0

Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 7

69 747 0
  • Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 7

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 24/05/2015, 21:37

Ngày soạn : 16/8/2010 Ngày dạy: 18/8/2010 lớp 8 Tiết 1 : vẽ trang trí Trang trí quạt giấy i. Mục tiêu 1.Kiến thức : Hs phát hiện đợc ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy. 2.Kỹ năng: Hs xác định đợc cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do. 3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí của cha ông. ii. đồ dùng. 1. Gv:- Hình hớng dẫn các bớc trang trí quạt giấy phóng to. - Quạt mẫu thật. - Bài vẽ của học sinh lớp trớc. 2. Hs:- Quạt giấy thật màu sáng đợc trang trí. - Giấy, chì, màu, tẩy. iii.Ph ơng pháp. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - Thực hành iii. Tổ chức giờ học. 1. khởi động: Kiểm tra sĩ số? 2. Giới thiệu bài: ( 2) Đồ vật đợc yêu mến không chỉ vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng còn đợc trang trí đẹp mắt. Chẳng hạn nh quạt giấy (gv đa quạt ra) đây là đồ vật có từ thời xa cho đến ngày nay vẫn đang đựơc yêu chuộng. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nghiên cứu cách trang trí một loại quạt rất thông dụng - Đó là quạt giấy. Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét (8') * Mục tiêu: Học sinh quan sát và nêu đợc đặc điểm cấu tạo của quạt giấy,cách chọn, đặt họa tiết trang trí và màu sắc cho phù hợp . Đánh giá dợc tính ứng dụng của quạt giấy. * Đồ dùng: Quạt giấy đợc trang trí. * Cách tiến hành. Gv: Cho học sinh xem các loại quạt giấy có hình dáng khác nhau. H.Quạt giấy dùng để làm gì? H. Em hãy nhận xét về hình dáng của quạt giấy ? I. Quan sát - nhận xét - Dùng trong đời sống hằng ngày, dùng để biểu diễn nghệ thuật và dùng để trang trí - Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình tròn, hình tam giác - Nền tối thì màu sáng, nền sáng thì màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt. -Trang trí đối xứng qua trục, và trang trí tự do, đ- ờng diềm. - Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các con vật, con ngời, chữ, tranh phong cảnh, tranh dân gian GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:1 H. Màu sắc của quạt giấy nh thế nào? Gv: Tiếp tục cho học sinh xem các loại quạt giấy. H. Những chiếc quạt giấy đợc trang trí theo nguyên tắc nào, sử dụng những hoạ tiết gì ? Hs: Quan sát quạt mẫu, nghiên cứu và trả lời các câu hỏi của giáo viên. Gv: Nhận xét chung. * KL: * Kết luận: Nh vậy quạt giấy có nhiều hình dáng cách trang trí và màu sắc khác nhau tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng Hoạt động 2 : Cách trang trí quạt giấy (8') * Mục tiêu: Học sinh xác định đợc các bớc tiến hành trang trí một quạt giấy theo yêu cầu. * Đồ dùng: Hình hớng dẫn các bớc trang trí quạt giấy. Gv: Cho học sinh quan sát hình hớng dẫn cách trang trí quạt giấy. Yêu cầu học sinh nghiên cứu. H. Nêu các bớc cơ bản của một bài vẽ trang trí Hs: Trả lời câu hỏi của giáo viên. Gv: Nhận xét, kết luận. Cho HS xem một số bài vẽ của học sinh năm trớc. Hs: Xem tranh tham khảo. II. Cách trang trí quạt giấy * Các bớc: B1. Tạo dáng. B2. Trang trí. - Tìm bố cục - Vẽ hoạ tiết - Tô màu Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh thực hành (22) * Mục tiêu: Học sinh tạo dáng và trang trí đợc một quạt giấy theo các bớc đợc học. Gv: Ra bài tập, học sinh vẽ bài Bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha tốt. Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của những em vẽ yếu. Gợi ý các em chọn họa tiết, màu sắc cho phù hợp. Hs: Thực hành theo hớng dẫn của giáo viên III. Thực hành - Vẽ trang trí một quạt giấy mà em thích trên giấy A4 - Chất liệu: Màu sáp hoặc bút dạ GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:2 3. Tổng kết và hớng dẫn học tập.( 5 ) * Tổng kết: Gv: Thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt Yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét bài vẽ trang trí về: Bố cục, đờng nét, hình vẽ màu sắc. Hs: Nhận xét bài thực hành, Gv: Yêu cầu học sinh khác nhận xét, bổ sung. Hs: Nhận xét, bổ sung ý kiến. Gv: Kết luận. Tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ cha tốt. * Hớng dẫn học tập ở nhà. Gv: Hớng dẫn hớng hoàn thiện bài vẽ. Yêu cầu học sinh tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà Chuẩn bị bài 2 - Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê, trong đó tìm hiểu bối cảnh lịch sử xã hội thời Lê, gồm mấy loại hình nghệ thuật ; - Su tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê **** Ngày soạn: 23/8/2010 Ngày dạy: 25/8/2010 lớp 8 Tiết 2 bài 2 : thờng thức mĩ thuật sơ lợc về mĩ thuật thời lê i. Mục tiêu: 1. Kiến thức : HS khái quát đợc đặc điểm mĩ thuật thời Lê - thời kì hng thịnh nhất của mĩ thuật Việt Nam 2. Kỹ năng : HS phân biệt MT thời Lê với các thời kì khác 3. Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá- dân tộc ii. đồ dùng 1. GV: - Tranh ảnh Chùa Bút Tháp, Tháp chuông, Chùa Keo, Tợng "Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" - Giấy tôki . 2. HS: - Su tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê - Bút nét to iii. Ph ơng pháp: - Vấn đáp, thảo luận nhóm, trực quan iv.tổ chức giờ học. 1. Khởi động: Kiểm tra sĩ số? 2. Giới thiệu bài: Mĩ thuật thời Lê là sự nối tiếp MT thời Trần, nhng có nhiều nét phong phú hơn. Chúng ta sẽ có dịp làm quen với những công trình kiến trúc đồ sộ, những mô hình chạm khắc tinh tế và sáng tạo mà vì thế mĩ thuật thời Lê có những điểm đặc biệt mà mĩ thuật Lý - Trần không thể nào có đợc. GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:3 Hoạt động 1: I- Bối cảnh xã hội *Mục tiêu: Học sinh khái quát lại lịch sử về bối cảnh xã hội thời Lê. Từ đó giải thích đợc nguyên nhân, những ảnh hởng của bối cảnh xã hội đến sự phát triển của mĩ thuật Gv: Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa. H. Nhà Lê ra đời bắt đầu từ sự kiện nào ? H. Tình hình xã hội thời Lê đợc phản ánh nh thế nào ? H. Nhận xét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn này ? Hs: Trả lời câu hỏi. Gv: Nhận xét, bổ sung kiến thức. * KL. I- Bối cảnh xã hội - Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng nhà nớc phong kiến trung ơng tập hoàn thiện - Tình hình KT- XH: Sử dụng chính sách kinh tế , quân sự chính trị ngoại giao văn hoá tích cực tiến bộ tạo nên xã hội thái bình thịnh trị. - Tuy chịu ảnh hởng của Nho giáo và văn hoá Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt đ- ợc những đỉnh cao mang đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc. Hoạt động 2 : Vài nét về mĩ thuật thời Lê * Mục tiêu: Hs nhận biết đợc những tinh hoa nghệ thuật thời Lê, sự phát triển rực rỡ của nghệ thuạt kiến trúc, điêu khắc và những công trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu của thời kì này. * Đồ dùng: Tranh ảnh các công trình kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí và đồ gốm thời Lê. Gv: Treo tranh ảnh giới thiệu về mĩ thuật thời Lê. Yêu cầu học sinh quan sát. H. Mĩ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào? H. Những nét cơ bản trong nghệ thuật kiến trúc cung đình thời Lê? Gv: Cho HS xem những công trình kiến trúc đẹp. II. Vài nét về mĩ thuật thời Lê - Kế thừa tinh hoa của mĩ mĩ thuật Lý Trần vừa giàu tính dân gian nh điêu khắc chạm khắc và đồ gốm 1. Kiến trúc. a. Kiến trúc cung đình : - Thành Thăng Long xây dựng nhiều công trình tiêu biểu:Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ, Đình Quảng Văn, Cầu Ngoạn Thiềm; - Khu điện Lam Kinh: xây dựng theo thế đất tựa GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:4 H. Kể tên những công trình kiến trúc Tôn giáo của Mĩ thuật thời Lê ? H. Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc thờng đợc gắn với loại hình nghệ thuật nào ? H. Nghệ thuật điêu khắc thời Lê sử dụng chất liệu gì, nội dung chủ yêu ? H. Kể tên những bức chạm khắc nổi tiếng của nghệ thuật thời Lê ? H. Nêu những đặc điểm của nghệ thuật gốm thời Lê ? H. Ngời ta sử dụng những hoạ tiết, hoa văn hình gì ? Hs: Quan sát hình ảnh, nhận xét theo câu hỏi h- ớng dẫn của giáo viên Gv: Nhận xét, bổ sung * KL. núi nhìn sông, bốn bề non xanh nớc biếc, rừng rậm bao quanh. b. Kiến trúc Tôn giáo: - Xây dựng trờng học, đền thờ, miều thờ - Chùa Keo(Thái Bình); Chùa Mía(Hà Tây) - Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh); Chùa Phúc Thánh (HN) 2. Điêu khắc và chạm khắc trang trí a. Điêu khắc : - Các pho tợng bằng đá tạc ngời, lân, tê giác, ngựa - Tợng Rồng tạc ở bậc điện Kính Thiên dài 9m, khối hình tròn đầu Rồng có bờm tóc uốn mợt phủ sau gáy, có sừng và tai nhỏ - Tợng phật bằng gỗ nh tợng "Quan Âm nghìn mắt nghìn tay"(Chùa Bút Tháp) "Phật nhập nát bàn "(Chùa Phổ Minh) b. Chạm khắc trang trí : - Chạm khắc trên bia đá đền miếu, chùa chiền, nét uốn lợn sắc sảo mợt mà uyển chuyển (uống rợu, đánh cờ, chọi gà ) 3. Nghệ thuật Gốm - Phong phú, tinh tế và sắc sảo: Gốm men ngọc, gốm hoa nâu hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí bằng men xanh *Hoa văn: Hoa lá, sóng nớc mây, con vật *KL: Gốm thời Lê mang đậm nét dân gian 3. Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà. * Tổng kết. Gv: Nêu các câu hỏi kiểm tra múc độ hiểu, nắm nội dung bài học của học sinh H. Kể tên những công trình kiến trúc thời Lê ? H. Vì sao đến thời Lê điêu khắc, chạm khắc đều phát triển mạnh mẽ ? Hs: Trả lời câu hỏi. Gv: Yêu cầu học sinh khác nhận xét, bổ sunh Hs: Nhận xét, bổ sung ý kiến Gv: Kết luận chung. Nhận xét, đánh giá tiết học, tuyên dơng những học sinh tích cực, phê bình những học sinh cha thực sự chú ý. GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:5 * Hớng dãn học tập ở nhà - Xem lại bài và học thuộc bài cũ - Chuẩn bị su tầm tranh phong cảnh mùa hè - Bút chì , màu tẩy, giấy vẽ. Ngày soạn : 30/8/2010 Tiết 3 Bài 3: Vẽ tranh Ngày dạy: 1/9/210 lớp 8 Đề tài phong cảnh mùa hè I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh mùa hè 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc một tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích 3. Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng II. Ph ơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành III. Chuẩn bị : 1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH8 - Các bớc vẽ tranh phong cảnh mùa hè - Bài mẫu của học sinh lớp trớc 2 HS. Giấy, chì, màu, tẩy IV. tổ chức giờ học. * Khởi động:(3') *Kiểm tra bài cũ. ? Kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê ? Trình bày đôi nét về nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc trang trí, và nghệ thuật gốm * Bài mới. Mùa hè thờng tạo cho chúng ta cảm giác nghỉ ngơi thoải mái, sau một năm học căng thẳng. Các em có thể đi du lịch, thăm viếng những cảnh quan đẹp của quê hơng, đất nớc. Hôm nay chúng ta sẽ thể hiện bằng những nét vẽ kể lại cho bạn bè cùng biết. GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:6 GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:7 Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài (8 ) * Mục tiêu: HS hiểu về đề tài phong cảnh mùa hè * Đồ dùng: Tranh phong cảnh mùa hè. -GV cho HS xem những bức tranh phong cảnh thiên nhiên mùa hè ? Đây là phong cảnh thiên nhiên miền quê nào ? Phong cảnh mùa hè ở nông thôn có giống với thành phố không ? Trình bày nội dung của những bức tranh trên ? Bố cục của những bức tranh trên nh thế nào ? Hình vẽ và màu sắc ra sao -GV cho HS xem những bức tranh mẫu -Đây là phong cảnh ở nông thôn và ở thành phố -Phong cảnh mỗi vùng miền đều khác nhau và thay đổi theo thời gian - Nội dung: Phong phú, đa dạng , vẽ về cảnh núi non, sông nớc, cảnh sinh hoạt của miền quê - Bố cục chặt chẽ, hợp lí -Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi tắn, mang đậm nét riêng của mỗi miền quê. Hoạt động 2 : Cách vẽ (8 ) * Mục tiêu: Học sinh nắm đợc các bớc vẽ cơ bản đề tài phong cảnh mùa hè. * Đồ dùng: Tranh các bớc vẽ phong cảnh mùa hè. ? Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh phong cảnh ? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài vẽ tranh phong cảnh mùa hè B1- Tìm bố cục B2- Vẽ hình B3-Vẽ màu Bớc 1: Tìm bố cục Bớc 2: Vẽ hình V- Đánh giá - Củng cố và hớng dẫn học tập ở nhà:(4') - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt. và những bài vẽ cha tốt - Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục đờng nét, hình vẽ, màu sắc - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng. -Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà - Chuẩn bị bài 4 - Tạo dáng và trang trí chậu cảnh - Mỗi tổ chuẩn bị một chậu cảnh -ảnh chụp các chậu cảnh - Giấy, chì, màu, tẩy ********* Ngày soạn : 14/9/2009 Tiết 4 Bài4 : vẽ trang trí Ngày dạy: 17/9/2009 8a 16/9/2009 8b Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 2. Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số chậu cảnh đơn giản 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của cha ông. II. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành III.Chuẩn bị: 1.GV: - Một số chậu cảnh đẹp, màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng - đồ dùng cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh -Bài vẽ của học sinh năm trớc 2. HS : - Su tầm tranh ảnh của các chậu cảnh - Giấy, chì, màu, tẩy IV. tổ chức giờ học. * Khởi động:(3'): *Kiểm tra bài cũ: Thu và hận xét bài "vẽ tranh phong cảnh mùa hè" *Bài mới : Chậu cảnh có từ rất lâu và thịnh hành vào những năm 80 của thế kỷ XX. Ngày nay nó đang đợc a chuộng trên toàn đất nớc. Chậu cảnh có rất nhiều hình dáng đẹp và trang trí nhiều cách tinh tế. Hoạt động 1 :Quan sát - nhận xét (8 ) * Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và -Hình dáng: phong phú, đa dạng. To nhỏ rộng GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:8 trang trí chậu cảnh * Đồ dùng: Tranh tạo dáng và trang trí chậu cảnh. - GV cho HS xem một số chậu cảnh có hình dáng khác nhau ? Hãy cho biết hình dáng của các chậu cảnh nh thế nào ? Cách trang trí của các chậu cảnh nh thế nào( ?Về bố cục, cách sứp xếp hoạ tiết trên chậu cảnh ?hoạ tiết trên chậu cảnh nh thế nào ?màu sắc của chậu cảnh ra sao - GV cho hs xem một số bài trang trí mẫu - GV kết luận, bổ sung hẹp, cao thấp khác nhau - Bố cục chặt chẽ có trọng tâm - Hoạ tiết đa dạng tinh tế -Màu sắc hài hoà làm nổi bật chậu cảnh cần trang trí * Mỗi chậu cảnh đều có một cách trang trí riêng tạo nên đặc trng cho nó đồng thời phù hợp với mục đích sử dụng. Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh (8 ) * Mục tiêu: Nắm đợc các bớc tạo dáng và trang trí chậu cảnh. * Đồ dùng: Tranh các bớc tạo dáng và trang trí chậu cảnh. ? Trớc khi trang trí chậu cảnh ta phải làm gì ?Trình bày cách tạo dáng chậu cảnh ?Nêu các bớc của bài vẽ trang trí -GV cho học sinh xem một số bài trang trí chậu cảnh của học sinh lớp trớc 1. Tạo dáng B1-Tìm chu vi của chậu cảnh (Hình vuông, hình tròn, hình tam giác ) B2- Kẻ trục đối xứng B3- Phác hình B4- Vẽ hình chi tiết 2. Trang trí B1- Tìm bố cục B2- Vẽ hoạ tiết B3- Tô màu Hoạt động 3 : Thực hành (22 ) GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:9 * Mục tiêu: Học sinh trang trí đợc một chậu cảnh yêu thích. * Đồ dùng: Bài vẽ của học sinh. -GV ra bài tập, HS thực hành - Gv ra yêu cầu thi vẽ nhanh vẽ đẹp giữa 4 nhóm - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Mỗi nhóm chọn 5 bài vẽ đẹp nhất để chấm trong tiết học -Tạo dáng và trang trí một chậu cảnh - Giấy A4 - Màu : Sáp, nớc V.Củng cố - Đánh giá hớng dẫn học tập ở nhà (4'): - GV thu một só bài vẽ của học sinh( 4-5) bài, yêu cầu hs nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc của chậu cảnh. - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha đợc. - Hoàn thành bài vẽ ở nhà - Chuẩn bị bài 5 : Su tầm các công trình mĩ thuật thời Lê( Có bao nhiêu loại hình nghệ thuật, đặc điểm của mỗi loại hình nghệ thuật đó?) ********* Ngày soạn : 20/9/2009 Tiết 5 Bài5 : TT Mĩ Thuật Ngày dạy: 24/9/2009 8a 23/9/2009 8b Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê - Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất liệu của mĩ thuật thời Lê. 2. Kỹ năng : HS có khả năng phan biệt mĩ thuật thời Lê với các thời Lý- Trần 3. Thái độ: HS yêu quý và bảo vệ những giá trị văn hoá của cha ông II. Ph ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Thảo luận nhóm III.Chuẩn bị: 1.GV: Tranh ảnh trong bộ ĐDDH8 -Tài liệu tham khảo -Phiếu bài tập, phim trong, bút nét to, giấy Rôki, máy chiếu 2 HS : Soạn bài, Giấy, bút, tranh ảnh liên quan IV. tổ chức giờ học. GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:10 [...]... cũ Đánh giá, nhận xét một số bài tạo dáng và trang trí Chậu cảnh *Bài mới Mĩ thuật thời Lê là sự tiếp nối của mĩ thuật thời Lý Trần, nhng có những nét phong phú độc đáo riêng Vậy nét phong phú và độc đáo đó thể hiện qua những công trình mĩ thuật nào hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.(GV ghi bảng ) Hoạt động 1: Khởi động (8 ) * Mục tiêu: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật. .. Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam -Xem lại bài 10 ********* -Ngày soạn : 22/11/2009 Tuần14-Tiết 14 :Thờng thức mĩ thuật Ngày dạy: 25/11/2009.8B 26/11/2009.8A Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1 975 I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp học sinh hiểu biết Thêm vễ mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 54 -75 thông qua một số tác phẩm tiêu biểu... Tuần10-Tiết 10: Thờng thức mĩ thuật Ngày soạn : 25/10/2009 Ngày dạy: 28/ 10/2009.8B 29/10/2009 Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1 975 I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp HS hiểu đôi nét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1 975 2 Kĩ năng Biết cách trình bày đợc các vấn đề một cách mạch lạc, nắm đợc các TP tiêu biểu của MT cách mạng VN 3 Thái độ Yêu quý trân trọng nghệ thuật của cha ông II Phơng pháp... dùng: Tranh chạm khắc mĩ thuật thời lê ?Tơng phật ra đời ngày tháng năm nào, ở đâu, - Ra đời năm 1656 ở chùa Bút Tháp, do tiên sinh GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:11 do ai sáng tác họ Trơng sáng tác ? Nêu đặc điểm của pho tợng(Chất liệu, chiều -Chất liệu : Gỗ phủ sơn cao, ) - Cao 3 ,7 m, 42 cánh tay lớn và 952 cánh tay nhỏ - NT: đạt đến sự hoàn hảo tự nhiên cân đối và thuận mắt ? Nghệ thuật thể hiện của pho... dung kiểm tra -Ra đề: Vẽ một bức tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn 3 Thu bài và dặn dò (2') - chuẩn bị bài 10 - Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1 975 -Su tầm tranh mĩ thuật Việt Nam của các hoạ sĩ Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm Hình vẽ chắc khoẻ : 2 điểm Màu sắc tơi sáng : 2điểm GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:20 ... khuôn mặt *Bài mới Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1 975 có nhiều thành tựu đáng kể Chất liệu ngày càng phong phú, đa dạng, đề tài đợc mở rộng, giá trị nghệ thuật của các tác phẩm đợc đề cao GV: Nguyễn Ngọc Điệp Trang:30 Hoạt động 1 : Khởi động (10 ) * Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biết Thêm vễ mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 54 -75 thông qua một số tác phẩm tiêu biểu * Đồ dùng: Tranh ảnh ĐDMT8 -GV chia lớp... 2 Kĩ năng Biết đợc một số chất liệu trong sáng tác mĩ thuật , - Hệ thống đợc kiến thức đã học giải quyết một số tác phẩm mĩ thuật thờng gặp về bố cục màu sắc 3 Thái độ Có ý thức trân trọng , bảo vệ nghệ thuật của cha ông II Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, gợi mở- Thảo luận nhóm III.Chuẩn bị: a.GV: Bản phụ trò chơi "Khởi động " và ô chữ -Tranh phiên bản mĩ thuật của hoạ sĩ b HS : Giấy, bút, vở ghi IV.Tiến... nhóm III Chuẩn bị: a.GV: -Tranh về mĩ thuật Việt Nam, phiếu bài tập -Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy b.HS: -SGK, vởghi IV tổ chức giờ học * Khởi động (3') Hát 1 bài * Kiểm tra bài cũ * Bài mới Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1 975 đã có nhiều thành tựu đáng kể, điều đó khẳng định sự phồn thịnh của nghệ thuật nớc nhà trong giai đoạn mới Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh lịch sử (10 ) GV: Nguyễn Ngọc... Tuần13-Tiết 13 : vẽ theo mẫu Ngày dạy: 17/ 11/2009 8B 18/ 11/2009 8A Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ng ời I Mục tiêu 1 Kiến thức : Giúp học sinh biết đợc những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt ngời, hiểu đợc sự biểu hiện tình cảm trên nét mặt 2 Kĩ năng: Tập cách vẽ chân dung ngời một số chậu cảnh đơn giản 3 Thái độ: Yêu quý khuôn mặt và đặc biệt là tình cảm dành cho mọi ngời II Phơng pháp -Vấn... Ngày dạy: 21/10/2009.8B 22/10/2009 8A Tiết 9 : Kiểm tra 1 tiết Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam I Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam, biết chọn cho mình nội dung để thể hiện 2 Kỹ năng : HS vẽ đuợc tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 3 Thái độ: HS kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo II.Chuẩn bị: 1.GV: - Đề bài - Một số bài mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 2 HS : . dạy: 25 /8/ 2010 lớp 8 Tiết 2 bài 2 : thờng thức mĩ thuật sơ lợc về mĩ thuật thời lê i. Mục tiêu: 1. Kiến thức : HS khái quát đợc đặc điểm mĩ thuật thời Lê - thời kì hng thịnh nhất của mĩ thuật. Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê, trong đó tìm hiểu bối cảnh lịch sử xã hội thời Lê, gồm mấy loại hình nghệ thuật ; - Su tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê **** Ngày soạn: 23 /8/ 2010 . 16/9/2009 8b Tạo dáng và trang trí chậu cảnh I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh 2. Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số chậu cảnh
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 7, Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 7,