Tuần 29 Ngày soạn: 20-3-2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Hoạt động tập tiết 29 (Tổng phụ trách soạn - thực hiện) _________________________________________________ Tập đọc Một vụ đắm tàu ( tr108) I. Mục tiêu: Theo A- mi -xi !"#$%&'()**+ ,- .*/0#$%&+%(1 /0234'5 - GD học sinh ý thức học tốt môn học. * MTR: HS đọc trơn toàn bài. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa trong SGK - HS: SGK - Phơng pháp: Đàm thoại, LTTH III.Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b-HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: **Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. **Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li- ét-ta? - Cho HS đọc đoạn 2: +Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nh thế nào khi bạn bị thơng? - Cho HS đọc đoạn còn lại: +Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé? +Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện? - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. **Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Hát - 2 HS - Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng. - Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn. - Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn. - Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng. - Đoạn 5: Phần còn lại +Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta đang trên đờng về nhà +Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại +Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng, nh- ờng sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. +Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thợng. Giu-li-ét-ta là một bạn gái tôt bụng, giàu t/c - HS nêu. - HS đọc SGK 11 - Mêi HS nèi tiÕp ®äc bµi. - Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi ®o¹n. - Cho HS lun ®äc DC ®o¹n tõ ChiÕc xng ci cïng…®Õn hÕt trong nhãm 2. - Thi ®äc diƠn c¶m. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS ®äc. - HS t×m giäng ®äc DC cho mçi ®o¹n. - HS lun ®äc diƠn c¶m. - HS thi ®äc. 4-Cđng cè, dỈn dß: - Tãm t¾t ND bµi - GV nhËn xÐt giê - Nh¾c häc sinh vỊ ®äc bµi vµ chn bÞ bµi sau. ____________________________________________ To¸n-tiÕt 141 ¤n tËp vỊ ph©n sè (tiÕp theo) ( tr149) I.Mơc tiªu: - Biết xác đònh phân số; biết so sánh , xắp xếp các phân số theo thứ tự - Làm được các BT : 1 ; 2 ; 4 ; 5a - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . - GD häc sinh ý thøc häc tèt. * MTR:HS Biết xác đònh phân số, biÕt so s¸nh ph©n sè. II. §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng nhãm - HS: Vở bài tập, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng. - Ph¬ng ph¸p: TL nhãm, LT III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1-Tỉ chøc: 2-KiĨm tra bµi cò: Cho HS nªu c¸ch quy ®ång mÉu sè, so s¸nh c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè. 3-Bµi míi: a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp: *Bµi tËp 1 (149): Khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng. - Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm vµo SGK. - Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (149): Khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vµo SGK. - Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (150): Dµnh cho HS KG - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - Cho HS lµm vµo nh¸p, sau ®ã ®ỉi nh¸p chÊm chÐo. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (150): So s¸nh c¸c ph©n sè. - H¸t - 2 HS * KÕt qu¶: Khoanh vµo D. * KÕt qu¶: Khoanh vµo B. * KÕt qu¶: 67 89 97 : 87 97 7 6 === ; 7 = 68 8< - HS lµm BT 12 - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vở. - Mời 3 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (150): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp. - Mời HS nêu kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét * Kết quả: = 6 > 7 8 ; : 7 < ; 7 ; = ; > ; = ; * Kết quả: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 b) 9 ; 8 ; 8 ( HS K, G) 8 9 11 4-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập __________________________________________________ Tiếng Anh -tiết 57 (GV bộ môn soạn - giảng) __________________________________________________ Khoa học-tiết 59 sự sinh sản của ếch I. Mục tiêu: - Vieỏt sụ ủo chu trỡnh sinh saỷn cuỷa eỏch. - GD học sinh ý thức học tốt môn học. * MTR: HS hiểu về sự sinh sản của êch. II.