giao an cong nghe 8 ca nam chuan Bac Ninh

Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 Ngµy so¹n: 22/08/2010 Ngµy d¹y: 24/08/2010 Phần I: Vẽ Kỹ Thuật CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết 1:BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I/ Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống 2.Kỹ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật 3.Thái độ: Yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị của thầy – trò: 1. Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Tranh vẽ H11,12,13 SGK; Mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc.(SGK) - Trò: 2. Phương pháp: Thuyết trình; quan sát… III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất: GV: yêu cầu hs quan sát H. 11 - Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng các loại phương tiện giao tiếp nào? HS suy nghĩ  trả lời. GVkết luận: Hình vẽ là một phương tiện quan trọng trong giao tiếp. -> Gv gới thiếu tranh ảnh thiết kế công trình kiến trúc, mô hình các sản phẩm cơ khí (ren, đinh ốc…) *Hoạt động2:Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. GV: Yêu cầu hs quan sát tranh vẽ H.13 và đặt câu hỏi: Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng và thiết bị trong đời sống thì I/Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất(10’) - Con người sử dụng các phương tiện giao tiếp: điện thoại, thư tay, giọng nói, tranh ảnh , hình vẽ… - Các sản phẩm: bàn ghế, đinh vít…ôtô, tàu, vũ trụ, các công trình kiến trúc. Kluận: Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật. II/Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống(15’) Để sử dụng hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các phương tiện trong sinh hoạt . Mối sản phẩm đều được kèm theo bản chỉ dẫn bằng lời và bằng hình (bản vẽ, sơ đồ…) Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 1 Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 chúng ta cần phải làm gì? HS trả lời: GV-> bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi, sử dụng *Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong kỹ thuật. GV yêu cầu hs quan sát tiết h.14 SGK . đặt câu hỏi. - Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật nào? Các lĩnh vực đó có cần trang thiết bị không? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không? - Hs nêu sự cần thiết của bản vẽ kỹ thuật trong các lĩnh vực . Đưa ra các VD về các trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kỹ thuật khác nhau. III/ Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật.(10’) Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ của ngành mình. Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng Xây dựng: Phương tiện vận chuyển Giao thông: Phương tiện giao thông, đường giao thông, cầu cống Nông nghiệp: Máy nông nghiệp, công trình thuỷ lợi => Bản vẽ kỹ thuật được vẽ bằng tay, dụng cụ vẽ, máy tính điện tử 3. Củng cố (3’) - Nêu tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật trong đời sống, kỹ thuật và sản xuất? - HS Trả lời các câu hỏi cuối bài. - Đọc phần ghi nhớ cuối bài. 4.Hướng dẫn học ở nhà:(2’) Học bài, chuẩn bị cho tiết sau: Bài hình chiếu. Ngµy so¹n: 24/08/2010 Tiết: 2: BÀI 2: HÌNH CHIẾU Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 2 Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 Ngµy d¹y: 26/08/2010 I/ Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu được thế nào là hình chiếu 2.Kỹ năng: Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật 3.Thái độ: Hiểu biết về hình chiếu và yêu thích môn học II/ Chuẩn bị của thầy – trò: 1. Chuẩn bị của GV -HS: GV: Tranh giáo khoa gồm các hình của bài2- SGK Vật mẫu: Khối hình hộp chữ nhật HS: Bìa cứng gấp thành3 mặt phẳng chiếu; nến, diêm. 2. Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ (5’) : Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất? 2.Bài mới: GV giới thiệu bài: Hình chiếu là hình biểu diễn 1 mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể , phần khuất được thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào ? tên gọi hình chiếu trên bản vẽ ntn?  Ta nghiên cứu bài " Hình chiếu" Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu GV: Khi một vật được ánh sáng chiếu vào thì ta quaqn sát thấy hiện tượng gì phía sau vật? Hs liên hệ thực tế : ( Thấy các bóng của vật) GV thông báo bóng của các vật gọi là hình chiếu vật thể . GV làm thí nghiệm dùng ánh sáng để chiếu vật lên tường -> hs quan sát về bóng các vật được chiếu. Kết luận: để mô tả hiện tượng này người ta dùng phép chiếu ? Cách vẽ hình chiếu một điểm hay cả vật thể như thế nào. HS đọc SGK-> Trả lời *Hoạt động2: Tìm hiểu các phép chiếu: - GV yêu cầu h/s quan sát H2.2 tìm hiểu I/ Khái niệm về hình chiếu(5’): - Vật thể được chiếu lên mặt phẳng. Hình nhận được trên mặt phẳng  hình chiếu của vật thể - cách vẽ: II. Các phép chiếu(10’). + Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 3 Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 về các phép chiếu. ? Em hãy nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các H2.2abc?. ? Nêu các loại phép chiếu?. - HS quan sát và rút ra nhận xét. - GV phân tích cho h/s hiểu rõ hơn về các loại phép chiếu. *Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ. - GV cho h/s quan sát H2.3 hướng dẫn tìm hiểu về các mặt phẳng chiếu. - HS Quan sát và đưa ra nhận xét va rút ra các mặt phẳng chiếu - GV cho HS quan sát hình 2.4, hướng dẫn h/s tìm hiểu về các hình chiếu. - HS quan sát và nhận biết về các hình chiếu. - GV hướng dẫn để HS hiểu về các hình chiếu. GV vì vật thể tồn tại trong không gian3 chiều. Mỗi mặt của vật thể có thể là không giống nhau nếu dùng một hình chiếu thì chỉ cho ta một mặt của vật thể và không thấy được toàn bộ vật thể + Các loại phép chiếu: - Phép chiếu xuyên tâm (H.2.2a). - Phép chiếu song song (H.2.2b). - Phép chiếu vuông góc(H.2.2c). III. Các hình chiếu vuông góc(10’) . 1.Các mặt phẳng chiếu : - Mặt phẳng chiếu đứng . - Mặt phẳng chiếu bằng . - Mặt phẳng chếu cạnh . 2 . Các hình chiếu : - Hình chiếu đứng (có hướng chiếu từ trước tới). - Hình chiếu bằng (có hướng chiếu từ trên xuống). - Hình chiếu cạnh. IV. Vị trí các hình chiếu(5’) : * Ghi nhớ : SGK 3. Củng cố(3’): - GV hệ thống bài và khắc sâu nội dung chính cho HS . + Thế nào là hình chiếu của một vật thể? + Có các phép chiếu nào? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì? + Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? - Đọc có thể em chưa biết. 4.Hướng dẫn học ở nhà(2’): - Học bài theo vở + câu hỏi SGK. - Làm bài tập trang 10,11 SGK. - Chuẩn bị tiết 3 bài Bản vẽ các khối đa diện. Ngµy so¹n: 28/08/2010 Ngµy d¹y: 31/08/2010 Tiết: 3 BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 4 Hình chiếu cạnh Hình chiếu bằng Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 I/ Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 2.Kỹ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều. Rèn luyện kỹ năng vẽ, vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó. 3.Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn kỹ thuật. II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1. Chuẩn bị của thầy - trò: Thầy: - Tranh H4.2, H4.3, H4.4, H4.5, H4.6, H4.7.(như SGK) - Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. Trò: Dụng cụ vẽ hình, Bảng 4.1 - 4.3/Kẻ vào vở 2. Phương pháp: Trực quan; Đàm thoại; làm việc theo nhóm; thực hành III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ (5’) : Tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? Làm bài tập trang 10, 11 SGK? 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung * HĐ 1: Tìm hiểu khối đa diện. - GV cho HS quan sát mô hình khối đa diện. - ? Các khối hình học đó được bao bởi những hình gì ? - HS quan sát, trả lời và rut ra kết luận. - ? Hãy kể tên các khối đa diện mà em biết? *HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật : - GV cho h/s quan sát H4.2 và mô hình hình hộp chữ nhật. - ? Hình hộp chữ nhật đựơc giới hạn bởi các hình gi? Các cạnh và các mặt bên có đặc điểm gì ?. - HS quan sát, trả lời câu hỏi và rút ra kết luận. - GV cho HS quan sát hình 4.3 hướng dẫn học sinh đọc bản vẽ hình chiếu. - ? Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì ? Đó là mặt nào của hình hộp ? I. Khối đa diện(5’). * Kết luận : Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng. II. Hình hộp chữ nhật(10’) : 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật : - Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật . 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật : Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 5 1 a h b Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 Nó phản ánh kích thước nào ? - HS quan sát vẽ 3 hình chiếu của hình hộp và hoàn thành bảng 4.1 *HĐ 3:Tìm hiểu về hình lăng trụ đều. - GV cho h/s quan sát H4.4 và mô tả hình lăng trụ đều. - ? Cho biết khối đa diện được bao bởi các hình gì? - HS quan sát trả lời câu hỏi và rút ra kết luận. - GV hướng dẫn h/s quan sát hình và vẽ các hình chiếu. - HS quan sát và vẽ các hình chiếu và hoàn thành bảng 4.2. - GV hướng dẫn h/s vẽ đúng theo yêu cầu cả về kích thước và vị trí các hình chiếu. - HS thảo luận và hoàn thành bảng 4.2. *HĐ 4:Tìm hiểu hình chóp đều. - GV cho h/s quan sát hình chóp đều và yêu cầu h/s nhận xét. - HS quan sát và rút ra khái niệm về hình chóp đều. - HS vẽ các hình chiếu của hình chóp Bảng 4.1. Hình Hình chiế u Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật Chiều dài , chiều cao. 2 Bằng Chữ nhật Chiều dài , chiều rộng. 3 Cạnh Chữ nhật Chiều cao, chiều rộng. III. Hình lăng trụ đều(8’). 1. Thế nào là hình lăng trụ đều. Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là hai hình da giác đều bằng nhau vaf các mặt bên là hình chữ nhật bằng nhau. 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. Bảng 4.2. Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật Chiều dài cạnh đáy, chiều cao. 2 Bằng Tam giác Chiều dài cạnh đáy , chiều cao đáy. 3 Cạnh Chữ nhật Chiều cao, chiềâôc đáy. IV. Hình chóp đều(7’). 