tiet 50 hinh 8 ung dung thuc te

... , B/C/= 15cm, A/B/ =20cm C 20. 7500 AB = =10 000(cm) =100(m) 15 b/ BC=75m , B/C/=7,5cm, A/B/ =10 cm C/ AB = 10. 7500 =10 000(cm) =100(m) 7,5 LUYỆN TẬP BT 54: SGK /87 a) Cách đo: -Ở vò trí A dựng ... : CD DF n a = hay = CA AB m+n x a ( m + n) Suy : x = n Luyện tập: BC=10mm =1cm D A Bài 55: SGK /87 E d2 d d1 B F C 10 Muốn đo bề dày EF ta AF vật vào kim vật = kẹp hay d = AF ∆AEF ∆ABC ⇒ loại ......

Ngày tải lên: 18/05/2015, 12:00

... toán tương ứng với miếng ghép BÀI TẬP Trong phát biểu sau đây, phát biểu sai A Hai tam giác đồng dạng với B Hai tam giác cân đồng dạng với C Hai tam giác vuông có hai góc nhọn tương ứng đồng dạng ... a/ Ghi ch : - Dụng cụ đo góc : Giác kế -Có hai loại giác k : P + Giác kế ngang + Giác kế ứng o A B m0 E F Q 3) Luyện tập: Bài 54 (sgk- trang 87 ) x A Để đo...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 01:00

... = AB = 4,3. 2500 = 10 750( cm) a 10000 2500 Vậy AB = 10 750 cm = 107,5 m Ghi chú: ( SGK) 10:03 AM 10:03 AM B EDG v EBH l hai tam giỏc vuụng cú gúc E chung E D nờn:EDG EBH 1,6 G 0 ,8 Do ú: F C DG ... = 60 cm di AM l: a) 120 m sai b) 180 m sai c) 220 m sai d) 240 m ỳng M B H A 10:03 AM 10:03 AM *Học kỹ * Làm tập 26, 27, 28 /72 SGK * Làm tập 21, 22, 23/1 28 129 SBT * Chuẩn bị tiết Chuẩn bị...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 10:03

... trước ta làm TẾ CỦA TAM Để đo chiều cao sau: DẠNG cao -Cắm cọc GIÁC ĐỒNG (hay cột cờ) vuông góc với Đo gián tiếp mà không cần mặt đất chiều cao đo trực tiếp, - o độ dài bóng vật: học độ dài trước ... theo tiết hai điểm thực hành mặt đất (hai HS đến làm trước lớp với dụng cụ GV chuẩn bị) *GV cho HS ôn tập cách sử dụng giác kế ứng để đo góc theo phương thẳng ứng (Một HS làm...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... cén 3/ M¸y tÝnh vµ phiÕu BT 53: ' ' a) C/m: VBDD : VBEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính BE b) C/m: VBEE ' : VBAC sử dụng tỉ số đồng dạng, từ suy AC ... hai đòa điểm chuẩn bò cho tiết thực hành tới Tổ trưởng tổ thực hành lớp phân công cá nhân tổ mang theo thước dây để đo HS liên hệ phòng thực hành trường để chuẩn bò nhận dụng cụ đo góc, thước ngắm ... ngắm: Dùng để ngắm ba...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 07:00

... cén 3/ M¸y tÝnh vµ phiÕu BT 53: ' ' a) C/m: VBDD : VBEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính BE b) C/m: VBEE ' : VBAC sử dụng tỉ số đồng dạng, từ suy AC ... hai đòa điểm chuẩn bò cho tiết thực hành tới Tổ trưởng tổ thực hành lớp phân công cá nhân tổ mang theo thước dây để đo HS liên hệ phòng thực hành trường để chuẩn bò nhận dụng cụ đo góc, thước ngắm ... ngắm: Dùng để ngắm ba...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

... phân công nhiệm vụ - GV: Kiểm tra cụ thể - GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho tổ Mẫu báo cáo: 1) Xác định chiều cao: Hình v : a) Kết đo: - HS: Đại diện tổ nhận CD = mẫu báo cao: = OC = b) Tính ... đạc - Để tính độ dài AD, tiến hành ? Cách làm: + Đặt giác kế thẳng ứng cách chân tháp khoảng a (CD = a) + Đo chiều cao giác (giả kế sử OC = b) + Đọc số đo giác k :...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 13:22

