Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi Th hai ngy 3 thỏng 10 nm 2011 Chào cờ ************************************************** Tập đọc Mu giy vn ( tr 48 ). I. Mc ớch yờu cu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trờng lớp luôn sạch đẹp.(trả lời đợc CH1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4. II. dựng dy hc: Tranh minh ho bi c trong SGK. III. Cỏc hot ng dy - hc: 1.ổn định tổ chức . 2. KTBC: c thuc v tr li cõu hi bi th: Cỏi trng trng em. 3. Bi mi: Tit 1 a) Gii thiu bi:Gii thiu ch im v bi c. b) Luyn c: - GV c bi. - Luyện c câu -> HS c ni tip câu. + Luyn phỏt õm ->HS c: rng rói, lng nghe, im lng - Luyn c on -> HS c ni tip đoạn. + Chỳ ý cỏc cõu: . Lp ta hụm nay sch s quỏ! // Tht ỏng khen! //( Ging khen ngi) .Cỏc bn i! // Hóy b tụi vo st rỏc! //( ging vui ựa, dớ dm) + Ging t: sỏng sa, hng ng - c tng on trong nhúm. - Thi c gia cỏc nhúm. Tit 2 c) Tỡm hiu bi: ? Mu giy vn nm õu? Cú d thy - Mu giy vn nm ngay gia li ra vo khụng? rt d thy. ? Cụ giỏo yờu cu c lp lm gỡ? - Lng nghe v cho cụ bit mu giy ang núi gỡ? ? Bn gỏi nghe thy mu giy núi gỡ? - Cỏc bn i! Hóy b tụi vo st rỏc! ? Cú tht ú l ting ca mu giy núi khụng ? Vỡ sao? - Khụng. Vỡ giy khụng bit núi. đó là ý ngh ca bn gỏi ? Em hiu ý cụ giỏo nhc nh HS gỡ? - Phi cú ý thc gi v sinh trng lớp d) Thi c truyn theo vai: - HS t phõn cỏc vai thi c li ton truyn. - Nhn xột, ỏnh giỏ. 4. Cng c: -? Ti sao c lp li ci r thớch thỳ khi bn gỏi núi? -? Em cú thớch bn gỏi trong truyn ny khụng? Vỡ sao? - Nhn xột gi hc - Nhc HS cú ý thc gi gìn trng lp sch p. Toán Tiết 25:7 cộng với một số : 7 + 5 ( tr 26 ) A.Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập đợc bảng 7 cộng với một số. 1 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - HS khá, giỏi: Biét tính nhẩm nhảnh nhanh không dùng que tính và không đặt tính. HS biết diền dấu nhanh vào biểu thức mà kết qủa chính xác. B. Đồ dùng dạy học :- 20 que tính và bảng gài . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS đọc bảng 8 cộng với một số , 9 cộng với một số . II. Dạy bài mới : 1. GTB 2. HD nội dung a. Giới thiệu phép cộng 7 + 5. - HS thao tác trên que tính , tìm ra kết quả 7 +5 = 12. - GV cho HS nêu cách làm . - GV hớng dẵn HS cách làm nhanh : Ghép 7 với 3 đợc 10 , sau đó cộng 2 đợc 12. b. HS lên bảng đặt tính và tính . c. HS tự lập bảng cộng và thuộc bảng cộng . 3. Thực hành : Bài 1 , 2 : GV cho HS làm miệng - Rèn cho HS trí nhớ để thuộc bảng cộng . Bài 4. - GV cho HS lên bảng tóm tắt . - HS nêu dạng toán : Bài toán về nhiều hơn . - 1 HS lên bảng giải bài , dới lớp làm vở . - Củng cố về bài toán nhiều hơn . * HS khá, giỏi làm Bài 3 GV cho HS nêu phơng pháp tính nhẩm . - 7 + 5 = 7 +3 +2 . Bài5: - HS đọc đề bài - Yêu cầu hs suy nghĩ để điền đợc dấu thích hợp. - Y/ C. H/S làm bài vào vở bài tập. III . Củng cố dặn dò: -Nhận xét đánh giá giờ học . - Dặn học sinh về nhà học kĩ bài và xem trớc bài "47 + 5. trang 27" để tiết sau học. . . ********************************************************************************** Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Kể chuyện Mẩu giấy vụn(tr 49) A. Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn. - HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2). B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK. C.Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức . II.KTBC :3 HS tiếp nối kể câu chuyện :Chiếc bút mực. III.Dạy bài mới : 1.GTB. 2.HD kể chuyện : - Dựa theo tranh kể chuyện : + Kể chuyện trong nhóm. + Đại diện các nhóm thi kể. - Phân vai dựng lại câu chuyện: +4 HS đóng vai :Ngời dẫn chuyện ,cô giáo ,HS nam,HS nữ . - Cuối giờ cả lớp bình chọn cá nhân,nhóm kể hay. IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá giờ học. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. **************************************************** Đạo đức (Đ/C Hiền dạy) 2 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi **************************************************** Chính tả (tập - chép) Mẩu giấy vụn(tr 50) A. Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm đợc bài tập 2 (dòng a,b,c); BT3(a,b).Củng cố cho HS viết đúng một số tiếng có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: ai/ay, s/x, thanh hỏi/ thanh ngã. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 , bài 3(a, b). C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS viết bảng con : long lanh , nớc . II. Bài mới : 1. GTB 2. HD tập chép : a. HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả , một hai HS đọc lại . - HD học sinh tìm hiểu nội dung . - HS nhận xét chính tả : chữ viết hoa , dấu câu , cách trình bày . - HS tìm chữ khó viết trong bài , viết bảng con . b. HS chép bài . c. Chấm , chữa bài . 3. Bài tập . Bài 1: - 1 HS đọc yc ,cả lớp theo dõi SGK . - GV treo bảng phụ , cho 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm nháp. - Cả lớp và GV cùng chữa bài . - Lu ý để HS viết đúng các chữ có vần ai/ ay . Bài 2: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi . - GV phân biệt để HS viết đúng các từ có phụ âm đầu S/ x. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài "Ngôi trờng mới - tr54" để tiết sau học. Toán Tiết 26: 47 + 5 (tr 27) A. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. Bài1 (cột 1,2,3) - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.(Bài3) - HS khá, giỏi: Quan sát và đếm số hình chữ nhật trên hình vẽ. Đồng thời củng cố cách tính tổng khi biết các số hạng. B. Đồ dùng dạy học : 12 que tính rời và 4 bó mỗi bó 1 chục que tính . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS đọc thuộc bảng 7 cộng với một số. II. Bài mới : 1. GTB . 2. HD nội dung : a. Giới thiệu phép cộng 47 + 5 . - GV cho HS thực hiện tìm kết quả trên que tính . - HS nêu kết quả . GV ghi bảng 47 + 5 = 52. - GV cho HS nói cách làm của mình . - GV nhận xét và cho HS biết phơng pháp tìm nhanh . 74 + 5 = 47 + 3 + 2 = 50 + 2 = 52. b. Đặt tính : GV cho HS tự đặt tính , 1HS lên bảng làm : 47 + 5 3. Thực hành : Bài 1: HS làm bảng con .Củng cố kĩ năng tính toán. Bài 3 : - GV cho HS phân tích tóm tắt. - HS dựa vào tóm tắt nêu đề bài . - 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm vở . - Cả lớp và GV nhận xét . Củng cố giải toán có lời văn . * HS khá, giỏi làm Bài 2 : Kẻ bảng gợi ý Bài 4:- GV cho HS làm mệng . 3 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi - Bớc đầu cho HS làm quen với toán trắc nghiệm . III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài và xem trớc bài "47 + 25. trang 28" để tiết sau học. . ********************************************************************************** Thứ t ngày 5 tháng 10 năm 2011 Tập đọc Ngôi trng mi.