1. Thế nào là hình chóp đều: SGK. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 6 2 3 Mặt bên Đỉnh h a Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 đều, mỗi liên hệ giữa các kích thước và hoàn thành bảng 4.3. - GV hướng dẫn h/s tìm hiểu khái niệm và hình chiếu của hình chóp đều. 1HS đọc phần ghi nhớ SGK 2. Hình chiếu của hình chóp đều. Bảng 4.3. Hình Hình chiế u Hình dạng Kích thước 1 Đứng Tam giác Chiều dài cạnh đáy, chiều cao hình chóp. 2 Bằng Hình vuông Chiều dài cạnh đáy. 3 Cạnh Tam giác Chiều cao hình chóp, chiều dài cạnh đáy. * Ghi nhớ : SGK. 3. Củng cố(3’) : - GV hệ thống bài và khắc sâu nội dung chính cho HS . - GV yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và trả lời các câu hỏi cuối bài 4.Hướng dẫn học ở nhà(2’): - Học bài theo vở + câu hỏi SGK. - Làm bài tập trang 19 SGK. - Chuẩn bị tiết 4 thực hành. Ngµy so¹n: 9/09/2010 Ngµy d¹y: 10/09/2010 Tiết 4:BÀI 3+5: BÀI TẬP THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 7 Mặt đáy Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục Tiêu: 1.Kiến thức: - Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, cái nêm. 2.Kỹ năng: - Phát huy trí tưởng tượng không gian. - Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác, rèn tính cẩn thận. 3.Thái độ: + Cẩn thận chính xác trong cách đọc và vẽ. + Phát triển tư duy logic, trí tưởng tượng không gian. II/ Chuẩn bị của thầy – trò: 1. Chuẩn bị của thầy: H5.1, H5.2. - HS: Giấy A4, bút chì, tẩy, thước kẻ. Đọc nội dung bài 5 và nghiên cứu tài liệu. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ(5’): Làm bài tập trang 19 SGK?. . 2.Bài mới: Hoạt động 1. Giới thiệu bài(5’). - GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành. - GV giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành của bài thực hành. - HS xác định rõ mục tiêu và cách tiến hành của bài thực hành. Hoạt động 2. Tìm hiểu cách trình bày bài thực hành(5’). - GV hướng dẫn h/s cách trình bày bài thực hành trên khổ giấy A4. (như tiết 4) - HS tham khảo tài liệu trong SGK để hình thành một số kỹ năng vẽ hình. Hoạt động 3.Tổ chức thực hành(25’). - GV cho h/s quan sát H5.1, H5.2 yêu cầu cá nhân h/s tự thực hành theo nội dung SGK. - GV hướng dẫn h/s phân tích từ đó hoàn thành báo cáo. - HS thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên. - GV quan sát, kiểm tra cách làm bài của h/s, uốn nắn giúp h/s biết cách làm chính xác nhất. Mẫu báo cáo: Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 8 Bài tập thực hành ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Họ tên người vẽ:……………………………Lớp:……. Ngày vẽ……… a) Bảng 3.1: b) Hình chiếu cạnh (H.5.1) Hướng chiếu Hình chiếu A B C D 1 X 2 X 3 X 4 x Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 3. Tổng kết và đánh giá bài thực hành(3’): GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành : Sự chuẩn bị, Thực hiện quy trình; Thái độ của học sinh. GV hướng dẫn hs đánh giá chéo bài tập của bạn GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét chung 4.Hướng dẫn học ở nhà(2’): - Đọc và chuẩn bị trước bài Bản vẽ các khối tròn xoay. Ngµy so¹n: 12/09/2010 Ngµy d¹y: 13/09/2010 Tiết: 05BÀI 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 9 1 2 3 4 Trêng THCS Chi L¨ng Giáo án: Công Nghệ 8 