GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 12

Kế hoạch giảng dạy Tập đọc Tiết: 23 Mùa thảo quả I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả. - Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 10' 1- Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: 1. Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 2. Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1 + Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? + Cách dùng từ đạt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? +) Rút ý1: - Cho HS đọc đoạn 2 + Những chi tiết nào cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh? +) Rút ý 2: - Cho HS đọc đoạn 3 + Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? + Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp? +) Rút ý3: - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. - Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn - Đoạn 2: Tiếp cho đến không gian - Đoạn 3: các đoạn còn lại. - Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa - Các từ hơng và thơm lặp đi lặp lại, câu 2 khá dài - Qua một năm, hạt thảo quả đã thành cây, cao tới bụng ngời. Một năm sau nữa mỗi thân - Nảy dới gốc cây. - Dới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, nh chứa lửa, chứa nắng, - HS nêu. 10' 3. Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - VN học bài, chuẩn bị bài sau. Tuần 12 Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 Toán Tiết: 56 nhân một Số thập phân với 10, 100, 1000, I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân. II/ Đồ dùng - Phấn màu, III/Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 10' 1- Kiểm tra bài cũ: Muốn nhân một STP với một số tự nhiên ta làm thế nào? 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Nội dung: Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 27,867 x 10 = ? - Cho HS tự tìm kết quả. Đặt tính rồi tính: 27,867 x 10 278,67 - Nêu cách nhân một số thập phân với 10? Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét, ghi bảng. - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm. - Muốn nhân một số thập phân với 100 ta làm thế nào? Nhận xét: - Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ta làm thế nào? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét Luyện tập Bài tập 1 (57): Nhân nhẩm - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. Bài tập 2 (57): Viết các số đo sau dới - HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép nhân ra nháp. - HS nêu. - HS thực hiện đặt tính rồi tính: 53,286 100 5328,6 - HS nêu. - HS nêu. - HS đọc phần nhận xét SGK *Kết quả: a) 14 ; 210 ; 7200 b) 96,3 ; 2508 ; 5320 c) 53,28 ; 406,1 ; x 10' dạng số đo có đơn vị là cm. - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp. - Chữa bài. Bài tập 3 (57): - Mời 1 HS đọc đề bài. - HD HS tìm hiểu bài toán, làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. 894 *Kết quả: 104cm 1260cm 85,6cm 57,5cm *Bài giải: 10l dầu hoả cân nặng là: 0,8 x 10 = 8(kg) Can dầu cân nặng là: 1,3 + 8 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - VN học bài, chuẩn bị bài sau. Kế hoạch giảng dạy Lịch sử Tiết: 12 Vợt qua tình thế hiểm nghèo I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Tình thế nghìn cân treo sợi tóc ở nớc ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. - Nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, đã vợt qua tình thế nghìn cân treo sợi tóc nh thế nào. II/ Đồ dùng dạy học: - Các t liệu liên quan đến bài học. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu những sự kiện chính của nớc ta từ năm 1858 đến năm 1945. 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. Thời gian Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 5' 5' 10' 1- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu những sự kiện chính của n- ớc ta từ năm 1858 đến năm 1945. 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. Hoạt động 1 ( làm việc cả lớp ) - GV giới thiệu bài, nêu tình huống nguy hiểm ở nớc ta ngay sau CM tháng Tám. - Nêu nhiệm vụ học tập. Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) - GV hớng dẫn HS tìm hiểu những khó khăn của nớc ta ngay sau Cách mạng tháng Tám: + Vì sao nói: ngay sau CM tháng Tám, n- ớc ta ở trong tình thế nghìn cân treo sợi tóc? - GV chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu thảo luận (ND câu hỏi nh SGV-Tr.36) - Cho HS thảo luận trong thời gian từ 5 đến 7 phút. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. - HS trả lời câu hỏi - HS khác nêu nhận xét bổ sung a) Nguyên nhân của tình thế hiểm nghèo: - Các lực lợng thù địch bao vây, chống phá Cách mạng. - Lũ lụt, hạn hán, nạn đói, hơn 90% đồng bào mù chữ. b) Diễn biến của việc vợt qua tình thế hiểm nghèo: - Bác Hồ kêu gọi lập hũ gạo cứu đói, ngày đồng tâm - Dân nghèo đợc chia ruộng. - Phong trào xoá nạn mù chữ đợc phát động khắp nơi. - Đẩy lùi quân Tởng, nhân nhợng với Pháp. c) Kết quả, ý nghĩa: Từng bớc đẩy lùi giặc đói, giặc 10' 5' Hoạt động 3 (làm việc cá nhân) GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét ảnh t liệu: - Cho HS quan sát ảnh ( cảnh chết đói năm 1945) + Nêu nhận xét về tội ác của chế độ thực dân? Từ đó liên hệ với Chính phủ ta đã chăm lo cho đời sống nhân dân. - HS quan sát hình 3-SGK: + Em có nhận xét gì về tinh thần diệt giặc dốt của nhân dân ta? 3- Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung chính của bài. - GV nhận xét giờ học. dốt, giặc ngoại xâm -HS quan sát ảnh và nêu những nhận xét của mình theo những câu hỏi gợi ý của GV. Kế hoạch giảng dạy Kể chuyện Tiết: 12 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: HS kể lại đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng. - Hiểu và trao đổi đợc cùng bạn bè về ý nghĩa của câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trờng. II/ Đồ dùng dạy học: - Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trờng. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại 1-2 đoạn truyện Ngời đi săn và con nai, nói điều em hiểu đợc qua câu chuyện - GVnêu nhận xét đánh giá 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung. 1. Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: - Mời một HS đọc yêu cầu của đề. - GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) - Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. Một HS đọc thành tiếng đoạn văn trong BT 1(55) để nắm đợc các yếu tố tạo thành môi trờng. - Cho HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện sẽ kể. - Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện. 2. HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung câu chuyện. - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . - GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự hớng dẫn trong gợi ý 2. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn. - Cho HS thi kể chuyện trớc lớp: - HS kể lại câu chuyện - HS khác nêu nhận xét bổ xung - HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi tr - ờng. - HS đọc. - HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. - HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. + Đại diện các nhóm lên thi kể. + Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn: + Bạn tìm đợc chuyện hay nhất. + Bạn kể chuyện hay nhất. + Bạn hiểu chuyện nhất. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS đọc trớc nội dung của tiết kể chuyện tuần 9. - HS thi kể chuyện trớc lớp. - Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Rèn kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, II. Đồ dùng dạy học. - HS chuẩn bị phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 5 30 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên? Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 ta làm thế nào? 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung. Bài tập 1 (58): Tính nhẩm - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp kiểm tra chữa chéo cho nhau. - Mời một số HS đọc kết quả. - GV nhận xét. Bài tập 2 (58): Đặt tính rồi tính - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào bảng con. - Mời 4 HS lên chữa bài. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét. Bài tập 3 (58): - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 4 (58): Tìm số tự nhiên x - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS tìm cách giải bài toán: - HS lên nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10,10,0,1000 . *Kết quả: a) 14,8 512 2571 155 90 100 b) Số 8,05 phải nhân với: 10, 100, 1000, 10 000 để đợc tích là 80,5 ; 805 ; 8050 ; 80500. *Kết quả: a) 384,5 b) 10080 c) 512,8 d) 49284 *Bài giải: Số km ngời đó đi trong 3 giờ đầu là: 10,8 x 3 = 32,4 (km) Số km ngời đó đi trong 4 giờ sau là: 9,52 x 4 = 38,08 (km) Ngời đi xe đạp đi đợc tất cả số km là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) 5 Lần lợt thử từ x = 0, khi kết quả lớn hơn 7 thì dừng lại. - Cho HS làm ra nháp. - Chữa bài. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ . - Nhắc HS về học kĩ lại nhân một số thập phân với một số tự nhiên, nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 Đáp số: 70,48 km. *Kết quả: x = 0 x = 5 [...]