GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 20 NGA

kế hoạch giảng dạy Tập đọc Tiết: 39 Thái s trần thủ độ I/ Mục tiêu: - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong truyện (thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu,). Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc. II/ Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 10' 10' 5' 1- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Ngời công dân số Một. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Nội dung: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Khi có ngời muốn xin chức câu đơng, Trần Thủ Độ đã làm gì? - Cho HS đọc đoạn 2: + Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao? +) Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 3: + Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? +) Rút ý 2: - Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là ngời nh thế nào? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 3 HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong nhóm 4 -Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn. 3- Củng cố, dặn dò: - Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho. - Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thởng cho. - Đoạn 3: Đoạn còn lại. - Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu chặt một ngón chân ngời đó để phân biệt với những - Không những không trách móc mà còn thởng cho vàng, lụa. +) Trần Thủ Độ nghiêm minh, k0 vì tình riêng. - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban th- ởng cho viên quan dám nói thẳng. - Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc. - Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. - GV nhận xét giờ học. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Tuần 20 Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2014 kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 96 Luyện tập I/ Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính chu vi hình tròn. - Vận dụng kỹ năng một cách thành thạo trong giải toán. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bút dạ. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 30' 1- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn. 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Luyện tập: Bài tập 1 (99): Tính chu vi hình tròn - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. Bài tập 2 (99): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. *Kết quả: a) 56,52 m b) 27,632dm c) 15,7cm *Bài giải: a) d = 5 m b) r = 3 dm *Bài giải: a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) 3' - Cho HS làm vào nháp. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3 (99): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm. - Hai HS treo bảng nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 4 (99): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS khoanh vào SGK bằng bút chì. - Mời 1 HS nêu kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. b) - Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 10 = 20,41 (m) - Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 100 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20,41 m 204,1m *Kết quả: Khoanh vào D kế hoạch giảng dạy Kể chuyện Tiết: 20 Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ năng nói: - HS kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 2- Rèn kĩ năng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Một số truyện, sách, báo liên quan. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 20' 5' 1- Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2- Nội dung. a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: - Mời một HS đọc yêu cầu của đề. - GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) - Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. - HS đọc thầm lại gợi ý 1. GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình. - GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS. - Cho HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện sẽ kể. - Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung câu truyện. - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . - GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn. - Cho HS thi kể chuyện trớc lớp: + Đại diện các nhóm lên thi kể. + Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn: + Bạn tìm đợc chuyện hay nhất. + Bạn kể chuyện hay nhất. + Bạn hiểu chuyện nhất. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các - HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - HS đọc. - HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. - HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. - HS thi kể chuyện trớc lớp. - Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014 kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 97 diện tích hình tròn I/ Mục tiêu: - Giúp HS: nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. - Giáo dục học sinh lòng say mê toán học. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn? 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Nội dung. a. Kiến thức: *Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta làm thế nào? *Công thức: S là diện tích , r là bán kính thì S đợc tính nh thế nào? - Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính rồi nhân 3,14. - HS nêu: S = r x r x 3,14 Diện tích hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2) Đáp số: 12,56 dm2. 20' 5' *Ví dụ: - GV nêu ví dụ. - Cho HS tính ra nháp. - Mời một HS nêu cách tính và kết quả, GV ghi bảng. b. Luyện tập: Bài tập 1(98): Tính diện tích hình tròn có bán kính r: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. Bài tập 2 (98): Tính diện tích hình tròn có đờng kính d: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời một HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. Bài tập 3 (98): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. Kết quả a) 78,5 cm 2 b) 0,5024 dm 2 c) 1,1304 m 2 *Kết quả: a) 113,04 cm 2 b) 40,6944 dm 2 c) 0,5024 m 2 *Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm 2 ) Đáp số: 6358,5 cm 2 kế hoạch giảng dạy Luyện từ và câu Tiết: 39 Mở rộng vốn từ: Công dân I/ Mục tiêu: - Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân. II/ Đồ dùng dạy học: - Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. - Bảng nhóm, bút dạ III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 30' 1- Kiểm tra bài cũ: - HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trớc). 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- Nội dung. Bài tập 1 (18): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm việc cá nhân. - Mời một số học sinh trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài tập 2(18): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - Mời một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Bài tập 3 (18): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - GV cho HS làm vào vở. - Mời một số HS trình bày kết quả. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét. Bài tập 4 (18): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong các câu nói của nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại câu văn xem có phù hợp không. - HS thực hiện yêu cầu của giáo viên - Nêu nhận xét bổ sung *Lời giải : b) Ngời dân của một nớc, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nớc. *Lời giải: a) Công là của nhà nớc, của chung: công dân, công cộng, công chúng. b) Công là không thiên vị: công băng, công lí, công minh, công tâm. c) Công là thợ, khéo tay: công nhân, công nghiệp. *Lời giải: - Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân. - Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng. *Lời giải: Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bài tập 3. Vì từ công dân có hàm ý ngời dân một nớc đọc lập, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân. Hàm ý này của từ công dân ngợc lại với ý của từ nô lệ 5' - HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh. - HS phát biểu ý kiến. - GV chốt lại lời giải đúng. - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3. kế hoạch giảng dạy Chính tả (nghe viết) Tiết: 20 Cánh cam lạc mẹ I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ. - Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi hoặc âm chính o / ô. II/ Đồ dùng daỵ học: - Phiếu học tập cho bài tập 2a. - Bảng phụ, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 15' 15' 5' 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Nội dung. a. Hớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài viết. + Khi bị lạc mẹ cánh cam đợc những ai giúp đỡ? Họ giúp nh thế nào? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. b. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: Phần a: - Mời một HS nêu yêu cầu. - Cho cả lớp làm bài cá nhân. - GV dán 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc Phần b: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào bảng nhóm theo nhóm 7 - Mời một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - HS theo dõi SGK. - Bọ dừa dừng nấu cơm. Cào cào ngng giã gạo. Xén tóc thôi cắt áo - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. *Lời giải: Các từ lần lợt cần điền là: a) ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi. b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. kế hoạch giảng dạy Khoa học Tiết: 39 sự biến đổi hoá học (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. - Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình 80 81, SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là sự biến đổi hoá học? cho ví dụ? 2. Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Nội dung. Hoạt động 3: Trò chơi Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học *Mục tiêu: - HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học *Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi theo hớng dẫn ở trang 80 SGK Bớc 2: Làm việc cả lớp - Từng nhóm giới thiệu các bức th của nhóm mình với các bạn nhóm khác. - GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể sảy ra dới tác dụng của nhịêt. - HS chơi trò chơi theo nhóm 7. - Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình. Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin trong SGK. *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát các hình vẽ trang 80, 81 sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi ở mục đó. - Bớc 2: Làm việc cả lớp + Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi . + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS đoc, quan sát tranh để trả lời các câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày. [...]... nhận xét giờ học, nhắc học sinh về ôn tập Kế hoạch giảng dạy sơ kết tuần 20 I Mục tiêu - Giúp HS nhận ra đợc những u điểm, tồn tại trong tuần học vừa qua từ đó đề ra những biện pháp tích cực cho tuần kế tiếp - GD HS tinh thần đoàn kết, ý thức vơn lên II Các hoạt động dạy và học HĐ 1: Cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua HĐ 2: Nhận xét của GV Ưu điểm: - Duy trì, đảm bảo... HS thích màu xanh là: - Cho HS làm vào vở 120 x 40 : 100 = 48 (HS) - Mời 4 HS lên bảng chữa bài Số HS thích màu đỏ là: - Cả lớp và GV nhận xét 120 x 25 : 100 = 30 (HS) Số HS thích màu tím là: 120 x 15 : 100 = 18 (HS) ' 3' Bài tập 2 (102): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Mời một HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS 3- Củng cố, dặn dò: -... bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại 10' 5' c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 5 HS nối tiếp đọc bài - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhóm - Thi đọc diễn cảm 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau Thứ t ngày 22 tháng 1 năm 201 4 Toán Tiết: 98 kế hoạch giảng dạy Luyện tập I/ Mục tiêu: - Giúp... xét giờ học ; khen những HS tích cực học tập ; nhắc HS chuẩn bị cho tiết TLV lần sau kế hoạch giảng dạy Lịch sử Tiết: 20 Ôn tập: chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (19 45 1 954 ) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 đến năm 1 954 ; lập đợc bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học) - Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử... nghiệp và khai thác khoáng sản II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu á - Bản đồ các nớc châu á III/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 1- Kiểm tra bài cũ: 5' 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung 3 C dân châu á : - HS so sánh Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 10' - Bớc 1: Cho HS đọc bảng số liệu ở bài 17 - HS trình bày kết quả so sánh để so sánh : + Dân số Châu ávới... nhóm - Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: Bài tập 3 (100): Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng - Mời 1 HS nêu yêu cầu giếng) là: 5' - Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1 ,53 86 (m2) làm Bán kính của hình tròn lớn là: - Mời một số HS nêu cách làm 0,7 + 0,3 = 1 (m) - Cho HS làm vào nháp Diện tích của hình tròn lớn là: - Cho HS đổi nháp, chấm chéo 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) - Cả lớp và GV nhận... hình 5, đọc bảng chú giải 10' 5' - B2: Cho HS lần lợt nêu tên một số ngành - HS làm việc theo sự hớng dẫn của sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa GV gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, - B3: HS làm việc nhóm nhỏ với hình 5 + Cho biết sự phân bố của một số ngành sản xuất chính của châu á? - B4: GV bổ sung thêm một số hoạt động SX khác - GV kết luận: (SGV trang 120) Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) -... Nhóm 3: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định ấy khiến em liên tởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ hai (đã học ở lớp 4)? + Nhóm 4: Hãy thống kê một số sự kiện mà cho em là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc? Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) - Cho HS thực hiện trò chơi... khoanh bằng bút chì vào SGK - Mời một số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập *Bài giải: Độ dài của sợi dây thép là: 7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm) Đáp số: 106,76 cm *Bài giải: Bán kính của hình tròn lớn là: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi của hình tròn lớn: 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi của hình tròn bé là: 60... GV hớng dẫn HS làm bài: + Tính bán kính hình tròn lớn + Tính chu vi hình tròn lớn, hình tròn bé - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm - Hai HS treo bảng nhóm - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 3 (101): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm cách làm - Mời một số HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét 5' *Bài tập 4 (101): - Mời 1 HS . 78 ,5 cm 2 b) 0 ,50 24 dm 2 c) 1,1304 m 2 *Kết quả: a) 113,04 cm 2 b) 40,6944 dm 2 c) 0 ,50 24 m 2 *Bài giải: Diện tích của mặt bàn hình tròn đó là: 45 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5 (cm 2 ) Đáp số: 6 358 ,5. yêu cầu. - Cho cả lớp làm bài cá nhân. - GV dán 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét,. nhận xét giờ học. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Tuần 20 Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 201 4 kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 96 Luyện tập I/ Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính