Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Tuần 15 NGàY Môn dạy Tên Bài dạy Thửự 2 3.12 Tập đọc Toán Chính tả Khoa học Buôn Ch Lênh đón cô giáo Luyện tập Buôn Ch Lênh đón cô giáo Thuỷ tinh Thửự 3 4.12 Toán Đạo đức Luyện từ và câu Luyện tập chung Tôn trọng phụ nữ (T2) Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc Thửự 4 5.12 Toán Kể chuyện Khoa học Địa lí Tập đọc Luyện tập chung Kể chuyện đã nghe, đã đọc Cao su Thơng mại và du lịch Về ngôi nhà đang xây Thửự 5 6.12 Toán TLV Kĩ thuật Tỉ số phần trăm Luyện tập tả ngời Lợi ích của việc nuôi gà Thửự 6 7.12 Toán Luyện từ và câu TLV Giải toán về tỉ số phần trăm Tổng kết vốn từ Luyện tập tả ngời Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 Tập đọc Buôn ch lênh đón cô giáo I. Mục đích yêu cầu . 1. Đọc lu loát toàn bài, phát âm chính xác tên ngời dân tộc, giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ. 2. Hiểu nội dung bài: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. II. Tài liệu và ph ơng tiện . - Tranh minh hoạ SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: (2-3') - Đọc thuộc lòng bài Hạt gạo làng ta. ? Vì sao tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng. - Gv nhận xét đánh giá. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1-2') b. Hớng dẫn đọc: (10-12') ? Bài chia làm mấy đoạn. * Đoạn 1: + Câu 4: đọc đúng : Ch Lênh , nghỉ sau: tr- ờng, nhất + Giải nghĩa: buôn, nghi thức + HD: Đọc trôi chảy, rõ ràng. *Đoạn 2: + Đọc đúng :Y Hoa, già Rok * Đoạn 3: + Đọc đúng lời nhân vật. * Đoạn 4: - H đọc toàn bài - Lớp đọc thầm theo - chia đoạn. - Bài chia 4 đoạn + đoạn 1: từ đầu đến khách quý + đoạn 2: tiếp đến nhát dao + đoạn 3: tiếp đến xem cái chữ nào + đoạn 4: còn lại - H đọc nối tiếp đoạn. - H luyện đọc câu. - H đọc thầm Sgk và nêu. - H luyện đọc đoạn 1. - H luyện đọc câu. - Đọc đoạn theo dãy - Đọc đoạn theo dãy Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 + Giải nghĩa: gùi + Đọc đúng các câu có dấu (:) (!) * Đọc cả bài - Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Gv đọc bài. - H đọc thầm Sgk và nêu. - H luyện đọc đoạn. - H luyện đọc nhóm đôi. - H đọc toàn bài. c. Hớng dẫn tìm hiểu bài (10- 12). ? Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh làm gì - Đọc thầm đoạn 1. - Mở trờng dạy học ? Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo thân tình và trang trọng ntn. - Đọc thầm đoạn 1+ 2. - Họ mặc quần áo nh đi hội . ? Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ. - Đọc thầm đoạn 3+4 - Mọi ngời ùa theo già làng .Mọi ngời im phăng phắc .bao nhiêu tiếng cùng hò reo ? Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? - Thảo luận nhóm đôi. - Ngời dân Tây Nguyên rất ham học/ ngời Tây Nguyên hiểu:chữ viết mang lại hạnh phúc. 4. Luyện đọc diễn cảm (10 12) * Đoạn 1: + Đọc giọng kể chậm rãi - Đọc đoạn theo dãy *Đoạn 2: + Giọng đọc trang nghiêm - Đọc đoạn theo dãy * Đoạn 3: + Giọng đọc vui, hồ hởi - Đọc đoạn theo dãy * Đoạn 4: + Giọng vui, hồ hởi - Đọc đoạn theo dãy * G đọc mẫu - Đọc đoạn hoặc cả bài - Học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài - Nhận xét, uốn nắn, cho điểm. d. Củng cố dặn dò (2 - 4) - Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em đọc tốt. - Về nhà luyện đọc. - VN: chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang xây. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Tiết 2 Toán Tiết 71. Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp H: - Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân . - Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân . - Luyện tìm thành phần cha biết trong phép tính . - Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân . II. Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng con : 42,8 : 2,14 - H khác nhận xét G nhận xét chung. Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33') Bài 1: (7-8') nháp - KT: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân. - G chấm Đ-S => Chốt : Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân. Bài 2 (6-8) bảng - G ghi bảng 1 phép tính . => Chốt: Luyện tìm thành phần cha biết trong phép tính - G chấm Đ-S Bài 3 (8-10) Vở ? Bài toán cho biết gì. ? Bài toán hỏi gì. - G chấm Đ- S => Chốt: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan đến chia một số thập phân cho một số thập phân . Trình bày bài toán có lời văn Bài 4 (6-8) Vở - G chấm Đ- S => Chốt: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân, đọc đúng số d. - Hs đọc đề bài. - Hs làm nháp - trình bày bài làm miệng theo dãy. - Hs nêu yêu cầu. Trình bày bài miệng cách làm. - Hs nêu yêu cầu. - Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Hs làm bài vào vở. - Chữa bảng phụ. - Hs đọc đề bài. - Hs làm vở - trình bày bài làm miệng theo dãy. - Chữa miệng. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Hoạt động 3 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị giờ sau. * Rút kinh nghiệm sau tiết học: Tiết 3. Chính tả (Nghe viết) Buôn ch lênh đón cô giáo I . Mục đích, yêu cầu 1. Nghe - viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo. 2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch hoặc có thanh hỏi/thanh ngã. II. Các hoạt động dạy học . 1. Kiểm tra: (1- 2') - Hs viết bảng con viết bảng con : quần chúng, chèo chống, leo trèo - Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1 - 2') b. Hớng dẫn chính tả: (10-12') - Gv đọc bài viết. - Gv giới thiệu 1 số tiếng khó viết trong bài: trang giấy lồng ngực hò reo trải lên - Gv chú ý âm đầu (vần) dễ lẫn. ? Trong bài có một số danh từ riêng. Khi viết em viết nh thế nào. ? Ngoài những danh từ riêng chúng ta còn viết hoa chữ nào. c. Viết chính tả: (14-16') ? Nêu cách trình bày bài viết. - Hớng dẫn t thế ngồi viết. - Gv đọc Hs viết. d. Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5') - Hs đọc thầm theo. - H đọc phân tích. - Học sinh nêu. - Viết hoa chữ đầu câu. - H đọc lại các tiếng vừa phân tích. - H viết bảng con. - Học sinh nêu. - H viết bài. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - G đọc cho H soát lỗi - G chấm bài đ. Hớng dẫn bài tập chính tả: (7-9') Bài 2a/145: - Nhận xét, chốt ý đúng: +Tra (ngô)- cha (mẹ) + Trả (lại) chả (giò) + Trông (đợi) chông (gai) + Trong (trẻo) chong (chóng) Bài 3a/146: - Làm bài a (vở) - Chữa bài, chốt lời giải đúng: a. cho,truyện, chẳng, chê, trả, trở. - G chấm, chữa. - H soát lỗi ghi số lỗi ra lề. - H chữa lỗi (nếu có). - H đổi vở kiểm tra. - 1 Hs đọc yêu cầu + mẫu- Thi tìm từ . - H tìm từ ngữ tiếp nối theo dãy 2 phần đầu. - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs làm bài vào vở - Hs chữa bài miệng. - 1 Hs đọc lại bài c. Củng cố, dặn dò: (1 - 2') - Nhận xét tiết học. Tiết 4 Khoa học Thuỷ tinh I.Mục tiêu. Sau bài học H có khả năng: - Phát hiện ra một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh. - Kể tên một số vật liệu đợc làm từ thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao. II. Chuẩn bị. - Hình vẽ Sgk. III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra (2- 3 phút) ? Kể tên một số nhà máy xi măng ở nớc ta. ? Nêu tính chất và công dụng của xi măng. - Gv nhận xét. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài (1-2') b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (12-13') Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - Mục tiêu: - Phát hiện ra một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng. - Cách tiến hành: B1 Làm việc theo cặp. - Quan sát hình Sgk. ? Kể tên một số một số loại thuỷ tinh mà em biết. ? Thuỷ tinh có tính chất gì. B2 Thảo luận lớp. - Hs trình bày kết qủa nghiên cứu. - Các bạn khác bổ sung. => Kết luận: Thuỷ tinh là một chất trong suốt, cứng nhng giòn, dễ vỡ. Chúng thờng đợc dùng để sản xuất chai, lọ, li . * Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin (13-15') - Mục tiêu: - Kể tên một số vật liệu đợc làm từ thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao. - Cách tiến hành: B1 Làm việc nhóm. - Quan sát hình Sgk. - Thả luận các câu hỏi trang 61/Sgk. B2. - Hs trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Đại diện nhóm trình bày kết qủa. - Các nhóm đánh giá nhận xét. => Kết luận: Thuỷ tinh đợc chế tạo từ cát trắng và một số chất khác, trong suốt và dễ vỡ . - H đọc kết luận Sgk. 3. Củng cố, dặn dò: (3-5') - Nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2007 Tiết 1. Toán Tiết 72. Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp H: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - Cộng các số thập phân. - Chuyển các hỗn số thành số thập phân. - So sánh các số thập phân. Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. - Tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân . II. Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng : Tính 42,7 : 2,4 35,64 : 0,74 - H khác nhận xét G nhận xét chung. Hoạt động 2 Luyện tập (32 - 33') Bài 1: (7-8') bảng - KT: Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Cộng các số thập phân. - G chấm Đ-S => Chốt : Cộng các số thập phân. Bài 2 (6-8) nháp - G chấm Đ-S => Chốt: Củng cố về chuyển các hỗn số thành số thập phân. So sánh các số thập phân Bài 3 (8-10) Vở ? Bài toán hỏi gì. - G chấm Đ- S => Chốt: Củng cố phép chia một số thập phân cho một số thập phân, đọc số d. Bài 4 (6-8) Vở - G chấm Đ- S => Chốt: Củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân. - Hs đọc yêu cầu. - Hs làm bảng - trình bày bài làm miệng theo dãy. - Hs nêu yêu cầu. - Hs trình bày bài nháp Trình bày bài miệng cách làm. - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài vào vở. - Chữa miệng. - Hs đọc đề bài. - Hs làm vở - trình bày bài làm miệng theo dãy. - Chữa bảng phụ. Hoạt động 3 Củng cố (2 -3') - Gv nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị giờ sau. * Rút kinh nghiệm sau tiết học: Tiết 2. Đạo đức Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 T«n träng phơ n÷ – TiÕt 2 I. Mơc tiªu: Häc xong bµi nµy H biÕt: - Hs cÇn biÕt ph¶i t«n träng phơ n÷ vµ v× sao cÇn ph¶i t«n träng phơ n÷. - TrỴ em cã qun ®ỵc ®èi xư b×nh ®¼ng, kh«ng ph©n biƯt trai, g¸i. - Thùc hiƯn c¸c hµnh vi quan t©m, ch¨m sãc, gióp ®ì ph¸i n÷ trong cc sèng hµng ngµy. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u 1. Khëi ®éng: (2 - 3') ? Nêu vai trò người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. ? Tại sao mọi người lại tôn trọng phụ nữ. - Gv nhËn xÐt. 2. Bµi míi: 2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi (1 - 2') Phụ nữ có vai trò quan trọng trong cả gia đình và ngoài xã hội, những hành động, thái độ úng xử thế nào thể hiện sự kính trọng phụ nữ. Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay. b. C¸c ho¹t ®éng: Ho¹t ®éng 1: Xư lÝ t×nh hng - Bµi tËp 3 (10-12') * Mơc tiªu: Thùc hiƯn c¸c hµnh vi quan t©m, ch¨m sãc, gióp ®ì ph¸i n÷ trong cc sèng hµng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia nhãm: + Nhóm 1 + 3 thảo luận tình huống 1 + Nhóm 2 + 4 thảo luận tình huống 2 - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung => Kết luận : 1. Chọn nhóm trưởng phụ trách sao, cần xem xÐt 1 khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác của các bạn khác trong công việc không phải chọn Tiến vì Tiến là con trai 2. Mọi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình ; bạn Tuấn phải nghe các bạn nữ phát biểu ý kiến. Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp4 - Bµy tá th¸i ®é ( 15-16') * Mơc tiªu: Thùc hiƯn c¸c hµnh vi quan t©m, ch¨m sãc, gióp ®ì ph¸i n÷ trong cc sèng hµng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh: - Làm việc cá nhân sau đó các em đưa tay phát biểu. - Cả lớp nhận xét => Gv kết luận - Ngày 8/ 3 là ngày quốc tế phụ nữ - Ngày 20 / 10 là ngày phụ nữ Việt Nam Hội phụ nữ , câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ - H ®äc ghi nhí. 3. Cđng cè: (2-3') ? Em có thái độ như thế nào đối với các bạn trong tổ , trong lớp em. ? Thái độ tình cảm của em đối với những người phụ nữ trong gia đình. TiÕt 3. Lun tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H¹nh phóc I. Mơc ®Ých, yªu cÇu 1. HiĨu nghÜa cđa tõ h¹nh phóc. 2. BiÕt trao ®ỉi, tranh ln cïng c¸c b¹n ®Ĩ cã nhËn thøc ®óng vỊ h¹nh phóc. II. §å dïng d¹y häc - Tõ ®iĨn Hs. - B¶ng phơ. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. KiĨm tra: (2-3' ) ? §äc ®o¹n v¨n t¶ mĐ cÊy lóa. ChØ ra mét §T, mét TT, mét QHT em ®· dïng trong ®o¹n v¨n Êy. - Gv nhËn xÐt. 2. Bµi míi a. Giíi thiƯu bµi: (1-2') b. H×nh thµnh kiÕn thøc: (30-32 )’ Bµi 1/146 (6 - 7’) - 1 Hs nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi SGK - H lµm bµi vµo SGK :Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc ý gi¶i ®óng - Ph¸t biĨu- NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng: ý B [...]... 9 +10 ,11 +12 * Cả bài: Đọc lu loát Đọc đúng các từ ngữ, các dòng thơ, ngắt đúng nhịp thơ - Gv đọc mẫu c Tìm hiểu bài: (10 -12 ) - Hs đọc câu - Hs đọc nghĩa ở phần chú giải Sgk - Hs đọc đoạn 1 - Hs đọc câu - Hs đọc đoạn 2 - Hs đọc nhóm đôi - Hs đọc bài ( 1- 2 em) - Đọc thầm cả bài ? Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một + Giàn giáo tựa cái lồng ngôi nhà đang xây + Trụ bê tông nhú lên - Đọc thầm đoạn 1. .. ngày 6 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 1 Tiết 74: I Mục tiêu: Tỉ số phần trăm Giúp H: - Giúp H dựa vào tỉ số xây dựng hiểu biết ban đầu về tỉ số phần trăm - Hiểu ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm II Đồ dùng dạy học - Hình vuông kẻ 10 0 ô , tô màu 25 ô để biểu thị 25 % III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - H làm bảng : 98 : 8,5 - G nhận xét Hoạt động 2 Bài mới (13 -15 ') 2 .1 Ví dụ 1 - G... học Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng con : Tìm tỉ số % của 20 và 60 - H khác nhận xét G nhận xét chung Hoạt động 2 Bài mới (14 - 15 ') - Gv giới thiệu bài - Tìm hiểu bài toán ví dụ - H giải bài toán - G hớng dẫn viết gộp ? Muốn tìm tỉ số % của hai số 315 và 600 em làm thế nào ? Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - Giải bài toán< H làm bảng con> Hoạt động 3 Luyện tập (16 - 17 ') Bài 1 (5-6) Sgk... a Giới thiệu bài: (1 - 2') b Hớng dẫn đọc đúng: (10 -12 ) - Bài chia làm mấy đoạn ? * Bài có yêu cầu HTL chú ý nhẩm để - 1 Hs đọc - Hs đọc thầm theo - 2 đoạn: + Đoạn 1: 10 dòng thơ đầu + Đoạn 2: còn lại - H đọc nối đoạn Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 thuộc * Đoạn 1 : + Luyện đọc: dòng 1: nhịp 1/ 3 dòng 5 đọc đúng: huơ, thợ nề + Giải nghĩa: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay + Hớng dẫn: Đọc rõ ràng,... 2007 -2008 a Giới thiệu bài: (1- 2') b Hớng dẫn thực hành (32-34) Bài 1/ 1 51 (4 -5) - 1 Hs nêu yêu cầu + mẫu - Dựa vào mẫu tìm từ- Phát biểu- Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lời giải đúng: a Cô, chú, cậu, mợ, anh rể, chị dâu, cụ, thím b bạn học, chị Tổng phụ trách, cô lao công, bác bảo vệ c bác sĩ, kĩ s, giáo viên, bộ đội, công an d Tày, Nùng, Thái, Mờng Bài 2 /15 1 (8-9) - 1 Hs nêu nội dung BT + mẫu... thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt II Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ III Hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra (2 - 3) ? Đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội - Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới a Giới thiệu bài (1- 2) b Hớng dẫn thực hành (32 34) Bài 1/ 150 (10 - 12 ) - 1 Hs nêu yêu cầu BT - Dùng bút chì đánh dấu các đoạn văn, ghi nội dung chính của từng đoạn, gạch chân những chi tiết tả hoạt động... 1- 2' b Các hoạt động Hoạt động 1 Tìm hiểu lơi ích của việc nuôi gà (15 -17 ') - H đọc thậm nội dung Sgk, quan sát tranh, liên hệ thực tiễn - Thảo luận nhóm 2 về lợi ích của việc nuôi gà - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Hs khác quan sát nhận xét - Gv nhận xét, lu ý Hs và chốt ý đúng Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Hoạt động 2: Đánh giá nội dung học tập (13 -15 ') - Học sinh làm phiếu bài tập Đánh... trờng xanh, sạch, đẹp Cung cấp phân bán cho cây trồng Xuất khẩu - Hs trình bày kết quả - Gv nhận xét - đa ra đáp án đúng 3 Củng cố, dặn dò: (3-4') - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ giờ học sau Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 1 Tiết 75: I Mục tiêu: Giải toán về tỉ số phần trăm Giúp H: - Biết cách tìm tỉ số % của 2 số - Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số % của 2 số... đang xây còn rất ngổn ngang với những giàn giáo Điều đó cũng thể hiện đợc cuộc sống đang từng ngày đổi mới, đang từng giờ đổi mới d Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng (10 12 ) *Đoạn 1: + Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn; xây dở, nhú lên - Đọc đoạn theo dãy *Đoạn 2: Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 + Giọng nhẹ nhàng, tình cảm, vắt dòng 7+8, 9 +10 ,11 +12 - Đọc đoạn theo dãy - G đọc mẫu - H nhẩm... phận, phúc ấm (phúc đức của tổ tiên để lại) Bài 4 /14 7 (10 -11 ) - Hs nêu yêu cầu bài - Gv: có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc, các em cho biết yếu tố nào là quan trọng nhất? - H thảo luận nhóm đôi => Gv chốt: Mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất c Củng cố dặn dò ( 2- 4) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ t ngày 5 tháng 12 năm 2007 Toán Tiết 1 Tiết 73: I Mục tiêu: Luyện tập chung Giúp H: - . Bài mới (13 -15 ') 2 .1 Ví dụ 1 - G đa bài toán, H suy nghĩ để nêu đợc tỉ số của diịen tích trồng hoa hồng và diên tích vờn hoa là 25 : 10 0 hay 10 0 25. vắt dòng 7+8, 9 +10 ,11 +12 * Cả bài: Đọc lu loát. Đọc đúng các từ ngữ, các dòng thơ, ngắt đúng nhịp thơ. - Gv đọc mẫu. c. Tìm hiểu bài: (10 -12 ) - Hs đọc câu.