Giáo án lớp 2 CKT tuần 4

Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi Th hai ngy 19 thỏng 9 nm 2011 Chào cờ ********************************************* Tập đọc Bím tóc đuôi sam ( tr 31 ) . I. Mc ớch yờu cu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sử tốt với các bạn gái.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. dựng dy hc: - Tranh minh ho bi c trong SGK - HT: cỏ nhõn, nhúm, lp. III. Cỏc hot ng dy - hc: I / ổn định tổ chức . 2/ KTBC: - 2 HS c thuc bi th Gi bn v nờu ni dung bi th. - Nhn xột, ỏnh giỏ. 3/ Bi mi: Tit 1 a) Gii thiu bi: b) Luyn c: - GV c mu - Luyn c cõu - HS c ni tip + Luyn phỏt õm: - HS yu c: ngng nghu, long chong, cỏi n, p lm, nớn hn - c on - HS c ni tip + HD c cõu: - Khi H n trng, / my bn gỏi Cùng lp reo lờn: // i ch ch! // Bím tóc p quỏ! // + Ging t: m ỡa nc mt i x tt - c c bi Tit 2 c) Tỡm hiu bi: Trả lời hệ thống câu hỏi SGK d) Luyn c li: - Cỏc nhúm thi c phõn vai - Nhn xột, ỏnh giỏ 4/ Cng c: ? Qua cõu chuyn em thy bn Tun cú im no ỏng chờ, im no ỏng khen? - GV cht li: Khi trờu ựa bn, nht l bn n, cỏc em khụng c ựa dai, nghch ỏc. Khi bit mỡnh sai, phi chõn thnh nhn li. ******************************************* Toán Tiết 15: 29 + 5 ( tr 16 ) A. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. 1 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - HS khá : làm thêm đợc bài1(cột 4,5); Bài 2 (c) B .Đồ dùng dạy học : - Bảng gài, que tính. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS chữa bài tập 3 của tiết học trớc . II. Bài mới : 1. GTB : 2. Dạy - học bài mới: a. Giới thiệu phép cộng29 + 5 - HS đọc bài toán. - HS phân tích bài toán. - HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - GV hớng dẫn thực hiện tính viết. - HS nhắc lại cách cộng. b. Luyện tập - thực hành: Bài 1(cột 1,2,3): Củng cố về phép cộng có dạng 29 + 5. HS làm bảng con. Bài 2 (a,b): - Củng cố cách đặt tính và tính tổng biết các số hạng. - HS làm bảng con, 3 HS lên bảng chữa bài. Bài 3: - Củng cố về nhận dạng hình vuông. - HS làm vào vở nháp, 2 HS lên bảng làm. * HS giỏi làm Bài 1* (cột 4,5): Làm tơng tự cột 1,2,3. Bài 2* (c): Làm tơng tự phần a,b. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà làm bài vào vở bài tập toán ở nhà . **************************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Kể chuyện Bím tóc đuôi sam ( tr 33 ) A. Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bớc đầu kể lại đợc đoạn 3 bằng lời của mình (BT2). - Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, biết phân vai, dung lại câu chuyện (BT3). B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK. C.Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức . II.KTBC : GV gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện : Phần thởng. III.Dạy bài mới : 1.GTB. 2.HD kể chuyện : - Dựa theo tranh kể chuyện : + 4 HS nối tiếp kể lại câu chuyện. + Kể chuyện trong nhóm. + Đại diện các nhóm thi kể. - Phân vai dựng lại câu chuyện: +6 HS đóng vai :Ngời dẫn chuyện,Thầy giáo, Tuấn, Hà, các bạn gái. - Cuối giờ cả lớp bình chọn cá nhân,nhóm kể hay. IV.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá giờ học. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài tiết sau. 2 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi ************************************ Toán Tiết 16: 49 + 25 ( tr 17 ) A. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - HS khá : Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết. B .Đồ dùng dạy học : - Bảng gài, que tính. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS chữa bài tập 2 của tiết học trớc . II. Bài mới : 1. GTB : 2. Dạy - học bài mới: 2.1: Giới thiệu phép cộng49 + 25 - HS đọc bài toán. - HS phân tích bài toán. - HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - GV hớng dẫn thực hiện tính viết. - HS nhắc lại cách cộng. 2.2: Luyện tập - thực hành: Bài 1(cột 1,2,3): Củng cố về phép cộng có dạng 49 + 25. HS làm bảng con. Bài 3: - Củng cố về giải bài toán có lời văn. - GV cho học sinh phân tích - tóm tắt. - 1,2 HS nêu phơng pháp làm .Sau đó cả lớp làm vở . - GV chấm bài. * HS khá, giỏi làm bài: Bài1*(cột 4,5): Làm tơng tự cột 1,2,3. Bài 2*: - Củng cố cách tính tổng biết các số hạng. - HS làmvở nháp, 4 HS lên bảng chữa bài. III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - HS về nhà làm bài vào vở bài tập toán tập I và chuẩn bị bài tiết sau . **************************************** Chính tả (tập - chép) Bím tóc đuôi sam ( tr 33 ) A. Mục tiêu : - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm đợc BT2; BT3(a/b) . B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 , bài 3, GV chép sẵn bài chính tả lên bảng. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC :HS viết bảng con : nghiêng ngả, nghi ngờ. II. Bài mới : 1. GTB : . 2. HD tập chép : a. HD học sinh chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả , một hai HS đọc lại . - HD học sinh tìm hiểu nội dung . - HS nhận xét chính tả : chữ viết hoa , dấu câu , cách trình bày . 3 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi - HS tìm chữ khó viết trong bài , viết bảng con . b. HS chép bài . c. Chấm , chữa bài . 3. HD làm bài tập . Bài 2:- 1 HS đọc y/c ,cả lớp theo dõi SGK . - GV treo bảng phụ , cho 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm nháp. - Cả lớp và GV cùng chữa bài . - Lu ý để HS viết đúng các chữ có vần iên/yên Bài 3. - 1 HS đọc y/c ,cả lớp theo dõi SGK . -GV treo bảng phụ , cho 1 HS lên bảng làm , dới lớp làm nháp. - Cả lớp và GV cùng chữa bài . - Lu ý để HS viết đúng các chữ có phụ âm đầu r/d/gi, điền đúng các vần ân/âng III. Củng cố , dặn dò : - Nhận xét đánh giá giờ học . - HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau. Đạo đức Bi 2: Bit nhn li v sa li.(tit 2) I. Mc tiờu tit hc: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi v sa li - Biết đợc vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. -HS khá, giỏi : Biết nhắc bạn bè nhận lỗivà sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Đồ dựng dy hc: - V bi tp o c III. Cỏc hot ng dy hc: 1/ Hot ng 1: úng vai theo tỡnh hung. - Chia HS thnh 4 nhúm v giao vic - Mi nhúm s tho lun cỏch ng s của mt tỡnh hung v úng vai. + Cỏc tỡnh hung c nờu trong SGV trang: 26. - Cỏc nhúm chun b úng vai. - Cỏc nhúm lờn trỡnh by cỏch ng x của mỡnh qua tiểu phm. + Nhn xột - Kt lun: Khi cú li, bit nhn v sa li l dng cm, ỏng khen. 2/ Hot ng 2: Tho lun. - HS tho lun theo 2 tỡnh hung sau: + Tỡnh hung 1: Võn vit chớnh t b im xu vỡ em nghe khụng rừ do tai kộm, li ngi bn cui. Võn mun vit ỳng nhng khụng bit lm th no. Theo em, Võn nờn lm gỡ? ngh , yờu cu ngi khỏc giỳp , hiu v thụng cm cú phi l vic nờn lm khụng? Ti sao?Lỳc no nờn nh giỳp , lỳc no khụng nờn? + Tỡnh hung 2: Dng b au bng nờn n cm khụng ht sut. T em b chờ. Cỏc bn trỏch Dng dự Dng ó núi lớ do. Vic ú ỳng hay sai? Dng nờn lm gỡ? - Cỏc nhúm tho lun. - Cỏc nhúm lờn trỡnh by kột qu tho lun ca nhúm. - Nhn xột > Kt lun: 4 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi + Cn by t ý kin ca mỡnh khi b ngi khỏc hiu nhm. + Nờn lng nghe hiu ngi khỏc, khụng trỏch li nhm cho bn. + Bit thụng cm, HD, giỳp bn bố sa li, nh vy mi l bn tt. 3/ Hot ng 3: T liờn h. - G V mi mt s em lờn k nhng trng hp mc li v sa li. - HS lờn trỡnh by. - GV v HS cựng phõn tớch tỡm ra cỏch gii quyt ỳng. - GV khen nhng HS trong lp bit nhn li v sa li. * Kt lun chung: Ai cng cú khi mc li. iu quan trng l phi bit nhn li v sa li. Nh vy em s mau tin b v c mi ngi yờu quý. 4/ Cng c: -Nhc li ni dung bi hc. - Thc hin tt vc nhn li v sa li khi mỡnh cú li. ********************************************************************** Thứ t ngày 21 tháng 9 năm 2011 Tập đọc Trên chiếc bè (tr34) I.Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Rế Mèn và Dế Trũi. (Trả lời đ- ợc câu hỏi1,2) - HS khá, giỏi : trả lời đợc câu hỏi 3. II. dựng dy hc: - Tranh minh ho bi c trong SGK. III. Cỏc hot ng dy - hc: 1.ổn định tổ chức: 2. KTBC: - 2 HS tip ni nhau c bi Bớm túc uụi sam, tr li cõu hi v ni dung bi - Nhn xột 3. Bi mi: a) Gii thiu bi: S dng tranh minh ho trong SGK. b) Luyn c: - GV c din cm ton bi - Luyn c cõu - HS c ni tip + Luyn phỏt õm - Luyn c on + Chỳ ý mt s cõu: + Ging t: õu ym, hoan nghờnh - c c bi c) Tỡm hiu bi: ? D Mốn v D Tri i chi xa bng cỏch gỡ? - HS yu c :ngao du thiờn h, bói ly, cua knh, mt li - HS c ni tip - Mựa thu mi chm / nhng nc ó trong vt, / trụng thy c hũn cui trng tinh nm di ỏy. // - HS quan sỏt tranh minh ho, hỡnh dung rừ thờm v cỏc con vt - Ghộp ba, bn lỏ bốo sen li thnh mt chic bố i trờn sụng. 5 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi ?Trờn ng i, ụi bn nhỡn thy cnh vt ra sao? ? Tỡm nhng t ng t thỏi ca cỏc con vt i vi hai chỳ d? - Nc sụng trong vt, c cõy, lng gn, nỳi xa - Gng vú: bỏi phc nhỡn theo cua knh: õu ym ngú theo, hoan nghờnh vỏng c mt nc; săn sắt, cỏ thu du: lng xng c bi. d) Luyn c li: - Thi c li bi vn - Nhn xột, bỡnh chn ngi c hay. 4. Cng c dặn dò: - ? Qua bi vn, em thy cuc i chi ca hai chỳ d cú gỡ thỳ v? - Nhc HS tỡm c truyn D mốn phiờu lu kớ. ********************************** Toán Tiết17: Luyện tập (tr18) I. Mục đích yêu cầu: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - HS khá , giỏi: Bớc đầu làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm 4 lựa chọn. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: gọi hs lên bảng chữa bài về 2. Bài mới: a. GTbài b. HD luyện tập: Bài1. (cột 1,2,3): Làm miệng: Sử dụng bảng cộng 9 cộng với một số để làm tính nhẩm. Bài 2. Gọi HS lên bảng, GV đọc HS lớp làm bảng con > GV cùng hs nhận xét. Bài 3 (cột1), 4 : Cho hs làm bài vở. Bài1* (cột 4): Làm tơng tự cột 1,2,3. Bài3*(cột 2,3): Làm tơng tự cột1. Bài 5*: HD hs đọc tên các đoạn thẳng. Gợi ý cách tìm số các đoạn thẳng. Đáp án : D.6 đoạn thẳng. VD HD:(Điểm M: có MO, MP,MN. Điểm O: có OP,ON. Điểm P: co PN, hay (3+2+1= 6 đoạn) M O P N 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập ở vở bài tập toán tập I và chuẩn bị bài tiết sau. . *********************************************** Tập viết Bài 4: Chữ hoa C ( tr 9 ) A. Mục tiêu : Viết đúng chữ C hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). B. Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ . 6 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS viết bảng con chữ C hoa. II. Dạy bài mới : 1. GTB : 2. HD viết chữ hoa : - HS quan sát và nhận xét chữ C hoa - HS viết trên bảng con . 3. HD viết cụm từ ứng dụng : - GT cụm từ ứng dụng . - GV giải thích cụm từ ứng dụng . - HS nhận xét về độ cao các con chữ . - HS viết bảng con chữ : Chia. 4. HS viết vở tập viết . 5. Chấm , chữa bài. III .Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , đánh giá giờ học . - Dặn chuẩn bị bài tiết sau. ********************************************* Tự nhiên xã hội Bài 4: Làm gì để xơng và cơ phát triển tốt? (tr10) I- Mục tiêu: - Biết đợc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xơng phát triển tốt. - Biết đi, đứng, ngồi đúng t thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống. - Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xơng và cơ phát triển tốt. II- Đồ dùng dạy học: Bộ tranh SGK, phiếu thảo luận. III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu phần ghi nhớ bài trớc? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. - Gv cho HS chơi trò chơi vật tay. - Gv hớng dẫn, điều khiển. * Hoạt động 1: Làm thế nào để cơ và xơng phát triển tốt? * HS làm việc theo nhóm 3 trên phiếu học tập. - HS chia thành 4 nhóm Nhóm 1: Muốn cơ và xơng phát triển tốt chúng ta phải ăn uống nh thế nào? Nhóm 2: Bạn ngồi học đúng hay sai? Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì và chúng ta nên bơi ở đâu? Nhóm 4: Chúng ta có nên xách các vật nặng không? vì sao? - Gv quan sát-hớng dẫn. - Đại diện các nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét bổ sung. - Gv kết luận. * Hoạt động 2: Trò chơi nhấc 1 vật. - Gv cho HS ra sân xếp thành 4 hàng dọc.( HS xếp thành 4 hàng dọc trớc vạch xuất phát). - Gv hớng dẫn HS chơi. ( HS lần lợt xách xô nớc chạy đến đích rồi chạy về chuyền cho bạn tiếp theo) - Gv kết thúc trò chơi, biểu dơng những HS chơi tốt. - Gv kết luận. - Gv đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. ********************************************************************** 7 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011 Thể dục Bài 7 : Động tác: Chân Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ ( tr41 ). A. Mục tiêu : - Ôn 2 động tác : vơn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. - Học động tác: chân. - Ôn trò chơi : Kéo ca lừa xẻ.Yêu cầu hs biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. B. Địa điểm , phơng tiện : - Trên sân trờng , chuẩn bị 1còi . C. Nội dung và phơng pháp : I. Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung . - Xoay các khớp . - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc. - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu. II. Phần cơ bản : - Ôn 2 động tác : vơn thở, tay. GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp để HS tập theo. - Học động tác: chân. GV nêu tên động tác, GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm. và cho HS tập bắt ch- ớc lần 1 và2. Lần 3,4 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu, xen kẽ có nhận xét. Lần 5 cho HS các tổ tự tập ,thi đua xem tổ nào tập tốt. - Ôn 3 động tác: vơn thở, tay, chân - Thi thực hiện 3 động tác : vơn thở, tay, chân. - Ôn trò chơi : Kéo ca lừa xẻ. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử và chơi chính thức có thởng, phạt. III. Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Nhận xét , đánh giá giờ học . ****************************************** Toán Tiết 18 : 8 cộng với một số: 8 + 5 ( tr 19 ) A. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 +5, từ đó lập đợc bảng 8 cộng với một số ( cộng qua 10 ). - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - HS khá , giỏi: Làm bài số 3.Củng cố về cách tính nhẩm B. Đồ dùng:20 que tính và bảng gài que tính. C. Các hoạt động dạy học : I. KTBC : HS chữa bài 2 của tiết trớc . II. Dạy bài mới : 1. GTB : 2. Dạy - học bài mới: a. Giới thiệu phép cộng8 + 5 - HS đọc bài toán. - HS phân tích bài toán. - HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - GV hớng dẫn thực hiện tính viết. - HS nhắc lại cách cộng. b. Hớng dẫn HS tự lập bảng 8 cộng với một số: 8 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi - HS sử dụng que tính để lập bảng 8 cộng với một số. - HS học thuộc bảng 8 cộng với một số. c. Luyện tập - thực hành: Bài 1: Củng cố về phép cộng có dạng 8 + 5. HS làm miệng - cả lớp đọc. Bài 2: - Củng cố cách cộng theo cột dọc. - HS làm bảng con, 3 HS lên bảng chữa bài. Bài 4:- Củng cố về giải bài toán có lời văn. - GV cho học sinh phân tích - tóm tắt. - 1,2 HS nêu phơng pháp làm .Sau đó cả lớp làm vở . - GV chấm bài. * HS khá, giỏi làm. Bài 3*:- Củng cố về cách tính nhẩm. - HS làm vào vở nháp, 3 HS lên bảng làm. III. Củng cố ,dặn dò: - NX, đánh giá giờ học . - Dặn về làm bài trong vở bài tập toán tập I và chuẩn bị bài tiết sau. ************************************* Luyện từ và câu Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm (tr35) I. Mục đích yêu cầu: - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3). II. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng, đặt 2 câu lên mẫu. Ai (cái gì, con gì) là gì? 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn làm bài tập: Bài1: -Trò chơi: Thi tìm từ nhanh. - Nêu yêu cầu: Tìm các từ chỉ ngời, chỉ vật, chỉ cây cối, con vật. - Chia nhóm hs và phát giấy Rôki kẻ bảng nội dung bài tập 1 và một số bút. - GV cùng hs kiểm tra số từ tìm đợc, viết đúng vị trí. - Công bố nhóm thắng cuộc là nhóm có nhiều từ đúng nhất. - Yêu cầu hs làm vào vở BT. Bài2: -Gọi một hs đọc đề bài. - 1 hs đọc mẫu -2 cặp hs thực hành mẫu. - Một số cặp hs lên trình bày. Bài 3: - HS đọc, xác định yêu cầu của bài. - Gọi 1 hs đọc đọn văn đó lion hơi. -? Em có thấy mệt không khi đọc mà không đợc ngắt hơi? -? Nếu cứ đọc lion nh vậy thì các em có - Chia nhóm và tìm từ trong nhóm. Sau 5 phút các nhóm mang bảng từ lên dán. - Đếm các từ tìm đợc của các nhóm. - Làm bài. - Đọc đề bài. - Đọc mẫu. - Thực hành mẫu trớc lớp. - Trình bày hỏi - đáp trớc lớp. - Ngắt đoạn sau thành 4 câu - Đọc bài. - Rất mệt. - Khó nắm đợc hết ý của bài. 9 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi hiểu ý đoạn văn này không? - Vậy để giúp ngời đọc dễ đọc, ngời nghe dễ hiểu ý nghĩa của đoạn, chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu. - Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt dấu gì? Chữ cáI đầu câu viết thế nào? - Đoạn văn có 4 câu, hãy thực hiện ngắt đoạn văn. - Chữa bài và cho hs làm bài vào vở BT. -Cuối câu viết dấu chấm. Chữ cáI đầu câu viết hoa. - 2 hs lên bảng làm, lớp làm nháp 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau. Thủ công Bài 2 : Gấp máy bay phản lực (tiết 2- tr 197 ). A. Mục tiêu : - Biết cách gấp máy bay phản lực. - HS gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp tơng đối phẳng,thẳng. - HS khéo tay: Gấp đợc máy bay phản lực. Các nếp gấp thẳng, phẳng. máy bay sử dụng đợc. B. Đồ dùng dạy học : - Mẫu máy bay phản lực. C.Các hoạt động dạy học : I. KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS . II. Dạy bài mới : 1. GTB . 