I/ Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Nhận dạng được các khối tròn xoay trường gặp. Hình trụ, hình nón, hình cầu. - Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nó, hình cầu. 3.Thái độ: II/ Chuẩn bị của thầy – trò: 1. Thầy: Tranh vẽ Hình 6.2; Mô hình các khối tròn; Mô hình vỏ hộp sữa, quả cầu 2. Trò: Dụng cụ vẽ hình. 3. phương pháp: Thuyết trình, trực quan, thực hành, đàm thoại III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị bài của hs 2.Bài mớ i (2’) : Gv giới thiệu " Khối tròn xoay là khối hình học được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định (trục quay) của hình. Để nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp và đọc được bản vẽ của chúng -> Nghiên cứu bài hôm nay. Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung Hoạt động 1 Tìm hiểu khối tròn xoay GV: cho hs quan sát tranh và mô hình các khối tròn xoay. - Các khói tròn xoay có tên gọi là gì? Chúng được tạo thành như thế nào? HS trả lời. GV: em hãy kể một số vật thể có dạng khối tròn xoay ? (cái nón,quả bóng, thùng fi ) *Hoạt động2: Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu HS: quan sát mô hình hình trụ và chỉ rõ các phương chiếu vuông góc, chiếu từ trước tới,chiếu từ trên xuống và chiếu từ trái sang phải. HS quan sát mô hình Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Chúng có hình dạng và kích thước như thế nào?  hs vẽ các hình chiếu của hình trụ Y/c hs thực hiện Bảng 6.1 (Hình dạng: Hình CN,Tròn,Chữ nhật) I/ Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất(10’) - Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh 1đường cố định (trục quay) của hình. a) … hình chữ nhật…… b)… hình tam giác…… c) ….nửa hình tròn…… II/ Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu(28’). * Hình trụ: Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hiªn 10 d h d h [...]... trỡnh, trc quan, m thoi, quan sỏt Giáo viên : Nguyễn Thị Hiên 20 Trờng THCS Chi Lăng Giỏo ỏn: Cụng Ngh 8 III Cỏc hot ng dy hc: 1 Kim tra bi c(5): GV: Em hóy nờu trỡnh t c mt bn v chi tit cú ren 2 Bi mi: Hot ng ca GV v HS H1.Tỡm hiu ni dung ca bn v lp GV: Cho hc sinh quan sỏt vt mu vũng ai c thỏo di cỏc chi tit v lp li bit c s quan h gia cỏc chi tit HS: Quan sỏt GV: Cho hc sinh quan sỏt tranh v b vũng... ngha gỡ? Kớch thc ca ngụi nh, ca tng phũng, tng b phn ngụi nh ntn? HS: Tr li H2: Tỡm hiu quy c mt s b phn ca ngụi nh GV: Treo tranh bng 15.1 v gii thớch tng mc ghi trong bng, núi rừ ý ngha tng kớ hiu Kớ hiu 1 cỏnh v 2 cỏnh mụ t ca trờn hỡnh biu din ntn? HS: Hc sinh tr li GV: Kớ hiu ca s n v ca s kộp c nh, mụ t ca s trờn cỏc hỡnh biu din no? HS: Tr li GV: Kớ hiu cu thang, mụ t cu thang trờn hỡnh biu... hỡnh biu din phn vt th cụng dng ca hỡnh ct theo thụng tin sau mt phng ct SGK + Hỡnh ct dựng biu din rừ hn hỡnh - GV cho h/s quan sỏt H8.2 hỡnh ct ca dng bờn trong ca vt th Phn vt th b ng lút h/s hiu sõu hn v hỡnh ct mt phng ct ct qua c k gch gch Giáo viên : Nguyễn Thị Hiên 13 Giỏo ỏn: Cụng Ngh 8 Trờng THCS Chi Lăng - HS quan sỏt H8.2 tỡm hiu v hỡnh ct theo s hng dn ca giỏo viờn 3 Cng c(3): - Yờu... Thị Hiên 35 Giỏo ỏn: Cụng Ngh 8 Trờng THCS Chi Lăng Kh nng bin dng 3 2 1 c/ so sỏnh mu sc tớnh cng,do,giũn ca gang v thộp So sỏnh vt liu gang v thộp Tớnh cht Mu sc Tớnh cng Tớnh do Tớnh dũn Gv theo dừi hng dn sai sút ca hs Cỏc cht thi ca vt liu ra mụi trng cú nh hng gỡ? Hot ng 3: Tng kt thc hnh Gv nhn xột gi lm bi TH ca hs Gv hng dn hs t ỏnh giỏ bi lm ca hs Gv thu bi Gang 2 2 2 1 Thộp 1 1 1 2 Vt liu... sinh quan sỏt s hỡnh - Nu t l cỏcbon trong vt liu 2,14% 18. 1 thỡ gi l thộp v > 2,14% l gang T l GV: Gii thiu thnh phn, tớnh cht v cỏc bon cng cao thỡ vt liu cng cng cụng dng ca vi loi vt liu ph bin v giũn nh: Gang, thộp, hp kim ng - Gang c phõn lm 3 loi: Gang xỏm, GV: Cho hc sinh k tờn nhng loi vt gang trng v gang do liu lm ra cỏc sn phm thụng dng b Kim loi mu Em hóy cho bit nhng sn phm trong Gm :... trc quan, m thoi, quan sỏt, Thc hnh III/ Cỏc hot ng dy hc: 1.Kim tra bi c(5): Em hóy nờu trỡnh t c mt bn v lp n gin 2.Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn- Hc sinh H1: Tỡm hiu ni dung ca bn v nh GV: Cho hc sinh quan sỏt hỡnh phi cnh nh mt tng sau ú xem bn v nh GV: Hng dn hc sinh c hiu tng ni dung qua vic t cỏc cõu hi? GV: Mt bng cú mt phng ct i ngang qua cỏc b phn no ca ngụi nh? Mt bng din t cỏc b phn no ca ngụi... ỏn: Cụng Ngh 8 Trờng THCS Chi Lăng 1.Kin thc: - c c bn v hỡnh chiu ca vt th cú dng khi trũn xoay - Phỏt huy trớ tng tng khụng gian, 2.K nng: rốn k nng c bn v cỏc vt th n gin 3.Thỏi : - Ham thớch mụn v k thut II/ Chun b ca thy trũ: 1 Thy: Tranh v Hỡnh 7.2 SGK; 2 Trũ: SGK, k bng 7.1; 7.2 nh SGK 3 Phng phỏp: Thuyt trỡnh, trc quan, thc hnh III/ Cỏc hot ng dy hc: 1.Kim tra bi c: Lm bi tp trang 26 SGK 2.Bi... bng 10200; 6000; 5900 Phũng sinh hot chung: 3000X4500 Phũng ng: 3000X3000 Hiờn: 1500X3000 Khu ph: 3000X3000 Nn chớnh cao: 80 0 Tng cao: 2900 Mỏi cao: 2200 Giáo viên : Nguyễn Thị Hiên 26 Giỏo ỏn: Cụng Ngh 8 Trờng THCS Chi Lăng Cỏc b phn S phũng 3 phũng ng + khu ph 3 cỏnh ca i mt cỏnh, 10 ca s Hiờn, khu ph, bp, nh tm, nh xớ 3 Cng c(3 ): - Gv ỏnh giỏ, nhn xột bi thc hnh - Gi 2 hc sin lờn bng c li bn v: Nh... mt A,B,C,D ca vt th vi cỏc hỡnh chiu 1,2,3,4,5 ca cỏc C mt D 1 Hỡnh 2 Bn v cỏc hỡnh chiu ( 53 SGK) 4 2 Giáo viên : Nguyễn Thị Hiên 28 Giỏo ỏn: Cụng Ngh 8 Trờng THCS Chi Lăng 5 Bi 2: Cho cỏc hỡnh chiu ng 1,2,3 hỡnh 3 chiu bng 4,5,6 hỡnh chiu cch 7 ,8, 9 v cỏc vt th A,B,C ( h.3) hóy in s thớch hp Bng 1 vo bng 2 t rừ s tng quan gia cỏc A B C D hỡnh chiu trong vt th 1 x Hỡnh 3 cỏc hỡnh chiu ca vt th ( 54... Khỏi nim bn v k thut- Hỡnh ct - Bn v nh 0,5 1 1,5 1 1 0,5 Tng s 1 1,5 2 2 4 2 2,5 2 2 8 3,5 4,5 10 A Trc nghim khỏch quan: 5 im: Bi 1: Hóy khoanh trũn vo ch cỏi trc phng ỏn ỳng (ý 1- 4) 1 Hỡnh chiờỳ ca vt th l: a Phn thy ca vt i vi mp hỡnh chiu b Phn thy ca vt i vi ngi quan sỏt c Phn thy ca vt i vi mp bn v d C a, b, c u sai 2 Khi a din c bao bi: a Cỏc hỡnh tam giỏc b Cỏc hỡnh vuụng c Cỏc hỡnh a giỏc phng . hs quan sát H. 11 - Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng các loại phương tiện giao tiếp nào? HS suy nghĩ  trả lời. GVkết luận: Hình vẽ là một phương tiện quan trọng trong giao. Học bài theo vở + câu hỏi SGK. - Làm bài tập trang 10,11 SGK. - Chuẩn bị tiết 3 bài Bản vẽ các khối đa diện. Ngµy so¹n: 28/ 08/ 2010 Ngµy d¹y: 31/ 08/ 2010 Tiết: 3 BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN . II.Chun b ca thy v trũ: 1- Thy: - Nghiờn cu SGK bi 13 tranh hỡnh bi 13. - Vt mu: B vũng ai bng cht do hoc bng kim loi Tranh phúng 2- HS: Bỳt chỡ mu hoc sỏp. 3- Phng phỏp: Thuyt trỡnh, trc quan, m