Giáo án lớp 2 CKT tuần 35

GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2012 Chào cờ ************************************** Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 1-tr141) I.Mục tiêu:-Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tôc độ đọc 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nộih dung cua bài (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm bao giờ, lúc nào, máy giờ trong các câu ở bài tập 2; ngắt đoạn văn cho trớc thành 5 câu gợi ý( BT3). -Học sinh khá, giỏi đọc tơng đối lu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34. - Rèn kĩ năng đọc. II.Hoạt động dạy học: 1/Giới thiệu bài 2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Cho h/s lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi h/s trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi h/s nhận xét bạn đọc, cho điểm. 3/Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi d- ới đây bằng các cụm từ thích hợp. *Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c của bài - Câu hỏi Khi nào? dùng để hỏi về nội dung gì? - Y/C h/s thảo luận nhóm đôi về y/c của bài tập và báo cáo trớc lớp. 4/ Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu. - Gọi h/s nêu y/c của bài. - Y/C h/s suy nghĩ và tự làm bài. - Gọi h/s đọc bài trớc lớp. - Gọi h/s nhận xét, cho điểm. 5/ Củng cố, dặn dò: - Ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi Khi nào? và cách dùng dấu chấm câu. - Nhận xét tiết học. - Lần lợt h/s bốc thăm về chỗ chuẩn bị. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét. - 1 h/s đọc đề bài: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dới đây bằng các cụm từ thích hợp. - Dùng để hỏi về thời gian. - Nối tiếp nhau báo cáo trớc lớp: VD: Khi nào( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) bạn về quê thăm ông bà nội? b/ Khi nào( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) các bạn đợc đón Tết Trung thu? - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - Làm bài và đọc bài theo y/c. Bố mẹ đi vắng. ở nhà chỉ có Lan và em Huệ.Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ.lan đặt em xuống giờng rồi hát ru em ngủ. *************************************** Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 2-tr141). I.Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiet 1. -Tìm đợc vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt đợc câu với một từ chỉ màu sắc tìm đợc (BT2,BT3). -Đặt đợc câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4). -Học sinh khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ maù sắc (BT3); thực hiện đợc đầy đủ BT4 -Rèn kĩ năng đọc II.Hoạt dộng dạy học: 1/Giới thiệu bài 2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Tiến hành tơng tự tiết 1. 3/Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc.Đặt câu với từ đó. *Bài 2: - Gọi h/s đọc đề bài. - Y/C h/s làm bài. - Hãy tìm thêm từ chỉ màu sắc có trong bài. - 1 h/s đọc đề bài, cả lớp theo dõi trong SGK. - Làm bài: xanh, xanh mát, xănh ngắt; đỏ, đỏ tơI, đỏ thắm. - H/S nối tiếp nhau nêu từ chỉ màu sắc: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen 1 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi *Bài 3: - Bài tập y/c ta làm gì? - Y/C h/s suy nghĩ và tự làm bài. - Gọi h/s nhận xét và cho điểm. 4/Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ Khi nào? *Bài 4: - Y/C h/s đọc đề bài. - Gọi h/s đọc câu văn của phần a. - Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào cho câu văn trên - Y/C cả lớp làm bài vào vở. - Gọi h/s đọc bài làm của mình. - Gọi h/s nhận xét cho điểm. 5/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn kĩ bài - Đặt câu với các từ tìm đợc trong bài tập 2. - Tự đặt câu và nối tiếp nhau đọc câu của mình trớc lớp. - 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Những hôm ma phùn gió bấc, trời rét cóng tay. - Khi nào trời rét cóng tay? b/ Khi nào lũy tre làng đẹp nh tranh vẽ? c/Khi nào cô giáo sẽ đa cả lớp đI thăm vờn thú? d/Các bạn thờng đithăm ông bà vào những ngày nào? ****************************************** Toán Luyện tập chung (tr178) I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 1000. - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ. - HS làm bài 1, 2, 3, 4. - Rèn kĩ năng làm toán. II.Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: Gọi 2 h/s đọc bảng cộng trừ và đọc các số trong phạm vi 1000. 2. Thực hành: Bài 1: - Y/C h/s tự làm bài. Gọi h/s đọc bài làm trớc lớp. Bài 2: - Y/C h/s nhắc lại cách so sánh số - Y/C tự làm bài và nhận xét. Bài 3: - Y/C h/s tính nhẩm và ghi kết quả tính nhẩm vào ô trống. - Gọi h/s nối tiếp nhau tính nhẩm trớc lớp. Bài 4: - Y/C h/s xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên đồng hồ. - Gọi h/s nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn kĩ bài - 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở nháp, 3 h/s nhận xét bài làm của bạn. - 2 h/s nêu các bớc so sánh, 2 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Thực hiện theo y/c VD: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ đi 8 bằng 7; - Thực hiện theo y/c. Nhận xét ********************************************************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2012 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 3- tr142) I.Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (2 trong số 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trông trong đoạ văn (BT3). -H/s khá, giỏi thực hiện đợc đầy đủ bài tập 2. 2 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi - Rèn kĩ năng đọc. II.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra: 3. Thực hành: * G/V nêu y/c nội dung tiết học. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Tiến hành tơng tự tiết 1. *Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c của bài. - Câu hỏi ở đâu?dùng để hỏi về nội dung gì? - Y/C h/s thảo luận theo nhóm và báo cáo trớc lớp ý kiến thảo luận. - Gọi h/s nhận xét bổ sung. * Ôn luyện cách dấu chấm hỏi, dấu phẩy. - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Dấu chấm hỏi đợc dùng ở đâu? Sau dấu chấm hỏi ta viết nh thế nào? - Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?Sau dấu phẩy em viết nh thế nào? - Gọi 1 h/s lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - Gọi h/s nhận xét bài làm của bạn. 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - 1 h/s nêu y/c: Đặt câu hỏi ở đâu cho những câu sau - Câu hỏi ở đâu?dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nơi chốn. - Thực hiện theo nhóm đôi và báo cáo trớc lớp. - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau. - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi. Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa. - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy em không viết hoa. - Thực hiện làm bài theo y/c. ************************************************** Toán Luyện tập chung (tr180) I.Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm. - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính chu vi hình tam giác. - HS làm bài tập 1,2,3. - Rèn kĩ năng làm toán. II.Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra: Y/Ch/s đọc mỗi em thực hiện đọc một bảng nhân hoặc bảng chia đã học. 2/Thực hành Bài 1: - Y/C h/s nêu cách tính nhẩm. - Y/C h/s thực hiện làm bài miệng. - Y/C h/s lấy thêm ví dụ về các phép tính nhân chia đã học Bài 2: - Gọi h/s đọc đề và nêu cách đặt tính và tính. - Gọi 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài. - Gọi h/s nhận xét cho điểm. Bài 3: Y/C h/s nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. 3/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn kĩ bài - 1 h/s nêu. - Nối tiếp nhau nêu kết quả tính nhẩm. - Nối tiếp nhau nêu các ví dụ. - 1 h/s nêu y/c của đề và nêu cách đặt tính và tính. - Thực hiện làm bài vào vở theo y/c. - 1 h/s nêu. - 1 h/s lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. Nhận xét 3 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi ********************************************* Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II ( tiết 4- ttr142) I.Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. -Biết đáp lời choc mừng theo tình huống cho trớc (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi cụm từ nh thế nào?(BT3). II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nêu y/c mục tiêu tiết học. 2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.( Tiến hành tơng tự tiết 1). 3/Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng. - Gọi h/s nêu y/c của bài. - Gọi h/s đọc tình huống đợc nêu ra trong bài. - Y/C h/s thảo luận đóng vai các tình huống và trình bày trớc lớp. - Gọi h/s nhận xét và bổ sung. 4/Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ Nh thế nào? - Gọi h/s đọc đề bài. - Câu hỏi có cụm từ nh thế nào dùng để hỏi về điều gì? - Y/C h/s tự làm bài và báo cáo trớc lớp. - Gọi h/s nhận xét và cho điểm. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn kĩ bài. - 1 h/s nêu: Đáp lại lời chúc mừng của ngời khác. - 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Thực hiện theo y/c. a/ Cháu cảm ơn ông bà ạ./ Ôn bà cho cahus món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./ b/ Con cảm ơn bố mẹ./ con cảm ơn bố mẹ con hứa sẽ chăm học hơn để đợc thêm nhiều điểm 10./ c/ Mình cảm ơn các bạn./ - 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK. - Dùng để hỏi về đặc điểm. - Viết bài và nối tiếp nhau trình bày bài tr- ớc lớp. VD: Gấu đi nh thế nào? ************************************************* Đạo đức Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối kì II và cuối năm. I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học cuối kì II và cuối năm. - Rèn kĩ năng xử lí tốt các tình huống xảy ra trong cuộc sống. - Thói quen làm theo hành vi đúng. II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nêu y/c nội dung tiết học. *Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi Gọi điện - Chia lớp thành 6 nhóm, nêu luật chơi cách chơi và thời gian chơi. - Y/C h/s thực hành - Theo dõi và nhận xét. *Hoạt động 2: Xử lí các tình huống. - Đa ra các tình huống y/c h/s thảo luận nhóm tìm ra cách ứng xử. - Y/C h/s trình bày trớc lớp. - Gọi h/s nhận xét bổ sung. + Tình huống 1: Hà trực nhật xong mang rác định đổ ở sau dãy nhà cao tầng của lớp học, nếu em gặp em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Thảo đang đi trên đờng bỗng nhìn thấy một chiếc ví rơi mà trên đ- - Nhận nhóm và nghe phổ biến luật chơi, cách chơi và thời gian chơi. - Mỗi nhóm lần lợt cử 2 bạn chơi, mỗi h/s thực hiện một lần gọi và một lần nhận điện thoại. - Thực hiện thảo luận theo nhóm đôi. - Nối tiếp nhau trình bày ý kiến trớc lớp. 4 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi ờng không có ai, em đoán xem Thảo sẽ làm gì khi đó? - Y/C h/s tự nêu thêm các tình huống và tự thảo luận rút ra cách xử lí phù hợp. 2/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về xem kĩ bài ********************************************************************************* Thứ t ngày 16 tháng 5 năm 2012 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 5 - tr 142) I.Mục tiêu: - mức độ Y/C về kĩ nămg đọc nh ở tiết 1. - biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trớc (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao (BT3). - Rèn kĩ năng đọc. II. Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. ổ n định tổ chức 2. Bài cũ: Ôn tập tiết 4. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tơng tự nh tiết 1. Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời khen ngợi của ngời khác Bài 2:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy đọc các tình huống mà bài đa ra. - Hãy nêu tình huống a. - Hãy tởng tợng con là bạn nhỏ trong tình huống trên và đợc bà khen ngợi, con sẽ nói gì để bà vui lòng. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số cặp HS trình bày trớc lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao? - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của ngời khác trong một số tình huống. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. -Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem. Bà khen: Cháu bà giỏi quá! -HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm hằng ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc này chỉ cần quen là làm đợc thôi bà ạ. Bà làm thử nhé, cháu sẽ giúp bà./ - Làm bài: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ Thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều bài nữa để hát cho dì xem con nhé./ Dì khen làm cháu vui quá/ c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./ -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 5 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. - Yêu cầu HS đọc lại câu a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu văn trên. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên. - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi về điều gì? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày trớc lớp, 1 con đặt câu hỏi, con kia trả lời. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Củng cố - Dặn dò - Khi đáp lại lời khen ngợi của ngời khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 6. theo. -1 HS đọc bài trớc lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. -Vì khôn ngoan, S Tử điều binh khiển t- ớng rất tài. -Vì sao S Tử điều binh khiển tớng rất tài? -Vì S Tử rất khôn ngoan. - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự việc nào đó. b) Vì sao ngời thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, không kiêu căng. ******************************************** Toán Luyện tập chung (tr180-181) I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ. - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính công, trừ không nhớ các số có 3 chữ số. - Biết tính gía trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính. - Biết tính chu vi hình tam giác. II.Hoạt động dạy học. 1/G/V nêu y/c nội dung tiết học. 2/Thực hành làm bài tập. *Bài 1: (Dành cho h/s cả lớp) - Y/C h/s nêu cách tính nhẩm và thực hành làm bài miệng. - Y/C h/s nêu thêm ví dụ về các phép tính nhân chia trong bảng đã học. 2 ì 8 = 15 : 3 = 2 ì 7 = 14 : 7 = 3 ì 8 = 16 : 4 = 3 ì 7 = 21 : 3 = 4 ì 8 = 24 : 4 = 4 ì 7 = 28 : 3 = 5 ì 8= 30 : 6 = 5 ì 7 = 35 : 7 = * Bài 2: ( Dành cho h/s khá giỏi) -Y/C h/s nêu cách đặt tính và tính. - Gọi h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 45 + 23 + 24 100 - 32 + 15 67 - 23 + 34 200 + 312 *Bài 3: ( Dành cho h/s cả lớp) - Y/C h/s đọc đề và nêu cách tính chu vi hình tứ giác. - 1 h/s nêu y/c của bài và nêu cách thực hiện tính nhẩm. - Nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính. - Thực hiện theo y/c, mỗi h/s nêu 1 phép tính và nêu ngay kết quả của phép tính. - Đặt tính và tính nh đối với phép tính có 1 dấu tính. - 2 h/s lên bảng làm bài. - Nhận xét và cho điểm bạn. - 3 h/s nối tiếp nhau nêu cách tính chu vi hình tứ giác. 6 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi - Y/C h/s làm bài vào vở - Gọi h/s nhận xét bài. +Tính chu vi hình tứ giác có các cạnh đều bằng 3 cm? *Bài 4: (Dành cho h/s khá giỏi) - Y/C h/s đọc đề bài phân tích đề và nêu miệng tóm tắt. - Gọi h/s lên bảng làm bài. + Đề: Lan nặng 25 kg, nh vậy Lan nặng hơn Hà 3 kg. Hỏi Hà cân nặng bao nhiêu kg? 3/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn kĩ bài - Làm bài theo y/c. Bài làm Chu vi hình rứ giác là 3 ì 4 = 12 ( cm) Đáp số: 12 cm. - Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi. Tóm tắt Bài giải Hà nặng số kg là: 25 - 3 = 22( kg) Đáp số: 22 kg. Nhận xét . ******************************************** Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 6 - tr143) I. Mục tiêu: - Mức độ Y/C về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trớc (BT2); tìm đợc bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4). II. Chuẩn bị: -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Ôn tập tiết 5. 2.Bài mới Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tơng tự nh tiết 1. Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời từ chối của ngời khác Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy đọc các tình huống đợc đa ra trong bài. -Yêu cầu HS nêu lại tình huống a. -Nếu em ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với anh trai? -Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài. -Gọi một số HS trình bày trớc lớp. -Nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. - Yêu cầu HS đọc lại câu a. - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì trong câu văn trên? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, một số HS trình bày trớc lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 7 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi Hoạt động 3: ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy - Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS. 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà tập kể về con vật mà con biết cho ngời thân nghe. Chuẩn bị: Ôn tập tiết 7. ****************************************** Tự nhiên xã hội Ôn tập tự nhiên. I.Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời về ban ngày và ban đêm. - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. II.Chuẩn bị: Một số thăm ghi câu hỏi, một số bông hoa có ghi câu hỏi phục vụ cho trò chơi hái hoa dân chủ. III.Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: 1/Hoạt động 1: Trò chơi thi nói nhanh, nói đúng tên các bài đã học về 3 chủ đề đã học. - Chia lớp thành 3 tổ, nêu luật chơi và thời gian chơi. - Yêu cầu h/s chơi, g/v ghi nhanh lên bảng lớp. 2/Hoạt động 2: Trò chơi Thi hùng biện. - Chia nhóm và hoạt động theo nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau và trình bày trớc lớp + Chúng ta cần ăn uống và vận động nh thế nào để khỏe mạnh và chóng lớn? + Làm thế nào để đề phòng bệnh giun? + Bạn lên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trờng xung quanh nhà và tr- ờng học? + Kể về những việc làm thờng ngày của các thành viên trong gia đình bạn. + Bạn hãy kể tên các loại đờng giao thông mà em đã đợc học? + Hãy kể tên các loài vật, cây cối sống trên cạn và dới nớc? 3/Hoạt động 3: Trò chơi Du hành vũ trụ - Chia lớp thành 3 nhóm: Nhóm 1 tìm hiểu về Mặt Trời; Nhóm 2 tìm hiểu về Mặt Trăng; Nhóm 3 tìm hiểu về các vì sao. - Y/C các nhóm tự xây dựng kịch bản và trình bày trớc lớp. 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về ôn kĩ bài đã học. - Nhắc lại tên trò chơi, luật chơi và cách chơi. - Các tổ nối tiếp nhau nêu tên các bài học đã học thời gian 5 phút. - Nhận nhóm. - Thực hiện theo y/c. - Trình bày đáp án. - Nhận nhóm và suy nghĩ trong 5 phút về kịch bản và trình bày trớc lớp. - Nghe và nhận xét. ********************************************************************************** Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2012 8 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi Thể dục Chuyền cầu- TC: Ném bóng trúng đích (tr137) I.Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 ngời. - Biết cách chơivà tham gia chơiđợc. - Rèn sức khoẻ cho học sinh. II.Địa điểm phơng tiện: Mỗi h/s 1 bảng con, mỗi nhóm có 1 quả cầu. III.Nội dung phơng pháp: 1/ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học. - Y/C h/s tập các động tác khởi động. - Y/C h/s tập 8 động tác của bài thể dục - Y/C h/s tự chọn một trò chơi và tự chơi. 2/Phần cơ bản: * Ôn chuyền cầu: - Y/C h/s nêu lại cách chơi. - Chia lớp thành 7 nhóm mỗi nhóm 4 h/s, y/c mỗi nhóm chia ra 2 cặp và tự chơi. - Theo dõi quan sát h/s chơi, nhận xét và đánh giá. 3/Phần kết thúc: - Y/C h/s tập một số động tác thả lỏng. - Y/C h/s giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. - Nhận xét tiết học. - Cán sự tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo. - Xoay các khớp cổ tay, bả vai, hông. - Thực hiện mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. - Thực hiện theo nhóm - 4 h/s nối tiếp nhau nêu lại cách chơi. - Nhận nhóm và thực hành chơi theo nhóm. - Thực hiện 2 phút. - Thực hiện theo y/c 3 phút. ********************************************** Toán Luyện tập chung (tr181) I.Mục tiêu: - Biết so sánh các số. - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tyính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giảI bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. - HS khá, giỏi: Biết nêu cách tính nhẩm,cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc, cách tính chu vi hình tam giác. II.Hoạt dộng dạy học: 1/Kiểm tra: Gọi h/s nối tiếp nhau đọc bảng cộng trừ 9, 8, 7, 6. 2/ Thực hành làm bài tập Bài 2: - Y/C h/s nêu các bớc để điền dấu. - Y/C h/s làm bài. Bài 3: - Y/C h/s nhắc lại cách đặt tính và tính. - Y/C h/s làm bài vào vở. Bài 4: - Gọi 1 h/s đọc đề bài. - Y/C h/s thảo luận tìm cách phân tích bài toán và nhận dạng hình. - Y/C h/s làm bài. - Gọi h/s nhận xét cho điểm. * HS khá giỏi làm: Bài 1:- Gọi h/s nêu y/c của bài và nêu cách tính nhẩm. - Y/C h/s làm bài miệng. Bài 5: - Y/C h/s nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc, cách tính chu vi hình tam giác. - 1 h/s nêu các bớc. - 2 h/s lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - 1 h/s nhắc lại cách đặt tính và tính. - 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Thảo luận theo nhóm đôi. - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn. - 1 h/s nêu cách tính nhẩm - Nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính. -1 h/s lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. 9 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi - Y/C h/s làm bài. Gọi h/s nhận xét cho điểm. 3/Củng cố, dặn dò: -Tổng kết tiết học. - Dặn ôn tập bài sau. Đáp số: 24 m ********************************************** Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II ( Tiết7- tr143) I.Mục tiêu: - Mớc đôn Y/C về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trớc (BT2); dựa vào tranh, kể lại đợc câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3). II.Hoạt động dạy học: 1/ổn định tổ chức. Nêu y/c mục tiêu tiết học. 2/Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng( tiến hành tơng tự tiết 1) 3/Ôn luyện cách đáp lời an ủi của ngời khác. *Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/C h/s đọc tình huống a. - Nếu em ở trong tình hống trên em sẽ nói gì với bạn? - Y/C h/s thảo luận, đóng vai lại các tình huống tiếp theo. - Gọi một số cặp trình bày trớc lớp - Gọi h/s nhận xét và cho điểm. 4/Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh. - Gọi h/s nêu y/c của bài tập. - Y/C h/s quan sát các bức tranh, thảo luận nêu nội dung từng tranh. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 h/s cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi h/s trình bày trớc lớp. - Gọi h/s nhận xét và cho điểm. - Y/C h/s suy nghĩ và đặt tên cho câu chuyện. 5/Củng cố, dặn dò: Khi đáp lại lời an ủi của ngời khác chúng ta phải đáp lại với thái độ nh thế nào? - Nhận xét tiết học. - Nói lời đáp an ủi của ngời khác trong một số tình huống. - 1 h/s đọc, cả lớp đọc thầm. - Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cảm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là đỡ đau thôi./ Cảm ơn bạn.Mình hơi đau một chút thôi./ - Thực hiện theo y/c. - Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện. - Thực hiện theo y/c. - Kể chuyện theo nhóm. - Kể chuyện trớc lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của bạn. - Suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ; Cậu bé tốt bụng. Thủ công Trng bày sản phẩm thực hành của học sinh (tr257) I.Mục tiêu: - Trng bày các sản phẩm thủ công đã làm đợc. - Khuyến khích trng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo. - Rèn sự khéo léo và tính linh hoạt của học sinh. II.Chuẩn bị: 3 tờ giấy to cho 3 tổ, mỗi h/s có một sản phẩm. III.Hoạt động dạy học: 1/G/V nêu y/c nội dung tiết học. 2/Thực hành trng bày sản phẩm. * Hoạt động 1: Kiểm tra sản phẩm của từng h/s. * Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm - Chia lớp thành 3 tổ, y/c các tổ tự thảo luận theo tổ cách trng bày, tự trng bày; Sau khi trng bày xong cử một bạn lên trình bày - Để sản phẩm lên mặt bàn kiểm tra chéo. - Lớp trởng báo cáo sự chuẩn bị của các bạn. - Nhận tổ và thực hiện theo y/c khoảng thời gian là 25 phút. - Nhận xét đánh giá theo tiêu chí. 10 [...]