Đồ dùng dạy học: - GV:Hình trang 116, 117 SGK. - HS: SGK - Phơng pháp: TL nhóm, TH III. Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: 3- Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: **Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS nêu đợc đặc điểm sinh sản của ếch. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo cặp. Hai HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi: +ếch thờng đẻ trứng vào mùa nào? +ếch đẻ trứng ở đâu? +Trứng ếch nở thành gì? +Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển của nòng nọc. +Nòng nọc sống ở đâu? ếch sống ở đâu? - Bớc 2: Làm việc cả lớp +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 184. **Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. -HS đọc SGK và TLCH +Vào đầu mùa hạ. +ếch đẻ trứng ở dới nớc. +Trứng ếch nở thành nòng nọc. +Nòng nọc sống ở dới nớc, ếch sống ở trên cạn. - Đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS hoạt động chung 13 *Mơc tiªu: HS vÏ ®ỵc s¬ ®å vµ nãi vỊ chu tr×nh sinh s¶n cđa Õch. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viƯc c¸ nh©n +GV gióp ®ì nh÷ng häc sinh lóng tóng. - Bíc 2: +GV theo dâi vµ chØ ®Þnh mét sè HS giíi thiƯu s¬ ®å cđa m×nh tr- íc líp. +Tõng häc sinh vÏ s¬ ®å chu tr×nh sinh s¶n cđa Õch vµo vë. +HS võa chØ vµo s¬ ®å míi vÏ võa tr×nh bµy chu tr×nh sinh s¶n cđa Õch víi b¹n bªn c¹nh. 4-Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. __________________________________________________________________ Ngµy so¹n:20- 3-2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n- tiÕt 142 ¤n tËp vỊ sè thËp ph©n ( tr 150) I.Mơc tiªu: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh số thập phân. - Làm được các BT : 1 ; 2 ; 4a ; 5 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . - GD häc sinh ý thøc häc tèt m«n häc. * MTR: HS Biết cách đọc, viết số thập phân II.§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng nhãm - HS: Vở bài tập, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng. - Ph¬ng ph¸p: TL nhãm, LT III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Tỉ chøc: 2.KiĨm tra bµi cò: Cho HS nªu c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. 3-Bµi míi: a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp: *Bµi tËp 1 (150): - Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi tËp 2 (150): lµm vµo b¶ng con. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (150): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Mêi HS nªu c¸ch lµm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (151): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm vë. - Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -H¸t - 1 HS - HS lµm bµi theo híng dÉn cđa GV. - HS lµm bµi theo nhãm 2. - 1 sè HS tr×nh bµy. * KÕt qu¶: a) 8,65 ; b) 72, 493 c) 0,04 - HSK, G * KÕt qu¶: 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 * KÕt qu¶: a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 - HS lµm BT 14 *Bài tập 5 (151): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp. - Mời HS nêu kết quả và giải thích. - Cả lớp và GV nhận xét. * Kết quả: 78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906 4. Củng cố dặn dò - Củng cố ND bài - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. __________________________________________________ Tiếng Anh -tiết 57 (GV bộ môn soạn - giảng) ___________________________________________________ Chính tả nhớ viết: Đất nớc (tr109) I. Mục đích yêu cầu: >?@* AB*6CD*EFt nc /0GH*IJ/EK*/L*%.*M" NO*8K6PQ /02@*.GH*I R - GD học sinh ý thức học tốt môn học. * MTR: HS viết đúng chính tả. II. Đồ dùng daỵ học: - GV: Baỷng phuù, SGK, phaỏn maứu. Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập 2. Bút dạ, bảng nhóm. - HS: Vở CT - Phơng pháp: LTTH III.Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài. 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b-Hớng dẫn HS nhớ viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để ghi nhớ. - GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung chính của bài thơ? - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? - HS tự nhớ và viết bài. - Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. - GV thu một số bài để chấm. - GV nhận xét. **Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - Hát - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi - HS đọc SGK - HS viết bài 15 - GV cho HS làm bài. Gạch dới những cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu, giải thởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ đó. - GV phát phiếu riêng cho 3 HS làm bài. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. GV mời 3 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. *Lời giải: a) Các cụm từ: - Chỉ huân chơng: Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động. - Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. - Chỉ giải thởng: Giải thởng Hồ Chí Minh. b) NX về cách viết hoa: Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều đợc viết hoa. Nếu trong cụm từ có tên riêng chỉ ngời thì viết hoa theo quy tắc viết hoa tên ngời. - HS làm bài theo nhóm . - Mời đại diện một số nhóm trình bày. *Lời giải: Anh hùng / Lực lợng vũ trang nhân dân Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng 4-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. ____________________________________________ Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu ( tr 110) I.Mục đích yêu cầu: /02SSKS3KS**%.TNO9P+ U* A2SS@*.G*I VK-SSNO8P+-W /0 S. ANO6P - GD học sinh ý thức ôn tập tốt. * MTR: HS biết sử dụng dấu câu. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập - HS: SGK, VBT. - Phơng pháp: Luyện tập. III. Các hoạt động dạy học: 1-Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì II (phần LTVC). 3- Bài mới: a-Giới thiệu bài: b- Hớng dẫn HS làm bài tập: *Bài tập 1 (110): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui. - GV gợi ý cách làm. - Cho HS làm việc cá nhân. - Mời một số học sinh trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui. - Hát *Lời giải : - Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9 ; dùng để kết thúc các câu kể. (câu 3, 6, 8, 10 cũng là câu kể, nhng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật. - Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11 ; dùng để kết thúc các câu hỏi. - Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5 ; dùng để kết thúc câu cảm - HS làm BT 16 *Bµi tËp 2 (111): - Mêi 1 HS ®äc néi dung BT 2, c¶ líp theo dâi. +Bµi v¨n nãi ®iỊu g×? - GV cho HS trao ®ỉi nhãm hai. GV ph¸t phiÕu cho 3 nhãm. - C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. *Bµi tËp 3 (111): - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm bµi theo nhãm , ghi kÕt qu¶ th¶o ln vµo b¶ng nhãm. - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng. (c©u 4), c©u khiÕn (c©u 5). *Lêi gi¶i: C©u 2: ¥ ®©y, ®µn «ng cã vỴ m¶nh mai … C©u 3: Trong mçi gia ®×nh… C©u 5: Trong bËc thang x· héi… C©u 6: §iỊu nµy thĨ hiƯn… C©u 7: Ch¼ng h¹n, mn th©m gia … C©u 8: NhiỊu chµng trai míi lín … *VD vỊ lêi gi¶i: Nam : -Hïng nµy, bµi kiĨm tra TV vµ To¸n h«m qua cËu ®ỵc mÊy ®iĨm? Hïng: -VÉn cha më ®ỵc tØ sè. Nam: NghÜa lµ sao? Hïng: -VÉn ®ang hoµ kh«ng – kh«ng. Nam: ?! 