Giáo án L5- Kì 1

Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Tuần 14 NGà Y Môn dạy Tên Bài dạy Thửự 2 26.11 Tập đọc Toán Chính tả Khoa học Chuỗi ngọc lam Chia một STN cho STP thơng tìm đợc là STP Chuỗi ngọc lam Gốm xây dựng: Gạch, ngói Thửự 3 27.11 Toán Đạo đức Luyện từ và câu Luyện tập Tôn trọng phụ nữ (T1) Ôn tập về từ loại Thửự 4 28.11 Toán Kể chuyện Khoa học Địa lí Tập đọc Chia một số tự nhiên cho một số thập phân Pa xtơ và em bé Xi măng Giao thông vận tảị Hạt gạo làng ta Thửự 5 29.11 Toán TLV Kĩ thuật Luyện tập Làm biên bản cuộc họp Nấu ăn tự chọn Thửự 6 30.11 Toán Luyện từ và câu TLV Chia một Số thập phân cho một Số thập phân Ôn tập về từ loại Luyện tập biên bản cuộc họp Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 Tiết 1 Tập đọc Chuỗi ngọc lam Nguyễn Hiền Lê dịch I. Mục đích yêu cầu . - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé ngay thẳng, thật thà. - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngời khác. II. Tài liệu và ph ơng tiện . - Tranh minh hoạ SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: (2-3') - H đọc thuộc bài thơ Trồng rừng ngập mặn ? Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc phục hồi. - Gv nhận xét đánh giá. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1-2') b. Hớng dẫn đọc: (10-12') ? Bài chia làm mấy đoạn. * Đoạn 1: - Câu 1: Pi-e, câu 8: lễ Nô-en, câu 14: Gioan - Giải nghĩa: lễ Nô-en - Hớng dẫn: Đọc đúng câu hỏi, câu cảm, đọc đúng các từ, các tiếng dễ lẫn. - H đọc toàn bài - Lớp đọc thầm theo - chia đoạn. - 2 đoạn. + Đoạn 1: từ đầu đến yêu quý + Đoạn 2: còn lại - H đọc nối tiếp đoạn. - H luyện đọc câu. - H luyện đọc đoạn 1. - H đọc thầm Sgk và nêu. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 * Đoạn 2: - Giải nghĩa: giáo đờng - Đọc đúng lời nhân vật, đọc đúng câu có dấu ., các câu hỏi trong đoạn. Cả bài: - Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng các dấu câu, giữa các cụm từ. - Gv đọc bài. - H luyện đọc câu. - H đọc thầm Sgk và nêu. - H luyện đọc đoạn. - H luyện đọc nhóm đôi. - H đọc toàn bài. c. Hớng dẫn tìm hiểu bài (10- 12). ? Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai. ? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không. ? Chi tiết nào cho biết điều đó? - Đọc thầm đoạn 1 - Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị .; - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc . - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất. ? Thái độ của chú Pi-e lúc đó thế nào. - Chú trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam. ? Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì. - Đọc thầm đoạn 2 - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của Pi-e không. ? Chuỗi ngọc đó có ý nghĩa nh thế nào đối với chú Pi-e. - Đây là chuỗi ngọc chú để dành tặng vợ cha cới của mình nhng cô đã mất vì một tai nạn giao thông. ? Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc. - Em đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm đợc, em đã lấy tất cả số tiền mà em đập con lợn đất để mua. ? Em có suy nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này. - Các nhân vật đều là ngời tốt - Ba nhân vật đều là ngời nhân hậu . * Chốt : Ba nhân vật trong truyện đều nhân hậu, tốt bụng. Ngời chị thay mẹ nuôi em từ bé. Em gái yêu chị mang hết số tiền mình tiết kiệm đợc để mua quà tặng chị nhân ngày Nô-en. Chú Pi-e tốt bụng mang lại niềm vui cho 2 chị em đã gỡ mảnh giấy giá tiền để bé Gioan vui vì mua đợc chuỗi ngọc tặng chị. ? Nêu ý nghĩa: Câu chuyện thật cảm động trớc tấm lòng của những con ngời nhân hậu - Hs đọc bài và nêu ý chính của bài. c. Hớng dẫn đọc diễn cảm ( 10 12 ). * Đoạn 1: - Câu 3, 9 là câu hỏi: cao giọng cuối câu. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - Câu 6,7 là câu cảm: giọng đọc: thốt lên, trầm trồ. - Đọc đoạn theo dãy * Đoạn 2 : - Luyện đọc: Câu hỏi của chị cô bé: Tha . Có phải ngọc thật không?: nghỉ lâu sau dấu ., thể hiện sự ngần ngại khi nêu câu hỏi, nhng vẫn hỏi. - Đọc đoạn theo dãy. *Toàn bài: Đọc phân biệt lời nhân vật: lời Pi-e điềm đạm, tế nhị; lời cô chị: lịch sự, thật thà. - G đọc mẫu - Đọc đoạn theo dãy hoặc cả bài. - Học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài - Nhận xét, uốn nắn, cho điểm. d. Củng cố dặn dò (2 - 4) - Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em đọc tốt. - Về nhà luyện đọc. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 2 Toán Tiết 66. Chia một số tự nhiên cho một số thập phân thơng tìm đợc là một số thập phân I. Mục tiêu: Giúp H: - Hiểu đợc qui tắc một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân. - Bớc đầu thực hiện đợc phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đ- ợc là một số thập phân. II. Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng con : 42,8 :10 175,23 : 100 46,54:1000 - H khác nhận xét G nhận xét chung. Hoạt động 2 Bài mới (14 - 15') - Gv giới thiệu bài. a) Ví dụ 1: Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - G đa bảng phụ ghi bài toán. ? Muốn biết cạnh của sân dài bào nhiêu mét ta làm nh thế nào. - G ghi bảng 27 : 4 = ? - G yêu cầu H làm bảng con. => Gv hớng dẫn: Khi H chia 27 : 4 còn d ta sẽ chia tiếp đợc . G sẽ H chia tiếp theo từng b ớc để H nắm đợc cách chia. 27 4 30 6,75(m) 20 - G lu ý cho H bớc viết dấu phẩy vào thơng. Ví dụ 2 43 : 52 = ? ? Phép chia 43 : 52 có thực hiện đợc tơng tự nh phép chia 27:4 đợc không. ? Tại sao. - G hớng dẫn H thực hiện nh trong Sgk. - G nêu qui tắc nh trong Sgk và giải thích kĩ từng bớc. -> Rút ra qui tắc SGK/ 64 - Hs đọc bài toán. - Hs nêu: 27 : 4 - Hs làm bảng con. - Hs trình bày cách làm - Hs quan sát cách chia. - Một vài Hs thực hiện lại phép chia. - Khác - Vì số bị chia nhỏ hơn số chia. - Hs làm bảng con. -1 Hs nêu lại cách làm. - Hs đọc Sgk. Hoạt động 3 Luyện tập (16-17') Bài 1: (6-7') Nháp - KT: Chia số tự nhiên cho 1 số tự nhiên thơng tìm đợc là 1 số thập phân. - G chấm Đ- S => Chốt: Cách chia số tự nhiên cho 1 số tự nhiên thơng tìm đợc là 1 số thập phân. Bài 2 (5-6) Vở - KT: Toán tỉ lệ - G chấm Đ- S => Chốt : Cách giải toán tỉ lệ liên quan đến số thập phân. Bài 3 (4-5) Vở - G hớng dẫn H lấy tử số chia mẫu số - G chấm Đ-S . * Lu ý: Có 2 cách làm: + C1: Lấy tử số chia cho mẫu số. + C2: Chuyển về phân số có mẫu là số tròn trăm. - H đọc đề bài. - H làm nháp - trình bày bài làm miệng. - H đọc đề bài. - H trình bày bài vở. - Chữa miệng. - H nêu yêu cầu. - H làm vở - nêu kết quả và giải thích cách làm. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - G nhận xét chung. - G chấm bài. Hoạt động 4 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị giờ sau. * Rút kinh nghiệm sau tiết học: Tiết 3. Chính tả (Nghe viết) Chuỗi ngọc lam I . Mục đích, yêu cầu 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn bài: Chuỗi ngọc lam. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch hoặc ao/au. II. Các hoạt động dạy học . 1. Kiểm tra: (1- 2') - Hs viết bảng con viết bảng con : sơng giá, liêu xiêu. - Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1 - 2') b. Hớng dẫn chính tả: (10-12') - Gv đọc bài viết. - Gv giới thiệu 1 số tiếng khó viết trong bài: giá tiền lúi húi trầm ngâm - Gv chú ý âm đầu (vần) dễ lẫn. ? Trong bài có một số danh từ riêng phiên âm tiếng nớc ngoài. Khi viết em viết nh thế nào. Gv đa chữ: Gioan ? Chữ Gioan có âm đầu là gì. ? Ngoài những danh từ riêng chúng ta còn viết hoa chữ nào. - Hs đọc thầm theo. - H đọc phân tích. - Viết hoa chữa đầu và có gạch nối. - gi - Viết hoa chữ đầu câu. - H đọc lại các tiếng vừa phân tích. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 c. Viết chính tả: (14-16') ? Nêu cách trình bày bài viết. - Hớng dẫn t thế ngồi viết. - Gv đọc Hs viết. d. Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5') - G đọc cho H soát lỗi - G chấm bài đ. Hớng dẫn bài tập chính tả: (7-9') Bài 2/136: - G chốt ý đúng : +Tranh thủ, tranh giành, tranh nhau . chanh chấp, lanh chanh, chanh chua + Trng bày, đặc trng, sáng trng, bánh chng, chng mắm, chng cất . + Trúng đích, trúng tủ, trúng đạn, trúng tuyển . chúng tôi, chúng mình, công chúng, dân chúng . Bài 3/137 - H thảo luận nhóm đôi - chữa. - G nhận xét, chốt: hòn đảo, tự hào, một dạo, trầm trọng, tấp vào, trớc tình hình đó, môi trờng, tấp vào, chở đi, trả lại - H viết bảng con. (giá) tiền: lúi húi, trầm ngâm, Gioan - Học sinh nêu. - H viết bài. - H soát lỗi ghi số lỗi ra lề. - H chữa lỗi (nếu có). - H đổi vở kiểm tra. - Hs đọc yêu cầu bài. + mẫu - H tìm từ ngữ tiếp nối theo dãy 2 phần đầu - Nhận xét. 2 phần sau làm vở. - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào Sgk - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Hs chữa bài miệng. - 1 Hs đọc lại bài c. Củng cố, dặn dò: (1 - 2') - Nhận xét tiết học. Tiết 4 Khoa học Gốm xây dựng : Gạch, ngói I.Mục tiêu. Sau bài học H có khả năng: - Kể tên một số đồ gốm. - Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành sứ. - Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói. II. Chuẩn bị. - Hình vẽ Sgk. - Một vài viên gạch, ngói khô, chậu nớc. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra (2- 3 phút) ? Kể tên một số vùng núi đá vôi, hang động của chúng. ? Nêu ích lợi của đá vôi. - Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài (1-2') b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc với Sgk (8-10') - Mục tiêu: - Kể tên một số đồ gốm. - Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành sứ. - Cách tiến hành: B1 Làm việc theo nhóm. ? Kể tên một số một số loại gạch, ngói, đồ sành sứ mà em biết. B2 Thảo luận lớp. - Hs trình bày kết qủa nghiên cứu. ? Tất cả các loại đồ gốm đợc làm bằng gì. ? Gach, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm nào. - Các bạn khác bổ sung. => Kết luận: Tất cả các loại đồ gốm đều đuợc làm bằng đất sét . * Hoạt động 2: Quan sát (8-10') - Mục tiêu: - H nêu một số công dụng của gạch, ngói. - Cách tiến hành: B1 Làm việc nhóm. - Quan sát hình Sgk. ? Gạch ngói dùng làm gì. B2. - Hs trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Đại diện nhóm trình bày kết qủa. - Các nhóm đánh giá nhận xét. => Kết luận: Có nhiều loại gạch ngói. Gạch để xây nhà, làm nền. Ngói để lợp mái nhà * Hoạt động 3: Thực hành (6-8') - Mục tiêu: - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói. - Cách tiến hành: B1 Làm việc theo nhóm. - H làm thí nghiệm: + Thả viên gạch, ngói khô vào chậu nớc. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 + Quan sát hiện tợng xảy ra. + Giải thích hiện tợng đó. B2 Thảo luận lớp. - Học sinh báo cáo kết quả quan sát. ? Điều gì xảy ra nếu để rơi gạch, ngói. ? Nêu tính chất của gạch, ngói. -> Kết luận: Gach, ngói xốp và dễ vỡ . - H đọc kết luận Sgk. 3. Củng cố, dặn dò: (3-5') - Nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 Tiết 1. Toán Tiết 67. Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp H: - Củng cố qui tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà th- ơng tìm đợc là số thập phân. II. Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng : Tính 47 : 24 356 : 74 - H khác nhận xét G nhận xét chung. Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33') Bài 1: (7-8') Sgk - KT: Tính giá trị của biểu thức. - G chấm Đ-S => Chốt : Thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức. Bài 2 (6-8) Sgk - G ghi bảng 1 phép tính để so sánh kết quả. => Chốt: Khi nhân 1 số thập phân với 0,4 ta lấy - Hs đọc đề bài. - Hs làm Sgk - trình bày bài làm miệng theo dãy. - Hs nêu yêu cầu. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 số đó nhân với 10 rồi chia cho 25. - Tơng tự ở các phần tiếp theo - G chấm Đ-S Bài 3 (8-10) Vở ? Bài toán cho biết gì. ? Bài toán hỏi gì. - G chấm Đ- S => Chốt: Cách tính chu vi và diện tích của một mảnh vờn. Bài 4 (6-8) Vở - G chấm Đ- S => Chốt: Cách giải toán. - Hs trình bày bài Sgk Trình bày bài miệng cách làm. - Hs nêu yêu cầu. - Hs nêu yêu cầu của đề bài. - ú làm bài vào vở. - Chữa bảng phụ. - Hs đọc đề bài. - Hs làm vở - trình bày bài làm miệng theo dãy. Chữa miệng. Hoạt động 3 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị giờ sau. * Rút kinh nghiệm sau tiết học: Tiết 2. Đạo đức Tôn trọng phụ nữ Tiết1 I. Mục tiêu: Học xong bài này H biết: - Hs cần biết phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ. - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai, gái. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phái nữ trong cuộc sống hàng ngày. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Khởi động: (2 - 3') ? Hs đọc ghi nhớ trong Sgk. - Gv nhận xét. 2. Bài mới: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1 - 2') b. Các hoạt động: [...]... 8,25 16 50 12 00 ? Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân ta làm nh thế nào -> Rút ra qui tắc SGK Hoạt động 3 Luyện tập (16 - 17 ') Bài 1: (4-5')(bảng) - KT : Chia số tự nhiên cho số thập phân - G nhận xét cách chia => Chốt: Chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên Bài 2: (5-6')(Sgk) ? Bài yêu cầu gì - G chấm Đ-S => Chốt: Chia nhẩm cho 0 ,1; 0, 01 10, 10 0, Bài 3 (6-7')(Vở) ? Bài toán thuộc dạng toán... sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Toán Tiết 1 Tiết 70: I Mục tiêu: Chia một số thập phân cho một số thập phân Giúp H: - Thực hiện phép chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân II Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng con : Đặt tính và tính 17 ,5 :18 18 :17 ,5 - H khác... thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc - Thuộc lòng bài thơ II Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra (2 - 3) - Hs đọc "Chuỗi ngọc lam" ? Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc - Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới a Giới thiệu bài: (1 - 2') b Hớng dẫn đọc đúng: (10 -12 ) - 1 Hs đọc - Hs đọc thầm theo - Bài chia làm mấy đoạn ? - 4 đoạn: + Đoạn 1: 7 dòng đầu + Đoạn 2: 9 dòng tiếp + Đoạn 3: 17 ... 