0

Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 8

72 1,054 1
  • Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 8

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 24/05/2015, 21:41

Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn Soạn ngày 13/8/2013 Dy ngày : 8A : 16/8/2013 8B: 19/8/2013 Tiết 1. Vẽ trang trí Trang Trí Quạt Giấy I.Mục tiêu : *Kiến thức:- HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy *Kỹ năng: -Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy *Thái độ: -Trang trí đợc quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -5 quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau -Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy Học sinh: - Giấy, bút, chì, com-pa, màu vẽ 2.Phơng pháp dạy học: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp và luyện tập III. Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ của học sinh. 3.Bài mới. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 10 10 Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan sát nhận xét GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy: + Dùng trong đời sống hàng ngày + Dùng trong biểu diễn nghệ thuật + Dùng để trang trí GV nêu câu hỏi: ? Quạt thờng có hình dáng nh thế nào. ? Quạt trang trí theo cách sắp xếp nào. ? Màu sắc thể hiện ra sao. GV nhận xét bổ sung câu trả lời của HS. Hoạt động 2. H ớng dẫn HS trang trí quạt giấy. GV giới thiệu cách trang trí quạt giấy: đối xứng, mảng hình không đều, đờng diềm. GV minh họa trên bảng cách sắp xếp họa tiết để cho HS quan sát: I. Quan sát, nhận xét HS quan sát quạt mẫu có hình dáng và trang trí khác nhau HS quan sát và ghi nhớ HS quan sát GV hớng dẫn cách trang trí quạt giấy trên bảng + Cách phác mảng trang trí; + Cách vẽ họa tiết; + Cách vẽ màu. 4-5 quạt giấy mẫu Mĩ thuật lớp 8 1 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn 20 5 Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài GV cho HS xem bài vẽ quạt giấy của HS năm trớc. GV gợi ý: + Tìm hình mảng trang trí; + Tìm họa tiết phù hợp với các mảng; + Tìm màu theo ý thích. GV khuyễn khích HS vẽ hình và vẽ màu xong ngay ở trong lớp. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trang trí quạt giấy: bố cục, hình vẽ và cách vẽ màu. GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS HDVN: - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau. HS làm bài vẽ vào vở thực hành. HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc . HS tự đánh giá bài theo sự cảm thụ của mình Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ thật thời Trần Hình minh họa cách trang trí Băng dán bảng Mĩ thuật lớp 8 2 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn Soạn ngày 20/8/2013 Dy ngày : 8A : 23/8/2013 8B: 26/8/2013 Tiết 2. Thờng thức mỹ thuật Sơ L ợc Về Mỹ Thuật Thời Lê ( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII) I.Mục tiêu : *Kiến thức:HS hiểu khái quát về mỹ thuật thời Lê-thời kỳ hng thịnh của mỹ thuật Việt Nam *Kỹ năng *Thái độ: HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng. II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Một số ảnh về công trình kiến trúc, tơng, phù điêu trang trí thời Lê ( Bộ ĐDDH ) - T liệu về mỹ thuật thời Lê Học sinh: - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận. III. Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu cách trang trí quạt giấy ? 