4-Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. _______________________________________________ LÞch sư- tiÕt 29 Hoµn thµnh thèng nhÊt ®Êt níc I. Mơc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Biết tháng 4 – 1976 Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7 – 1976 + Tháng 4- 1976 cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước + Cuối tháng 6 , đầu tháng 7 – 1976 Quốc hội đã họp và quyết đònh : tên nước , Quốc huy ,Quốc kì , Quốc ca , Thủ đô và đổi tên thành phố Sài gòn – Gia Đònh là TP HCM . - GD häc sinh ý thøc häc tèt m«n häc. * MTR: HS hiĨu néi dung bµi. II. §å dïng d¹y häc: - GV:Tranh, ¶nh t liƯu vỊ cc bÇu cư vµ k× häp Qc héi kho¸ VI, n¨m 1976. - HS: SGK - Ph¬ng ph¸p: TL nhãm, ®µm tho¹i III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1- Tỉ chøc: 2- KiĨm tra bµi cò: - Sù kiƯn qu©n ta ®¸nh chiÕm Dinh §éc LËp diÕn ra nh thÕ nµo? - Nªu ý nghÜa lÞch sư cđa chiÕn th¾ng ngµy 30-4-1975? 3-Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: b. Néi dung: **Ho¹t ®éng 1( lµm viƯc c¶ líp ) - GV tr×nh bµy t×nh h×nh níc ta sau sù kiƯn ngµy 30 – 4 – 1975. - Nªu nhiƯm vơ häc tËp. **Ho¹t ®éng 2 (lµm viƯc theo nhãm) - GV nªu c©u hái cho HS th¶o ln - H¸t - 2 HS - HS l¾ng nghe - HS ho¹t 17 nhãm 4: +T¹i sao ngµy 25 – 4 – 1976 lµ ngµy vui nhÊt cđa nh©n d©n ta? +H·y tht l¹i sù kiƯn lÞch sư diƠn ra vµo ngµy 25 – 4 – 1976 ë níc ta? - Mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. **Ho¹t ®éng 3 (lµm viƯc c¶ líp) - C¶ líp t×m hiĨu qut ®Þnh quan träng nhÊt cđa k× häp ®Çu tiªn Qc héi kho¸ VI, n¨m 1976 - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - GV nhËn xÐt. **Ho¹t ®éng 4 (lµm viƯc theo nhãm ) - GV cho c¸c nhãm th¶o ln c©u hái: +Nh÷ng qut ®Þnh cđa k× häp ®Çu tiªn Qc héi kho¸ VI thĨ hiƯn ®iỊu g×? +Nªu ý nghÜa lÞch sư cđa cc bÇu cư vµ k× häp Qc héi kho¸ VI, n¨m 1976 - Mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. - GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. **Ho¹t ®éng 5 (lµm viƯc c¶ líp) - GV nhÊn m¹nh ý nghÜa LS cđa Qc héi kho¸ VI. *DiƠn biÕn: -Ngµy 25 – 4 – 1976, cc tỉng tun cư bÇu Qc héi ®ỵc tỉ chøc trong c¶ níc. -§Õn chiỊu 25 – 4, cc bÇu cư kÕt thóc tèt ®Đp, 98,8% TS cư chi ®i bÇu. *Nh÷ng qut ®Þnh cđa k× häp ®Çu tiªn Qc héi kho¸ VI, n¨m 1976: Tªn níc, quy ®Þnh Qc k×, Qc ca, Qc huy, chän thđ ®«, ®ỉi tªn TP Sµi Gßn – Gia §Þnh, bÇu Chđ tÞch níc, Chđ tÞch qc héi, ChÝnh phđ. *ý nghÜa: ViƯc bÇu qc héi thèng nhÊt vµ k× häp ®Çu tiªn cđa Qc héi thãng nhÊt cã ý nghÜa lÞch sư träng ®¹i. Tõ ®©y níc ta cã bé m¸y nhµ níc chung thèng nhÊt, t¹o ®iỊu kiƯn ®Ĩ c¶ níc cïng ®i lªn CNXH - HS nªu c¶m nghÜ vỊ cc bÇu cư Qc héi kho¸ VI vµ k× häp ®Çu tiªn cđa Qc héi thèng nhÊt. ®éng theo nhãm 4. Cđng cè – dỈn dß - Cho HS nèi tiÕp ®äc phÇn ghi nhí. - Cđng cè ND bµi - GV nhËn xÐt giê häc. DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. __________________________________________________________________ Ngµy so¹n: 20 -3-2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n- tiÕt 143 ¤n tËp vỊ sè thËp ph©n (tiÕp theo) ( tr151) I.Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân. - Làm được các BT : 1 ; 2( cột 2,3 ) ; 3( cột 3,4 ) ; 4 . - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . - GD häc sinh ý thøc häc tèt m«n häc. * MTR: HS Biết viết số thập phân. II. §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng nhãm - HS: SGK , nh¸p - Ph¬ng ph¸p: TL nhãm, LTTH III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 18 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách so sánh số thập phân. 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Luyện tập: *:Bài tập 1 (151) - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 2. - Mời 1 số HS trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (151): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào bảng con. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (151): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp, - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (151): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vở. - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 5 (151): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp. - Mời HS nêu kết quả và giải thích. - Cả lớp và GV nhận xét. - Hát - 1 HS * Kết quả: a) 3 ; 72 ; 15 ; 9347 10 100 10 1000 b) 5 ; 4 ; 75 ; 24 10 10 100 100 * Kết quả: a) 35% ; 50% ; 875% b) 0,45 ; 0,05 ; 6,25 * Kết quả: a) 0,5 giờ ; 0,75 giờ ; 0,25 phút b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg * Kết quả: a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 - HSK, G * VD về lời giải: 0,1 < 0,11 < 0,2 - HS làm BT 4-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. ________________________________________________ Kể chuyện Lớp trởng lớp tôi( tr 112 ) I. Mục tiêu. 5 /0*I ./? VC /0*.X*Y.(1 X*M* @**%. DZ -C2K3C /0*.X*Y.(1#X*M*NO8P - GD học sinh ý thức học tốt môn học. * MTR: HS kể đợc từng đoạn câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ trong SGK phóng to. - HS: SGK - Phơng pháp đàm thoại. III.Các hoạt động dạy học 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra bài cũ: Cho HS kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn s trọng đạo của ngời VN hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo. 3- Bài mới: - Hát - 1 HS 19 a-Giới thiệu bài: b-GV kể chuyện: - GV kể lần 1 và giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện ; giải nghĩa một số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì. - GV kể lần 2, Kết hợp chỉ tranh minh hoạ. **Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. * Yêu cầu 1: - Một HS đọc lại yêu cầu 1. - Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể 3 tranh, sau đó đổi lại ) - Mời HS lần lợt kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. GV bổ sung, góp ý nhanh * Yêu cầu 2, 3: - Một HS đọc lại yêu cầu 2,3. - GV giải thích: Truyện có 4 nhân vật: nhân vật tôi, Lâm voi, Quốc lém, Vân. - HS nhập vai nhân vật kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2. - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi đối thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn ngời kể chuyện hay nhất, ngời trả lời câu hỏi đúng nhất. - HS nghe - quan sát - HS kể chuyện trong nhóm lần l- ợt theo từng tranh. - HS kể từng đoạn trớc lớp. - HS nhập vai kể chuyện trong nhóm . - HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. - HS tập kể chuyện 4-Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị bài sau. ________________________________________________ Tập đọc Con gái ( tr112) I.Mục đích yêu cầu: Đỗ Thị Thu Hiền /0*.X [\"2]*%KCG+CY0&)$E 3K(K,N%(1 /0234'5P - GD học sinh ý thức học tốt môn học. * MTR: HS đọc trơn toàn bài. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa trong SGK. - HS: SGK - Phơng pháp: Đàm thoại III. Các hoạt động dạy học: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời các câu hỏi về bài 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b-HD HS luyện đọc và tìm hiểu -Hát - 2HS 20 [...]... bµi häc nµy, häc sinh cã hiĨu biÕt ban ®Çu , ®¬n gi¶n : - VỊ tỉ chøc Liªn Hỵp Qc vµ quan hƯ cđa níc ta víi tỉ chøc qc tÕ nµy - Cã th¸i ®é t«n träng c¸c c¬ quan Liªn Hỵp Qc ®ang lµm viƯc ë ViƯt Nam *GDBVMT (LH) : Một số hoạt dộng của LHQ trong lĩnh vực BVMT ở VN và trên thế giới * MTR: HS ho¹t ®éng chung II.§å dïng d¹y häc: - GV: - Th«ng tin tham kh¶o ë phÇn phơ lơc (trang 71 - SGV) - HS: SGK - Ph¬ng ph¸p:... +VN ®· trë thµnh thµnh viªn cđa LHQ tõ khi nµo? +B¹n h·y kĨ tªn mét c¬ quan cđa LHQ ë ViƯt Nam mµ b¹n biÕt? +B¹n h·y kªt mét viƯc lµm cđa LHQ mang l¹i lỵi Ýchcho trỴ em? +B¹n h·y kĨ mét ho¹t ®éng cđa c¬ quan LHQ ë VN hc ë ®Þa ph¬ng mµ b¹n biÕt? **Ho¹t ®éng 2: *Mơc tiªu: Cđng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS trng bµy tranh, - Trng bµy bµi theo tỉ ¶nh, bµi b¸o,… vỊ Liªn Hỵp Qc - Giíi thiƯu, trao... viªn (bµi tËp 2, SGK) *Mơc tiªu: HS biÕt tªn mét vµi c¬ quan cđa Liªn Hỵp Qc ë ViƯt - HS ho¹t Nam ; biÕt mét vµi ho¹t ®éng cđa ®éng chung c¸c c¬ quan Liªn Hỵp Qc ë ViƯt - HS thùc hiƯn nh híng dÉn Nam vµ ë ®Þa ph¬ng em *C¸ch tiÕn hµnh: - Mét sè HS thay nhau ®ãng vai