Giao an lop 3- Tuan 29-KNS

Toán. Tiết 141: Diện tích hình chữ nhật. I/ Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đo là Xăng-ti-mét - Làm được các bài tập: 1,2,3 II/ Chuẩn bò: * GV: Các băng giấy * HS: Vở, SGK, bảng con III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Đơn vò đo diện tích, xăng-ti-mét vuông. - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Tính diện tích hình chữ nhật - Gv yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật ABCD. - Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông hình chữ nhật. - Gv : Diện tích của mỗi ô vuông là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình chữ nhật. - Gv: Vậy muốn tính diện tích của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhận với chiều rộng ( cùng đơn vò đo) - Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. * Hoạt động 2 : Làm bài 1, 2. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật. - GV gọi 1 hs làm mẫu. - Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm trên phiếu học tập. -Hs quan sát hình chữ nhật ABCD. -Hs: 4 x 3 = 12 ô vuông. -Hs: 1cm 2 . -Hs tính diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12(cm 2 ) -Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs nhắc lại. -Một hs làm mẫu. -Học sinh làm bài theo nhóm 4 em Vài em nhắc Một em làm mẫu 1 - Yêu cầu 2 đại diện lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. - Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Diện tích của miếng bìa đó là: 14 x 5 = 70 (cm 2 ) Đáp số : 70cm 2 * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con - Gv nhận xét, chốt lại -2 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Một miếng bìa hình chữ nhật ; Chiều dài: 14cm , chiều rộng 5cm. -Tính diện tích miếng bìa. -Học sinh cả lớp làm bài cá nhân -1 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp nhận xét. Gv giúp hs biết đặt lời giải và áp dụng được quy tắc vừa học 4. Củng cố– dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. 2 Tập đọc – Kể chuyện. Tiết 57: Buổi học thể dục I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Đọc đúng giọng các câu cảm , câu cầu khiến . - Hiểu ND : ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền ( Trả lời được các CH trong SGK ) *KNS: -Thể hiện sự cảm thơng -Đặt mục tiêu -Thể hiện sự tự tin B. Kể Chuyện. -Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật (Hs khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Băng giấy viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Hát. 2.Bài cũ: Cùng vui chơi. - Gv gọi 2 Hs lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét. 3. Dạy bài mới: 3 * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. + Đoạn 1:Giọng đọc sôi nổi. + Đoạn 2:Giọng đọc chậm rãi. + Đoạn 3:Giọng đọc hân hoan, cảm động • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp Hs giải thích các từ mới: gà tây, bò mộng, chật vật. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: -Thể hiện sự tự tin Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li? - Gv nhận xét, chốt lại: + Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt. + Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống, nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà và những bạn khác. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ -Hs xem tranh minh họa. -Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc từng đoạn trước lớp -Hs giải thích từ. -Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Một Hs đọc cả bài. -Mỗi Hs phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang. -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ; Xtác –đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai. -Vì cậu bò tật từ nhỏ -Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốm làm những việc các bạn làm được. -Vài em phát biểu Gv sửa sai ngay khi hs đọc Vài em phát biểu Giúp hs tìm hiểu ở đoạn 2 4 4. Củng cố-dặn dò: -Về luyện đọc, tập kể - Chuẩn bò bài tới -Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011 Chính tả(Nghe – viết) Tiết 57: Buổi học thể dục (đoạn 3). I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng bài tập 3(b) 5 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT3 (b). * HS: Vở, bút. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Dạy bài mới: 6 * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? +Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai: Nen-li, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ. • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. Gv mời 1 bạn đọc cho 2 bạn lên bảng viết tên riêng các bạn Hs trong truyện. - Gv nhận xét, chốt lại + Bài 3(b): - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. - Gv nhận xét, chốt lại: 3) b. điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình. -Hs lắng nghe. -1 – 2 Hs đọc lại bài viết -Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. -Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, tên riêng -Hs viết bảng con -Học sinh nêu tư thế ngồi. -Học sinh viết vào vở. -Hs tự chữa lỗi. -Một Hs đọc yêu cầu đề bài -2 Hs lên bảng viết tên riêng có trong truyện. -Hs đọc yêu cầu đề bài. - 2 Hs lên bảng thi làm bài -Hs nhận xét. Đánh vần một số tiếng Giúp hs biết dúng dấu gạch nối khi viết tên nước ngoài 3. Củng cố – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học. 7 Tập đọc Tiết 58: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. II/ Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) *KNS: -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK, băng giấy viết đoạn văn cần luyện đọc * HS: Xem trước bài học, SGK. III/ Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Hát. 8 2.Bài cũ: Buổi học thể dục. - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1 : Luyện đọc. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Giọng đọc rành mạch, dứt khoát. Nhấn giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của mỗi người dân yêu nước. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Một em đọc toàn bài * Hoạt động 2: -Xác định giá trị Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc? + Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? + Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” ? * Hoạt động 3: -Đảm nhận trách nhiệm Luyện đọc lại. - Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại toàn bài. -Hs quan sát tranh. -Học sinh lắng nghe. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải thích từ khó. -3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp. -Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nưùc nhà, gây đời sống mới. Việc gì cũng phải có sức khỏe mới làm thành công. -Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh. -Hs phát biểu cá nhân. -Em sẽ siêng năng luyện tập thể thao. -Lắng nghe, nhận xét -3 Hs thi đọc đoạn 1. -Hai Hs thi đọc cả bài. Sửa sai khi hs đọc Xem phần chú giải SGK 9 - Gv yêu cầu 3 Hs thi đọc đoạn 1. - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. - Gv nhận xét 4. Củng cố– dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học. Thể dục Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh” I/. Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi được II/. Chuẩn bò: - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn khi học - Các hoa bằng dây nilon, kẻ sân cho trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” II/.Hoạt động dạy học: 1/. Phần mở đầu: -Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, YC giờ học -Cho hs khởi động các khớp *Trò chơi: Mèo đuổi chuột 2/. Phần cơ bản: 6-10 phút 18-22 10 [...]... dựa theo quan sát được -Ghi chép dựa theo kết Giúp các em quả thảo luận nhóm biết quan sát -Quan sát, thảo luận và ghi chép -Các nhóm theo dõi, góp ý bổ sung -Nhận xét nhóm bạn -Lắng nghe -Gv ghi bảng khi các nhóm báo cáo -Gv kết luận 4 Củng cố– dặn dò - Về xem lại bài - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học 20 Tập viết Tiết 29: Ôn chữ hoa T (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa... 58:Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (Tiết 2) I/ Mục tiêu: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các con vật đã quan sát được trước ở nhà *HS khá, giỏi: Biết phân loại được một số con vật *KNS: -Kĩ năng hợp tác -Trính bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thơng tin II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 109 * HS: Quan sát trước các con vật ở nhà III/ Hoạt động dạy học: 1... bôi hồ cho đều * Hoạt động 4: Đánh giá - Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn và trang trí đẹp nhất -Hs nhắc lại quy trình làm Vài em phát đồng hồ để bàn và trang biểu trí -Hs thực hành làm đồng Gv giúp đỡ hồ để bàn và trang trí hs biết làm đồng hồ để theo Hs nhận xét sản phẩm của bàn từng bước bạn 5 Củng cố –... câu hỏi: + Anh chàng trong truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không? + Truyện đáng cười ở điểm nào? *Hoạt động 2: Làm bài 3 - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân - Gv mời 2 em lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) Nhờ chuẩn bò tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục -Anh ta đánh... thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động 30 * Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) + Bước 3: Làm thành đồng... chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 1B nối các miền của Tổ Quốc với nhau - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con • Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn,... yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành 2 đội làm bài -Mỗi đội thực hiện 1 phép tính -Gọi 2 em đại diện 2 đội lên thi làm -Nhận xét, sửa chữa nhanh và đúng * Hoạt động 3: Làm bài 4 - Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn hs quan sát sơ đồ -Quan sát SGK/155 - Gv hỏi: +Đoạn đường từ A đến D gồm những -AB và CD đoạn nào? +Hai đoạn này có chung cái gì? -chiếc cầu từ C đến B +Làm thế... bảng sửa bài 3/152 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông - Gv yêu cầu hs quan sát hình vuông ABCD - Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông của hình vuông - Gv : Diện tích của mỗi ô vuông là -Hs quan sát hình vuông ABCD -Hs:3x 3 = 9 ô vuông Đếm số vuông 2 -Hs: 1cm ô 17 bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình -Hs tính diện tích hình... hành: Đi thăm thiên nhiên(Tiết 1) I/ Mục tiêu: -Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây đã gặp khi đi thăm thiên nhiên *HS khá giỏi: Biết phân loại được một số cây đã gặp *KNS: -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin -Kĩ năng hợp tác -Trính bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thơng tin II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 108, 109 * HS: SGK, vở III/ Hoạt động dạy học:... việc tại lớp 27 * Hoạt động 1: -Trính bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thơng tin Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được khi quan sát con vật ở nhà - Cả nhóm cùng bàn bạc và ghi chép ra nháp - Sau khi đã hoàn thành các nhóm báo cáo kết quả ghi chép được trước lớp - Gv đánh giá, nhận xét * Hoạt động 2: -Kĩ năng hợp tác . chép dựa theo quan sát được -Ghi chép dựa theo kết quả thảo luận nhóm -Quan sát, thảo luận -Các nhóm theo dõi, góp ý bổ sung -Nhận xét nhóm bạn -Lắng nghe Giúp các em biết quan sát và ghi chép 20 . Luyện đọc. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Giọng đọc rành mạch, dứt khoát. Nhấn giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe. Hoạt động 3: -Đảm nhận trách nhiệm Luyện đọc lại. - Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại toàn bài. -Hs quan sát tranh. -Học sinh lắng nghe. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải thích từ