Giáo án lớp 5 tuần 18

TUẦN 18 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3. * HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Học sinh: SGK 2.Giáo viên: - 8 phiếu ghi tên các bài tập đọc. - 5 phiếu ghi tên một trong các bài học thuộc lòng. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định tổ chức: 1’ - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: “Ôn tập cuối học kì i” 1’ b. Kiểm tra tập đọc: 20’ - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS lên bốc thăm - Yêu cầu HS đọc bài đã bốc thăm và trả lời câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét ghi điểm 3. HD làm bài tập: Bài 2 (173) 9’ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu. + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào? - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung tên bài- tác giả - thể loại + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc lòng chủ điểm Giữ lấy màu xanh? - Chuyện một khu rừng, tiếng vọng, mùa thảo quả, hành trình của bầy ông, người gác rừng tí hon, trồng rừng ngập mặn Tuần 18_L5/1 + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang? - Cần có 3 cột dọc: tên bài, tên tác giả, thể loại 7 hàng ngang, 1 hàng là yêu cầu hàng là 6 bài tập đọc - Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm 4. - Các nhóm tự làm bài vào vở, 1 nhóm lên làm vào bảng phụ. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - Nhóm làm bài vào bảng phụ trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Nhận xét, sửa sai. Giữ lấy màu xanh Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuyện một khu rừng Vân Long văn 2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều thơ 3 Mùa thảo quả Ma văn Kháng văn 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu thơ 5 Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu văn 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng văn Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS đọc bài của mình. 6’ - HS đọc yêu cầu. - Làm bài. - Một số HS đọc bài viết của mình, các bạn khác theo dõi nhận xét. * Bạn nhỏ trong chuyện là một người bạn rất thông minh và dũng cảm. khi phát hiện ra có dấu hiệu người lớn trong rừng cậu liền đi theo và cậu đã giúp các chú công an bắt sống hắn. - Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố 3’ + Kể tên các bài thuộc chủ điểm giữ lấy màu xanh? - 2, 3 em nêu + Để giữ được màu xanh đó các em cần làm gì? - Không được chặt phá rừng bừa bãi, … 5. Dặn dò: 1’ - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. Tuần 18_L5/2 Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: Biết tính diện tích hình tam giác. * Bài 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Học sinh: SGK, vở, bút, bảng con. 2. Giáo viên: - GV chuẩn bị 2 hình tam giác to, bằng nhau. - HS chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, kéo cắt giấy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ một hình tam giác lên bảng yêu cầu HS lên vẽ thêm đường cao và nêu rõ đường cao tương ứng với cạnh đáy nào. - Nhận xét, ghi điểm. 3.Dạy – học bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm cách tính diện tích của hình tam giác. b. Cắt – ghép hình tam giác. - HDHS thực hiện các thao tác cắt ghép hình như SGK: + Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau. + Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó. + Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình. + Ghép 2 mảnh 1, 2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD. + Vẽ đường cao EH. c. So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. - Yêu cầu HS so sánh: + Em hãy so sánh chiều dài DC của hình chữ nhật và độ dài đáy 1’ 3’ 1’ 5’ 10’ - HS hát - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe. - Thao tác theo hướng dẫn của GV. - So sánh và nêu: + Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài đáy của tam giác. Tuần 18_L5/3 C D H 1 2 A E B  DC của hình tam giác. + Em hãy so sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và chiều cao EH của hình tam giác. + Em hãy so sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích hình tam giác EDC. * Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình chữ nhật. - Yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD. - Nêu: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật ABCD là DC × EH. - Diện tích tam giác EDC bằng một nửa diện tích của hình chữ nhật nên ta có diện tích của hình tam giác EDC là (DC × EH): 2 - Hướng dẫn để HS rút ra quy tắc tính diện tích hình tam giác. + DC là gì của hình tam giác EDC? + EH là gì của hình tam giác EDC? + Như vậy để tính diện tích tam giác EDC chúng ta đã làm như thế nào? - Nêu: Đó chính là quy tắc tính diện tích hình tam giác. Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2. - Giới thiệu công thức tính: + Gọi S là diện tích. + Gọi a là độ dài cạnh đáy của tam giác. + Gọi h là chiều cao của tam giác. + Ta có công thức tính diện tích của hình tam giác là: S = 2 ha × d. Luyện tập: Bài 1 (88) - Yêu cầu HS đọc đề bài. 8’ + Chiều rộng của hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác. + Diện tích của hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích của hình tam giác. - Nêu: Diện tích hình chữ nhật ABCD là DC x AD + DC là đáy của hình tam giác EDC. + EH là chiều cao tương ứng với đáy DC. + Chúng ta lấy độ dài đáy DC nhân với chiều cao EH rồi chia cho 2. - HS nghe sau đó nêu lại quy tắc. h a - 2, 3 em nhắc lại - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. Tuần 18_L5/4 - Nhận xét, ghi điểm 4.Củng cố + Hình tam giác có mấy đỉnh, mấy cạnh? + Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm như thế nào? 5. Dặn dò: - Tổng kết (nhắc lại ND bài) -Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. 3’ 1' - 2 HS lên bảng làm bài, lớp nháp. a) Diện tích hình tam giác là: 8 × 6 : 2 = 24 (cm²) b) Diện tích hình tam giác là: 2, 3 × 1, 2: 2 = 1, 38 (dm²) - Trả lời. - Nêu qui tắc. Đạo đức THỰC HÀNH CUỐI KÌ I I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS kiến thức về kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với những người xung quang. - Vận dụng KT đã học thực hành bằng hành vi, việc làm cụ thể. - Có ý thức tu dưỡng đạo đức tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Học sinh: SGK 2.Giáo viên: Tư liệu, câu hỏi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định tổ chức: 1’ -HS hát. 2. Kiểm tra bài cũ:không 3. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: “Thực hành cuối kì i” 1’ -HS lắng nghe, nhắc lại tên bài nối tiếp. b. Dạy học nội dung: 30’ * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về nhiệm vụ, ý thức trách nhiệm; ý chí vượt khó khăn; nhớ ơn tổ tiên; tình bạn tốt. * Cách tiến hành. + Theo em, phải có những thái độ nào với ngườ già và trẻ nhỏ? - trả lời - Vì sao cần phải kính trọng người già, yêu thương nhường nhị trẻ nhỏ? Tuần 18_L5/5 + vì sao phụ nữ là những người đáng được tôn trọng? + Nêu 1 số việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ của các bạn nam? + Biết hợp tác với những người xung quanh có lợi gì? - Người phụ nữ là những người có vai trò quan trọng trong gia đình và XH. Họ xứng đáng được mọi người tôn trọng - Tặng quà, chúc mừng ngày 8-3, nhường chỗ cho các bạn nữ, bà già, các chị khi lên xe - Nhắc lại 4. Củng cố: 3’ + Các em vừa thực hành các nội dung gì? - Thực hành về nhiệm vụ, ý thức, 5. Dặn dò: 1’ - Tổng kết tiết học. - Dặn dò về thực hành bằng việc làm cụ thể - Chuẩn bị bài sau: Kính già yêu trẻ. - Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe ghi nhớ. Khoa học SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. MỤC TIÊU: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Học sinh: Sách giáo khoa… 2. Giáo viên: - Hình Trang 73 SGK - Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất. - Kẻ sẵn bảng “Ba thể của chất” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra học kì Nhận xét 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: “Sự chuyển thể của chất” b. Tiến hành các hoạt động. Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt ba thể của chất” Mục tiêu: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. Cách tiến hành: - Chia lớp làm 2 đội cho HS chơi 1’ 4’ 1’ 6’ - Hát - HS xem lại bài - HS hai dãy chơi trò chơi tiếp sức. Tuần 18_L5/6 trò chơi trò chơi tiếp sức. - GV phổ biến luật chơi. - Các đội cử đại diện lên chơi, lần lượt từng người tham gia chơi của mỗi đội lên dán các tấm phiếu mình rút được và cột tương ứng trên bảng. - GV cùng HS kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột xem đúng chưa. - GV đưa ra đáp án đúng. Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng? “ Mục tiêu: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. Cách tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị một bảng con và phấn. - GV phổ biến cách chơi và luật chơi. - GV đọc câu hỏi. Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc giơ tay trước là nhóm đó được trả lời trước. Nếu trả lời đúng là thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi. - GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng: 1- b ; 2 - c ; 3 - a Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: - HS biết phân biệt 3 thể của chất. Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK. + Em hãy nói về sự chuyển thể của nước ở các hình 1, 2, 3, trang 73 SGK? 6’ 7’ - HS nghe - HS cùng kiểm tra kết quả - HS lắng nghe - HS thảo luận rồi trả lời - Quan sát hình trả lời câu hỏi. + Hình 1: Nước ở thể lỏng + hình2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường. Tuần 18_L5/7 Đáp án Thể rắn Thể lỏng Thể khí - Cát trắng - Đường - Nhôm - Nước đá - Muối - Cồn - Dầu ăn - Nước - Xăng - Hơi nước - Ô - xi - Ni - tơ + Nêu một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hàng ngày? - Gọi HS đọc ví dụ ở mục bạn cần biết trang 73 SGK * Qua những ví dụ trên cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng? “ Mục tiêu: - Củng cố ND bài Cách tiến hành: - Chia lớp làm 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một phiếu trắng bằng nhau. + Thi kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí? + Thi kể tên các chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại? - Trong cùng một thời gian, nhóm nào viết được nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết được nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng. - Hết thời gian, các nhóm dán phiếu của mình lên bảng. - GV cùng cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK trang 73 4. Củng cố + Tại sao nước ở thể lỏng lại chuyển thành thể khí được? - Tổng kết (nhắc lại ND bài học) 5. Dặn dò: - Về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. 7’ 3’ 1' + Hình 3: Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. - Ví dụ: Mỡ, bơ ở thể rắn có thể bị nóng chảy thành thể lỏng hoặc ngược lại, khi gặp nhiệt độ thấp, từ thể lỏng chúng có thể đông đặc thành thể rắn. - 2 HS đọc - HS Thảo luận ghi vào phiếu - Các nhóm dán bài lên bảng. - Cùng GV kiểm tra kết quả - 3HS đọc - Trả lời. Tuần 18_L5/8 Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Lịch sử KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. Chính tả ÔN TẬP KÌ CUỐI HỌC KÌ I TIẾT 2 I. MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Học sinh: SGK 2.Giáo viên: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn định tổ chức: 1’ -HS hát. 2.Kiểm tra bài cũ:Không 1’ 3.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài: 1’ Hôm nay các em học bài: "Ôn tập kì cuối học kì i tiết 2” - HS ghi đầu bài vào vở. b.Dạy học nội dung: Bài tập 1 10’ *) Ôn tập các bài tập đọc – HTL. -Cho HS ôn lại các bài tập đọc – HTL từ tuần 11 – 17 -HS ôn tập cá nhân. -Gọi HS lên bốc thăm phiếu và đọc bài, trả lời câu hỏi ghi trong phiếu. -HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. -GV nhận xét, ghi điểm HS. Bài tập 2 10’ -Cho HS đọc yêu cầu của bài -1 HS đọc lớp theo dõi -GV phát giấy, bút cho các nhóm làm bài tập -Các nhóm thống kê điền vào phiếu -Gọi HS trình bày kết quả -Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét. -GV nhận xét, chốt lại. S TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuỗi ngọc lam Phun-TônUôc – Văn Tuần 18_L5/9 Slê 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ 3 Buôn Chư lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn 4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan Thơ 5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn 6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng Văn Bài tập 3 10’ -Cho HS đọc yêu cầu của bài -HS đọc thầm yêu cầu và nội dung hai bài thơ. -Gv giao việc đọc thầm bài:Hạt gạo làng ta và Về ngôi nhà đang xây. Em chọn câu thơ mà em thích trình bày những cái hay của những câu thơ đó. -HS làm việc cá nhân -Gọi HS trình bày -GV nhận xét, đánh giá. -1 số HS trình bày bài viết của mình -lớp nhận xét. 4.Củng cố 4’ + Các em đọc và thống kê các bài TĐ thuộc chủ điểm nào? - Vì hạnh phúc con người. - Tổng kết tiết học (nhấn mạnh ND bài) 5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài tập đọc, chuẩn bị cho tiết ôn sau. -Nhận xét tiết học. 1' - HS lắng nghe, ghi nhớ. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Biết: - Tính diện tích hình tam giác. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. * Bài 1, bài 2, bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK 2. Giáo viên: Các hình tam giác như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS nêu qui tắc tiết trước, 1 em lên viết công thức. 1’ 4’ - HS hát - 3 HS nêu qui tắc, 1 em lên viết công thức. Tuần 18_L5/10 [...]... 0 Tuần 18_ L5 /18 - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài × 31, 05 2,6 186 30 6210 80,730 - Nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố + Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm như thế nào? - Tổng kết (nhắc lại ND bài) 5 Dặn dò: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau (kiểm tra học kì I) - Nhận xét giờ học 3’ - 1 em đọc, lớp thầm - 2 em lên bảng, lớp nháp a 8 m 5 dm = 8, 5 m b 8 m2 5 dm2 = 8, 05. .. 