3.Bài mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 10 Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê. GV trình bày ngắn gọn, chú ý tới các đIểm sau: + Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh, trong giai đoạn đầu, nhà Lê xây dựng nhà nớc ngày càng hoàn thiện và chặt chẽ, tập trung khôI phục sản xuất nông nghiệp, đắp đê, xây dng công trình thủy lợi, với nhiều chính sách, kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao,văn hóa tích cực tiến bộ, tạo nên xã hội tháI bình, thinh trị + Cuối triều Lê, các thế lực phong kiến Trịnh Nguyễn cát cứ, tranh giành quyền lực và nhiều cuộc khởi nghĩa của nông dân đã nổ ra. I. Sơ lợc về bối cảnh lịch sử. Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. II.Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê Học sinh quan tranh minh họa và trả lời câu hỏi. Mĩ thuật lớp 8 3 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn 10 Hoạt động 2.H ớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Lê. GV sử dụng đồ dùng dạy học, minh họa kết hợp với phơng pháp gợi mở, hỏi đáp để HS nắm đợc bài. ? Mỹ thuật thờ Lê gồm những loại hình nghệ thuật nào. ? Mỹ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào. GV giới thiệu: -Kiến trúc cung đình: +Kiến trúc Thăng Long: vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành Thăng Long thời Lý-Trần. Khu vực trong và ngoài Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn và khá đẹp nh ;điện Kính thiên, Cần chánh, Vạn thọ, đình Quảng văn, cầu Ngoạn thiền . +Kiến trúc Lam Kinh: đợc xây dựng năm 1433, xung quanh là khu lăng tẩm của vua và hoàng hậu nhà Lê. -Kiến trúc tôn giáo: thời kỳ đầu nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và tr- ờng dạy nho học Từ năm 1593 đến 1788. nhà Lê đã cho tu sửa và xây dựng mới nhiều ngôI chùa đIún hình nh; chùa Keo, chùa Mía, Chùa Bút Tháp, chùa Chúc Khánh GV đặt câu hỏi: ? Các em hãy cho biết đIêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn bó với loại hình nghệ thuật nào. ? bằng Chất liệu gì. GV giới thiệu: -Điêu khắc: Các pho tơng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa, tê giác .ở khu lăng miếu Lam kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Tợng phật bằng gỗ nh Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, phật nhập Nát Bàn . -Chặm khắc trang trí: chủ yếu là để Học sinh nghe và ghi nhớ Học sinh quan tranh minh họa trả lời câu hỏi. Học sinh nghe và ghi nhớ. Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Tranh minh họa Mĩ thuật lớp 8 4 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn 20 5 phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đẹp hơn, lộng lẫy hơn. Thời Lê, chặm khắc trang trí còn đợc sử dụng trên các tấm bia đá. -Nghệ thuật Gốm: +Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chế tạo ra đợc nhiều loại gốm nh; gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu chắc khỏe, giản dị +Đề tài trang trí là hoa văn, mây, sóng nớc, hoa sen, cúc, chanh + Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo dáng và bố cục hình thể theo một tỷ lệ cân đối và chính xác. Hoạt động 3.Đánh giá kết quả học tập. GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của học sinh. GV kết luận: Mỹ thuật thời Lê có nhiêud kiến trúc to đẹp, nhiều bức t- ợng phật và phù đIêu trang trí đợc xếp vào loại đẹp của mỹ thuật cổ Việt Nam.Nghệ thuật tạc tợng và chạm khắc trang trí đạt tới đỉnh cao cả về nội dung lẫn hình thức.Nghệ thuật gốm vừa kế thừa đợc tính tinh hoa của thời Lý Trần, vừa tạo đợc nét riêng và .mang đậm tính chất dân gian HDVN. Học bài trong SGK Su tầm bàI viết về mỹ thuật thời Lê Quan sát phong cảnh thiên nhiên Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Soạn ngày 27/8/2013 Dy ngày : 8A : 30/8/2013 Mĩ thuật lớp 