Giáoán Lòch sở 9 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng Tuần 19- Tiết 19 Bài 16(1 tiết): HOẠT ĐỘNGCỦANGUYỄNÁIQUỐC Ở NƯỚC NGỒI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925 A-Mục tiêu: 1. Kiến thức: giúp hs: + Nắm được những hoạtđộng cụ thể củaNguyễnÁiQuốc sau chiến tranh thế giới thứ nhất ở Pháp, Liên Xơ và Trung Quốc. Qua những hoạtđộng đó NguyễnÁiQuốc đã tìm được con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc và tích cực chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập chính đáng vơ sản ở Việt Nam. + Nắm được chủ trương, hoạtđộng và tác động ảnh hưởng của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. * Trọng tâm: + Ý nghĩa ,tác dụng những hoạtđộngcủa NAQ ở Pháp, Trung Quốc và Liên Xơ. + Những hoạtđộngcủa NAQ chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vơ sản ở Việt Nam. 2. Tư tưởng: Giáo dục HS lòng khâm phục, kính u đối với Chủ tích Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách mạng. 3. Kĩ năng: + Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát tranh ảnh, lược đồ. + Tập cho HS biết phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện lịch sử. B- Thiết bị, tài liệu: + GV: - Tranh H8 (SGK – 62): NAQ tại đại hội Tua - SGV (78, 79) + Thơ: Người đi tìm hình của nước. - Tranh XB: Nguyễn Tất Thành trên bến cảng Nhà Rồng. - Bản đồ: Hành trình cứu nướccủa Chủ tịch Hồ Chí Minh từ 1911 – 1941. + HS: Những tài liệu, tranh ảnh về hoạt độngcủaNguyễnÁi Quốc. C- Hoạtđộng dạy học: 1. Ổn định tổ chức: sĩ số, vệ sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập: lược đồ H27 củabài 14; bảng thống kê bài tập củabài 15. 3. Giới thiệu bài mới: + Sử dụng tranh NguyễnÁiQuốc trên bến cảng Nhà Rồng: nội dung tranh tranh nói lên điều gì? (Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước từ 5-6-1911). + GV: Trong lúc Việt Nam đang bế tắc, khủng hoảng về đường lối cứu nước, giải phóng dân tộc thì NguyễnÁiQuốc xuất hiện: Người ra đi tìm đường cứu nước. Cuộc hành trình tìm đường cứu nướccủaNguyễnÁiQuốc diễn ra ntn? Con đường cứu nước đó là gì? Q trình chuẩn bị cho sự thành lập 1 chính đảng vơ sản ởnước ta ra sao? → Bài16: -1- Giáoán Lòch sở 9 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng HOẠTĐỘNGCỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Mục tiêu I : Ý nghĩa những hoạtđộngcủa NAQ ở Pháp. H1: Nêu những hiểu biết khái qt về tuổi nhỏ của Chủ tịch HCM? ( TLLS). +GV sd bđồ: Khái qt nét chính về cuộc hành trình của HCM từ 1911-1917+ Thơ: Ng đi tìm hình củanước H2: Con đường cứu nướccủa NAQ có gì khác với lớp người đi trước? (TLLS). H3: Nêu hoạtđộng đầu tiên của NAQ tại Pháp- Ý nghĩa củahoạtđộng đó? (HS đọc chữ nhỏ sgk- 61).GV SD TLLS. H4: + Việc NAQ đọc Luận cương Lê-nin có ý nghĩa gì? + Tư tưởng của Người đã chuyển biến thành hành động thể hiện qua sự kiện nào? ( GV sử dụng tư liệu lịch sử) * HS quan sát H28-sgk-62: H5: Nêu nội dung đại hội và ý nghĩa hoạtđộng đó của NAQ? (GVsd TLLS- Kết luận : Sự kiện đánh dấu NAQ tìm được con đường cứu nước đúng đắn cho CMVN H6: Sau ĐH Tua (12/1920), NAQ còn có những hoạtđộng gì ở Pháp? * Sử dụng Phiếu học tập: Ý nghĩa những hoạtđộngcủa NAQ ở Pháp ? (Tg:1ph – Sau đó gọi 2 HS để chấm điểm) (Có tác dụng truyền bá CN Mác.Lê-Nin, XD tình đồn kết giữa ND Pháp với NDVN). * Sơ kết I: GV SD bản đồ để khái qt lại các hoạtđộngcủa NAQ trong thời gian ở Pháp. Mục tiêu 2: Ý nghĩa những hoạtđộngcủa NAQ ở L.Xơ. * SD bđồ: HS chỉ trên bđồ các địa điểm mà NAQ hoạtđộngở Liên Xơ. H7: + Nêu các hoạtđộngcủa NAQ ở Liên Xơ? - HS sd sgk-63. - GV: Người làm nhiều việc:Nghiên cứu học tập, viết bài cho báo Sự thật và Tạp chí Thư tín Quốc tế Nhất là tại ĐH lần V của QTCS I. NGUYỄNÁIQUỐCỞ PHÁP (1917-1923). + 5/6/1911 Người ra đi tìm đường cứu nước. + Từ 1911 -1917 Người bơn ba ở nhiều nướcở Âu – Phi – Mĩ… + 6/1919, NguyễnÁiQuốc gởi bản u sách đòi quyền tự do dân chủ, quyền bình đẳng và tự quyết của dân tộc Việt Nam. + 1920: - Tháng 7, Người đọc sơ thảo lần thứ nhất Luận cương của Lê-nin về vấn đề dân tộc và thuộc địa. - 12/1920, tại ĐH Tua , NAQ bỏ phiếu tán thành việc gia nhập QT3 và tham gia sáng lập ĐCS Pháp → Từ chủ nghĩa u nước Người đã đến với chủ nghĩa Mác – Lê Nin + Từ 1921-1923, tại Pháp, NguyễnÁiQuốc sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, ra báo Người cùng khổ, báo Nhân đạo, viết cuốn sách Bản án chế độ thực dân Pháp → Truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê nin đến các thuộc địa. II. NGUYỄNÁIQUỐCỞ LIÊN XƠ (1923 – 1924) + 6/1923, NguyễnÁiQuốc sang Liên Xơ dự hội nghị quốc tế Nơng dân và được bầu vào BCH. + 7/1924, Người dự Đại hội V củaquốc tế Cộng sản và đọc tham luận về vấn đề cách mạng ở các nước thuộc địa. -2- Giáoán Lòch sở 9 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng H8: Ý nghĩa của những hoạtđộng trên? ( GV bs TLLS: sgv-79; đọc thơ). * Sơ kết II: Các hoạtđộngcủa Người ở Liên Xơ đã khẳng định con đường CM mà Người đã chọn và quyết tâm đi theo… Người nắm được hồn chỉnh lí luận CM hiện đại, đúc kết được các kinh nghiệm thực tiễn phong phú. Là 1 bước chuẩn bị quan trọng về chính trị và tư tưởng cho sự thành lập chính đảng vơ sản ở Việt Nam trong giai đoạn tiếp sau. Mục tiêu III: Ý nghĩa những hoạtđộngcủa NAQ ở Trung Quốc. * SD bđồ: chỉ tiếp cuộc hành trình của NAQ. H9: Hồn cảnh ra đời của Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên? (ph/tr u nước và ph/tr CN ↑ mạnh) H10: Mục đích của Hội? (TLLS: sgv-79). Thành phần tham gia? (Là những thanh niên VN u nước) * Liên hệ Quảng Ngãi: Đ/c Trương Quang Trọng là Bí thư tỉnh Hội đầu tiên của Hội VNCMTN tỉnh Quảng Ngãi. H11: Nêu các hoạtđộngcủa Hội VNCMTN? (HS đọc chữ nhỏ sgk-63 + GVbs: 21/6/1925 xuất bản báo Thanh niên sau này được lấy là ngày Báo chí VN) * SD phiếu học tập: Tg:1ph – Sau đó gọi 2 HS để chấm điểm: Hoạtđộngcủa Hội VNCMTN có tác dụng gì? ( (Đây là tổ chức CM có xu hướng vơ sản,các hoạtđộngcủa tổ chức này đã làm cho CN Mác.Lê-nin được truyền bá vào trong nước…) * Sơ kết III: là bước chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng sau này. Hội