1. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài. b/ Nội dung.
Hoạt động1: Quan sát nhận xét
- Giáo viên cho hoc sinh quan sat một số đồ vật có trang trí HV, HT, HCN để HS thấy đợc sự khác nhau giữa chúng
- Giáo viên kết luận:
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Giống: Hình mảng, hoạ tiết, cách sắp xếp, màu sắc , độ đậm nhạt…
+ Khác : Cách bố trí đối xứng , cách trang trí…
Hoạt động 2: Cách trang trí:
- GV hớng dẫn HS tìm ra cách vẽ.
- Y/C một học sinh nhắc lại .
*HS tìm ra cách vẽ:
- Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy. - Kẻ trục đối xứng.
- Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết. - Vẽ phác hình hoạ tiết
- Vẽ nét chi tiết.
- Vẽ màu theo ý thích ở hoạ tiết và nền.
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Nhắc HS chọn những hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài vẽ tại lớp.
- HS thực hành vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí. + Cách bố cục (Hài hoà ,cân đối)
+ Vẽ hoạ tiết (đều,đẹp.) + Vẽ màu (có đậm có nhạt). - Nhận xét chung tiết học và xếp loại .
3/ Dặn dò:
- Su tầm tranh, ảnh về ngày tết , lễ hội và mùa xuân.
Thể dục.
Đi đều vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi “Chạy tiếp sc theo vòng tròn”
I/ Mục tiêu
- Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sc theo vòng tròn ”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động