8 5 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn 8B: 9/9/2013 Tiết 3. Thờng Thức Mỹ Thuật Một Số Công Trình Tiêu Biểu Của Mỹ Thuật Thời Lê I.Mục tiêu : *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mỹ thuật thời Lê. *Kỹ năng: *Thái độ: - Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại. II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Tranh, ảnh về chùa Keo, tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, hình rồng trên bia đấ thời Lê. Học sinh: - Tranh, ảnh bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê. 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận. III. Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh ? 3.Bài mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 10 Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm hiểu một số công trình kiến trúc tiêu biểu. Chùa Keo. GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa ở SGK và giới thiệu các em biết Chùa Keo là một điển hình của kiến trúc Phật giáo. ? Chùa Keo ở đâu, xây dựng vào thời nào. ? Em biết gì về Chùa Keo. ? Kiến trúc của Chùa Keo nh thế nào. GV dựa vào tranh, ảnh để phân tích thêm về Chùa Keo. - Chùa Keo ở xã Duy Nhất-Vũ Th-Thái Bình, đợc xây từ thời Lý (1061) bên cạnh biển. Năm 1611 bị lụt lớn nên dời về vị trí hiện nay.Năm 1630 chùa đợc xây dựng lại. - Chùa rộng 28 mẫu với 21 I. Chùa Keo. Học sinh quan sát tranh và trả lời theo gợi ý của giáo viên. Học sinh nghe giáo viên thuyết trình và ghi nhớ Hình ảnh chùa Keo Mĩ thuật lớp 8 6 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn 10 20 5 công trình gồm 154 gian (58.000m 2 ) - Chùa xây theo kiến trúc nối tiếp nhau: tam quan nội, cuối cùng là Gác chuông. Xung quanh có tờng và hành lang bao bọc. - Gác chuông Chùa Keo điển hình cho kiến trúc gỗ, có 4 tầng cao 12m. Ba tầng mái tren theo lối chồng diêm, dới tầng mái có 84 cửa dàn thành 3 tầng, 28 cụm lớn. Hoạt động 2. H ớng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm điêu khắc. GV kết hợp diễn giải với minh họa trên bộ ĐDDH. - Tợng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay tạc vào năm 1656 ở chùa Bút Tháp, tỉnh Bắc Ninh. - Toàn bộ tợng và bệ cao 3.70m với 42 cách tay lớn, 952 cánh tay nhỏ các cánh tay lớn một đôi đặt tr- ớc bụng, một đôi chắp trớc ngực, còn 38 tay kia đa lên nh đóa sen nở. - Phía trên đầu ghép 11 mặt ngời chia thành 4 tầng, trên cùng là tợng A-di-đà nhỏ Hoạt động 3. H ớng dẫn HS tìm hiểu hình t ợng con rồng trên bia đá. - Hình rồng thời Lê có bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn vẹn và sự linh hoạt về đờng nét. - ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là loại bố cục mới trong trang trí bia đá cổ Việt Nam. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả. GV đặt câu hỏi trong SGK kiểm tra nhận thức của học sinh GV kết luận và bổ sung II. Tợng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay Học sinh quan sát tranh và trả lời theo gợi ý của giáo viên. III. Hình tợng con rồng Hình phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay Hình rồng Mĩ thuật lớp 8 7 NguyÔn Hång S¬n Trêng THCS phó nam an cm - hn– Häc sinh tr¶ lêi c©u hái MÜ thuËt líp 8 8 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn Soạn ngày 3/9/2013 Dy ngày : 8A : 6/9/2013 8B: 16/9/2013 Tiết 4. Vẽ trang trí Tạo Dáng Và Trang Trí Chậu Cảnh I.Mục tiêu : *Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. *Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích. II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng dạy học. Giáo viên: - ảnh và hình vẽ chậu cảnh phóng to. - Hinh minh họa cách vẽ. Học sinh: - Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh. -Giấy vẽ, bút chì, màu. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, liên hệ bài học với thực tế. III. Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè? 3.Bài mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu 10 Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. GV giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh và nêu lên sự cần thiết của chậu cảnh trong trang trí nội, ngoại thất. GV đặt câu hỏi; ? Hình dáng của chậu cảnh. ? Đờng nét tạo dáng. ? Cách sắp xếp họa tiết. ? Màu sắc thể hiện nh thế nào. GV kết luận: Chậu cảnh có nhiều loại Hình dáng cao thấp khác nhau, bố cục đối xứng, không đối xứng, bằng trang trí đờng diềm .Họa tiết là hoa, lá, chim muông . Hoạt động 2.Hớng dẫn học I. Quan sát, nhận xét. Học sinh quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. Học sinh nghe và ghi nhớ. Mĩ thuật lớp 8 9 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn 10 20 5 sinh cách tạo dáng và trang trí. GV giới thiệu cách tạo dáng bằng hình minh họa trên bảng GV gợi ý học sinh tạo dáng nhiều kiểu khác nhau. GV gợi ý học sinh tìm họa tiết và sắp xếp theo đối xứng, không đối xứng, bằng trang trí đờng diềm . Hoạt động 3. H ớng dẫn học sinh làm bài. GV gợi ý học sinh + Tìm khung hình chậu. + Tạo dáng chậu + Vẽ họa tiết và vẽ màu. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. - GV gợi ý HS tự đánh giá, nhận xét, xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng. - GV tổng kết, nhận xét chung, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp HDVN Hoàn thành bài vẽ trang trí. - Chuẩn bị bài sau ( đọc trớc bài 5 ) Học sinh dõi cách tạo dáng Học sinh lên bảng tạo vài kiểu dáng chậu cảnh khác nhau. Học sinh làm bài. Học sinh tự nhận xét bài vẽ của mình. Học sinh su tầm các bài viết về tác phẩm mỹ thuật thời Lê Mĩ thuật lớp 8 10 [...]... hoạt, phong cảnh, chân dung, tĩnh vật 6 Học sinh làm bài: học sinh tự vẽ, không gò ép Giáo viên tôn trọng sáng tạo cá nhân của mỗi em 7 Đánh giá kết quả học tập - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét và tự xếp loại, chủ yếu là vẽ màu - Giáo viên nhận xét chung, sau đó kết luận và cho điểm học kỳ I, động viên học sinh 8 Hớng dẫn về nhà: vẽ tranh theo ý thích, chuẩn bị bài học sau Mĩ thuật lớp 8 Nguyễn... Học sinh; -Bìa cứng, giấy vẽ, hồ dán, màu 2.Phơng pháp dạy học: Quan sát, luyện tập III Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức: 8a 8b 8c 2.Kiểm tra bài cũ : Em biết gì về hoạ sỹ Nguyễn Sáng ? 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời Thiết bị Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tài liệu Hoạt động 1 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét I Quan sát, nhận xét Mĩ thuật lớp 8 Nguyễn Hồng Sơn 32 Trờng THCS phú... hoạt, phong cảnh, chân dung, tĩnh vật 2 Học sinh làm bài: học sinh tự vẽ, không gò ép Giáo viên tôn trọng sáng tạo cá nhân của mỗi em 3 Đánh giá kết quả học tập - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét và tự xếp loại, chủ yếu là vẽ màu - Giáo viên nhận xét chung, sau đó kết luận và cho điểm học kỳ I, động viên học sinh 4 Hớng dẫn về nhà: vẽ tranh theo ý thích, chuẩn bị bài học sau Mĩ thuật lớp 8 Nguyễn... khuôn mặt Khoảng cách gữa hai cánh mũi thờng rộng hơn khoảng cách giữa hai con mắt Miệng rộng hơn mũi Học sinh tự nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên Học sinh đọc và làm bài tham khảo ở SGK Soạn ngày 21/11/2010 Mĩ thuật lớp 8 mặt Băng dán bảng Nguyễn Hồng Sơn an cm - hn 28 Trờng THCS