... tiết kiểm tra 11 GA Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị Tơi *************************************************** Tiếng việt Tiết 8 (Kiểm tra- 144) I Mục tiêu: Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 2, HK2 (BGD và ĐT- đề kiểm tra học kì cấp Tiểt học, lớp 2, Nhà XBGD, 20 08) II Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III...GA Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị Tơi ý tởng trng bày - Chọn tổ có ý tởng trng bày đẹp, sáng tạo *Hoạt động 3: Nhận xét đánh chung tiết học ********************************************************************************* Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 20 12 Thể dục Tổng kết năm học (tr139) I.Mục tiêu: - Nhắc lại đợc những nội dung... dáng của em bé có gì nổi bật? (Đôi mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng Viết bài, sau đó một số HS đọc bài trớc đi,) lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét - Tính tình của bé có gì đáng yêu? - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết bài - Nhận xét và cho điểm HS 3 Củng cố , Dặn dò - Nhận xét tiết học 12 GA Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị Tơi - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm **********************************************... việt lớp 2, học kì II(BGDvà ĐT- đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp2 , NXBGD, 20 08) II Các hoạt động dạy học 1 Gv nêu yêu cầu của tiết học 2 Yêu cầu Hs mở sgk và đọc thầm văn bản Bác Hồ rèn luyện thân thể 3 Yêu cầu Hs mở vở bài tập và làm bài cá nhân 4 Chữa bài 5 Thu và chấm một số bài sau đó nhận xét kết quả làm bài của Hs ***************************************************** Sinh hoạt I Nhận xét tuần. .. ***************************************************** Sinh hoạt I Nhận xét tuần 35: * Ưu điểm: * Tồn tại: II Phơng hớng kế hoạch tuần 36: III HS sinh hoạt văn nghệ: 13 GA Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị Tơi Hoạt động tập thể Hát múa theo chủ đề Bác Hồ I.Mục tiêu: - H/S biết múa, hát các bài hát ca ngợi Bác Hồ - Rèn kĩ năng biểu diễn tự nhiên - Kính yêu Bác Hồ II.Hoạt động: 1/G/V nêu y/c nội dung tiết học 2/ Thực hành *Hoạt động 1: Thi hát... trong năm II.Đia điểm phơng tiện: Trong lớp, kẻ một bảng theo mẫu theo SGV TR 139 III.Nội dung phơng pháp: 1/Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo - Y/C h/s đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Thực hiện theo y/c 2 phút - Y/C h/s tự chơi trò chơi: Diệt các con vật - Cử quản trò và tự tổ chức chơi, thời gian có hại 2 phút 2/ Phần cơ bản: - Y/C h/s nêu các nội... Y/C h/s nêu các nội dung đã học của môn - Nối tiếp nhau nêu những nội dung đã học thể dục lớp 2 của môn thể dục lớp 2 - Ghi vào bảng đã kẻ ở trên bảng những nội - Quan sát và nhắc lại( 5 h/s) dung vừa nêu - Y/C h/s lên bục thực hành một số động - Mỗi h/s thực hiện một động tác tác ( xen kẽ các nội dung trên) - Đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái - Lắng nghe độ của h/s trong năm đối với môn thể... chữ số + Giảibài toán bằng một phép cộng hoặc trừ, hoặc nhân hoặc chia (có liên quan đến các đơn vị đo đã học) + Số liền trớc, số liền sau + Xem lịch, xem đồng hồ + Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nêu y/c nội dung tiết kiểm tra 2/ Đọc đề, phát đề y/c h/s đọc kĩ đề và tự làm bài, thời gian là 40 phút ( Đề thi lu ở bộ đề năm học 20 10 20 11) 3/Nhận xét... học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Ôn tập tiết 7 2 Bài mới Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tơng tự nh tiết 1 Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa Bài 2 - Chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi nhóm 1 bảng từ nh SGK, 1 bút dạ - Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm... trong lớp: đen >< trắng; phải >< trái bài sáng >< tối; xấu >< tốt - Nghe các nhóm trình bày và tuyên dhiền >< dữ; ít >< nhiều ơng nhóm tìm đúng, làm bài nhanh gầy >< béo Bài 3 - Bài tập 3 yêu cầu các con làm gì? - Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống - Làm bài theo yêu cầu: - Cả lớp theo dõi bài bạn và nhận xét - Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, . tra môn tiếng việt lớp 2, HK2 (BGD và ĐT- đề kiểm tra học kì cấp Tiểt học, lớp 2, Nhà XBGD, 20 08). II. Chuẩn bị - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III 17 tháng 5 năm 20 12 8 GA. Lớp 2C - Tuần 35 Nguyễn Thị T ơi Thể dục Chuyền cầu- TC: Ném bóng trúng đích (tr137) I.Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 ngời. -. đặt tính và tính. - Gọi h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 45 + 23 + 24 100 - 32 + 15 67 - 23 + 34 20 0 + 3 12 *Bài 3: ( Dành cho h/s cả lớp) - Y/C h/s đọc đề và nêu cách tính chu vi