(tr50) I. Mc ớch yờu cu: - Biết nghắt nghỉ đúng sau các dấu câu; bớc đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi. - Hiểu nội dung: Ngôi trờng mới rất đẹp, các bạn hs tự hào về ngôi trờng và yêu quý thầy cô, bạn bè. (trả lời đợc câu hỏi 1,2). - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 3. II. dựng dy hc: Tranh minh ho bi c trong SGK. III. Cỏc hot ng dy - hc: 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: c v tr li cõu hi bi: Mu giy vn. 3. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyện đọc: - GV c mu - Luyn c cõu -> HS c ni tip câu + Luyn phỏt õm -> từ: trờn nền, lp lú, sỏng lờn - c tng on trc lp -> HS c ni tip đoạn Chỳ ý ngt hi, nhn ging mt s Cõu: Em bc vo lp, / va b ng / va thấy quen thõn. // C n chiếc thc k, / chiộc bỳt chỡ/sao cng ỏng yờu n thộ.// - Gii ngha mt s t HS cha hiu. - c tng on trong nhúm. - Thi c gia cỏc nhúm. - C lp c ng thanh. c) Tỡm hiu bi: HS trả lời hệ thống câu hỏi SGK d) Luyn c li: - T chc cho HS thi c li bi. - Nhn xột, bỡnh chn ngi c hay nht. 4. Cng c: - ? Ngụi trng ca em ang hc c hay mi? Em cú yờu mỏi trng ca mỡnh khụng? - Về học bài và xem trớc bài "Ngời thầy cũ - tr56" để chuẩn bị tiết sau học. ************************************************* Toán Tiết 27: 47 + 25 (tr28) A. Mục tiêu : - Biết đựơc thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25 ( BT cột cột 1,2,3). BT 2(cột a,b,d,e) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng - HS khá, giỏi: Củng cố tính nhanh nhẹn và linh hoạt của hs khi điền chữ số còn thiếu vào số hạng cha đủ. B. Đồ dùng dạy học :- 6 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính và 12 que tính rời . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS đọc bảng 7 cộng với một số . II. Dạy bài mới : 4 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi 1. G th b 2. HD nội dung : * Giới thiệu phép cộng 47 +25 . - GV nêu bài toán . - HS thao tỏc trờn que tớnh. - Gv cho HS nờu kt qu v núi cỏch lm . - GV ghi bng 47 + 25 = 72 . - GV gii thiu cho HS cỏch tỡm kt qu nhanh : 47 + 25 = 47 + 3 + 22 = 50 + 22 = 72. * t tớnh : 1 HS lờn bng t tớnh , di lp lm bng con . 47 + 25 = 72 3. Thc hnh : Bi 1: HS lm bng con . Rốn k nng tớnh . Bi 2: HS lm ming . HS nhn bit c cỏch t tớnh ỳng . Bi 3:- GV cho HS t lm bi vo v . - Cng c gii toỏn cú li vn . * HS khá, giỏi làm Bi 4:HS nờu ming kt qu ỳng . III. Cng c , dn dũ : - Nhn xột , ỏnh giỏ gi hc. - HS v nh xem li bi và xem trớc bài "Luyện tập - tr29" để tiết sau học. ********************************************** Tập viết Bài 6: Chữ hoa Đ (tr 53) A. Mục tiêu : Viết đúng chữ Đ hoa (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trờng đẹp lớp (3 lần) B. Đồ dùng dạy học :- Mẫu chữ . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS viết bảng con chữĐ hoa. II. Dạy bài mới : 1. GTB. 2. HD viết chữ hoa : - HS quan sát và nhận xét chữ Đ hoa - HS so sánh với chữ Đ hoa - HS viết trên bảng con . 3. HD viết cụm từ ứng dụng : - G th cụm từ ứng dụng . - GV giải thích cụm từ ứng dụng . - HS nhận xét về độ cao các con chữ . - HS viết bảng con chữ :Đẹp . 4. HS viết vở tập viết . 5. Chấm , chữa bài. III .Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - Dặn về viết lại 2 dòng chữ Đ hoa cỡ vừa và 2 dòng cỡ nhỏ vào vở li. ************************************************** Tự nhiên xã hội Tiêu hoá thức ăn (tr14) I- Mục tiêu: - Nói sơ lợc về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. Có ý thức ăn chậm, nhai kỹ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá đợc dễ dàng. 5 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi - Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn, không nhịn đi đại tiện. II- Đồ dùng dạy học: Mô hình cơ quan tiêu hóa. III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. - Gv cho HS quan sát mô hình cơ quan tiêu hoá. - Gv hớng dẫn chỉ trên mô hình đờng đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. * Hoạt động 1: Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ dày. - Gv cho HS nhai kỹ kẹo rồi nuốt. Hỏi: + Khi ăn răng, lỡi và nớc bọt làm nhiệm vụ gì? + Đến dạ dày thức ăn đợc tiêu hoá nh thế nào? - Gv kết luận. * Hoạt động 2: S. tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. - Gv hỏi: + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục đợc biến đổi thành gì? + Phần chất bổ có trong thức ăn đợc đa đi đâu? để làm gì? + Chất cặn bã đợc đa đi đâu? - Gv kết luận. - Gv liên hệ thực tế. - Gv đọc phần ghi nhớ. - HS trả lời. - HS quan sát mô hình tiêu hoá. - 1 số HS lên bảng chỉ đờng đi của thức ăn trong cơ quan tiêu hoá. - HS hoạt động nhóm đôi. - HS nhai kẹo. - HS trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS tham khảo SGK trang 14. - HS đọc thông tin trong SGK/15. - HS trả lời câu hỏi. - 4 hs nối tiếp nhau nói về sự biến đổi thức ăn ở 4 bộ phận. - HS nhận xét, bổ sung. - HS liên hệ thực tế. - HS nêu phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS về xem trớc bài "Ăn uống đầy đủ - tr16" để tiết sau học. ********************************************************************************** Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Thể dục Bài 11: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi :Kéo ca lừa xẻ (trang 49) A. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay , chân, lờn và bụng của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. (Bỏ nội dung đi đều) B. Địa điểm , phơng tiện :- Trên sân trờng C. Nội dung và phơng pháp : I. Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung . - Xoay các khớp . II. Phần cơ bản : - Ôn 5 động tác thể dục đã học . + GV cho một số HS khá lên tập . + Cho các tổ tập . GV quan sát , sửa sai cho HS . - GV tổ chức cho các tổ thi tập . - Cả lớp tập lại 1,2 lợt . - HD HS chơi trò chơi III. Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Nhận xét , đánh giá giờ học .Và học thuộc 5 động tác của bài TD đẫ học. ************************************************ 6 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi Toán Tiết 28: Luyện tập (tr 29) A. Mục tiêu : - Thuộc bảng 7 cộng với 1 số. - Biiết thc hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 45 + 5; 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - HS khá, giỏi: Củng cố kĩ năng tính , và rèn tính nhanh nhẹn. B. Các hoạt động dạy học : I. KTBC: HS đọc bảng cộng 7 +5 . II. Dạy bài mới : 1. GTB. 2. HD học sinh luyện tập . Bài 1:- Củng cố bảng cộng 7 với một số. - Học sinh tiếp nối nêu kết quả . Bài 2:-HS làm bảng con . - Rèn kĩ năng đặt tính và tính. Bài 3:- GV cho học sinh phân tích tóm tắt. - 1,2 HS nêu phơng pháp làm .Sau đó cả lớp làm vở . - GV chấm bài. Bài 4:- HS làm bảng con . - GV cho một HS lên làm mẫu : 19 + 7 = 17+9. 26 26 * HS khá, giỏi làm Bài 5: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. - Củng cố kĩ năng tính và rèn tính nhanh nhẹn . III.Củng cố ,dặn dò: - NX ,đánh giá giờ học . - Dặn về nhà học kĩ lại bài và xem trớc bài "Bài toán về ít hơn - tr30" để tiết sau học. ******************************************* Luyện từ và câu Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định , phủ định . Từ ngữ về đồ dùng học tập. (52) A. Mục tiêu : - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu xác định (BT1); đặt đợc câu phủ định theo mẫu (BT2). - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì (BT3). C. Các hoạt động dạy học : I. KTB cũ:2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? II.Bài mới : 1. G th b. 2. HD làm bài tập : Bài 1:(miệng ). - GV treo bảng phụ ghi 3 câu trong SGK . - HS tiếp nối đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm . * GV chỉ rõ từng bộ phận dùng câu . Bài 2 (miệng). - GV cho HS lần lợt nói miệng bằng nhiều cách khác nhau . * HS không thay đổi ý nghĩa của câu . Bài 3( viết) . - GV treo tranh nh trong SGK . - HS quan sát nêu các đồ dùng có trong tranh .GV có thể bổ sung . III. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà học kĩ bài và xem trớc bài "Từ ngữ về các môn học. Từ chỉ hoạt động - tr59" để tiết sau học 7 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi *************************************** Thủ công Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2-tr203). A. Mục tiêu : - HS gấp đợc máy bay đuôi rời đơn giản, phù hợp.các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. - Với HS khéo tay: gấp đợc máy bay đuôi rời đơn giản, phù hợp.các nếp gấp thẳng, phẳng. Sản phẩm sử dụng đợc. B. Đồ dùng dạy học : Mẫu máy bay đuôi rời . C.Các hoạt động dạy học : I. KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS . II. Dạy bài mới : 1. GTB. 2. HS thực hành gấp máy bay : - GV cho HS nhắc lại quy trình làm . - GV cùng HS gấp . GV theo dõi uốn nắn HS . - GV cho HS có thể trang trí cho đẹp . 3. Trng bày sản phẩm : - GV cho các nhóm lên trng bày . 1, 2 HS cùng GV đánh giá sản phẩm . III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . -Dặn về thực hành gấp máy bay đuôi rời đẹp, phẳng và chuẩn bị giấy màu, kéo để tiết sau học bài "Gấp thuyền phẳng đáy không mui". . ********************************************************************************** Th sáu ngy 7 thỏng 10 nm 2011 Thể dục Bài 2:Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung -Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ (trang 51) A.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở, tay , chân, lờn và bụng của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. (Bỏ nội dung đi đều) B.Địa điểm, phơng tiện : - Trên sân trờng. C.Nội dung và phơng pháp . I.Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung - Xoay các khớp .Chạy nhẹ tại chỗ. II.Phần cơ bản: - GV cho cả lớp tập 2,3 lợt .GV quan sát sửa sai cho hs . - Chia tổ cho hs luyện tập . - Tổ chức cho các tổ thi đua luyện tập. III.Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống bài. - NX đánh giá giờ học, dặn về học thuộc 5 động tác TD đã học. ************************************************* Chính tả ( nghe - viết ) Ngôi trờng mới (tr 54) A. Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài. - Làm đợc BT2; BT(3)a,b.Làm và phân biệt đúng tiếng có vần, ân, thanh dễ lẫn: ai/ay, s/x. Thanh hỏi/ thanh ngã. B . Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ . 8 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi C . Các hoạt động dạy học : I . KTBC : HS viết bảng con : ngày mai , khai trờng . II. Dạy bài mới : 1. G th b . 2. HD nghe viết : a. HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả 1 lợt . 1,2 HS đọc lại . - HD học sinh tìm hiểu nội dung . - HS nhận xét chính tả : dấu câu , chữ viết hoa , cách trình bày . - HS viết bảng con những chữ khó viết trong bài . b. GV đọc HS viết bài . c. Chậm , chữa bài . 3 . HD làm bài tập Bài 2: - 1 HS đọc đề bài . - GV tổ chức cho HS thi tiếp sức .Mỗi nhóm tìm 4 tiếng có vần ai / ay . - Cả lớp nhận xét bài . Bài 3 :- GV tổ chức cho HS thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng s/ x. - GV nghe và sửa sai cho HS . III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài và chép lại bài đã viết vào vở li ở nhà **************************************************** Toán Tiết 29: Bài toán về ít hơn (trang 30) A. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn . - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn . - HS khá, giỏi: Làm thêm bài 3 . B .Đồ dùng dạy học :- Các mô hình quả cam . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS nêu cách giải bài toánvề nhiều hơn . II. Bài mới : 1. G th b . 2. HD nội dung : - GV giới bài toán ít hơn . - GV cho HS đọc bài toán . - GV gắn mô hình lên bảng gài . - HS quan sát mô hình và nêu cách giải . - GV ghi bảng : Số quả cam ở hàng dới là : 7 - 2 =5 (quả ) Đáp số :5 quả cam - HS nhận xét và nêu phơng pháp giải . So sánh với cách giải của bài toán về nhiều hơn 3. Thực hành : Bài 1: - HS đọc đề . - GV cho HS lên bảng tóm tắt , dới lớp làm nháp . - HS nêu cách giải .GV ghi bảng . Bài 2: GV cho HS tự làm bài . * HS khá, giỏi làm Bài 3:-HS khá giỏi làm thêm, cách làm tơng tự bài 1. * lu ý cho HS thuật ngữ thấp hơn là ít hơn . III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà học kĩ bài và xem trớc bài "Luyện tập - tr 31" để tiết sau học ************************************************** Tập làm văn Khẳng định , phủ định 9 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi Luyện tập về mục lục sách (trang 54) A. Mục tiêu : - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khảng định, phủ định (BT1, BT2) - Biết đọc và ghi lại đợc thông tin từ mục lục sách (BT3). B. Đồ dùng dạy học : - Tập truyện thiếu nhi . C . Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS đọc mục lục sách tuần 6. II. Dạy bài mới : 1. GTB . 2. HD làm bài tập: Bài 1:- HS xác định YC - Từng nhóm 3 HS thực hành hỏi đáp . - GV giới thiệu để HS biết câu khẳng định , phủ định . ( nói có - khẳng định , nói không - phủ định .) Bài 2 : - HS thực hành đáp lời khẳng định , phủ định theo nhiều cách khác nhau . Bài 3 :(viết) - HS thực hành tra mục lục sách. - GV cho một số HS đọc bài - nhận xét . III . Củng cố , dặn dò: - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài, làm bài trong vở luyện Tiếng việt và chuẩn bị bài tiết sau. ****************************************************** Sinh hoạt I. Nhận xét tuần 6: * Ưu điểm: * Tồn tại: II. Phơng hớng kế hoạch tuần 7: III. HS sinh hoạt văn nghệ: 10 . trng lp sch p. Toán Tiết 25 :7 cộng với một số : 7 + 5 ( tr 26 ) A.Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập đợc bảng 7 cộng với một số. 1 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T. TD đẫ học. ************************************************ 6 Giáo án Lớp 2 C - Tuần 6 Nguyễn Thị T ơi Toán Tiết 28 : Luyện tập (tr 29 ) A. Mục tiêu : - Thuộc bảng 7 cộng với 1 số. - Biiết thc. kt qu nhanh : 47 + 25 = 47 + 3 + 22 = 50 + 22 = 72. * t tớnh : 1 HS lờn bng t tớnh , di lp lm bng con . 47 + 25 = 72 3. Thc hnh : Bi 1: HS lm bng con . Rốn k nng tớnh . Bi 2: HS lm ming . HS