2. HS thực hành gấp máy bay phản lực: - GV cho HS nhắc lại quy trình làm . - GV cùng HS gấp . GV theo dõi uốn nắn HS . - GV cho HS có thể trang trí cho đẹp . 3. Trng bày sản phẩm : - GV cho các nhóm lên trng bày . 1 , 2 HS cùng GV đánh giá sản phẩm . III. Củng cố ,dặn dò : - Nhận xét ,đánh giá giờ học . - HS về nhà thực hành gấp cho thành thạo . ********************************************************************** Th sáu ngy 23 thỏng 9 nm 2011 Thể dục Bài 8 : Động tác: Lờn Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ ( tr 43 ). Đ/C Thủy dạy ************************************* Chính tả ( nghe- viết ) Trên chiếc bè ( tr 37 ) Đ/C Thủy dạy *************************************** Toán Tiết 20: 28 + 5 ( tr 20 ) Đ/C Thủy dạy ************************************* Tập làm văn 10 [...].. .Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi Cảm ơn, xin lỗi ( tr 38 ) A Mục tiêu : - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Biết nói 2 đến 3 câu ngắn về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi (BT3) - HS khá giỏi: Làm đợc BT4 (viết lại những câu đã nói ở BT3) B Đồ dùng dạy học :... *********************************************************************** Sinh hoạt I Nhận xét tuần 4: * Ưu điểm: * Tồn tại: II Phơng hớng kế hoạch tuần 5: 11 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi III HS sinh hoạt văn nghệ: ********************************************************************** 12 ... hành tơng tự với bức tranh 2 Bài 4 :(viết) - HS xác định YC - HS viết bài đã nói của mình về 1 trong 2 bức tranh - Một số HS đọc, các HS khác lắng nghe và nhận xét III Củng cố , dặn dò: - Nhận xét , đánh giá giờ học - HS về nhà xem lại bài và làm bài trong vở luyện tiếng việt *********************************************************************** Sinh hoạt I Nhận xét tuần 4: * Ưu điểm: * Tồn tại:... dạy học : I KTBC : HS đọc danh sách tổ mình đã làm trong tiết trớc II Dạy bài mới : 1 GTB : 2 HD làm bài tập: Bài 1:- HS xác định YC - Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo ma? - Nhiều HS trả lời - GV nhận xét, khen ngợi các em nói lời cảm ơn lịch sự * Tiến hành tơng tự với các tình huống còn lại Bài 2: - HS xác định YC - Em nói thế nào khi em lỡ bớc, giẫm chân vào bạn? - Nhiều HS trả lời . sau. ********************************************************************** 7 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 20 11 Thể dục Bài 7 : Động tác: Chân Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ ( tr41 ). A. Mục tiêu : - Ôn 2 động tác :. sau. 2 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi ************************************ Toán Tiết 16: 49 + 25 ( tr 17 ) A. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 . dạy *************************************** Toán Tiết 20 : 28 + 5 ( tr 20 ) Đ/C Thủy dạy ************************************* Tập làm văn 10 Giáo án - Lớp 2C Tuần 4 Nguyễn Thị T ơi Cảm ơn, xin lỗi