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số số phơng tiện giao thông đờng thuỷ mà trẻ biết. Phát âm chính xác, rõ ràng chữ cái P, Q. - Rèn cho trẻ các kỷ năng xé dán, sắp xếp bố cục bức tranh hợp - Rèn cho trẻ kỷ năng đọc diễn cảm. 3. Thái độ - Biết đợc một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông đờng thuỷ. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân. - Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. - Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn. II. chuẩn bị * Đồ dùng học tập: - Một số PTGT đờng thuỷ. - Tranh thơ: "Cô dạy con" - Các PTGT trong phạm vi 10. * Đồ chơi các góc: - Bổ sung góc bác sĩ -Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng. -Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Bé biết gì về giao thông đ- ờng thuỷ" 1 Kế hoạch hoạt động hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thể dục sáng - Hô hấp: Máy bay ù. ù - Tay : Hai tay đa ra trớc lên cao(2lx8n) - Chân : Ngồi khỵu gối( 2lx8n) - Bụng : Quay ngời sang hai bên.(2lx8n) - Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau( 2lx8n). Hoạt động HC có chủ đích HĐTH Xé dán thuyền trên biển 1HĐLQCC: P,Q(T1). HĐLQVT Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10 HĐLQVH Thơ: Cô dạy con HĐKPXH. Đờng thuỷ có những loại phơng tiện giao thông nào?. Hoạt động ngoài trời. - QS taù thuỷ. - TCVĐ: +Cáo và thỏ. + Chi chi chành chành. -Chơi tự do -QS ca nô -TCVĐ: + Thuyền về bến. +Oan tù tỳ. -Chơi tự do -QS thuyền buồm. -TCVĐ: + Bánh xe quay + Nu na nu nống. -Vẽ thuyền buồm. -QS chiếc ghe. -TCVĐ: +Nhảy dây +Máy bay ù.ù -Chơi tự do -QS bến cảng. -TCVĐ: +Ném vòng cổ vịt. +Kéo ca lừa xẻ - Xếp thuyền giấy. Hoạt động góc * Góc xây dựng: Xây dựng bến cảng. * Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng PTGT. * Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các loại PTGT đờng thuỷ. *Góc th viện: Xem sách tranh về các loại PTGT đờng thuỷ,cắt dán các loại PTGT đờng thuỷ thành sách tranh. Hoạt động chiều -Tập TC: Oẳn tù tỳ -Chơi tự chọn ở góc - Giải câu đố về PTGT đờng thuỷ. - Đọc đồng dao: Gánh - Sinh nhật trẻ - Giới thiệu bài thơ: Cô dạy con -Xếp thuyền giấy. -Ôn TC : Oẳn tù tỳ gánh gồng gồng. -Đóng CĐ, GT CĐ mới. -Ca múa hát tập thể. -BBBN 2 tổ chức hoạt động. Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2010 Nội dung MĐ-YC chuẩn bị Tổ chức hoạt động Tạo hình Xé dán thuyền trên biển Hoạt động ngoài trời: -QS tàu thuỷ -TCVĐ: + Cáo và thỏ. + Chi chi chành chành -Chơi tự do -Trẻ biết dùng các kỹ năng xé và dán để tạo thành sản phẩm của bản thân Trẻ biết sắp xếp các hình ảnh để có bố cục hợp lí. -Trẻ biết giới thiệu sản phấm của mình cho bạn và cô nghe. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. tiết kiệm giấy, hồ khi thực hiện. Trẻ biết đợc một số đặc điểm ,công dụng của thuyền buồm Trẻ chơi thành thạo trò chơi -Tranh cho trẻ xem 2-3 tranh. -Vở giấy màu, hồ dán đủ cho số trẻ Tranh thuyền buồm phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân. *Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ về các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ mà trẻ biết. giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các phơng tiện đó * Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại. Cho trẻ quan sát các bức tranh, nêu ý kiến nhận xét (2-3 trẻ). -Đại diện từng nhóm lên nêu ý kiến về bức tranh: Cách xé, bố cục và màu sắc. Cô khái quát lại * Hỏi ý định trẻ: Con muốn xé và dán thuyền nh thế nào? Muốn có 1 chiếc thuyền đẹp con phải làm gì? * Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện. -Cô hớng dẫn,nhắc trẻ về cách sắp xếp bố cục, cách phết hồ để dán Cô quan sát trong lúc trẻ dán, khuyến khích trẻ xé dán thêm một số chi tiết phụ *Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy? Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp. *Hoạt động có chủ đích:Qs tàu thuỷ - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc tàu thuỷ. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục . *TCVĐ: + TC1: Cáo và thỏ + TC2: Chi chi chiành chành - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi 3 HĐC -Tập trò chơi :Oẳn tù tì -Chơi tự do ở các góc. Trẻ biết tên trò chơi,nắm đợc cách chơi,luật chơi,chơi tốt trò chơi *Chơi tự do: - Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về các loại ptgt bé thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. *Cho trẻ ra sân ,giới thiệu với trẻ tên trò chơi,cách chơi và cô chơi thử cho trẻ xem . -Cô mời 1 trẻ lên chơi thử sau đó cho lần lợt trẻ lên thực hiện thử trò chơi. -Cô hớng dẫn trẻ chơi.Cho trẻ vào lớp *Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc ,cô bao quát trẻ chơi. Đánh giá 4 Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQV Toán Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10 -Trẻ biết đếm đến 10, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10. -Rèn kĩ năng so sánh thêm bớt. -Chơi thành thạo các trò chơi. - Giáo dục trẻ biết đi đúng luật giao thông. Một số phơng tiện giao thông đờng thủy. Mỗi trẻ một rổ đựng 10 chiếc thuyền buồm , 10 ca nô và các thẻ số từ 1 đến 10. *Hoạt động 1: Ôn số lợng trong phạm vi 10 TC: Thi xem ai nhanh. Cho trẻ thi đua nhau lên chọn phơng tiện giao thông sao cho đủ số lợng 10. Nhóm nào chọn nhanh và đúng đa lên trớc sẽ chiến thắng. Cho trẻ đếm và đọc chữ số tơng ứng. *Hoạt động 2: Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10. -Cho trẻ xếp 10 thuyền buồm thành một hàng. -Cho trẻ xếp 9 chiếc ca nô ,dới mỗi thuyên buồm là 1 chiếc ca nô So sánh số thuyền buồm và số ca nô -Cho trẻ đếm số thuyền buồm số ca nô.Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy? -Muốn số ca nô bằng số thuyền buồm ta phải làm gì?(Thêm 1 ca nô) -Số ca nô và số thuyền buồm nh thế nào với nhau? Bằng nhau và đều bằng mấy? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy. Cho cả lớp phát âm, nhóm, cá nhân. -Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và đặt. -Bớt 2 ca nô, 10 ca nô bớt 2 ca nô còn mấy ca nô? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy? -Cho trẻ bớt dần đến hết. *Hoạt động 3: Thêm bớt trong phạm vi 10 -TC: Thi ai tin mắt. + Nhìn và rung xắc xô xem số lợng các loại phơng tiện giao thông trên máy để thêm hoặc bớt đi cho phù hợp với số tơng ứng ở bên. -Nhận xét sau mỗi lần chơi. -TC: Nối các nhóm phơng tiện giao cùng loại đủ số lợng 10 và gạch đi các loại phơng tiện theo ý thích và gắn thẻ số tơng ứng. *Hoạt động nhóm: Cho trẻ về thực hiện vở bài tập toán 5 HĐNT -QS thuyền buồm -TCVĐ: +Bánh xe quay +Nu na nu nống - Vẽ thuyền buồm. HĐC - Sinh nhật trẻ. - Giới thiệu bài thơ: Cô dạy con -Trẻ biết đợc một số đặc điểm nỗi bật ,công dụng của chiếc thuyền buồm đối với cuộc sống con ngời. -Chơi tốt trò chơi. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các phơng tiện giao thông . . -Trẻ biết quan tâm,yêu thơng đoàn kết với nhau. -Biết dùng những lời chúc tốt đẹp để giành cho bạn trong ngày sinh nhật. Biết tự làm các món quà tặng bạn - Nhớ tên bài thơ, đọc thuộc lời bài thơ -Tranh thuyền buồm. - Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân. . - Các nguyên vật liệu, Bàn ghế đủ cho trẻ tổ chức sinh nhật *Hoạt động có chủ đích: QS thuyền buồm. - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc thuyền buồm. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục . *TCVĐ: + TC1: Bánh xe quay. + TC2: Nu na nu nống. -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi. *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 1: Hỏi trẻ ngày hôm nay sinh nhật những bạn nào? -Cô chia thành từng nhóm để làm quà tặng bạn. -Cô quan sát trẻ làm,gợi ý cho trẻ làm các món quà có ý nghĩa. * Hoạt động2: Cho đại diện từng nhóm lên tặng quà cho bạn -Hát múa để tặng bạn * Hoạt động 3: Cho trẻ liên hoan văn nghệ. - Cô giới thiệu tên bài thơ: Cô dạy con. - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần. - Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần. Đánh giá 6 Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 Nội dung MĐ-YC chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQCC: LQCC P,Q( T1) HĐNT -QS ca nô -TCVĐ: +TC1: Thuyền về bến. +TC2: Oẳn tù tì. Chơi tự do -Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các chữ cái P,Q -Phát âm đúng chính xác và rỏ ràng các chữ cái P,Q -Chơi thành thạo các trò chơi. -Trẻ biết đợc một số đặc điểm nổi bật và công dụng của chiếc ca nô. - Chơi thành thạo trò chơi -Giáo dục trẻ -Máy chiếu -Tranh có từ chứa chữ cái P, Q đợc cắt rời thành từng mãnh. -Hột hạt, bút chì. Tranh ca nô Phấn vẽ. Xắc xô. *Hoạt động 1 : Thi ai tài. Cho trẻ đọc từ qua phố - Tìm và đọc các chữ cái mà trẻ biết trong từ qua phố. * Hoạt động 2: Chơi với chữ cái P, Q. -Cho trẻ phát âm, lớp, tổ, nhóm, cá nhân. -Nếu trẻ phát âm sai cô sữa sai cho trẻ. + So sánh giống và khác nhau giữa chữ cái P, Q. + Giống nhau: 1 nét sổ thẳng và 1 nét công. + Khác nhau: Vị trí của 1 nét sổ thẳng và 1 nét công nằm khác nhau. Cách phát âm, tên gọi. * Hoạt động 3: -TC 1: Chơi thi xem ai nhanh. +Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô. +Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ không tính. TC2: Tìm chữ cái con thiếu trong từ. Cách chơi: Tìm chữ cái còn thiếu, cô cho trẻ lên điền vào, cho trẻ đánh vần cùng cô. -Nhận xét sau khi thực hiện: Cho trẻ nhận xét. *Hoạt động có chủ đích: QS Ca nô - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. *Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc ca nô. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục . *TCVĐ: +TC1: Thuyền về bến. + TC2: Oẳn tù tì. 7 . HĐC - Giải câu đố về PTGT đờng thuỷ. - Đọc đồng dao: Gánh gánh gồng gồng. biết giữ gìn và bảo vệ nó. -Trẻ trả lời đợc các câu đố về PTGT đờng thuỷ. - Thuộc lời bài đồng dao. - Nội dung câu đố về PTGT đờng thuỷ. -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr- ợt, vẽ về phơng tiện giao thông mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. * Cô cho trẻ kể về một số phơng tiện giao thông mà trẻ biết. - Cô đọc câu đố về phơng tiện giao thông đờng thuỷ, trẻ nào nhanh tay sẽ đợc quyền trả lời. * Cô cho trẻ đọc và chơi theo bài đồng dao: Gánh gánh gồng gồng. Đánh giá 8 Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động Khám phá khoa học Đờng thuỷ có những loại phơng tiện giao thông gì? -Trẻ biết đợc đặc điểm sự khác biệt và biết tìm ra các đặc điểm nổi bật khác nhau của các loại phơng tiện giao thông. và lợi ích của chúng đối với con ngời. -Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo quản các loại phơng tiện giao thông . -Tranh một số phơng tiện giao thông đ- ờng thuỷ. -Máy vi tính, tranh chơi trò chơi. *Hoạt động1:Trò chuyện về các loại phơng tiện giao thông mà trẻ biết. Cho trẻ xem 1 số hình ảnh các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ ở trên máy. TC: Thi đội nào nhanh. -Trẻ xem các hình ảnh trên máy sau đó nói lại tên các loại các loại phơng tiện giao thông cho cô ghi lên máy. -Đội nào nói đợc nhiều các loại phơng tiện giao thông sẽ chiến thắng. * Hoạt động 2: Khám phá đặc điểm của các các loại phơng tiện giao thông . -Cô chia 3 nhóm quan sát 3 loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ và tìm các đặc điểm nổi bật mà các loại phơng tiện giao thông khác không có. + Tàu thuỷ:chạy bằng động cơ và dùng xăng đổ vào động cơ để chạy trên nớc, chỡ ngời và hàng hoá ,có còi. +Canô: Chạy bằng động cơ và dùng dầu, có còi, chạy nhanh,đuổi bắt, cứu ngời, dạo chơi +Thuyền buồm: Có buồm căng, dùng lực gió để chạy, không có động cơ Cô khái quát lại và giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông, ngồi trên PTGT đờng thuỷ phải ngồi ngoan, không đợc nghịch, không thò đầu ra ngoài, * Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập TC: Thi xem ai nhanh Hai đội thi nhau chọn phơng tiện giao thông theo yêu cầu của cô. TC: Về đúng nơi hoạt động. *Hoạt động nhóm. Cho trẻ vẽ, xé dán các loại phơng tiện giao 9 HĐNT - QS bến c ảng -TCVĐ: +Ném vòng cổ vịt. + Kéo ca lừa xẻ. -Xếp thuyền giấy. HĐC Đóng chủ đề, giới thiệu chủ đề mới. CMHTT- BBB Trẻ biết đ- ợc một số đặc điểm nổi bật của bến cảng. -Chơi thành thạo trò chơi. Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nội dung ở chủ đề : bé biết gì về giao thông đờng thuỷ. Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi đợc cô giới thiệu về chủ đề mới.Thích ca múa hát ở sân Bến cảng Phấn vẽ. Xắc xô, -Tranh ảnh,một số đồ dùng fục vụ trẻ trong khi chơi thông trẻ thích. *Hoạt động có chủ đích: QS bến cảng - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. *Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về bến cảng tàu vào đậu neo. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục . *TCVĐ: + TC1:ném vòng cổ vịt. + TC2: Kéo ca lừa xẻ. -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Xếp thuyền giấy:: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, xếp các chiếc thuyền giấy mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi. * Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện ở chủ đề. Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm khi thực hiện. - Cô cho trẻ chơi trò chơi: . Nhận xét và cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm. -Nhận xét ý kến của các nhóm. * Cô gợi hỏi về những gì mà trẻ biết về một số phơng tiện giao thông đờng sắt . *Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc. -Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi chơi cô bao quát trẻ i. Đánh giá. 10 [...]... trẻ nghe -Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh *Đàm thoại: -Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? -Trong bài thơ có những loại PTGT gì? - Bài thơ nói về điều gì? -Cô đã dạy bé những gì? -khi ngồi trên tàu xe con ngồi nh thế nào? -Khi đến ngã t bé phải làm gì? -Con nghĩ gì về lời dạy của cô? *Giáo dục trẻ: Biết yêu quý, giữ gìn và bảo quản các phơng tiện giao thông và nhắc trẻ một số quy định khi đi đờng *Hoạt... mà cô đặt ra -Biết giữ gìn và bảo vệ các phơng tiện giao thông -Tranh -Trẻ gọi đúng chiếc ghe tên, đặc điểm Phấn vẽ và ích lợi của chiếc ghe - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và không nghịch phá Tổ chức hoạt động *Hoạt động 1:Cô mở màn hình cho trẻ xem về các loại phơng tiện giao thông4 Cô giới thiệu tên bài thơ *Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe -Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe -Lần 2: Cô đọc thơ... nhân *Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm vẽ ,nặn, xé dán các loại phơng tiện giao thông -Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi *Hoạt động có chủ đích : QS chiếc ghe Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân - Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời 5-6 trẻ) -Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu *TCVĐ: + TC1: Nhảy dây + TC2: Máy bay ù ù - Cô giới thiệu... thuyền giấy - Ôn TC : Oẳn tù tì -Trẻ biết các công đoạn xếp thuyền giấy và xếp đợc nó - Chơi thành thạo trò chơi QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ *Trẻ chơi tự do: * Trẻ chơi tự do ở các góc cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt * Cô giới thiệu với trẻ về chiếc thuyền giấy cô đã xếp - Hớng dẫn trẻ cách xếp thuyền giấy - Cho trẻ nhắc lại cách xếp - Cho trẻ về xếp theo nhóm, cô chú ý hớng . bài thơ gì? -Trong bài thơ có những loại PTGT gì? - Bài thơ nói về điều gì? -Cô đã dạy bé những gì? -khi ngồi trên tàu xe con ngồi nh thế nào? -Khi đến ngã t bé phải làm gì? -Con nghĩ gì về lời. ngời. -Biết đợc một số quy định khi ngồi trên thuyền. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân. - Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những phơng tiện giao thông đờng thuỷ. Nhận biết phân. bác sỹ, y tá, bán hàng PTGT. * Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các loại PTGT đờng thuỷ. *Góc th viện: Xem sách tranh về các loại PTGT đờng thuỷ, cắt dán các loại PTGT đờng thuỷ thành sách tranh. Hoạt