GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 18 NGA

Kế hoạch giảng dạy Tập đọc Tiết: 35 Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 1 của lớp 5( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 sách tiếng việt 5 tập 1 (17 phiếu) để HS bốc thăm. - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I. - Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV phát phiếu thảo luận. - Cho HS thảo luận nhóm 4. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. - Mời 2 HS đọc lại . - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập. - Đại diện nhóm trình bày. * Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11 đến tuần 13: Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại Giữ lấy màu xanh - Chuyện một khu vờn nhỏ. - Tiếng vọng. - Mùa thảo quả. - Hành trình của bầy ong. - Ngời gác rừng tí hon. - Trồng rừng ngập mặn. Vân Long Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn Thị Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn 4- Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ con ngời gác rừng nh kể về một ngời bạn cùng lớp chứ không phải nh nhận xét khách quan về một nhân vật trong truyện. - Cho HS làm bài, sau đó trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS nghe. -HS làm bài vào giấy nháp sau đó trình bày. -Nhận xét. 5- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về ôn tập. Tuần 18 Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 86 Diện tích hình tam giác I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác. II/ đồ dùng dạy học - Phấn màu, bộ đồ dùng dạy học iii/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK. 2-Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2- Kiến thức: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 15' 1-Kiểm tra bài cũ: - Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK. 2-Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2- Kiến thức: - GV chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau. - GV lấy một hình tam giác cắt cắt theo - HS thực hành trên bộ đồ dùng dạy học - Nêu kết quả thực hành 8' 8' 4' đờng cao, sau đó ghép thành hình chữ nhật. - Chiều dài HCN bằng cạnh nào của HTG? - Chiều rộng HCN có bằng chiều cao của hình tam giác không? - Diện tích HCN gấp mấy lần diện tích hình tam giác? - Dựa vào công thức tính diện tích HCN, em hãy suy ra cách tính diện tích hình tam giác? *Quy tắc: Muốn tính S HTG ta làm thế nào? *Công thức: Nếu gọi S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao thì S đợc tính NTN? 2.3- Luyện tập: Bài tập 1 (88): Tính S hình tam giác. - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào nháp. - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2 (88): Tính S hình tam giác. - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời một HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. - Cạnh đáy của hình tam giác. - Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác. - Gấp hai lần. S ABCD = DC x AD = DC x EH => S EDC = DC x EH : 2 - HS nêu công thức tính diện tích tam giác: S = a x h 2 hoặc S = a x h : 2 *Kết quả: a) 8 x 6 : 2 = 24 (cm 2 ) b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm 2 ) *Kết quả: a) 5m = 50 dm 50 x 24 : 2 = 600 (dm 2 ) b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m 2 ) 2 Kế hoạch giảng dạy Lịch sử Kiểm tra học kì I I/ Mục tiêu : - Kiểm tra kiến thức kĩ năng về: Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945. Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập, ý nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945. Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. - GD HS ý thức ôn tập một cách thờng xuyên. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Ôn định tổ chức: 2- Kiểm tra: 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. (Đề kiểm tra chung trong toàn trờng). 3- Thu bài: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra Kế hoạch giảng dạy Kể chuyện Tiết: 18 Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời. - Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Nội dung * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. * Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV phát phiếu thảo luận. - Cho HS thảo luận nhóm 4. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. - Mời 2 HS đọc lại . - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu học tập. -Đai diện nhóm trình bày. * Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 14 đến tuần 16: Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại Vì hạnh phúc con ng- ời - Chuỗi ngọc lam. - Hạt gạo làng ta. - Buôn Ch Lênh đón cô giáo. - Về ngôi nhà đang xây. - Thầy thuốc nh mẹ hiền. - Thầy cúng đi bệnh viện. Phun-tơn Ô-xlơ Trần Đăng Khoa Hà Đình Cẩn Đồng Xuân Lan Trần Phơng Hạnh Nguyễn Lăng Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của bài tập. - Cho HS làm bài vào nháp. - Mời một số HS trình bày. - HS đọc yêu cầu. - HS nghe. - HS làm bài vào giấy nháp. - HS trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. Bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất. - Nhận xét. 5- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện đọc. Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 87 Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác. - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác vuông). II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 7' 1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1, 2 SGK. 