... HD HS tìm hiểu bài toán - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - VN học bài chuẩn bị bài sau c) 1 ,128 d) 35, 217 *Kết quả: a x b = 9, 912 và 8,2 35 b x a = 9, 912 và 8,2 35 - Nhận xét: axb=bxa *Bài giải: Chu vi vờn cây hình chữ nhật là: ( 15, 62 + 8,4) x 2 = 48,04 (m) Diện tích vờn cây hình chữ nhật là: 15, 62 x 8,4 = 131,208... nêu cách làm 0,67 - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp 8, 051 3 0,6719 kiểm tra chữa chéo cho nhau 0,0 35 - Mời một số HS đọc kết quả 0,36 25 0,20 25 - GV nhận xét 0,0 056 Bài tập 2 (60): Đặt tính rồi tính 5' - Mời 1 HS đọc đề bài - Cho HS làm vào bảng con *Kết quả: - Mời 4 HS lên chữa bài 100km2 - HS khác nhận xét, bổ sung 12, 5km2 - GV nhận xét 1,25km2 0,32km2 Bài tập 3 (60): - Mời 1 HS đọc yêu cầu - Cho... x 0,4 x 2 ,5 - Cho HS nêu cách làm = 9, 65 x (0,4 x 2 ,5) - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp = 9, 65 x 1 kiểm tra chữa chéo cho nhau = 9, 65 - Mời 2 HS lên bảng chữa bài ( Kq: 98,4 ; 738 ; 68,6 ) - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 2 (61): Tính 10' - Mời 1 HS đọc đề bài *Kết quả: - Cho HS làm vào bảng con a) 151 ,68 - Mời 4 HS lên chữa bài b) 111 ,5 - HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét 10' 5' *Bài giải:... *Kết quả: Bài tập 1 (59 ): Đặt tính rồi tính a) 38,7 - Mời 1 HS nêu yêu cầu 108,8 75 - Cho HS làm vào bảng con b) - GV nhận xét Bài tập 2 (59 ): Tính rồi so sánh giá trị của a x b và b x a: - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp Nêu kết quả GV ghi kết quả lên bảng lớp - Cho HS so sánh giá trị của 2 biểu thức a x b và b x a sau đó rút ra nhận xét Bài tập 3 (59 ): - Mời 1 HS đọc... quả - GV hớng dẫn đặt tính rồi tính: x 6,4 4,8 51 2 256 30,72 (m2) - Nêu cách nhân một số thập phân với 1 STP? 2) Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, cho HS làm vào bảng con - GV nhận xét, ghi bảng - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm Hoạt động của trò - HS đổi ra đơn vị dm sau đó thực hiện phép nhân ra nháp - HS nêu - HS thực hiện đặt tính rồi tính: x 4, 75 1,3 14 25 4 75 6,1 75 - HS nêu - Muốn nhân một số thập phân với một... nhận xét 10' 5' *Bài giải: Bài tập 3 (61): Quãng đờng ngời đi xe đạp đi đợc - Mời 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách trong 2 ,5 giờ là: 12 ,5 x 2 ,5 = 31, 25 (km) giải Đáp số: 31, 25 km - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về học kĩ lại nhân một số thập phân với một số thập phân ... * - Ôn 5 động tác đã học ĐHTC: *Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn + Nêu tên trò chơi +Nhắc lại cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi 3 Phần kết thúc - GV hớng dẫn học sinh thả lỏng - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà GV * * * * * * * * * * 4 -5 phút - ĐHKT: * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 59 Luyện... Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ t ngày 27 tháng 11 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Tiết :58 Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân - Bớc đầu nắm đợc tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân II/ Đồ dùng - Phấn màu III/Các hoạt động dạy học: Thời gian 5 5 25 Hoạt động của Thầy 1) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 6,4 x 4,8 = ? (m2) - Cho HS đổi ra... chức - ĐHNL 1 Phần mở đầu 5 - 7 phút * * * * * * * * - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ GV * * * * * * * * yêu cầu giờ học * * * * * * * * - ĐHTC - GIậm chân tại chỗ vỗ tay - Khởi động xoay các khớp - Trò chơi Nhóm 3 nhóm 7 2 Phần cơ bản 23 - 25 phút *Ôn 5 ộng tác: vơn thở, tay, chân - ĐHTL: GV vặn mình ,toàn thân @ - Lần 1: Tập từng động tác * * * * * * * - Lần 2-3: Tập liên hoàn 5 ộng * * * * * * * tác... hoạ bài Hạng A Cháng - Mời một HS đọc bài văn - HS đọc - Mời một HS đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu tạo bài văn - GV cho HS trao đổi nhóm 2 theo ND : + Xác định phần mở bài? - Phần mở bài: Từ đầu đến Đẹp + Ngoại hình của A cháng có những quá! điểm gì nổi bật? - Ngc nở vòng cung, da đỏ nh lim, + Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A bắp chân bắp tay răn nh chắc gụ, Cháng, em thấy A Cháng là ngời nh thế . toán: - HS lên nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10,10,0,1000 . *Kết quả: a) 14,8 51 2 257 1 155 90 100 b) Số 8, 05 phải nhân với: 10, 100, 1000, 10 000 để đợc tích là 80 ,5 ; 8 05 ; 8 050 . bài. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. c) 1 ,128 d) 35, 217 *Kết quả: a x b = 9, 912 và 8,2 35 b x a = 9, 912 và 8,2 35 - Nhận xét: a x b = b x a *Bài giải: Chu vi vờn cây hình chữ nhật là: ( 15, 62. Bài tập 3 (57 ): - Mời 1 HS đọc đề bài. - HD HS tìm hiểu bài toán, làm vào vở. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. 894 *Kết quả: 104cm 126 0cm 85, 6cm 57 ,5cm *Bài giải: