Giáo án công nghệ 8 HK 2

Tiết 45 : Ôn tập chương VI- VII: Kỹ thuật điện I. Mục tiêu : - Biết hệ thống hoá kiến thức của bài học ở chương VI - VII II. Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các đồ dùng dạy học cần thiết , bảng hệ thống hoá các kiến thức chương VI - VII 2/ Học sinh : Nắm chắc các kiến thức bài trước III. Tiến trình bài giảng : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài GV tổng kết và ôn tập theo các nội dung sau : + GV nêu mục đích , yêu cầu , phương pháp , tầm quan trọng cảu tổng kết và hệ thống hoá lại kiến thức đã học . + GV nêu nội dung ôn tập Hoạt động 2 : Giáo viên tổng kết + GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội dung của chương VI và chương VII lên bảng + Hướng dẫn HS đọc hiểu sơ đồ và tóm tắt các nội dung chính của mỗi chương . Hoạt động 3 : GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi - Từng phần của các câu hỏi này đã được trả lời trong các bài học , yêu cầu HS tổng hợp và hệ thống lại Hoạt động 4 : Tổng kết , ôn tập và dặn dò : + GV nhận xét tiết ôn tập + Nhắc lại các nội dung chính để chuẩn bị cho KT giờ sau -------------------------------- Chương VIII : Mạng điện trong nhà Tiết 47 : Đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà I. Mục tiêu : - Hiểu được đặc điểm của mạng điện trong nhà . - Hiểu được cấu tạo và chức năng của một số phần tử của mạng điện trong nhà . II. Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các đồ dùng dạy học cần thiết và hình 50.1 , h 50.2 2/ Học sinh : Nắm chắc các kiến thức bài trước III. Tiến trình bài giảng: A. Ôn định tổ chức : B. Dạy học bài mới : Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng của GV HĐ1 : Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà : . GV đặt câu hỏi : + Mạng điện trong nhà có điện áp là bao nhiêu ? HS : Mạng điện trong nhà có điện áp là 220V , là loại điện áp thấp ? GV: Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì? HS : Đồ dùng điện rất đa dạng GV yêu cầu HS lấy VD minh hoạ HS : Lấy VD GV : Công suất của các đồ dùng điện rất khác nhau. HS : Lấy VD minh hoạ GV tổng kết lại HS : Trả lời câu hỏi trong Sgk GV cho HS tìm hiểu về sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị , đồ dùng điện với điện áp của mạng điện GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong Ggk HS : Điền vào Sgk GV yêu cầu HS đọc kết quả HS : Nêu kết quả HS khác nhận xét I. Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà : 1) Điện áp của mạng điện trong nhà: - Điện áp của mạng điện trong nhà là loại điện áp thấp 220V 2) Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà : ( Sgk / 173 ) 3) Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị , đồ dụng điện với điện áp của mạng điện ( Sgk/ 173 ) GV tổng kết lại GV cho HS nêu các yêu cầu của mạng điện trong nhà HS: Nêu các yêu cầu của mạng điện trong nhà GV tổng kết lại HS1 : Đọc Sgk/ 174 HS2 : Đọc lại HĐ2 : Tìm hiểu cấu tạo của mạng điện trong nhà : . GV môt tả cho HS sơ đồ mạch điện trong nhà thông qua hình 50. 