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Nội dung. Bài tập 1 (88): Tính S hình tam giác. - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào nháp. *Kết quả: a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm 2 ) b) 16dm = 1,6m 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m 2 ) 7' 7' 10' 4' - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2 (88): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. - Mời 2 HS nêu kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3 (88): Tính S hình tam giác vuông. - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. + Yêu cầu HS tìm cạnh đáy và đờng cao. + Sử dụng công thức tính S hình tam giác. - Cho HS làm vào bảng vở. - Mời 2 HS lên chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - Muốn tính diện tích hình tam giác vuông ta làm thế nào? Bài tập 4 (89): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - GV hớng dẫn HS cách đo và tính diện tích. - Cho HS làm vào nháp. - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập *Kết quả: - Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì AB là đờng cao. - Hình tam giác DEG coi DE là đáy thì DG là đờng cao. *Bài giải: a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm 2 ) Đáp số: 6 cm 2 b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm 2 ) Đáp số: 7,5 cm 2 - Ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2. *Bài giải: a) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật ABCD: AB = DC = 4cm ; AD = BC = 3cm Diện tích hình tam giác ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm 2 ) b) Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật MNPQ và cạnh ME: MN = PQ = 4cm ; MQ = NP = 3cm ME = 1cm ; EN = 3cm Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: 4 x 3 = 12 (cm 2 ) S tam giác MQE là: 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm 2 ) S tam giác NEP là: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm 2 ) S. MQE + S. NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2) S tam giác EQP là: 12 6 = 6 (cm2) Kế hoạch giảng dạy Luyện từ và Câu Tiết: 35 Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 3) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 15' 15' 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3- Bài tập 2: Điền những từ ngữ em biết vào bảng sau: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu của bài tập. - Hớng dẫn HS hiểu: + Thế nào là sinh quyển? + Thế nào là thuỷ quyển? + Thế nào là khí quyển? - Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. - GV quan sát hớng dẫn các nhóm còn lúng túng. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lời giải - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. *Lời giải: Tổng kết vốn từ về môi trờng Sinh quyển (môi trờng động, thực vật) Thuỷ quyển (môi trờng nớc) Khí quyển (môi trờng không khí) Các sự vật trong môi tr- ờng Rừng, con ngời, thú, chim, cây lâu năm, cây ăn quả, cây rau, cỏ, Sông suối, ao, hồ, biển, đại dơng, khe, thác, kênh, m- ơng, ngòi, rạch, lạch, Bầu trơi, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu, Những Trông cây Giữ sạch Lọc khói 5' đúng. - Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại . 5- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện đọc. hành động bảo vệ môi tr- ờng gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nơng, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá bằng mìn, điện, chống săn bắt thú rừng, nguồn n- ớc, xây dựng nhà máy nớc, lọc nớc thải công nghiệp,. công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí, Kế hoạch giảng dạy Chính tả Tiết: 18 Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 4) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta - sken. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 15' 15' 5' 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3- Hớng dẫn HS nghe viết bài Chợ - sken: - GV Đọc bài viết. + Những chi tiết nào miêu tả vẻ đẹp của con ngời trong cảnh chợ Ta sken? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: Ta sken, nẹp, thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. 5- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc các khổ thơ, bài thơ, đoạn văn theo yêu cầu trong SGK. - HS lên bảng bốc thăm chọn bài - HS trình bày bài theo yêu cầu - Trả lời câu hỏi nội dung bài học - HS theo dõi SGK. - Phụ nữ xúng xính trong trong chiếc áo dài rộng bằng vải lụa, - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. Kế hoạch giảng dạy Khoa học Tiết: 35 Sự chuyển thể của chất I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phân biệt 3 thể của chất. - Nêu điều kiện để một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. - Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 73 SGK. Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất. III/ Các hoạt động dạy học: Thơi gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 7' 1- Kiểm tra bài cũ: Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. 2. Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 2.2- Nội dung Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt 3 thể của chất *Mục tiêu: HS biết phân biệt 3 thể của chất. *Cách tiến hành: - HS chia thành 2 đội. 7' 7' 7' - GV kẻ sẵn hai bảng Ba thể của chất-nh SGV trang 125 lên bảng lớp. - GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 6 HS. - GV phát cho mỗi đội một hộp đựng các phiếu. - HD: Khi GV hô bắt đầu thì lần l- ợt từng HS trong mỗi đội lấy phiếu lên dán vào ô tơng ứng. Đội nào dán xong thì đội đó thắng cuộc. - GV tổ chức cho HS chơi. - GV và các HS khác nhận xét, kiểm tra, kết luận nhóm thắng cuộc. Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng *Mục tiêu: HS nhận biết đợc đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí1.40 *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 7 nhóm. - GV đọc câu hỏi. Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng con. Nhóm nào lắc chuông trớc thì đợc trả lời. Nếu trả lời đúng thì thắng cuộc. - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc một số VD về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày. *Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nớc. - Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ , GV cho HS tự tìm thên các VD khác. - Cho HS đọc VD ở mục Bạn cần biết SGK-73. Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng *Mục tiêu: Giúp HS: Kể đợc tên 1 số chất ở thể rắn, lỏng, khí và1 số chất có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác. *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một số phiếu bằng nhau. - Trong cùng một thời gian, nhóm - HS chơi theo hớng dẫn của GV. - HS Kiểm tra, đánh giá. HS khác nhận xét, kiểm tra, kết luận nhóm thắng cuộc. - HS chơi theo hớng dẫn của GV. *Đáp án: 1 b ; 2 c ; 3 a - HS tự tìm thêm các VD khác. - Cho HS đọc VD ở mục Bạn cần biết SGK-73. - Các nhóm cùng chơi - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. [...]... Kiểm tra viết Kế hoạch giảng dạy Sinh hoạt tập thể sơ kết tuần 18 Sơ kết học kỳ I I Mục tiêu - Giúp HS nhận ra đợc những u điểm, tồn tại trong tuần học vừa qua từ đó đề ra những biện pháp tích cực cho tuần kế tiếp - GD HS tinh thần đoàn kết, ý thức vơn lên II Các hoạt động dạy và học HĐ 1: Cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua HĐ 2: Nhận xét của GV Ưu điểm: - Duy trì,... d) 31 7' Bài tập 2 (90): Viết số thập phân *Bài giải: thích hợp vào chỗ chấm a) 8m 5dm = 8,5m - Mời 1 HS nêu yêu cầu b) 8m2 5dm2 = 8,05m2 - GV cho HS ôn lại cách làm cách làm - Cho HS làm vào bảng nháp - Mời 2 HS lên chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: 7' Chiều rộng của hình chữ nhật là: Bài tập 3 (90): 15 + 25 = 40 (cm) - Mời 1 HS nêu yêu cầu Chiều dài của hình chữ nhật là: - Mời HS nêu cách... 60 x 25 : 2 = 750 (cm2) - Cả lớp và GV nhận xét Đáp số: 750 cm2 7' 3' *Kết quả: Bài tập 4 (90): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải - Mời HS nêu kết quả - Cả lớp và GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập x=4 ; x= 3,91 Kế hoạch giảng dạy Tập đọc Tiết: 36 Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I (tiết 5) I/... ghi lại một thành công - HS trình bày trớc lớp trong học tập, lao động do sự cố gắng, quyết tâm của bản thân? - GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn - Mời một số HS trình bày 5' - Cả lớp và GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học - VN học bài, chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 10 tháng 1 năm 2013 Toán Tiết: 90 Kế hoạch giảng dạy hình thang... dạy học: - Các dụng cụ học tập, 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 5' 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu của tiết học 2- Bài mới 5' 10' 5' 5' 3' 5' 3' a Hình thành biểu tợng về hình thang: - Cho HS quan sát hình vẽ cái thang trong SGK để nhận ra hình ảnh của cái thang b Nhận biết một số đặc điểm của hình... từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập cho hoạt động 1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 1 Kiểm tra bài cũ: 5' - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5 2 Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Nội dung Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 10' Bài tập 1: - Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên làm và những... ruộng bậc - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thang - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 5' và tuyên dơng các nhóm thảo luận tốt 5- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lợn bậc thang mây gợi ra Thứ năm ngày 2 tháng 1 năm 2014 Toán Tiết: 89 Kế hoạch giảng dạy Kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ I I/ Mục tiêu: Kiểm tra HS... ghi đáp án và bảng sau đó lắc chuông để trả lời + Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thực hành theo mục thực hành trong SGK - Bớc 2: thảo luận cả lớp + Mời đại diện một số nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thực hành nh yêu cầu trong SGK - HS trình bày - Nhận xét 5' 3- Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Đạo đức Tiết: 18 Kế... Hoạt động của trò gian 5' 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2- Viết th: 10' a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: - Mời một HS đọc đề bài - HS đọc đề bài: - GV gạch chân những chữ quan Hãy viết th gửi một ngời thân đang ở trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em bảng lớp ) trong học kì 1 20' 5' Địa lí Tiết: 18 - Một bức th thông thờng... phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức - ĐHNL 1 Phần mở đầu 5 - 7 phút * * * * * * * * - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học GV * * * * * * * * * * * * * * * * - Chạy vòng tròn quanh sân tập - Ôn các động tác : tay, chân, vặn mình, toàn thân - Trò chơi Kết bạn 2 Phần cơ bản *Ôn đi đềuvòng phải vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp - Chia tổ tập luyện - ĐHTC 23- 25 phút ĐHTL: . 3: Khoanh vào C *Kết quả: a) 85, 9 b) 68,29 c) 80,73 d) 31 *Bài giải: a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05m 2 *Bài giải: Chiều rộng của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình. 6 : 2 = 24 (cm 2 ) b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm 2 ) *Kết quả: a) 5m = 50 dm 50 x 24 : 2 = 600 (dm 2 ) b) 42 ,5 x 5, 2 : 2 = 110 ,5 (m 2 ) 2 Kế hoạch giảng dạy Lịch sử Kiểm tra học kì I I/ Mục tiêu. năm 1 858 đến năm 19 45. Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập, ý nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử tiêu biểu nh: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 19 45. Yêu