Cõu 1: (2 Điểm)
Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Cú những loại bản vẽ kĩ thuật quan trọng nào?.
Cõu 2: (3 điểm)
a/ Nếu tớnh chất của bộ truyển động ăn khớp. Viết cụng thức tớnh tỉ số truyền của nú. b/ Cho biết đĩa xớch của xe đạp cú 50 răng, đĩa lớp cú 20 răng. tớnh tỉ số truyền i và cho biết chi tiết nào quay nhanh hơn.
ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC Kè I NĂM HỌC 2009 - 2010 - MễN CễNG NGHỆ 8
I/ TNKQ
Cõu 1: (2đ) ( mỗi ý trả lời đỳng 0.5 đ)
Cõu1 1.1 1.2 1.3 1.4
Đỏp ỏn A B C C
Cõu 2: (2 điểm) <Mỗi ý đỳng 0,2đ> (Trả lời đỳng hết cộng thờm 0,2điểm) Mặt h/c A B C D E F G Đứng 2 3 1 bằng 5 7 8 6 4 cạnh 9 Cõu 3: (1đ) 1 – B (0,5đ) 2 – C (0,5đ) II / TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN : (5đ) Cõu1: (2 điểm)
Bản vẽ kĩ thuật trỡnh bày cỏc thụng tin kĩ thuật của sản phẩm dưới dạng cỏc hỡnh vẽ và cỏc kớ hiệu theo quy tắc thống nhất và thường được vẽ theo tỉ lệ. Cú 2 loại bản vẽ thuộc 2 lĩnh vực quan trọng là: 2đ - Bản vẽ cơ khớ: Gồm cỏc bản vẽ liờn quan đến thiết kế chế tạo, lắp rỏp, sử dụng ... cỏc mỏy và thiết bị. (0,5đ) - Bản vẽ xõy dựng: Gồm cỏc bản vẽ liờn quan đến thiết kế, thi cụng, sử dụng... cỏc cụng trỡnh kiến trỳc và xõy dựng. (0,5đ)
Cõu 2: (3 điểm) < Mỗi ý 1,5 điểm)
a/ Tớnh chất của bộ truyển động ăn khớp. - Nếu bỏnh 1 cú số rắng là Z 1 quay với tốc độ n 1 (Vũng/phỳt) Bỏnh 2 cú số răng Z 2 quay với tốc độ n 2 (Vũng / phỳt) thỡ tỉ số truyền i là: n2 z1 z1 i = = hay n2 = n1 . n1 z2 z2 b/ Áp dụng cụng thức: n2 z1 50 i = = = = 2,5 (lần) n1 z2 20
Vậy trục đĩa lớp quay nhanh hơn trục đĩa xớch 2,5 lần
Tiết: 04
Soạn: 30/8/2009 BÀI 3: BÀI TẬP THỰC HÀNH
Dạy : 8A: /09/2009 8B: /09/2009
I/ Mục Tiờu:
1.Kiến thức: Nhận dạng được cỏc khối đa diện thường gặp: Hỡnh hộp chữ nhật, hỡnh lăng trụ đều, hỡnh chúp đều.
2.Kỹ năng: Đọc được bản vẽ vật thể cú dạng hỡnh hộp chữ nhật, hỡnh lăng trụ đều, hỡnh chúp đều.
3.Thỏi độ: + Cẩn thận chớnh xỏc trong cỏch đọc và vẽ.
+ Phỏt triển tư duy logic, trớ tưởng tượng khụng gian.
II/ Chuẩn bị của thầy – trũ:
1. Chuẩn bị của thầy - trũ:
Thầy: Chuẩn bị bảng phụ cú vẽ H.3.1 như SGK HS : Giấy A4, dụng cụ vẽ hỡnh.
2. Phương phỏp; Trực quan; làm việc theo nhúm; thực hành...
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của hs 2.Bài mới:
Hoạt động1: Tỡm hiểu cỏch trỡnh bày bài làm:
GV: hướng dẫn học sinh cỏch bố trớ phần trả lời cõu hỏi và phần vẽ hỡnh; Cỏch vẽ cỏc đường nột; kẻ khung vẽ, khung tờn và ghi nội dung trong khung tờn.
Hoạt động2: Tổ chức thực hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS thực hiện theo cỏc bước sau:
Bước1: Đọc kỹ nội dung bài thực hành Bước2: Vẽ lại cỏc hỡnh trờn giấy A4 Bước3: Kẻ bảng 3.1 vào bỏo cỏo
Bước 4: Vẽ lại 3 hỡnh chiếu đỳng vị trớ trờn bản vẽ.
Gợi ý: Trước hết vẽ bằng bỳt chỡ để đảm bảo cỏc nột sau khi vẽ đỳng yờu cầu.
Sau đú tụ lại bằng bỳt mực với cỏc nột đậm,…( cần chỳ ý cẩn thận trước khi hoàn chỉnh)
GV đi từng bàn hướng dẫn cỏch vẽ.
Mẫu bỏo cỏo:
Giáo viên : Nguyễn Thị Hiên 72
A B C 1 2 3 Bài tập thực hành HèNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ Họ tờn người vẽ:………Lớp:……. Ngày vẽ……….. a) Bảng 3.1: b) Vị trớ cỏc hỡnh chiếu Hướng chiếu Hỡnh chiếu A B C 1 x 2 x 3 x
3. Tổng kết và đỏnh giỏ bài thực hành:
GV nhận xột giờ làm bài tập thực hành : Sự chuẩn bị, Thực hiện quy trỡnh; Thỏi độ của học sinh.
GV hướng dẫn hs đỏnh giỏ chộo bài tập của bạn GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xột chung
4.Hướng dẫn học ở nhà:
- Về nhà chuẩn bị giấy A4 và nội dung bài 5 (Đọc bản vẽ cỏc khối đa diện) - Đọc phần cú thể em chưa biết trang 22 SGK.
Ngày soạn:20/10/2010
Ngày dạy: 21/10/2010 PHẦN 2 . CƠ KHÍ
CHƯƠNG III. GIA CễNG CƠ KHÍ
Tiết 17: VAI TRề CỦA CƠ KHÍ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG
I/ Mục Tiờu:
1.Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được vai trũ quan trọng của cơ khớ
trong sản xuất và đời sống.
- Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khớ và quy trỡnh tạo ra sản phẩm cơ khớ 2.Kỹ năng: Học sinh cú kỹ năng làm việc theo quy trỡnh
3.Thỏi độ: Yờu thớch mụn học
II/ Chuẩn bị của thầy – trũ:
- Giỏo viờn : Tranh H 17.1; Bảng phụ Hỡnh 17.2 - Học sinh: Chuẩn bị nội dung bài học
- Phương phỏp: Thuyết trỡnh , đàm thoại, trực quan, quan sỏt, vấn đỏp...
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ 2.Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn- Học sinh Nội dung
* HĐ1: Tỡm tũi phỏt hiện kiến thức mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Giới thiệu bài học
- Để tồn tại và phỏt triển, con người phải lao động tạo ra của cải vật chất…
HĐ2.Tỡm hiểu vai trũ của cơ khớ trong sản xuất và đời sống.
GV: Cho học sinh quan sỏt hỡnh 17.1
( a,b,c) SGK.
Cỏc hỡnh 17.1 a,b,c SGK mụ tả người ta đang làm gỡ?
HS: Nghiờn cứu trả lời
GV: Sự khỏc nhau giữa cỏch nõng một vật
nặng trờn hỡnh 17.1 SGK như thế nào?
HS: Nghiờn cứu trả lời
GV: Tổng hợp ý kiến rỳt ra kết luận.
HĐ3.Tỡm hiểu cỏc sản phẩm cơ khớ quanh ta
GV: Treo bảng phụ h 17.2 và cho học
sinh quan sỏt, đọc nội dung hỡnh 17.2 SGK rồi đặt cõu hỏi.