Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 18

Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 Ngày soạn: 24/08/2013 Ngày giảng:28/8(L 8A)-29/8(L8B,8C) Tiết 1- Bài 1: Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy I.Mục tiêu. *Kiến thức:- HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy *Kỹ năng: -Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy *Thái độ: -Trang trí đợc quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - 5 quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau - Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy Học sinh: - Giấy, bút, chì, com-pa, màu vẽ. 2.Phơng pháp dạy học: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp và luyện tập III. Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra: Đồ dùng học tập 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan sát nhận xét(10P) GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy: + Dùng trong đời sống hàng ngày + Dùng trong biểu diễn nghệ thuật + Dùng để trang trí GV nêu câu hỏi: ? Quạt thờng có hình dáng nh thế nào. ? Quạt trang trí theo cách sắp xếp nào. ? Màu sắc thể hiện ra sao. GV nhận xét bổ sung câu trả lời của HS. Hoạt động 2. H ớng dẫn HS trang trí quạt giấy(10P) ? Quan sát và nêu cách tạo dáng của quạt giấy? - GV giới thiệu cách trang trí quạt giấy: đối xứng, mảng hình không đều, đờng diềm. - GV minh họa trên bảng cách sắp xếp họa tiết để cho HS quan sát: I. Quan sát, nhận xét - Quạt có dạng hình bán nguyệt (nửa hình tròn) - Hoạ tiết: hoa lá, con vật. II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy 1. Tạo dáng (SGK) 2. Trang trí + Phác mảng trang trí; + Vẽ họa tiết; + Vẽ màu. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 1 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài(20P) - GV cho HS xem bài vẽ quạt giấy của HS năm trớc. - GV gợi ý: + Tìm hình mảng trang trí; + Tìm họa tiết phù hợp với các mảng; + Tìm màu theo ý thích. - GV khuyến khích HS vẽ hình và vẽ màu xong ngay ở trong lớp. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. (5P) - GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trang trí quạt giấy: bố cục, hình vẽ và cách vẽ màu. - GV gợi ý cho HS tự đánh giá - GV nhận xét động viên, Khích lệ HS HDVN: - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau. - III. Thực hành - Hãy trang trí một chiếc quạt có kích thớc 12cm . Ngày soạn: 31/08/2013 Ngày giảng:4/9(L 8A)- /9(L8B,8C) Tiết 2- Bài 2: Thờng thức mỹ thuật sơ lợc về mỹ thuật thời lê ( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII) I.Mục tiêu. *Kiến thức:HS hiểu khái quát về mỹ thuật thời Lê-thời kỳ hng thịnh của mỹ thuật Việt Nam *Kỹ năng *Thái độ: HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Một số ảnh về công trình kiến trúc, tơng, phù điêu trang trí thời Lê ( Bộ ĐDDH ) - T liệu về mỹ thuật thời Lê Học sinh: - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 2 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 III. Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra - Chấm bài tập về nhà của 5 HS. - Kiểm tra sự chuẩn bị tài liệu. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê.(5P) GV trình bày ngắn gọn, chú ý tới các điểm sau: Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. SGK Hoạt động 2.H ớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Lê.(30P) GV sử dụng đồ dùng dạy học, minh họa kết hợp với phơng pháp gợi mở, hỏi đáp để HS nắm đợc bài. ? Mỹ thuật thờ Lê gồm những loại hình nghệ thuật nào. ? Mỹ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào. GV giới thiệu tranh và đặt câu hỏi: ? Kiến trúc cung đình của nhà Lê có gì khác với nhà Trần, Lý? ? Kể tên một số thành tựu? ? Kiến trúc tôn giáo của nhà Lê có đặc điểm gì? ? Các em hãy cho biết điêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn bó với loại hình nghệ thuật nào. I -Vài nét về bối cảnh lịch sử + Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh, trong giai đoạn đầu, nhà Lê xây dựng nhà nớc ngày càng hoàn thiện và chặt chẽ, tập trung khôi phục sản xuất nông nghiệp, đắp đê, xây dng công trình thủy lợi, với nhiều chính sách, kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao,văn hóa tích cực tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình, thinh trị. + Cuối triều Lê, các thế lực phong kiến Trịnh Nguyễn cát cứ, tranh giành quyền lực và nhiều cuộc khởi nghĩa của nông dân đã nổ ra. II. Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê 1. Nghệ thuật kiến trúc a) Kiến trúc cung đình +Kiến trúc Thăng Long: vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành Thăng Long thời Lý- Trần đã xây dng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn và khá đẹp nh: điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ. +Kiến trúc Lam Kinh: đợc xây dng năm 1433. b) Kiến trúc tôn giáo: thời kỳ đầu nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dng nhiều miếu thờ Khổng Tử và trờng dạy nho học.Từ năm 1593 đến 1788. nhà Lê đã cho tu sửa và xây dng mới nhiều ngôi chùa nh: chùa Keo, chùa Mía, Chùa Bút Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 3 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 ? bằng Chất liệu gì. GV giới thiệu: ? Nghệ thuật Gốm nhà Lê có đặc điểm gì? ? Đề tài trang trí trên gốm là những hình gì? ? Gốm nhà Lê có gì khác so với nhà Lý, Trần? Hoạt động 3.Đánh giá kết quả học tập.(5P) - GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của học sinh. - GV kết luận: Mỹ thuật thời Lê có nhiều kiến trúc to đẹp, nhiều bức tợng phật và phù đIêu trang trí đợc xếp vào loại đẹp của mỹ thuật cổ Việt Nam.Nghệ thuật tạc tợng và chạm khắc trang trí đạt tới đỉnh cao cả về nội dung lẫn hình thức.Nghệ thuật gốm vừa kế thừa đợc tính tinh hoa của thời Lý Trần, vừa tạo đợc nét riêng và .mang đậm tính chất dân gian HDVN. Học bài trong SGK Su tầm bàI viết về mỹ thuật thời Lê Quan sát phong cảnh thiên nhiên. Tháp, chùa Chúc Khánh . 2. Điêu khắc và trang trí - Điêu khắc: Các pho tơng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa, tê giác.ở khu lăng miếu Lam kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Tợng phật bằng gỗ nh Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, phật nhập Nát Bàn. - Chặm khắc trang trí: chủ yếu là để phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đẹp hơn, lộng lẫy hơn. Thời Lê, chạm khắc trang trí còn đợc sử dụng trên các tấm bia đá. 3. Nghệ thuật gốm + Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chế tạo ra đợc nhiều loại gốm nh; gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu chắc khỏe, giản dị + Đề tài trang trí là hoa văn, mây,sóng n- ớc, hoa sen, cúc, chanh. + Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo dáng và bố cục hình thể theo một tỷ lệ cân đối và chính xác. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 4 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 Ngày soạn: 7/09/2013 Ngày giảng:11/9(L 8A)- /9(L8B,8C) Tiết 3: Thờng Thức Mỹ Thuật Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời lê I.Mục tiêu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mỹ thuật thời Lê. *Kỹ năng: *Thái độ: - Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Tranh, ảnh về chùa Keo, tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, hình rồng trên bia đấ thời Lê. Học sinh: - Tranh, ảnh bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê. 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận. III. Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra(5p) - Chấm vở bài tập của 3 5 HS. - Kiểm tra ĐDHT. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm hiểu một số công trình kiến trúc tiêu biểu. Chùa Keo.(15p) GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa ở SGK và giới thiệu các em biết Chùa Keo là một điển hình của kiến trúc Phật giáo. ? Chùa Keo ở đâu, xây dựng vào thời nào. ? Em biết gì về Chùa Keo. ? Kiến trúc của Chùa Keo nh thế nào. GV dựa vào tranh, ảnh để phân tích thêm về Chùa Keo. I. Kiến trúc (Chùa Keo). - Chùa Keo ở xã Duy Nhất-Vũ Th-Thái Bình, đợc xây từ thời Lý (1061) bên cạnh biển. Năm 1611 bị lụt lớn nên dời về vị trí hiện nay.Năm 1630 chùa đợc xây dựng lại. - Chùa rộng 28 mẫu với 21 công trình gồm 154 gian (58.000m 2 ) - Chùa xây theo kiến trúc nối tiếp nhau: tam quan nội, cuối cùng là Gác chuông. Xung quanh có tờng và hành lang bao bọc. - Gác chuông Chùa Keo điển hình cho kiến trúc gỗ, có 4 tầng cao 12m. Ba tầng mái tren theo lối chồng diêm, dới tầng mái có 84 cửa dàn thành 3 tầng, 28 cụm lớn. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 5 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 Hoạt động 2. H ớng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm điêu khắc.(20p) GV kết hợp diễn giải với minh họa trên bộ ĐDDH. ? Hãy mô tả bức tợng đẹp qua tài liệu? ? Em có nhận xét gì về bố cục, cách diễn tả, đờng nét, hình khối của tợng? ? Rồng thời Lê có đặc điểm gì? So sánh với thời Lý, Trần? - Gv giới thiệu thêm để HS hiểu rõ - ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là loại bố cục mới trong trang trí bia đá cổ Việt Nam. Hoạt động 3. Đánh giá kết quả(5p). GV đặt câu hỏi trong SGK kiểm tra nhận thức của học sinh GV kết luận và bổ sung HDVN . - Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ thuật thời Lê. - Chuẩn bị bài sau; giấy, e-ke, màu. II. Điêu khắc và chạm khắc trang trí 1. Điêu khắc ( tợng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay). - Tợng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay tạc vào năm 1656 ở chùa Bút Tháp, tỉnh Bắc Ninh. - Toàn bộ tợng và bệ cao 3.70m với 42 cách tay lớn, 952 cánh tay nhỏ các cánh tay lớn một đôi đặt trớc bụng, một đôi chắp trớc ngực, còn 38 tay kia đa lên nh đóa sen nở. - Phía trên đầu ghép 11 mặt ngời chia thành 4 tầng, trên cùng là tợng A-di-đà nhỏ 2. Chạm khắc và trang trí (hình tợng con rồng) - Hình rồng thời Lê có bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn và sự linh hoạt về đ- ờng nét. Ngày soạn: 14/09/2013 Ngày giảng:18/9(L 8A,8C)-19 /9(L8B) Tiết 4. Vẽ trang trí Tạo Dáng Và Trang Trí Chậu Cảnh I.Mục tiêu. *Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. *Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học. Giáo viên: - ảnh và hình vẽ chậu cảnh phóng to. - Hinh minh họa cách vẽ. Học sinh: - Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 6 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 -Giấy vẽ, bút chì, màu. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, liên hệ bài học với thực tế. III. Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra(5p) - Chấm bài về nhà của 5 HS - Kiểm tra ĐDHT. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.(10p) - GV giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh và nêu lên sự cần thiết của chậu cảnh trong trang trí nội, ngoại thất. GV đặt câu hỏi; ? Hình dáng của chậu cảnh. ? Đờng nét tạo dáng. ? Cách sắp xếp họa tiết. ? Màu sắc thể hiện nh thế nào. Hoạt động 2. H ớng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí(,5p) - GV giới thiệu cách tạo dáng bằng hình minh họa trên bảng - GV gợi ý học sinh tạo dáng nhiều kiểu khác nhau. - GV gợi ý học sinh tìm họa tiết và sắp xếp theo đối xứng, không đối xứng, bằng trang trí đờng diềm. Hoạt động 3. H ớng dẫn học sinh làm bài .(20p) GV gợi ý học sinh + Tìm khung hình chậu. + Tạo dáng chậu + Vẽ họa tiết và vẽ màu. I. Quan sát, nhận xét. - Chậu cảnh có nhiều loại, hình dáng cao thấp khác nhau, bố cục đối xứng, không đối xứng, bằng trang trí đờng diềm .Họa tiết là hoa, lá, chim muông. II. Các tạo dáng và trang trí 1. Tạo dáng 1 2 3 - Phác khung hình, kẻ các trục đối xứng - Định hình tìm dáng va chia tỷ lệ các bộ phận: miệng, vai, thân, đáy 2. Trang trí - Sắp xếp hoạ tiết. - Vẽ hình. - Vẽ màu III. Thực hành - Hãy tạo dáng và trang trí 1 chậu cảnh mà em thích. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 7 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. - GV gợi ý HS tự đánh giá, nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng. - GV tổng kết, nhận xét chung, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp HDVN Hoàn thành bài vẽ trang trí. - Chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 21/09/2013 Ngày giảng:25/9(L 8A,8C)-26 /9(L8B) Tiết 5: Vẽ trang trí trình bày khẩu hiệu I.Mục tiêu. *Kiến thức: - Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ *Kỹ năng: - Trình bày đợc khẩu hiệu có màu sắc và bố cục hợp lý *Thái độ: - Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học:. Giáo viên: - Phóng to khẩu hiệu trong SGK - Bài vẽ của học sinh năm trớc Học sinh: - Giấy, e-ke, thớc dài 2.Phơng pháp dạy học: Vấn đáp, trực quan, vấn đáp III. Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra(5p) - Tợng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay có đặc điểm gì? - Kiểm tra ĐDHT. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan sát, nhận xét.(8p) GV giới thiệu một vài khẩu hiệu và đặt câu hỏi. ? Khẩu hiệu dùng vào mục đích gì. ? Khẩu hiệu dùng chất liệu gì. ? Khẩu hiệu thờng dùng loại chữ gì. I. Quan sát, nhận xét. + Khẩu hiệu thờng đợc sử dụng trong cuộc sống + Có thể trình bày khẩu hiệu trên nhiều chất liệu + Khẩu hiệu có màu sắc tơng phản Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 8 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 ? Khẩu hiệu có màu sắc nh thế nào Hoạt động 2. H ớng dẫn HS cách trình bày khẩu hiệu(7p). - GV hớng dẫn HS cách trình bày khẩu hiệu - GV cho HS xem 2khẩu hiệu có bố cục khác nhau, để HS nhận ra bố cục đẹp, cha đẹp. ? Bố cục này đã ngắt dòng đúng ý cha. ? Khẩu hiệu vẽ màu lòe loẹt có đợc không. ? Kiểu chữ này có phù hợp với nội dung không. GV kết luận: Chữ khẩu hiệu đơn giản, rõ ràng, dễ đọc. Sắp xếp chữ hợp lý, ngắt ý, xuống dòng sao cho phù hợp. Hoạt động3. H ớng dẫn HS làm bài(20p) - Tìm nội dung khẩu hiệu trang trí - Tìm kiểu chữ - Tìm bố cục GV nhắc HS chú ý kẻ đúng kiểu chữ và vẽ màu cho đẹp. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập(5p) - GV trng bày một số khẩu hiểu để HS tự nhận xét. - GV tổng kết, động viên và xếp loại một số bài. HDVN . Su tầm các kiểu chữ và dán vào giấy A4 - Chuẩn bị bài sau: su tầm tranh tĩnh vật, giấy, màu, chì. mạnh, nổi bật + Vị trí treo nơi công cộng, dễ nhìn II. Cách trình bày khẩu hiệu - Trình bày khẩu hiệu sao cho phù hợp với hình thức và nội dung. + Chọn kiểu chữ sao phù hợp với nội dung khẩu hiệu. + Ước lợng khuân khổ của dòng chữ, phác dòng chữ và phác chữ. + Kẻ chữ. + Vẽ màu. III.Thực hành - Kẻ khẩu hiệu Không có gì quý hơn độc lập tự do. Ngày soạn: 27/09/2013 Ngày giảng:2/10(L 8A,8C)-3/10(L8B) Tiết 6- Vẽ theo mẫu Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 9 Học, học nữa, học Mãi ! Học, học nữa, học mãi ! Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 lọ và quả (Tiết-Vẽ hình) I.Mục tiêu. *Kiến thức: Học sinh biết đợc cách bày nẫu nh thế nào là hợp lý. *Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu. *Thái độ: Hiểu đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua cách bố cục bài vẽ. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Hình gợi ý cách vẽ, tranh tĩnh vật của các họa sỹ. - Mẫu lọ hoa và quả, vài bố cục khác nhau. Học sinh; - Đồ dùng vẽ 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra(5p) Chấm bài của 3 4 HS Kiểm tra ĐDHT. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.(10p) - GV. Giới thiệu mẫu vẽ gồm; lọ hoa bằng sứ, quả có màu sắc khác nhau. - GV. Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về; ? Hình dáng của lọ có đặc điểm gì. ? Vị trí của lọ và quả( trớc, sau.) ? Tỷ lệ của quả so với lọ(cao, thấp) ? Độ đậm nhạt chính của mẫu. GV. yêu cầu học sinh ớc lợng khung hình chung, riêng của từng vật mẫu. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ.(5p) GV hớng dẫn ở hình minh họa và phác một số khung hình đúng, sai yêu cầu HS nhận xét. - Nêu các bớc vẽ? Hoạt động 3. H ớng dẫn học sinh làm bài. I. Quan sát, nhận xét. - Cấu tạo lọ hoa có miệng, cổ, vai, thân, đáy. - Quả đứng trớc, che khuất một phần lọ hoa. - Quả tròn thấp hơn so với lọ. - Độ đậm nhất là ở quả. II. Cách vẽ. 1. Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu. 2. Ước lợng tỷ lệ từng bộ phận, vẽ nét chính bằng những đờng thẳng mờ. 3. Nhìn mẫu vẽ chi tiết. 4. Vẽ đậm nhạt sáng tối. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 10 [...]... Ngày soạn:7/12/2013 Ngày giảng: /12(L 8C,8A)- 12/12(L 8B) Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 28 Trờng THCS Hiên Vân Nm hoc : 2013-2014 TIÊT 16-kiểm tra học kỳ I Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí mặt Nạ (Tiết 1 - Tạo dáng) I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ *Kỹ năng: - Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích *Thái độ: - Yêu quý nghệ thuật truyền thống(tiết 1; vẽ hình;... đẳng mỹ thuật Việt Nam tình cảm yêu mến đối với Hà Nội cổ kính GV kết luận: Phố cổ Hà Nội là một mảng đề tài quan trọng trong sự nghiệp sáng tác của hoạ sỹ Bùi Xuân Phái và đợc đông đảo ngời yêu mến nghệ thuật yêu thích Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập(5p) - Giáo viên đặt câu hỏi về 3 hoạ sỹ để học sinh trả lời - Dựa vào các câu trả lời của học sinh, giáo viên tóm tắt để củng cố bài Mĩ thuật 8 Giáoviên... Ngày giảng:23/10(L 8A,8C)-24/10(L8B) Tiết 9- kiểm tra 1 tiết Vẽ tranh đề tài đề tàI ngày nhà giáo việt nam Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 14 Trờng THCS Hiên Vân Nm hoc : 2013-2014 ( Tiết 2: Vẽ màu) I Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài và cách vẽ tranh *Kỹ năng: - Vẽ đợc tranh về ngày 20 11 theo ý thích *Thái độ: - Thể hiện tình cảm của mình với thấy giáo, cô giáo II.Chuẩn bị... 4 Đánh giá kết quả học tập(5p) - GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét - Sau khi học sinh nhận xét giáo viên bổ sung và củng cố về cách vẽ hình HDVN - Quan sát đậm nhạt ở các đồ vật dạng hình trụ và hình cầu - Chuẩn bị bài sau Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 12 Trờng THCS Hiên Vân Nm hoc : 2013-2014 Ngày soạn: 12/10/2013 Ngày giảng:16/10(L 8A,8C)-17/10(L8B) Tiết 8 -... tài? + Hình ảnh và màu sắc? GV yêu cầu HS tự xếp loại theo bài vẽ theo cảm nhận riêng Học sinh tự xếp loại bài vẽ HDVN: - Chuẩn bị mu bi sau v tip - Đồ dùng vẽ Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng 33 Trờng THCS Hiên Vân Nm hoc : 2013-2014 Học kỳ II Ngày soạn:2/1/2014 Ngày giảng:6/1(L 8C) -8/ 1(L 8A)-9/1(L8B) Tiết 19 Vẽ tranh đề tài ớc mơ của em (Tit 2- V mu) I.Mục tiêu *Kiến... Màu sắc tơng đối đủ sắc độ đậm nhạt 4/ Điểm cha đạt :(dới 5) Bài thể hiện cha hoàn chỉnh về nội dung, bố cục và mà Bài tham khảo Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 31 Trờng THCS Hiên Vân Nm hoc : 2013-2014 Ngày soạn:21 /12/2013 Ngày giảng: /12(L 8C,8A)- /12(L 8B) Tiết 18 Vẽ tranh đề tài ớc mơ của em (Tit 1- V hỡnh) I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh biết khai thác nội dung đề tài Ước mơ của em *Kỹ... mảng trang trí; + Tìm họa tiết phù hợp với các mảng; Giáo viên tôn trọng sáng tạo cá nhân của mỗi em 3.Đánh giá kết quả học tập - Giáo viên thu bài của HS - Giáo viên nhận xét tinh thần làm bài của HS để rút kinh nghiệm cho bài sau 4.Hớng dẫn về nhà: - Vẽ tranh theo ý thích, tìm màu phù hợp - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài sau Bài tham khảo Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 29 Trờng THCS Hiên Vân Nm... Màu tuỳ chọn (vẽ hình) Hoạt động 4 Đánh giá kết qủa học tập(5p) Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 26 Trờng THCS Hiên Vân Nm hoc : 2013-2014 Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về; + Bố cục + Hình vẽ GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp HDVN - Vẽ một bức tranh tùy thích - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn:30/11/2013 Ngày giảng: /12(L 8C,8A)- 5/12(L 8B) Tiết 15- Bài 12: Vẽ tranh đề tàI... Ngày soạn:10/1/2014 Ngày giảng: 15/1(L 8A)-16/1(L8B , 8C) Tiết 20 - Vẽ theo mẫu vẽ chân dung I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu thế nào là tranh chân dung *Kỹ năng: - Biết cách vẽ tranh chân dung *Thái độ: -Vẽ đợc chân dung bạn hay ngời thân II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Tranh ảnh chân dung - Hình minh hoạ cách vẽ tranh chân dung Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 35 Trờng THCS Hiên... 13/ 08/ 1910 tại Kiến An *Nội dung: vẽ về đề tài nông nghiệp, ca ngợi Hải phòng cuộc sống của ngời nông dân - Mất 31/07/1994 tại Hà Nội *Chất liệu: Hoạ sỹ khai thác chất liệu, kỹ thuật - Tốt nghiệp khoá VII (1931sơn mài để thể hiện bức tranh 1936) trờng CĐMT Đông dơng *Bố cục: mang tính ớc lệ, tất cả có 10 ngời đang - Năm 1955 đến 1964 là hiệu tr- tát nớc Bố cục dàn thành một mảng chéo, từ Mĩ thuật 8 Giáoviên . giảng: 18/ 9(L 8A,8C)-19 /9(L8B) Tiết 4. Vẽ trang trí Tạo Dáng Và Trang Trí Chậu Cảnh I.Mục tiêu. *Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và. bài vẽ theo sự cảm nhận của mình. Ngày soạn: 19/10/2013 Ngày giảng:23/10(L 8A,8C)-24/10(L8B) Tiết 9- kiểm tra 1 tiết Vẽ tranh đề tài đề tàI ngày nhà giáo việt nam Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm. Hãy tạo dáng và trang trí 1 chậu cảnh mà em thích. Mĩ thuật 8 Giáoviên : Phạm Thị Lụa 7 Trờng THCS Hiên Vân Nm hc : 2013-2014 Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. - GV gợi ý HS tự đánh giá,