phú nam Tiết 14 Thờng thức mỹ thuật một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Của mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 1975... tranh tùy thích - Chuẩn bị bị bài 10 Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽ trên bảng Học sinh làm bài vào vở thực hành Bài vẽ của học sinh Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình Mĩ thuật lớp 8 19 Nguyễn Hồng Sơn an cm - hn Soạn ngày 24/10/2010 Soạn ngày /10/2010 Trờng THCS phú nam Tiết 10 Thờng thức mỹ thuật sơ l ợc về mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 1975 I.Mục tiêu : *Kiến... tạo dáng và trang trí mặt nạ trên bảng * Tạo dáng: Tìm hình phù hợp với các khuôn mặt, tạo dáng nhân vật, cách điệu các chi tiết * Trang trí: Cách phác mảng trang trí, vẽ họa tiết, vẽ màu Học sinh chọn loại mặt nạ HS làm bài vẽ vào vở thực hành Mĩ thuật lớp 8 Hình minh họa cách tạo dáng và trang trí Nguyễn Hồng Sơn 33 Trờng THCS phú nam an cm - hn tập GV treo một số bài để HS nhận xét về cách tạo dáng,... chéo, từ góc phải tranh lên Mỹ thuật Việt Nam góc trái tranh với 8 nhân vật, bên trái - 1957 đến 1 983 là Tổng th kỹ Hội mỹ chỉ có 2 ngời thuật Việt Nam *Hình tợng: Các nhân vật với những - Ông đợc giải thởng Hồ Chí Minh dáng vẻ khác nhau đã diễn tả các động tác tát nớc, tạo nhịp điệu nh múa, cánh đồng trở lên nhộn nhịp nh ngày hội Mĩ thuật lớp 8 Nguyễn Hồng Sơn 29 Trờng THCS phú nam an cm - hn GV kết luận:... Phố cổ Hà Nội là một mảng đề tài quan trọng trong sự nghiệp sáng tác của hoạ sỹ Bùi Xuân Phái và đợc đông đảo ngời yêu mến nghệ thuật yêu thích Mĩ thuật lớp 8 Nguyễn Hồng Sơn 31 Trờng THCS phú nam an cm - hn Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập - Giáo viên đặt câu hỏi về 3 hoạ sỹ để học sinh trả lời - Dựa vào các câu trả lời của học sinh, giáo viên tóm tắt để củng cố bài +Tiểu sử tóm tắt của 3 hoạ... trên nét mặt *Thái độ:- Tập vẽ đợc chân dung Mĩ thuật lớp 8 26 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Hình minh hoạ tỉ lệ khuôn mặt ngời - Tranh ảnh, chân dung các lứa tuổi Học sinh;- ảnh chân dung, đồ dùng vẽ 2.Phơng pháp dạy học:- Quan sát, trực quan, vấn đáp III Tiến trình dạy học : 1.Tổ chức: 8a 8b 8c 2.Kiểm tra bài cũ : Em trinh bày phơng pháp... số bài để HS nhận xét về cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ và cách tô màu GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS Bài vẽ của học sinh HDVN - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình Mĩ thuật lớp 8 24 Nguyễn Hồng Sơn Trờng THCS phú nam an cm - hn Soạn ngày 7/11/2010 Soạn ngày /11/2010 Tiết 12 Vẽ tranh đề tàI . 20 /8/ 2013 Dy ngày : 8A : 23 /8/ 2013 8B: 26 /8/ 2013 Tiết 2. Thờng thức mỹ thuật Sơ L ợc Về Mỹ Thuật Thời Lê ( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII) I.Mục tiêu : *Kiến thức:HS hiểu khái quát về mỹ thuật. Su tầm bàI viết về mỹ thuật thời Lê Quan sát phong cảnh thiên nhiên Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Soạn ngày 27 /8/ 2013 Dy ngày : 8A : 30 /8/ 2013 Mĩ thuật lớp 8 5 Nguyễn Hồng Sơn. tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. *Thái độ: Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích. II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng dạy học. Giáo
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 8, Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 8, , II.Sơ lược về mỹ thuật thời Lê, Hoạt động 4. Đánh giá kết quả, Hoạt động 1.Giới thiệu hoạ sỹ Trần Văn Cẩn :, III. Tiến trình dạy học., Hoạt động 1. Hướng dẫn HS làm bài, Hoạt động 3. Hướng dẫn HS làm bài.

Mục lục

Xem thêm