45 × 30: 2 = 6 75 (m2) Đáp số: 6 75 m2 - Nhận phiếu bài tập và làm bài - Hoạt động cá nhân, nêu miệng - Bài 1: Khoanh vào B - Bài 2: Khoanh vào C - Bài 3: Khoanh vào C - Nhận xét, sửa sai Phần 2: 21’ Bài 1: - Gọi 1em đọc yêu cầu của - 1 em đọc, lớp thầm bài - Làm bài cá nhân - Một số HS trình bày kết quả bài làm của mình, các bạn khác nhận xét - + 39,72 46 ,18 − 85, 90 95, 64 27, 35 68,29 77, 5 2, 5 02 5. .. bài gìn môi trường sạch sẽ… học) 1' Tuần 18_ L5/13 5. Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Khoa học HỖN HỢP I MỤC TIÊU: - Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng, …) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Học sinh: SGK 2 .Giáo viên: - Hình trang 75 SGK - Phiếu bài tập III CÁC HOẠT... khoảng 95 chữ/ 15 phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Học sinh: SGK 2 Giáo viên: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng - Ảnh minh hoạ trang phục dân tộc và chợ ta- sken III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC Tuần 18_ L5/16 1 Ổn định tổ chức: 1’ - Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Không 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm nay các 1’ em học bài: “Ôn tập cuối học kì i (tiết 4)” b Kiểm tra đọc: 15 -... (nhắc lại ND bài) 5 Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị bài ôn tiết 5 - Nhận xét tiết học Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm của hai số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân * Phần 1; phần 2: bài 1, 2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tuần 18_ L5/17 1.Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK 2 Giáo viên: - Phiếu... điểm S= = 25, 5 cm2 2 3 Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài: Trong giờ 1’ học toán này các em cùng luyện - HS nghe tập về tính diện tích của hình tam giác b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 (88) 10’ - Cho HS đọc đề bài, nêu lại - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm quy tắc tính diện tích hình tam bài vào vở bài tập giác, sau đó làm bài a) S = 30, 5 × 12: 2 = 183 (dm²) b) 16dm = 1, 6m S = 1, 6 × 5, 3: 2 =... cầu HS đọc dề bài - Đọc thầm đề bài trong SGK - Yêu cầu HS tự làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải a) Diện tích của hình tam giác vuông ABC là: 3 × 4: 2 = 6 (cm²) b) Diện tích của hình tam giác vuông DEG là 5 × 3: 2 = 7, 5 (cm²) Đáp số: a) 6m² ; b) 7, 5cm² Tuần 18_ L5/11 + Như vậy để tính diện tích hình tam giác vuông chúng ta có thể làm như thế nào? - Nhận xét, ghi... làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I KT (Viết) theo MĐ cần đạt về KT, KN HKI: - Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng HT bài thơ (văn xuôi) - Viết được bài văn tả người theo ND, YC của đề bài Tuần 18_ L5/22 Toán HÌNH THANG I MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về hình thang - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình... theo cặp, các câu hỏi - Không khí là một hỗn hợp Vì thành phần của nó, như đã học ở lớp 4, có các thành phần khí như ni tơ, ô xi, các bô níc, hơi nước bụi bặm, - Một số hỗn hợp như: Gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo; đường lẫn cát, nước lẫn các chất rắn không hòa tan, - HS lắng nghe 9’ Tuần 18_ L5/ 15 Cách tiến hành: - GV chia lớp làm 3 nhóm +Các nội dung trong thăm: Bài 1: Thực hành tách cát trắng ra khỏi hỗn... nội dung bài đọc 1’ HOẠT ĐỘNG HỌC - HS hát 1’ 18 - Bốc thăm và đọc bài đã bốc được, trả lời câu hỏi Tuần 18_ L5/20 - Nhận xét ghi điểm trực tiếp c HD làm bài tập: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài trên phiếu - Thu phiếu chấm điểm một số bài nhận xét - Nhận xét, sửa sai 4 Củng cố + Đại từ xưng hô được dùng khi nào? - Tổng kết (nhắc lại ND bài) 5 Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Nhận . em đọc, lớp thầm - Làm bài cá nhân. - Một số HS trình bày kết quả bài làm của mình, các bạn khác nhận xét - 90, 85 18, 46 72,39 + 29,68 35, 27 64, 95 − Tuần 18_ L5 /18 77, 5 2, 5 02 5 31 0 -. trước lớp, HS cả lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. Tuần 18_ L5/4 - Nhận xét, ghi điểm 4.Củng cố + Hình tam giác có mấy đỉnh, mấy cạnh? + Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm như thế nào? 5. . bài. 1’ 10’ 10’ 10’ S = 2 713 × = 25, 5 cm 2 - HS nghe. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) S = 30, 5 × 12: 2 = 183 (dm²) b) 16dm = 1, 6m S = 1, 6 × 5, 3: 2 = 4, 24 (m²) -