tiet 50 hinh 8 ung dung thuc te

TaLet đã tiến hành đo chiều cao của Kim Tự tháp Ai Cập như thế nào ?... ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng... 1/ Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.Thước ngắm... 2/ Giác kế n

TaLet đã tiến hành đo chiều cao của Kim Tự tháp Ai Cập như thế nào ?

ứng dụng thực tế

của tam giác đồng dạng

1/ Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.

Thước ngắm

2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc trên mặt đất

Vạch số 0 o

A

B

C

3/Giác kế đứng: Đo góc theo phương thẳng đứng

Q F E

O P

O

P

α α

E

α

1/ Đo gián tiếp chiều cao của vật:

C/

?

4

3 12

1/ Đặt thước ngắm AC sao cho thước vuông góc

với mặt đất, hướng ngắm đi qua đỉnh C / của cây.

2/ Xác định giao điểm B của CC / với AA / (dùng

dây).

3/ Đo khoảng cách A / B, AB và AC.

1/ Đo gián tiếp chiều cao của vật:

AC =1,5 m , AB =1,2 m

A / B = 6 m

a/ Tiến hành đo đạc:

b/ Cách tính chiều cao:

Aùp dụng bằng số:

6.1,51,2 ≈7,5( )m

Chiều cao của cây : A / C / =

- Chọn mặt đất bằng phẳng vạch BC, đo độ dài BC= a -Dùng giác kế đo các góc · ABC = α ; · ACB = β

A 2/ Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong

đó có một địa điểm không tới được.

LUYỆN TẬP

a) Cách đo:

-Ở vị trí A dựng tia AC vuông

góc với tia AB

-Từ vị trí D trên tix AC dựng

đoạn thẳng DF vuông góc với

AC

-Ngắm nhìn BF cắt tia AD ở C

(ba điểm B, F, C thẳng hàng)

-Đo các độ dài AD = m, DC = n,

DF = a

BT 54: SGK/87

b) Tính khoảng cách AB:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C

D A

Ứng dụng: d1 = ?4(mm) d2 = 8,5(mm) ?

d 2

E F

d 1

∆Muốn đo bề dày của vật ta kẹp vật vào giữa bản kim AEF ∆ABC

loại và thước ( đáy của vật áp vào bề mặt của thước

AC ) Khi đó, trên thước AC ta đọc được “bề dày” d của vật (trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm )

Hãy chỉ rõ định lý nào của hình học là cơ sở để ghi các vạch trên thước AC ( d ≤ 10 mm )

Dụng cụ ba đinh ghim

C A

B

(∆ABC vuông cân tại A)

N D

M

C B

A

B

D

C E

Chiều cao của cột bằng

chiều cao của người

B

Soå tay

A C

E N

F

H

• Hướng dẫn về nhà

cách đo khoảng cách giữa hai điểm để chuẩn bị

cho tiết thực hành sắp tới

dụng cụ để đo

chưa biết

ChuÈn bÞ dông cô