1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lớp 2 CKT tuần 28

23 283 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 161 KB

Nội dung

GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012 Chào cờ **************************************** Tập đọc Kho báu (tr83) A. Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, ngời đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,5). - HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 4. - Rèn đọc cho học sinh. B. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ nội dung bài. C. Hoạt động dạy học: Tiết 1 I. ổn định tổ chức: II. KTBC: Nhận xét bài kiểm tra. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu. Cả lớp đọc thầm. * Hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu: - Y/C HS. nối tiếp nhau đọc từng câu. Chú ý các từ: + Từ: nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng,cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời, làm lụng b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. GV chú ý hớng dẫn cahc sđọc một số câu: +Ngắt câu văn: Ngày xa,/ cókia/ quanh nămnắng, cuốc bẫm cày sâu.// Haisáng/ vàtrời.// + Giải nghĩa các từ theo mục chú giải cuối bài. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đồng thanh.( 1 đoạn) Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: Y/C HS. thảo luận 5 câu hỏi ở SGK * Dự án câu hỏi bổ sung - Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc điều gì? - Tính nết của hai con trai họ nh thế nào? - Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông bà? - Kho báu hai con trai họ tìm đợc là gì? 4. Luyện đọc lại: Y/C HS. thi đọc cá nhân IV. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện rút ra bài học gì? * Dự án câu trả lời - Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng. - lời, ngại làm ruộng. - già lão, lâm bệnh nặng, qua đời. - Đất đai màu mỡ và là sự lao động. - 5 HS. đọc. - Tự trả lời theo ý hiểu của bản thân. - GV: Ai chăm học, chăm làm, ngời đó sẽ thành công, sẽ hạnh phúc, có nhiều n/ vui. GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi - Nhận xét tiết học. Toán Kiểm tra định kì (GHKII) A. Mục tiêu: - Phép nhân, phép chia theo bảng (2,3,4,5). - Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng nhau. - Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc một phép chia. - Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đờng gấp khúc. B. Hoạt động dạy học: 1/ Nêu y/c nội dung tiết kiểm tra 2/ Đọc đề và giao đề thi cho HS. ( Đề thi năm 2010 - 2011) 3/ Y/C HS. làm bài thời gian 40 phút. 4/ Nhận xét tiết kiểm tra. ********************************************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 Đ/C Hiền dạy ********************************************************************************* Thứ t ngày 21 tháng 3 năm 2012 Tập đọc Cây dừa (tr88) . Mục tiêu: -Biết nghắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống nh con ngời, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. (trả lời đợc các CH1, CH2; thuộc 8 dòng thơ đầu). - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi3. - Rèn đọc cho học sinh. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cây dừa. C. Hoạt động dạy , học: I.ổn định tổ chức: II. KTBC:- HS đọc bài : Kho báu và trả lời câu hỏi trong SGK. III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài. * HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu: b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - GV chia đoạn nh trong SGV. - GV hớng dẫn một số câu: + Hớng dẫn HS. nghỉ hơi để tách các cụm từ ở một số câu. - Giải nghĩa: từ bạc phếch, đánh nhịp. c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS. theo dõi trong SGK. - HS tiếp nối đọc câu. Chú ý các từ: +Từ: nở, nớc, lành, bao la, rì rào. - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài. Câu: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu./ Dang tay đón gió/gật đầu gọi trăng// Thân dừa/ bạc phếch tháng năm/ Quả dừa/ đàn lợn/ con nằm trên cao// 2 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi d. Thi đọc giữa các nhóm: e. Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Tìm hiểu bài. - Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả đợc so sánh với gì)? - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nh thế nào với trăng, với nắng, với đàn cò. - Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - GV khen những HS. có thể giải thích lí do một cách rõ ràng. 4. Hớng dẫn học thuộc lòng bài thơ. - Các nhóm tiếp tục đọc. IV. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ. - Lá: bàn tay. - Ngọn dừa: đầu ngời. - Thân dừa:mặc tấm áo bạc. - Quả dừa: nh đàn lợn con. - Với gió - Với mây - HS. trả lời. Nhận xét ********************************************** Toán Tiết 133: So sánh các số tròn trăm (139) A. Mục tiêu: - Biết cách so sánh các số tròn trăm. - Biết thứ tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. - Rèn kĩ năng tính toán . B. Hoạt động dạy , học: I. KTBC:- 3HS lên bảng so sánh các số: 30 40 50 30 90 100 - HS nêu cách so sánh. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. So sánh các số tròn trăm. a) Gắn các hình vuông biểu diễn nh SGK - Yêu cầu ghi ở dới hình vẽ. - So sánh 2 số đó. - Hỏi cách làm? tơng tự các số còn lại. 200100; 500.600 2. Thực hành * Bài 1: HS. làm miệng. * Bài 2: Bài yêu cầu làm gì? * Bài 3: Các số đợc điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - Yêu cầu HS. đếm từ 100 -> 1000 - Chữa bài. - 200, 300. - 200 < 300 hay 300 > 200 - Điền dấu (so sánh các số tròn trăm, đơn vị) - HS. tự làm kiểm tra chéo. - Là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trứơc. - HS. viết vở. 3 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi **Trò chơi: Sắp xếp các số tròn trăm (2 đội thi). III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về làm bài trong vở thực hành toán. Nhận xét **************************************************** Tập viết Bài 28: Chữ hoa Y (tr87) A. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần). - Rèn kĩ năng viết. B. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Y đặt trong khung chữ. Bảng phụ viết mẫu chữ cỡ nhỏ. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: Y/C HS. viết chữ X hoa và từ Xuôi vào bảng con, 2 HS. lên bảng viết. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn viết chữ hoa: - Treo mẫu chữ y/c HS. quan sát và nhận xét về cấu tạo của chữ Y hoa; điểm đặt bút và dừng bút của chữ hoa Y. - Giảng lại quy trình viết và viết mẫu trong khung chữ. - Y/C HS. viết chữ Y hoa vào bảng con. - Sửa lỗi cho HS 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Y/C HS. đọc cụm từ ứng dụng và giải nghĩa cụm từ. - Cụm từ Yêu lũy tre làng có mấy chữ là những chữ nào? - Y/C HS. nêu chiều cao của các con chữ. - Y/C HS. nêu cách nối nét giữa Y và ê. - Y/C HS. nêu khoảng cách giữa các chữ. 4. Hớng dẫn viết bài vào vở: - Theo dõi HS. viết bài và điều chỉnh sửa lỗi. - Thu bài và chấm. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS về nhà tập viết lại cho đẹp. - Quan sát mẫu và nêu: chữ Y hoa cao 8 li gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết dới. Tự nêu điểm đặt bút và dừng bút. - Nghe - Viết bảng. -Đọc: Yêu lũy tre làng và nêu lũy tre làng là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam. - Có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là: Yêu, lũy, tre, làng. - Tự nhận xét. - Tự nêu: Từ điểm cuối của chữ Y viết luôn chữ ê. - HS. viết bài vào vở. Nhận xét 4 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi ****************************************** T nhiên x hôiã Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn (tr58). A. Mục tiêu: - Nêu đợc tên và ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con ngời. - GD học sinh biết bảo vệ loài vật. B. Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh minh hoạ nh SGK. C. Hoạt động dạy- học: I. KTBC: HS trả lời câu hỏi: - ? Loài vật sống ở đâu? II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới. *Hoạt động 1: Quan sát SGK. + Nêu tên các con vật? + Chúng sống ở đâu? + Thức ăn của chúng là gì? + Con vật nào là vật nuôi trong gia đình?Trong vờn thú? + Tại sao lạc đà sống đợc ở sa mạc? - Hãy kể tên một số con vật sống trong lòng đất? - Con gì mệnh là chúa sơn lâm? * Hoạt động 2: Động não. + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ loài vật? + GV chốt ý. * Hoạt động 3: Trò chơi. Bắt chớc tiếng, đặc điểm của con vật(xem tranh). III. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay học bài gì? - Nhận xét tiết học. - Thảo luận câu hỏi. - HS. thảo luận nhóm -> trả lời trớc lớp. VD: HS 1 :Con lạc đà sống ở sa mạc, chúng ăn cỏ và nuôi trong vờn thuc -> Nhận xét. - Vì có bớu chứa nớc, có thể chịu đợc nóng. - Thỏ, chuột. - Hổ. - Không giết hại, săn bắn trái phép. Không đốt phá rừng. - HS. bốc thăm. - HS. vào con nào sẽ thể hiện tiếng của nó và nêu một số đặc điểm. ********************************************************************************* Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012 Thể dục Tiết 55: Trò chơi: Tung vòng vào đích vàChạy đổi chỗ, vỗ tay nhau(tr119) A. Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. B. Địa điểm-Phơng tiện: Chuẩn bị sân trờng và phơng tiện cho trò chơi. C. Nội dung-Phơng pháp: 1/Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học. - Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo. 5 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi - Y/C HS. xoay các khớp. - Y/C HS. giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát - Y/C HS. chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy. 2/Phần cơ bản: * Tổ chức cho HS. chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau -Chia nhóm lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm gồm 9 HS + GV nêu lại cách chơi. + Cho 1 nhóm lên chơi thử. - Theo dõi nhắc nhở sửa sai cho HS + GV tổ chức cho cả lớp chơi. 3/Phần kết thúc: - Y/C HS. đi đều theo 4 hàng dọc và hát - Y/C HS. tập một số động tác thả lỏng. - Hệ thống nội dung bài và nhận xét giờ học. -Thực hành xoay các khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông. - Thực hiện trong vòng 3 phút. - Cán sự chỉ đạo cho lớp chơi. - Nhận nhóm và thực hành chơi trong vòng 20 phút. - HS. thực hiện theo y/c. - Thực hiện trong vòng 2 phút. - Cúi lắc ngời thả lỏng. ***************************************** Toán Tiết 134: Các số tròn chục từ 110 đến 200 (tr140) A. Mục tiêu: - Nhận biết đợc các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách so sánh các số tròn chục. - HS làm bài tập 1; 2; 3. - Rèn kĩ năng học toán. B. Đồ dùng dạy học: Hình vuông mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục; bảng phụ ghi bài tập 1. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: Gọi 3 HS. lên bảng viết các số tròn chục mà em biết. II. Bài mới: 1. Giới thiệu các số tròn chục: - gắn bảng hình vuông biểu diễn số 110 và hỏi: Có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị - Số 110 có mấy chữ số là những chữ số nào? - 100 là mấy chục? Vậy 110 có tất cả mấy chục? - Đây là số tròn chục hay số lẻ. * Hớng dẫn HS. đọc viết các số từ 120 đến 200 tơng tự nh 110. 2. So sánh các số tròn chục: - Gắn hình biểu diễn 110? Có bao nhiêu hình vuông? - Quan sát và nối tiếp nhau nêu: có 1 trăm, 1 chục, 0 đơn vị. - Có 3 chữ số chữ số hàng trăm là 1, chữ số hàng chục là1,chữ số hàng đơn vị là 0 - 10 chục, có 11 chục. - Số chẵn. - Thực hành theo nhóm đôi. - Quan sát và nhận xét: Có 110 hình vuông sau đó viết lên bảng số 110. 6 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi - Gắn hình biểu diễn 120 đến 200 nêu câu hỏi tơng tự. - Y/C HS. so sánh 110 và 120 dựa vào hình vuông - Y/C HS. tự so sánh các số từ 120 đến 200 và báo cáo. 3. Thực hành làm bài tập. * Bài 1: Y/C HS. tự làm bài sau đó gọi 2 HS. lên bảng, 1 HS. đọc số, 1 HS. viết số * Bài 2: - Đa ra các hình biểu diễn nh bài tập 2 tr.141SGK lên bảng. Y/C HS. quan sát và nhận xét, sau đó so sánh. - Gọi HS. nhận xét bổ sung. *Bài 3: - Bài y/c chúng ta làm gì? - Để điền số đúng trớc hết em phải làm gì? Sau đó làm gì? - Y/C HS. làm bài vào vở. III.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn học kĩ bài. -Thực hành theo nhóm đôi - 110 < 120. - Thực hành theo nhóm đôi. - Thực hiện theo y/c - Thực hiện theo y/c: 110 < 120; 120 > 110 130 < 150; 150 > 130. - Điền dấu >;< ;= vào chỗ trống. - 3 HS. nêu cách thực hiện so sánh. - Làm bài và đổi vở kiểm tra Nhận xét ********************************************** Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Dấu chấm phẩy (tr87). A. Mục tiêu: - Nêu đợc một số từ ngữ về cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ phải làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm., dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). B. Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập1. Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: Nhận xét bài kiểm tra. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài: *Bài1: - Gọi 1 HS. đọc đề bài và nêu y/c. - Phát giấy bút cho HS. - Gọi HS. dán phần giấy của mình lên bảng. - Gọi HS. nhận xét bài và đọc tên từng cây. - Kết luận: Có cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả , vừa là cây lấy gỗ . VD: mít, nhãn - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm. - HS. thảo luận nhóm và điền tên các loài cây mà mình biết. - Đại diện các nhóm dán kết quả thảo luận của nhóm lên bảng. 7 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi * Bài 2: - Gọi HS. nêu y/c của bài. - Gọi HS. lên làm mẫu. - Gọi HS. lên thực hành. - Nhận xét cho điểm. * Bài 3: - Gọi HS. đọc đề, nêu y/c. - Y/C lớp làm bài vào vở, gọi 3 HS. lên bảng làm bài vào giấy khổ to dán trên bảng. - Y/C HS. trên bảng lớp làm xong, đọc to trớc lớp. - HS. dới lớp nhận xét và bổ sung. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn vè học kĩ bài. - 1 HS. nêu: Dựa vào kết quả của bài tập 1, đặt và trả lời câu câu hỏi với cụm từ: Để làm gì?. - 2 HS. làm mẫu: HS1: Ngời ta trồng lúa để làm gì? HS 2đáp: Ngời ta trồng lúa để có gạo ăn - Từng cặp HS. hỏi đáp. - Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống - Thực hành làm bài viết Đáp án: ô trống 1 dấu phẩy; ô trống 2 dấu chấm; ô trống 3 dấu phẩy. - 5 HS. đọc và nêu vì sao ta lại chọn dấu đó? Nhận xét ******************************************* Thủ công Bài 15: Làm đồng hồ đeo tay (tiết2) A. Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm đợc đồng hồ đeo tay. - Với HS khéo tay: làm đợc đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối. - Rèn sự khéo léo, tỉ mỉ của học sinh. B. Chuẩn bị: - GV: Mẫu đồng hồ đeo tay,quy trình làm đồng hồ, giấy trắng, kéo, hồ dán. - HS. : Giấy trắng, kéo, hồ dán. C. Hoạt động dạy học: I. KTBC: - KT đồ dùng học tập của HS. II. Bài mới: 1. GV nêu y/c, nội dung tiết học. 2. HS. thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Y/C HS. nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay. - Y/C HS. thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Trớc khi HS. thực hành GV nhắc nhở HS. khi gấp các nếp gấp cần miết cho kĩ, phẳng * Tổ chức cho HS. trng bày sản phẩm - Chia nhóm để HS. trng bày. - Cử 3 HS. làm giám khảo để tham gia - Nhiều HS. nêu lại các bớc làm đồng hồ - Thực hành theo y/c 8 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi đánh giá khi HS. trng bày xong. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận nhóm và thực hành trng bày theo nhóm. Nhận xét ********************************************************************************* Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012 Thể dục Tiết 56: Trò chơi: Tung vòng vào đích và chạy đổi chỗ vỗ tay nhau A. Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. B. Địa điểm, phơng tiện:- Trên sân trờng, kẻ sân cho trò chơi. C. Nội dung và phơng pháp lên lớp: I. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. - Ôn 4 động tác của bài thể dục. II. Phần cơ bản: * Trò chơi : Tung vòng vào đích( cách thực hiện nh tiết 55). + GV cho HS nhắc lại cách chơi. + 1 nhóm lên chơi thử. + GV chia lớp làm 2 nhóm và các nhóm tự tổ chức chơi. + GV quan sát KT cách chơi của mỗi nhóm. * Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau: + GV nêu lại cách chơi. + Cho 1 nhóm lên chơi thử. + GV tổ chức cho cả lớp chơi. III. Phần kết thúc: - Đi đều 2 - 4 hàng dọc và hát. - Một số động tác thả lỏng. - Nhận xét, đánh giá giờ học. ****************************************** Toán Tiết 135: So sánh các số từ 101 đến 110 (tr142) A. Mục tiêu: - Nhận biết đợc các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. - HS làm bài 1;2;3. - Rèn kĩ năng học toán. B. Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông biểu diễn các trăm, các hình vuông biểu diễn đơn vị. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC: 9 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi - HS lên bảng so sánh các số sau: 140 130 140 150 150 170 II. Bài mới: 1. G th b: 2. HS nội dung: * Đọc và viết các số từ 101 đến 110: - GV nêu cách đọc và viết số: trăm 1 1 chục 0 0 đơn vị 1 2 viết số 101 102 đọc số một trăm linh một một trăm linh hai một trăm mời * GV đọc cho HS viết bảng con và HS đọc lại các số vừa viết, nêu lại các số trăm, chục, đơn vị. 3. Thực hành: Bài 1: - GV kẻ bảng nh trong SGK. Lần lợt HS lên bảng làm bài. Bài 2: - GV kẻ các tia số nh SGK lên bảng. - HS lên bảng điền các số còn thiếu vào tia số. - GV cho HS nhận thấy đợc đó là các số tự nhiên liên tiếp. Bài 3: - HS làm bảng con: - HS biết cách so sánh số: + So sánh các số trăm. + So sánh các số chục. + So sánh các số đơn vị. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Dặn làm lại bài .nhận xét *****************************************. Chính tả ( Nghe - viết) Cây dừa (tr89) A. Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm đợc BT(2)a / b. Viết đúng tên riêng Việt Năm trong BT3. - rèn chữ viêt cho H/S B. Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp kẻ nội dung BT2a.( có đáp án) - phiếu học tập bài 2a. C. Các hoạt động dạy học: I. KTBC:- HS viết bảng con: búa liềm, thuở bé, quở trách, no ấm, lúa chiêm. II. Bài mới: 10 [...]... mơi lăm * Bài 2: Khoanh tròn vào số lớn nhất 128 , 1 82, 181, 21 8, 8 12 * Bài 3: Điền dấu >, . 110. 6 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi - Gắn hình biểu diễn 120 đến 20 0 nêu câu hỏi tơng tự. - Y/C HS. so sánh 110 và 120 dựa vào hình vuông - Y/C HS. tự so sánh các số từ 120 đến 20 0 và. 1 ,2 HS đọc lại. - HS làm bài. ******************************************* Sinh hoạt lớp I. Nhận xét tuần 28 : * Ưu điểm: Tồn tại: II. Phơng hớng kế hoạch tuần 29 : 12 GA. Lớp 2 C - Tuần. SGV). III. Củng cố,dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Dặn chuẩn bị bài tiết sau. 13 GA. Lớp 2 C - Tuần 28 Nguyễn Thị T ơi Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 20 12 Kể chuyện Kho báu (tr 84) A. Mục tiêu:

Ngày đăng: 28/05/2015, 14:40

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w