phãng viªn ®Ĩ tiÕn hµnh pháng vÊn c¸c b¹n trong líp vỊ c¸c vÊn ®Ị cã liªn quan ®Õn tỉ chøc Liªn Hỵp Qc VD: +Liªn Hỵp Qc ®ỵc thµnh lËp khi... HS ®äc ®o¹n cßn l¹i: c¬m gióp mĐ… +Sau chun M¬ cøu em Hoan, +Cã thay ®ỉi, c¸c chi tiÕt thĨ nh÷ng ngêi th©n cđa M¬ cã thay hiƯn: bè «m M¬ chỈt ®Õn nghĐt ®ỉi quan niƯm vỊ con g¸i kh«ng? thë, c¶ bè vµ mĐ ®Ịu r¬m rím nNh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy ®iỊu íc m¾t th¬ng M¬ ; d× H¹nh nãi:… ®ã? +B¹n M¬ lµ con g¸i nhng rÊt giái +§äc c©u chun nµy, em cã suy giang… nghÜ g×? - Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×? - HS nªu... nhân vật phù hợp với diển biến câu chụn - GD häc sinh ý thøc häc tèt m«n häc * MTR:HS biÕt viÕt tiÕp lêi ®èi tho¹i II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ chuyện kể Lớp trưởng lớp tôi (phóng to hệ thống tranh đúng dán trên bảng lớp) Một số trang phụ đơn giản để học sinh tập đóng kòch (nếu có) - HS: SGK - Ph¬ng ph¸p: TL nhãm, LTTH III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: - H¸t 1- Tỉ chøc: 2- KiĨm tra: 3-... dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương: + Châu lục có số d 6an ít nhất trong các châu lục + Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lông cừu, len, thòt bò và sữa; Học sinh khá, giỏi: - Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục đòa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục đòa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa... häc sinh ý thøc häc tèt * MTR: HS biÕt chim lµ ®éng vËt ®Ỵ trøng II §å dïng d¹y häc: - GV:H×nh trang 118, 119 SGK - HS: SGK - Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t, ®µm tho¹i,TL nhãm, 29 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1- Tỉ chøc: 2- KiĨm tra: Nªu néi dung bµi häc tríc 3- Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung: **Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t *Mơc tiªu: H×nh thµnh cho HS biĨu tỵng vỊ sù ph¸t triĨn ph«i thai cđa chim trong qu¶ trøng... c¶ líp +Mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm tr×nh bµy +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung +GV nhËn xÐt, kÕt ln: SGV trang 186 **Ho¹t ®éng 2: Th¶o ln *Mơc tiªu: HS nãi ®ỵc vỊ sù nu«i con cđa chim *C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm - Th¶o ln theo nhãm Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh trang 119 SGK vµ th¶o ln c¸c c©u hái: +B¹n biÕt g× vỊ nh÷ng con chim non, gµ con míi në Chóng ®· tù - §¹i... khiÕn Trªn c¬ së - C©u 6: Giái thËt ®Êy! ®ã, em ph¸t hiƯn lçi råi sưa l¹i, - C©u 7: Kh«ng! nãi râ v× sao em sưa nh vËy - GV cho HS trao ®ỉi nhãm hai - C©u 8: Tí kh«ng cã …anh tí giỈt gióp GV ph¸t phiÕu cho 3 nhãm - Ba dÊu chÊm than ®ỵc sư dơng - C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ hỵp lÝ – thĨ hiƯn sù ng¹c nhiªn, bÊt ngê cđa Nam - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV chèt l¹i lêi... ph©n - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a mét sè c¸c ®¬n vÞ ®o ®o ®é dµi vµ ®¬n vÞ ®o khèi lỵng th«ng dơng - GD häc sinh ý thøc häc tèt * MTR: HS biÕt ViÕt sè ®o ®é dµi vµ sè ®o khèi lỵng díi d¹ng sè thËp ph©n II §å dïng d¹y häc: - GV: Thíc kỴ - HS: SGK - Ph¬ng ph¸p: LTTH III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : - H¸t 1.Tỉ chøc: 2.KiĨm tra bµi cò: -1 HS Cho HS nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi, ®o khèi lỵng vµ nªu mèi quan hƯ gi÷a mét . học sinh có hiểu biết ban đầu , đơn giản : - Về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở Việt Nam. *GDBVMT. bài theo nhóm . - Mời đại diện một số nhóm trình bày. *Lời giải: Anh hùng / Lực lợng vũ trang nhân dân Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng 4-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà. mang lại lợi íchcho trẻ em? +Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phơng mà bạn biết? **Hoạt động 2: *Mục tiêu: Củng cố bài *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trng bày tranh,