VNCMTN là tổ chức tiền thân của ĐCS VN). → Một bước chuẩn bị quan trọng về chính trị và tư tưởng cho sự thành lập chính đảng vơ sản ở Việt Nam trong giai đoạn tiếp sau. III. NGUYỄNÁIQUỐCỞ TRUNG QUỐC (1924 – 1925) + Cuối 1924, NguyễnÁiQuốc về Quảng Châu (Trung Quốc). + 6/1925, NguyễnÁiQuốc lập Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên ở Quảng Châu, trong đó có tổ chức CS đồn làm nòng cốt. + Xuất bản báo Thanh niên (21/6/1925), + Hoạt động: - NguyễnÁiQuốc mở các lớp huấn luyện để đào tạo cán bộ cho CMVN. Các bài giảng của Người được xuất bản thành tác phẩm Đường cách mệnh (1927). - Năm 1928,Hội Việt Nam CMTN chủ trương “vơ sản hóa”… → Tác dụng những hoạtđộngcủa Hội: Chủ nghĩa Mác.Lê-nin được truyền bá vào trong nước, thúc đẩy phong trào u nước và phong trào cơng nhân. Tổng kết bài: + Những hoạtđộngcủa Người từ 1921-1925, đã chuẩn bị về tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời chính đảng vơ sản ở VN.Nhất là Người đã trực tiếp tập hợp những người VN u nước để thành lập tổ chức Cách mạng là Hội VN Cách mạng Thanh niên, trong đó có Cộng sản đồn làm nòng cốt – Đây là tổ chức tiền thân của Đảng Cộng sản Việt Nam. Đồng thời mở những lớp huấn luyện ch/trị để đào tạo Thanh niên Việt Nam trở thành -3- Giáoán Lòch sở 9 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng những cán bộ cách mạng, cho ra đời tuần báo Thanh niên, tác phẩm lí luận ch/trị: Đường cách mệnh + Những hoạt độngcủaNguyễnÁiQuốc ở nước ngồi 1919 – 1925 có ý nghĩa vơ cùng to lớn: Qua thực tiễn phong phú của nhân dân lao động trên thế giới, và hoạtđộng cách mạng của Người → NguyễnÁiQuốc đã nhận thức đúng đắn tư tưởng củacủa chủ nghĩa Mác Lê- nin → Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc. + Từ 1 người u nước, NguyễnÁiQuốc đã trở thành người cộng sản lỗi lạc. Thơng qua Người- 1 đại diện ưu tú của dân tộc Việt Nam- Cách mạng Việt Nam sẽ được hội nhập với dòng chảy tất yếu của thời đại → gắn Cách mạng Việt nam với cách mạng thế giới (điều mà trước NguyễnÁiQuốc khơng thể có được), những tư tưởng của Người ở giai đoạn này đặt cơ sở cho sự phát triển và thắng lợi của CMVN. 4. Luyện tập, củng cố: ). * HS: Trả lời nhanh BT TNKQ *HS bs, gv nhận xét và ghi điểm. * GV củng cố. 5. Hướng dẫn học tập: + Lập bảng niên biểu về hoạt độngcủaNguyễnÁiQuốc từ 1911 đến 1925. (Thời gian + hoạt độngcủaNguyễnÁi Quốc) + Soạn bài 17 theo câu hỏi sgk-68. + Vẽ H29( sgk-67): lược đồ cuộc Khởi nghĩa n Bái 1930. + Sưu tầm chân dung các nhân vật Lịch sử: Nguyễn Thái Học, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính. Ngơ Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Phạm Tuấn Tài… Rút kinh nghiệm: ------- ------- -4- . tập: + Lập bảng niên biểu về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1911 đến 1925. (Thời gian + hoạt động của Nguyễn Ái Quốc) + Soạn bài 17 theo câu hỏi sgk-68 Giáo án Lòch sở 9 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng Tuần 19- Tiết 19 Bài 16(1 tiết): HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGỒI