Giáo án lớp 2 CKT tuần 3

Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi Th hai ngy 12 thỏng 9 nm 2011 Chào cờ *********************************** Tp c Bạn của Nai Nhỏ ( trang 22 ) . I. Mc ớch yờu cu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. dựng dy hc: - Tranh minh ho bi c trong SGK. - HT: cỏ nhõn, nhúm, lp. III. Cỏc hot ng dy - hc: 1. ổn định tổ chức: 2. KTBC: - 2 HS c v tr li cõu hi bi: Làm việc thật là vui. - Nhn xột 3. Bi mi: a) Gii thiu ch im v bi hc: -HS quan sỏt tranh minh ho ch im v bi c. b) Luyn c: - GV c mu - Luyn c cõu - HS c ni tip + Luyn phỏt õm: - HS yu c: Nai Nh, chn li, lo lng, chỳt no na - Luyn c on - HS c ni tip + Chỳ ý ngt ngh hi v ging c - Súi sp túm c Dờ Non / thỡ bn con ó kp lao ti,/dựngụi gc chắc kho / hỳc Súi ngó nga. // + Ging t: rỡnh ( np mt ch kớn theo dừi hoc ch bt ) + c on trong nhúm, lp Tit 2 c) Tỡm hiu bi: ? Nai Nh xin phộp cha i õu? - i chi xa cựng bn. 1 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi ? Cha Nai Nh núi gỡ? - Cha khụng ngn cn con. Nhng con . hóy k cho cha nghe v bn ca con. HS trả lời hệ thống câu hỏi SGK. ? Theo em ngi bn tt l ngi nh - HS tho lun, tr li cõu hi th no? d) Luyn c li: - Thi c phõn vai - HS c phõn vai theo nhúm 3 - Nhn xột, ỏnh giỏ 4. Cng c: - Nhn xột gi hc - VN k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe. ******************************************** Toán Tiết 11: Kiểm tra A.Mục tiêu : Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có 2 chữ số; viết số liền trớc, số liền sau. - Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép tính đã học. - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. B. Đề bài: 1. Viết các số: a) Từ 70 đền 80: b) Từ 89 đến 95: 2. a) Số liền trớc của 61 là: b) Số liền sau của 99 là: 3. Tính: 42 84 60 66 5 + - + - + 54 31 25 16 23 4. Mai và Hoa làm đợc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa. Hỏi Mai làm đợc bao nhiêu bông hoa? 5. Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm: A B Độ dài đoạn thẳng AB là:.cm; Hoặc:.dm C. Hớng dẫn đánh giá: Bài 1: 3 điểm Mỗi phần đúng đợc 1,5 điểm. Bài 2: 1 điểm 2 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi Mỗi số viết đúng đợc 0,5 điểm. Bài 3: 2,5 điểm Mỗi phép tính đúng đợc 0,5 điểm. Bài 4: 2,5 điểm Viết câu lời giảI đúng đợc 1 điểm. Viết phép tính đúng đợc 1 điểm. Viết đáp số đúng đợc 0,5 điểm. Bài 5:1 điểm Viết đúng mỗi số đợc 0,5 điểm. ************************************************************************* Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ ( tr 24 ) A. Mục tiêu : - HS dựa vào tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2). - HS biết kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1. - HS khá, giỏi thực hiện đợc yêu cầu của bài tập3 (phân vai dựng lại câu chuyện). B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK. C.Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức . II.KTBC : GV gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện : Phần thởng. III.Dạy bài mới : 1.GTB. 2.HD kể chuyện : - Dựa theo tranh kể chuyện : + 4 HS nối tiếp kể lại câu chuyện. + Kể chuyện trong nhóm. + Đại diện các nhóm thi kể. *Phân vai dựng lại câu chuyện: +3 HS đóng vai :Ngời dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ, Nai Nhỏ. - Cuối giờ cả lớp bình chọn cá nhân,nhóm kể hay. IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá giờ học. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. ***************************************** Toán Tiết 12: Phép cộng có tổng bằng 10 ( tr 12 ) A. Mục tiêu :Giúp HS: - Biết cộng 2 số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10. 3 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi - Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trớc. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng gài, que tính. - Mô hình đồng hồ. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS. II. Bài mới : 1. GTB . 2. HD nội dung : Giới thiệu 6 + 4 = 10. - GV yêu cầu HS lấy 6 que tính đồng thời GV gài 6 que tính lên bảng gài. - GV yêu cầu HS lấy thêm 4 que tính nữa đồng thời cũng gài thêm 4 que tính lên bảng gài - HS đếm và đa ra kết quả - GV gọi HS lên bảng viết: 6 + 4 = 10 - GV gọi HS lên bảng viết phép tính theo cột dọc. 6 + 4 10 - GV hỏi HS : Tại sao em viết nh vậy? 3. Thực hành : Bài 1(cột1,2,3) : - Củng cố phép cộng có tổng bằng 10. - HS làm vở nháp, 1 HS lên bảng làm . Bài 2 : - Củng cố cách tính theo cột dọc. - HS làm vào bảng con. Bài 3(dòng1) : - Củng cố cách tính nhẩm. - HS làm vở nháp rồi chữa bài. Bài 4 : - Củng cố cách xem đồng hồ chỉ giờ đúng. - HS làm miệng. * HS khá giỏi làm: Bài1* (cột3): Cách thực hiện tơng tự cột 1,2,3. Bài 3*(dòng 2,3): Cách thực hiện tơng tự dòng 1. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà làm bài trong vở thực hành luyện toán và chuẩn bị bài tiết sau. ************************************ 4 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi Chính tả (tập- chép) Bạn của Nai Nhỏ ( tr 24 ) A. Mục tiêu : - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài : Bạn của Nai Nhỏ (SGK). - Làm đúng bài tập 2; BT(3) a,b . B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 , bài 3, GV chép sẵn bài chính tả lên bảng. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS viết bảng con : cái ghế, gõ cửa. II. Bài mới : 1. GTB : . 2. HD tập chép : a. HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả , một hai HS đọc lại . - HD học sinh tìm hiểu nội dung . - HS nhận xét chính tả : chữ viết hoa , dấu câu , cách trình bày . - HS tìm chữ khó viết trong bài , viết bảng con . b. HS chép bài . c. Chấm , chữa bài . 3. HD làm bài tập . Bài 2. - 1 HS đọc y/c ,cả lớp theo dõi SGK . - GV treo bảng phụ , cho 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm nháp. - Cả lớp và GV cùng chữa bài . - Lu ý để HS viết đúng các chữ có phụ âm đầu ng/ngh Bài 3. - 1 HS đọc y/c ,cả lớp theo dõi SGK . - GV treo bảng phụ , cho 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm nháp. - Cả lớp và GV cùng chữa bài . - Lu ý để HS viết đúng các chữ có phụ âm đầu tr/ch, điền đúng các tiếng đổ/đỗ III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài . ************************************ Đạo đức Bi 2: Bit nhn li v sa li.(tit1- tr12) I. Mc tiờu tit hc: - HS biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết đợc vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. 5 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - HS khá, giỏi: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Đồ dựng dy hc: - V bi tp o c III. Cỏc hot ng dy hc: 1/ Hot ng 1: Phõn tớch truyn : Cỏi bỡnh hoa. - Chia nhúm HS - Cỏc nhúm theo dừi cõu chuyn v xõy dng phn kt cõu chuyn. - Gv kể chuyn: Cỏi bỡnh hoa vi kết Cục để m.( GV kể từ đầu đến on: Ba thỏng trụi qua, khụng ai cũn nh đến truyn cỏi bỡnh v.) ? NếuVụ - va khụng nhn lỗi thỡ điều - hs tho lun nhúm v phỏn oỏn phần gỡ s xy ra? kết. ? Cỏc em th oỏn xem Vụ - va ó ngh v lm gỡ sau ú? - i din cỏc nhúm HS trỡnh by. - GV kể nốt on kết ca cõu chuyn. ? Qua cõu chuyn em thấy cần lm gỡ khi mắc lỗi? - Cỏc nhúm tho lun v tr li cõu hi - Kt lun: Trong cuc sng, ai cng cú khi mắc lỗi, nhất l vi các em la tuổi nh. Nhng điều quan trng l biết nhn lỗi v sa lỗi. Biết nhn lỗi v sa li thỡ s mau tiến b v c mi ngi yờu quý. 2/ Hot ng 2; By t ý kiến, thỏi ca mỡnh. - GV lần lt c tng ý kiến - HS by t ý kiến v gii thớch lớ do + Ngi nhn li l ngi dng cm. - ỳng. + Nu cú lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi. - Vic lm b l cần thiết nhng cha , Vỡ cú thể lm cho ngời khỏc b nghi oan l ó phm lỗi. + Nếu cú lỗi chỉ cần nhận lỗi, khụng - ý kiến ny cha ỳng vỡ ú s l li cần sa li. nói suụng. Cần sa li mau tiến b. + Cần xin lỗi khi mắc lỗi vi bn bố - ỳng. v em bộ. + Ch cần xin lỗi nhng ngi quen. -Sai. Cần phi xin lỗi c ngi quen bit. lẫn ngi l khi mỡnh cú li vi h. - Kết lun: Bit nhn lỗi v sa lỗi s giỳp em mau tiến b v c mi ngi yờu quý. 3/ HD thc hnh nh: Chuẩn bị kể li mt trng hp em ó nhn lỗi v s a lỗi hoc ngi khỏc ó nhn lỗi và sa lỗi vi em. ************************************************************************* Thứ t ngày 14 tháng 9 năm 2011 Tập đọc Gi bn(tr28) 6 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi I. Mc ớch yờu cu: -HS biết ngắt nhịp rõ ràng ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê Tắng. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài) II. dựng dy hc:- Tranh minh ho bi c trong SGK. III. Cỏc hot ng dy - hc: 1/ ổ n định tổ chức . 2/ KTBC: -2 HS c v tr li cõu hi bi Danh sỏch hc sinh t 1, lp 2A. 3/ Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyn c: - GV c mu S dng tranh minh ho bi th - Luyn c cõu + Luyn phỏt õm - c tng kh th + HD ngt ging + Ging t: sõu thm, hn hỏn, lang thang. -c c bi - c ng thanh c) Tỡm hiu bi: - HS trả lời hệ thống câu hỏi SGK ? Vỡ sao n bõy gi Dờ TRng vn kờu Bờ! Bờ! d) Hc thuc lũng bi th: - Hc thuc bi th - Thi c thuc bi th - Nhn xột , ỏnh giỏ. - HS c ni tip tng dũng th - HS yu c: xa xa, thu no, lang thang, no - HS c ni tip Bờ Vng i tỡm c / / Lang thang / quờn ng về/ Dờ Trng thng bn quỏ Chy khăp no / tỡm Bờ / n bõy gi Dờ Trng / Vn gi hoi: / Bờ! // Bờ!// - HS suy nghĩ trả lời. 4/Cng c: ? Bi th giỳp em hiu iu gỡ v tỡnh bn gia Bờ Vng v Dờ Trng? -Tip tc hc thuc lũng bi th ****************************************** Toán 26 + 4; 36 + 24 (tr13) A. Mục đích yêu cầu: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. -HSkhá, giỏi: làm bài 3 B .Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: II. Dạy bài mới: 7 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi a. GTB . b. HD nội dung : b1. Giới thiệu 26 + 4 = 30. - GV yêu cầu HS lấy 26 que tính (gồm 2 thẻ, mỗi thẻ 10 que và 6 que) đồng thời GV gài 2 thẻ (20) que tính và 6 que lên bảng gài. - GV y/ cầu HS lấy thêm 4 que tính nữa đồng thời cũng gài thêm 4 que tính lên bảng gài. - HS nêu cáh làm và đa ra kết quả - GV gọi HS lên bảng viết: 26 + 4 = 30 - GV gọi HS lên bảng viết phép tính theo cột dọc. 26 + 4 30 - GV hỏi HS : Tại sao em viết nh vậy? Tơng tự: Giới thiệu 36 + 24 = 60 b 2.Thực hành : Bài 1 : Củng cố phép cộng có tổng bằng số tròn chục. - HS làm bảng con, HS lên bảng làm GV đọc > Lớp cùng gv nhận xét sửa chữa. Bài 2 : - Gọi hs đọc xác định yêu cầu của bài. HS tự tóm tắt đề. - GV HD khai thác bài bằng hệ thống câu hỏi. HS trả lời. - Học sinh làm bài vào vở . -> Gọi hs lên bảng chữa GV cùng các bạn nhận xét sửa chữa bài (nếu sai) * HS khá giỏi làm bài: Bài 3* : - Củng cố cách phân tích nhanh phép cộng có tổng bằng 20 . - HS KG làm vở nháp rồi chữa bài. - Gọi 2,3 hs khá,giỏi nêu miệng 5 phép cộng theo yêu cầu của bài. III. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn học sinh về làm bài trong vở luyện thực hành toán và chuẩn bị bài tiết sau. ***************************************** Tập viết Bài 3: Chữ hoa B ( tr 9 ) A. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng viết chữ . - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3lần) B. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ . C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS viết bảng con chữ hoa B. II. Dạy bài mới : 1. GTB : 2. HD viết chữ hoa : - HS quan sát và nhận xét chữ hoa B 8 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi - HS viết trên bảng con . 3. HD viết cụm từ ứng dụng : - GT cụm từ ứng dụng . - GV giải thích cụm từ ứng dụng . - HS nhận xét về độ cao các con chữ . - HS viết bảng con chữ : Bạn. 4. HS viết vở tập viết . 5. Chấm , chữa bài. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - Dặn chuẩn bị bài tiết sau. **************************************** Tự nhiên x hộiã Bài3: Hệ cơ (tr 8) I- Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu đợc tên và vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. HS khá giỏi biết đợc sự co duỗi của cơ bắp khi cơ thể hoạt động. - Giáo dục HS biết cách giúp cơ phát triển săn chắc. II- Đồ dùng dạy học: Mô hình hệ cơ, 2 bộ tranh hệ cơ, 2 bộ thẻ ghi tên 1 số cơ. III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc. 2- Bài mới: * Hoạt động 1: Mở bài. - Gv hớng dẫn cho hs hoạt động. - Gv giới thiệu bài mới. * Hoạt động 2: Giới thiệu hệ cơ. - Gv chia nhóm, hớng dẫn quan sát tranh 1- SGK. - Gv cho hs quan sát mô hình hệ cơ. - Gv nêu tên một số cơ: cơ mặt, cơ bụng, cơ l- ng. - Gv kết luận. * Hoạt động 3: Sự co và dãn của các cơ. - Gv cho HS thảo luận theo nhóm đôi. - Gv mời 1 số HS lên trình diễn trớc lớp. - Gv tổng hợp ý kiến của HS. - Gv kết luận. * Hoạt động 4: Gv hỏi: - Làm thế nào để cơ phát triển tốt và săn chắc? - Chúng ta cần tránh những việc làm có hại cho - HS trả lời. - HS quan sát, thảo luận theo cặp. - HS mô tả khuôn măt, hình dáng bạn. - HS hoạt động theo nhóm. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS trả lời-nhận xét bổ sung. - HS lên bảng chỉ 1 số cơ trên mô hình. - HS quan sát và thảo luận theo nhóm đội. - HS làm động tác gập cánh tay. - HS làm động tác duỗi cánh tay ra. - HS quan sát trả lời - HS trả lời câu hỏi. 9 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi hệ cơ? - Gv kết luận - HS nêu phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà làm bài tập ttrong vở TN&XH và chuẩn bị bài sau. ************************************************************************* Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011 Thể dục Bài 5 : - Quay phải , quay trái - Trò chơi : Qua đờng lội ( tr37 ) A. Mục tiêu : - Bớc đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Ôn trò chơi : Qua đờng lội. Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. B. Địa điểm , phơng tiện : - Trên sân trờng , chuẩn bị 1còi . C. Nội dung và phơng pháp : I. Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung . - Xoay các khớp . II. Phần cơ bản : - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. - Học quay phải, quay trái. - Ôn trò chơi : Qua đờng lội. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử và chơi chính thức có thởng, phạt. III. Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Nhận xét , đánh giá giờ học . ************************************** Toán Tiết 13 : Luyện tập ( tr14 ) A. Mục tiêu : - Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng. - HS khá, gỏi làm: Bài1 (dòng2); Bài 5 ->biết đo và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. B. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS chữa bài 2 của tiết trớc . II. Dạy bài mới : 1. GTB : 2. HD học sinh luyện tập . Bài 1(dòng1): Củng cố về tính nhẩm. 10 [...].. .Giáo án Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị Tơi HS làm nháp rồi chữa bài Bài 2: - Củng cố phép cộng dạng : 26 + 4 và 36 + 24 theo cột dọc - HS làm bảng con Bài 3: - Củng cố cách đặt tính rồi tính các số có 2 chữ số - HS làm bảng con Bài 4:- Củng cố về giải bài toán có lời văn - GV cho học sinh phân tích - tóm tắt - 1 ,2 HS nêu phơng pháp làm Sau đó cả lớp làm vở - GV chấm bài * HS khá, giỏi làm Bài1* (dòng2):... bài b GV đọc HS viết bài c Chấm , chữa bài 3 HD làm bài tập Bài 2: - 1 HS đọc đề bài - GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài - Cả lớp nhận xét bài, GV nhận xét và sửa sai cho HS Bài 3 :- HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài - GV nhận xét và sửa sai cho HS 13 Giáo án Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị Tơi III Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học - HS về nhà xem lại bài và... xét ,đánh giá giờ học - HS về nhà thực hành gấp cho thành thạo ************************************************************************* Th sáu ngy 16 tháng 9 nm 20 11 Thể dục Bài 6 : - Động tác: vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung -Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi ( tr 39 ) A Mục tiêu : - Củng cố cách quay phải, quay trái(hs biết thực hiện quay phải trái chuẩn) 12 Giáo án Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn... bài vào vở luyện Toán thực hành và chuẩn bị bài tiết sau 14 Giáo án Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị Tơi Tập làm văn Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh ( trang 30 ) A Mục tiêu : - Biết sắp xếp đúng thứ tự các tranh, kể đợc nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1) - Sắp xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2) - Lập đợc danh sách t 3 đến 5 hs theo mẫu.(BT3) B Đồ dùng dạy học... bài Gọi hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh -GV nhận xét cho điểm hs - 2 nhóm làm bài trên bảng Mỗi nhóm 3 hs * 1 số hs sắp xếp các từ tìm đợc thành 3 loại: Chỉ ngời, chỉ con vật, chỉ cây cối Bài 3: - Đọc cấu trúc câu và ví dụ trong SGK -Viết cấu trúc của câu giới thiệu lên bảng - Đọc mẫu của GV - Đặt một câu mẫu 11 Giáo án Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị Tơi -Gọi hs đặt câu , khuyến khích các em đặt - Từng... bảng chữ cái - Một số HS đọc, các HS khác lắng nghe và nhận xét III Củng cố , dặn dò: - Nhận xét , đánh giá giờ học - HS về nhà xem lại bài ************************************* Sinh hoạt I Nhận xét tuần 3: * Ưu điểm: * Tồn tại: 15 Giáo án Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị Tơi II Phơng hớng kế hoạch tuần 4: III HS sinh hoạt văn nghệ: *************************************************************************... học tập của HS II Dạy bài mới : 1 GTB 2 GV hớng dẫn HS thực hành gấp máy bay phản lực: 2. 1 HD học sinh quan sát và nhận xét : - GV lấy mẫu vật , mở từng phần HS quan sát - HS nêu đợc cấu tạo , các đờng gấp 2. 2 HD mẫu : - GV vừa làm vừa cho HS theo dõi và quan sát trên quy trình +b1:Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực +b2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng 2. 3 HS thực hành gấp - GV theo dõi uốn... với một số HS làm miệng Bài 2: - Củng cố 9 cộng với một số theo cột dọc - HS làm bảng con, 2 HS lên bảng chữa bài Bài 4:- Củng cố về giải bài toán có lời văn - GV cho học sinh phân tích - tóm tắt - 1 ,2 HS nêu phơng pháp làm Sau đó cả lớp làm vở - GV chấm bài * HS khá, giỏi làm Bài 3* :- Củng cố thực hiện phép cộng nhẩm - HS làm bảng con III Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học - HS về nhà... trang 19 ) A Mục tiêu : - Nghe- viết chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối của bài Gọi bạn - Làm đợc đúng bài tập 2, BT3 (a/b) B Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học : I KTBC : HS viết bảng con : khoẻ, nhanh nhẹn II Dạy bài mới : 1 GTB : 2 HD nghe viết : a HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả 1 lợt 1 ,2 HS đọc lại - HD học sinh tìm hiểu nội dung - HS nhận xét chính... dò: - NX ,đánh giá giờ học - Dặn về làm bài trong vở luyện toán thực hành và chuẩn bị bài tiết sau ************************************** Luyện từ và câu Từ chỉ sự vật Kiểu câu Ai là gì? (tr26) I Mục đích yêu cầu: - Làm quen với từ chỉ ngời, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật - HS tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý(bài tập1,b tập 2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) II Các . Hoặc:.dm C. Hớng dẫn đánh giá: Bài 1: 3 điểm Mỗi phần đúng đợc 1,5 điểm. Bài 2: 1 điểm 2 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi Mỗi số viết đúng đợc 0,5 điểm. Bài 3: 2, 5 điểm Mỗi phép tính. mới: 7 Giáo án. Lớp 2C - Tuần 3 Nguyễn Thị T ơi a. GTB . b. HD nội dung : b1. Giới thiệu 26 + 4 = 30 . - GV yêu cầu HS lấy 26 que tính (gồm 2 thẻ, mỗi thẻ 10 que và 6 que) đồng thời GV gài 2 thẻ. th ****************************************** Toán 26 + 4; 36 + 24 (tr 13) A. Mục đích yêu cầu: - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 +4; 36 +24 . - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. -HSkhá, giỏi: làm bài 3 B