... phương thẳng ứng A P O E F Q B Vạch số Một số hình ảnh ứng dụng dụng cụ thực tế A B Vạch số C Một số hình ảnh ứng dụng dụng cụ thực tế α TIẾT 50 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG B Tiến ... cao vật Nêu cách đo TIẾT 50 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Đo gián tiếp chiều cao vật C/ ? C B A 12 C/ A/ C B A A/ TIẾT 50 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:10

Ngày tải lên: 21/01/2015, 14:00

... Ethernet FDDI Sau mô hình mạng dùng để phân loại thiết kế mạng Campus:  Mô hình mạng chia sẻ (Shared Network Model)  Mô hình phân đoạn LAN (LAN Segmentation Model)  Mô hình lưu lượng mạng (Network ... lớp mô hình thiết mạng ba lớp Cisco mà ta tìm hiểu phần 1.4 Mô hình mạng ba lớp Cisco Ta thiết kế mạng Campus để lớp hỗ trợ luồng lưu lượng dịch vụ đề...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 15:25

... 2 ĐỀ TÀI: Trình bày ý nghĩa bảng câu hỏi nghiên cứu định lượng? Phân tích ứng dụng thực tế vấn đề nghiên cứu , quy trình bước thiết kế bảng câu hỏi MỤC LỤC Trang PHẦN I ... thiên vị” trình thiết kế câu hỏi, không nên định hướng câu trả lời Cách thức sử dụng câu hỏi bảng hỏi - Chọn câu hỏi đưa vào bảng...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 15:45

... DB 01H,02H,04H,08H,10H,20H,40H ,80 H DB 81 H ,82 H ,84 H ,88 H,90H,0A0H,0C0H DB 0C1H,0C2H,0C4H,0C8H,0D0H,0E0H DB 0E1H,0E2H,0E4H,0E8H,0F0H DB 0F1H,0F2H,0F4H,0F8H DB 0F9H,0FAH,0FCH DB 0FDH,0FEH DB 0FFH ... TL0,#78H SETB TR0 JNB TF0,$ CLR TR0 CLR TF0 DJNZ R0,LOOP2 POP 00H RET ;**************************************************** DATADISP: ;VUNG DU LIEU HIEN THI DB 01H,02H,04H,08H,10H,20H,40H ,8...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:20

... i vi b ng port c a vi i u n Kh o sát nguyên lý ho t ng c a vi m ch ADC 080 9 Th c hi n vi c bi n i t tín hi u tương t (Analog) sang tín hi u s (Digital) B YÊU C U: • • N m v ng t p l nh c a vi ... (Digital) B YÊU C U: • • N m v ng t p l nh c a vi i u n MCS- 51 Tham kh o trư c n m c ho t ng c a vi m ch ADC 080 9 Giáo trình th c hành vi x lý 240 Biên so n: Ph m Quang Trí N H...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:20

... I BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 15 HÌNH HỌC CỦA TỔ:……LỚP:…………… Xác định khoảng cách a)Kết đo: hai điểm: CA = Hình vẽ:  = b) Tính AB = ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (Giáo viên cho) Nhóm: STT Tên học sinh Điểm ... pháp thực hành GV: Giơí Tiến hành thiệu chức dụng cụ thực hành Tính độ dài cạnh dùng bảng số – máy tính để tính kết Hoạt động 3: Thực hành GV: Cho HS chọn địa điểm phù hợp ch...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 15:21

... Tiến hành dụng cụ (Thực hành theo nhóm) thực hành Cách đo: Đặt giác kế Tính độ cao giác kế thẳng ứng cách chân dùng bảng số – máy tính tháp khoảng cách để tính kết CD = a Hoạt động 3: Thực hành ... mạnh lại cách xác định chiều cao vật – Hướng dẫn HS nhà thực hành đo chiều cao nhà dụng cụ có Dặn dò – HS nhà thực hành lại; – Chuẩn bị thực hành BÁO CÁO THỰC HÀ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 15:21