2 - Từ mạch điện phân phối , mạch chính đi qua đồng hồ đo điện năng vào trong nhà - Từ mạch chính rẽ ra các mạch nhánh . Các mạch nhánh được mắc song song với nhau để có thể điều khiển độc lập . HS : Ghi vở II.Cấu tạo của mạng điện trong nhà - Từ mạch điện phân phối , mạch chính đi qua đồng hồ đo điện năng vào trong nhà - Từ mạch chính rẽ ra các mạch nhánh . Các mạch nhánh được mắc song song với nhau để có thể điều khiển độc lập . Ghi nhớ : Sgk/175 C. Củng cố : - GV cho HS nhắc lại các đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà . - GV cho HS mô tả lại cấu tạo của mạng điện trong nhà . D. Hướng dẫn BTVN : + Học thuộc lý thuyết . + Trả lời câu hỏi 1 – 2 - 3 ( Sgk/175 ) Tiết 57- 58 : Thiết bị đóng - cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà I. Mục tiêu : - Hiểu được công dụng , cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà . II. Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà như : Công tắc điện , cầu dao , ổ cắm , phích cắm …. 2/ Học sinh : Nắm chắc các kiến thức bài trước . III. Tiến trình bài giảng: A. Kiểm tra bài cũ : HS1 : Nêu các đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà HS2 : Trình bày về cấu tạo của mạng điện trong nhà. B. Dạy học bài mới : Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng của GV HĐ1 : Tìm hiểu về các thiết bị đóng cắt mạng điện : - Đặt vấn đề : Để đóng và cắt các mạch điện người ta dùng công tắc điện và cầu dao HĐ1a : Tìm hiểu về công tắc điện GV yêu cầu HS đọc câu hỏi in nghiêng trong Sgk HS1 : Đọc câu hỏi HS2 Trả lời : ở sơ đồ đầu tiên đèn sáng vì mạch điện kín , ở sơ đồ sau đèn không sáng vì mạch điện hở GV : tổng kết lại GV cho HS quan sát công tắc điện và yêu cầu HS nêu cấu tạo của nó HS : Nêu cấu tạo GV tổng kết lại như Sgk HS1 đọc câu hỏi in nghiêng trong Sgk HS2 : giải thích 220V là điện áp định mức , 10A là dòng điện định mức I. Các thiết bị đóng- cắt mạng điện : . 1) Công tắc điện : a) Khái niệm : Sgk b) Cấu tạo : Gồm 3 bộ phận chính là vỏ , cực động , cực tĩnh - Vỏ làm bằng nhựa. - Cực động và cực tĩnh làm bằng đồng , ở trên cực động có gắn phần cách điện . GV cho HS tìm hiểu về phân loại công tắc điện HS: Công tắc có rất nhiều loại như công tắc bấm , công tắc bật , công tắc xoay , công tắc giật HS quan sát H51.1 và điền vào Sgk để tìm hiểu về nguyên lí làm việc GV tổng kết lại. GV cho HS tìm hiểu cầu dao HS : Nêu khái niệm cầu dao GV cho HS quán sát cầu dao và yêu cầu HS nêu cấu tạo của nó HS : Nêu cấu tạo GVtổng kết lại GV cho HS tìm hiểu về phân loại công tắc điện HS: cầu dao có 2 loại chính là cầu dao một pha và cầu dao 3 pha GV yêu cầu HS đọc câu hỏi in nghiêng trong sgk HS 1 : Đọc câu hỏi HS2 : Trả lời GV tổng kết lại HĐ2 : Tìm hiểu về các thiết bị lấy điện: . GV yêu cầu HS kể tên các thiết bị lấy điện đã biết HS : Gồm có ổ điện và phích cắm điện . GV Vậy công dụng của các thiết bị lấy điện là gì ? HS : Công dụng chính là lấy điện cho các đồ dùng điện như : bàn là , bếp điện …. GV cho HS đọc câu hỏi in nghiêng trong Sgk và trả lời HS1 : Đọc câu hỏi HS2 : Trả lời c)Phân loại : Công tắc có rất nhiều loại như công tắc bấm , công tắc bật , công tắc xoay , công tắc giật d) Nguyên lí làm việc : Sgk 2) Cầu dao : a) Khái niệm : Sgk b) Cấu tạo : Gồm 3 bộ phận chính là vỏ , cực động , cực tĩnh - Vỏ làm bằng sứ. - Cực động và cực tĩnh làm bằng đồng , ở trên cực động có gắn núm tay cầm làm bằng nhựa . c)Phân loại : cầu dao có 2 loại chính là cầu dao một pha và cầu dao 3 pha II/ Thiết bị lấy điện: 1)ổ điện : - ổ điện: là thiết bị lấy điện cho các đồ dùng điện như : bàn là , bếp điện …. - ổ điện gồm 2 phần là vỏ và cực tiếp điện . Vỏ làm bằng nhựa , cực tiếp điện làm bằng GV tổng kết lại GV cho HS tìm hiểu sang phích cắm điện HS : Nêu công dụng của phích cắm điện GV nhận xét Vậy theo các em phích cắm có những loại nào ? HS : Trả lời GV tổng kết lại GV nhấn mạnh lưu ý cho HS khi sử dụng HS: Ghi vở HS1: đọc ghi nhớ HS2 : đọc lại GV tổng kết lại đồng . 2/ Phích cắm điện : - Phích cắm dùng để cắm vào ổ điện từ đó lấy điện ra cung cấp cho các đồ dùng điện . - Phân loại : ( Sgk/ 180 ) Lưu ý : Khi sử dụng ta phải chọn loại phích cắm điện có loại chốt và số liệu kĩ thuật phù hợp với ổ điện . Ghi nhớ : ( Sgk/ 180 ) C. Củng cố : - GV cho HS nhắc lại cấu tạo của công tắc điện vừ cầu dao . - GV cho HS trả lời tại lớp các câu hỏi 1-2 ( Sgk/ 180 ) D. Hướng dẫn BTVN : + Học thuộc lý thuyết . + Chuẩn bị báo cáo thực hành . Tiết 59 : Thực hành I. Mục tiêu : - Hiểu được công dụng , cấu tạo của cầu dao , công tắc điện , nút ấn , ổ điện và phích cắm điện . II. Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các dụng cụ và thiết bị như : + Tua vít 2 cạnh và tuavít 4 cạnh + Thiết bị đóng cắt mạch điện +Thiết bị lấy điện 2/ Học sinh : Chuẩn bị trước báo cáo thực hành theo mẫu . III. Tiến trình bài giảng: A. ổn định tổ chức : B. Thực hành : Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung và mục tiêu của bài thực hành . - Chia nhóm : GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm khoảng từ 4 đến 5 học sinh . - Các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của từng thành viên . - GV kiểm tra các kiến thức liên quan : + Nêu phân loại công tắc + Nêu cấu tạo của một thiết bị đóng cắt hoặc lấy điện - Sau đó GV nêu mục tiêu , nội dung bài thực hành Hoạt động 2 : Tìm hiểu về số liệu kỹ thuật của thiết bị điện : - GV yêu cầu các nhóm HS đọc và giải thích số liệu kỹ thuật ghi trên các thiết bị điện và giải thích ý nghĩa rồi điền vào mục 1 trong báo cáo thực hành . - GV cho HS dùng Tuavít tháo thiết bị đó ra để quan sát cấu tạo bên trong , dựa vào đó nêu lại nguyên lí làm việc của thiết bị . - Sau đó GV yêu cầu HS nêu tên gọi của các bộ phận chính trong từng thiết bị điện , nêu đặc điểm rồi điền vào mục 2 trong báo cáo thực hành . Hoạt động 3 : Kiểm tra các thiết bị đóng cắt và lấy điện - GV yêu cầu HS lắp lại tất cả các thiết bị điện ( công tắc ) và nối vào nguồn điện để kiểm tra xem chúng có làm việc bình thường hay không từ đó tự rút ra nhận xét . Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá báo cáo thực hành . - GV yêu cầu HS dừng việc thực hành để thu gọn các dụng cụ thiết bị , làm vệ sinh nơi thực hành . - Nhận xét về tinh thần , thái độ và kết quả thực hành của từng nhóm - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả theo mục tiêu đề ra - GV thu báo cáo thực hành về chấm - Yêu cầu HS về nhà đọc trước bài 53 ( Sgk / trang 183 ) Tiết 60 : Thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà. I. Mục tiêu : - Hiểu được công dụng , cấu tạo của cầu chì và aptomat . - Hiểu được nguyên lí làm việc , vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trên trong mạch điện II. Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà như : cầu chì và aptomat …. 2/ Học sinh : Nắm chắc các kiến thức bài trước . III. Tiến trình bài giảng: A. Ôn định tổ chức: B. Dạy học bài mới : Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng của GV HĐ1 : Tìm hiểu về các thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà : Cầu chì Để bảo vệ mạng điện trong nhà khi gặp các sự cố như ngắn mạch và quá tải thì người ta dùng cầu chì và áptomat Vậy hãy nêu lại công dụng cảu cầu chì HS: Trả lời như trong Sgk GV cho HS quan sát cầu chì và yêu cầu HS nêu cấu tạo của nó HS : Nêu cấu tạo GV tổng kết lại như Sgk GV yêu cầu HS cho biết từng bộ phận của cầu chì được làm bằng gì ? I. Cầu chì : . 1) Công dụng : (Sgk/ 183) 2 Cấu tạo và phân loại: a) Cấu tạo: Cầu chì gồm 3 bộ phận chính : - Vỏ HS : Trả lời HS khác nhận xét . GV cho HS tìm hiểu về phân loại công tắc điện HS: cầu chì có nhiều loại như cầu chì hộp , cầu chì ống và cầu chì nút GV cho HS quan sát H53.2 và trả lời câu hỏi in nghiêng HS: Trả lời GV tổng kết lại. GV cho HS tìm hiểuvề nguyên lí làm việc Gv: Khi dòng điện tăng quá giá trị định mức thì dây chì nóng chảy và đứt làm cho mạch điện bị hở từ đó bảo vệ mạch điện GV cho HS đọc bảng giá trị định mức của dây chảy cầu chì trong Sgk HS đọc GV cho HS trả lời câu hỏi in nghiêng trong Sgk HS : trả lời GV tổng két lại HĐ2 : Tìm hiểu về các thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà : Aptomatì Gv yêu cầu HS nêu công dụng của aptomat GV lưu ý cho HS trên aptomat có ghi đầy đủ các số liệu kỹ thuật , và có hai vị trí đóng và mở ( off và on ) GV yêu cầu HS chứng minh aptomat có vai trò của cả cầu dao và cầu chì HS : Trả lời HS khác nhận xét GV tổng kết lại HS 1: Đọc ghi nhớ HS2 đọc lại - Các cực giữ dây chảy và dây dẫn điện - Dây chảy b)Phân loại : cầu chì có nhiều loại như cầu chì hộp , cầu chì ống và cầu chì nút 3) Nguyên lí làm việc : ( Sgk/185) II. Aptomat: - Aptomat là thiết bị tự động đóng cắt mạch điện khi ngắn mạch hoặc quá tải - Aptomat phối hợp cả chức năng của cầu dao và cầu chì Ghi nhớ : Sgk/ 186 C. Củng cố : - GV cho HS nhắc lại cấu tạo của cầu chì . [...]... câu hỏi 1 -2- 3 ( Sgk/ 186 ) D Hướng dẫn BTVN : + Học thuộc lý thuyết + Chuẩn bị báo cáo thực hành Tiết 61 : Thực hành cầu chì I Mục tiêu : - Mô tả được nguyên lí làm việc và vị trí lắp đặt của cầu chì trong mạch điện II Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các dụng cụ và thiết bị như : + Máy biến áp 22 0V/ 6V + 3m dây điện + 1bộ đui đèn và bóng đèn 6V- 3W + 1 công tắc điện , 1 cầu chì hộp 2/ Học sinh... câu hỏi 1 -2 ( Sgk/ 1 98 ) D Hướng dẫn BTVN : + Học thuộc lý thuyết + Trả lời câu hỏi 3 – 4 ( Sgk/ 1 98 ) + Chuẩn bị báo cáo thực hành cho bài sau Tiết 66: Thực hành vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện I Mục tiêu : - Thiết kế được mạch điện chiếu sáng đơn giản - Làm việc nghiêm túc khao học II Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các dụng cụ như kìm , dao , tuavít, băng dính cách điện +Bộ pin acquy 6-12V 2/ Học... GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả theo mục tiêu đề ra - GV thu báo cáo thực hành về chấm - Yêu cầu HS về nhà đọc trước bài 55 ( Sgk / trang 189 ) Tiết 62 : Sơ đồ điện I Mục tiêu : - Hiểu được khái niệm sơ đồ , sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện - Đọc được một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà II Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : Chuẩn bị các H55.1 , H55 .2 , H55.3 2/ Học sinh : Nắm chắc... điện khi vẽ sơ đồ điện HS 1: Đọc Sgk/ 189 HS2 đọc lại Phần ghi bảng của GV 1) Sơ đồ điện là gì ? : (Sgk/ 189 ) GV giới thiệu cho HS một số kí hiệu qui 2 Một số kí hiệu qui ước ước trong sơ đồ diện thông qua phần 2 trong sơ đồ diện : HS : Quan sát bảng trong Sgk ( Sgk/ 190) GV giới thiệu cho HS phân loại sơ đồ điện thông qua phần 3 Loại 1 là sơ đồ nguyên lí Loại2 là sơ đồ lắp đặt 3)Phân loại sơ đồ điện... Nhận xét và đánh giá bài thực hành GV yêu cầu HS: - Nhận xét về tinh thần , thái độ và kết quả thực hành của từng nhóm - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả theo mục tiêu đề ra - Yêu cầu HS về nhà đọc trước bài ôn tập chươngVIII ( Sgk / 20 2 ) Tiết 65 : Thiết kế mạch điện I Mục tiêu : - Hiểu được các bước thiết kế mạch điện - thiết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giản II Chuẩn bị : 1/ Giáo viên :... hướng dẫn tiếp cho HS bước 2: Đưa ra pgương án thiết kế HS: Đọc phương án của bạn Nam trong Sgk và yêu cầu HS lựa chọn đáp án đúng HS1 Trả lời HS2 nhận xét GV tổng kết lại Gv đặt câu hỏi như Sgk để HS trả lời về đặc điểm sơ đồ của bạn Nam HS trả lời Gv tổng kết lại Gv hướng dãn tiếp bước 3 : Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện HS1 : Đọc câu hỏi trong Sgk HS2 : Trả lời Gv tổng kết lại... của GV 1) Thiết kế mạch điện là gì ? : (Sgk/ 197) 2) Trình tự thiết kế mạch điện : Trình tự thiết kế mạch điện theo các bước sau : Bước1: Sgk / 197 Bước 2 : Sgk / 197 Bước 3 : Chọn thiết bị và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện Sgk/1 98 Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện : Sgk/ 1 98 HS1 : Đọc ghi nhớ HS2 : Đọc lại Gv tổng kết lại Ghi nhớ : Sgk/ 1 92 C Củng cố : - GV cho HS nhắc lại các bước thiết... các nhóm HS lắp mạch điện như Hình 54.2a và H54.2b và trả lời các câu hỏi trong Sgk - Trong quá trình các nhóm lắp mạch điện Gv hướng dẫn thêm và kiểm tra xem đã lắp chính xác chưa - Các nhóm thảo luận để trả lời Sau khi đã thực hành các trường hợp trên thì GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 -2- 3 trong (Sgk/ tr 188 ) vào bản báo cáo thực hành Hoạt động 5: Nhận xét và đánh giá bài thực hành GV yêu cầu HS... tra các kiến thức liên quan : + Nêu phân loại công tắc + Nêu cấu tạo của một thiết bị đóng cắt hoặc lấy điện - Sau đó GV nêu mục tiêu , nội dung bài thực hành Mô tả được nguyên lí làm việc và vị trí lắp đặt của cầu chì trong mạch điện Hoạt động 2 : So sánh dây chì và dây đồng GV yêu cầu các nhóm HS quan sát đoạn lõi dây điện bằng đồng và yêu cầu HS so sánh dây chì với dây đồngbằng cách đặt các câu... lí Loại2 là sơ đồ lắp đặt 3)Phân loại sơ đồ điện : a)Sơ đồ nguyên lí : Sgk/ 191 b) Sơ đồ lắp đặt : Sgk/191 Ghi nhớ : Sgk/ 1 92 HS1 : Đọc ghi nhớ HS2 : Đọc lại C Củng cố : - GV cho HS nhắc lại định nghĩa sơ đồ điện là gì ? - GV cho HS trả lời tại lớp các câu hỏi 1 -2- 3 ( Sgk/ 1 92 ) D Hướng dẫn BTVN : + Học thuộc lý thuyết + Chuẩn bị báo cáo thực hành Tiết 63 : Thực hành vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện . hỏi HS2 : Trả lời c)Phân loại : Công tắc có rất nhiều loại như công tắc bấm , công tắc bật , công tắc xoay , công tắc giật d) Nguyên lí làm việc : Sgk 2) . cho HS tìm hiểu về phân loại công tắc điện HS: Công tắc có rất nhiều loại như công tắc bấm , công tắc bật , công tắc xoay , công tắc giật HS quan sát H51.1