29 tháng 11 năm 2007 Tiết 1 Toán Tiết 69: I Mục tiêu: Luyện tập Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Giúp H: - Củng cố qui tắc và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân - Củng cố qui tắc chia thông qua giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - H làm bảng : 55 : 9,2 98 : 8,5 ? Muốn chia 1 số... học - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra (2 -3 ) - Hs : Kể lại một việc làm tốt (hoặc một hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em đã làm hoặc đã chứng kiến? - Gv nhận xét, cho điểm 2 Bài mới a Giới thiệu bài (1 - 2') b Giáo viên kể chuyện (6 - 8) - Lần 1( diễn cảm) - Lần 2 kết hợp hình ảnh minh hoạ c HS tập kể (22 - 24) Bài 1/ 138: - 1 Hs đọc yêu cầu - Chia nhóm : Dựa vào lời kể của... họp hoặc một sự việc diễn ra để làm bằng chứng ? Thế nào là biên bản - Phát biểu, rút ra kiến thức ? Nội dung của biên bản - Đọc ghi nhớ SGK /14 2 c Hớng dẫn luyện tập (17 19 ) Bài 1/ 142 (7-9) - 1 Hs nêu yêu cầu bài - Đọc thầm lại nội dung bài, thảo luận nhóm, đánh dấu vào Sgk những trờng hợp cần ghi biên bản, nói lí do - Đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung, nhận xét, kết luận: a Đại hội liên đội:... phụ nữ là nhng ngời đáng đợc kính trọng - Gv chốt ghi nhớ Sgk - Hs đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Làm bài tập - Bày tỏ thái độ ( 15 -16 ') * Mục tiêu: Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai, gái * Cách tiến hành: - Hs làm bài tập 1, 2 Sgk - Hs trình bày ý kiến và giải thích lí do => G kết luận: - BT1: Các biểu hiện tôn trọng phụ nữ - BT2: Tán thành tình huống a, d Không tán thành tình huống... bớc chia + Ví dụ 2 : 82, 55 : 1, 27 = ? - G nhận xét kết qủa phép tính - G ghi bảng ? Nêu lại các bớc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân => Gv rút ra ghi nhớ sgk - 1 H đọc to ví dụ - Học sinh nêu - H làm nháp phép tính - H nhắc lại - H làm bảng - H nêu bài làm - Học sinh nêu  Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - H đọc ghi nhớ Sgk Hoạt động 3 Luyện tập (16 - 17 ') Bài 1 (5-6) Bảng - KT: Chia số thập... => Chốt: Cách chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân Bài 2(4-5) Nháp ? Bài yêu cầu gì - Xác định dạng toán - Nêu yêu cầu - H làm vào bảng con - H trình bày bài làm miệng theo dãy - H nêu yêu cầu bài - Học sinh nêu - H làm nháp - 1 Hs làm bảng phụ - G chấm Đ-S ? Em nào có thể giải bài toán theo cách khác - Học sinh nêu => Chốt cách giải bài toán Bài 3 (7-8) vở - H đọc thầm bài toán ? Bài yêu cầu gì... học - Bảng phụ II Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: (2-3') - Tìm danh từ chung và danh từ chung trong 4 câu sau: Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Bé Mai dẫn Tâm ra vờn chim Mai khoe: Tổ kia là chúng làm nhé Còn tổ kia là cháu gài lên đấy - Nhận xét, chấm điểm 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài: (1- 2') b Hớng dẫn thực hành (32-34) Bài 1/ 142 (14 -15 ) - 1 Hs nêu yêu cầu + mẫu Cả lớp theo dõi Sgk . dựng: Gạch, ngói Thửự 3 27 .11 Toán Đạo đức Luyện từ và câu Luyện tập Tôn trọng phụ nữ (T1) Ôn tập về từ loại Thửự 4 28 .11 Toán Kể chuyện Khoa học Địa lí. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng con : 42,8 :10 17 5,23 : 10 0 46,54 :10 00 - H khác nhận xét G nhận xét chung. Hoạt động 2 Bài mới (14 - 15 ')