1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Hình học 8 Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

12 303 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 0,96 MB

Nội dung

Mơn : HÌNH HỌC ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG KIỂM TRA Bóng ống khói nhà máy mặt đất có độ dài 11m Cùng thời điểm đó, sắt dài 2m cắm vng góc với mặt đất có bóng dài 1m Tính chiều cao ống khói Đo AC Đo AB A/C/ Đo A/B BC//B/C/ C/ ? C B A B/ A/ Tiết 50 Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng 1) Đo gián tiếp chiều cao vật a) Tiến hành đo C/ - Đặt cọc AC thẳng đứng ( vng góc với mặt đất) - Điều khiển thước ngắm cho hướng thước qua đỉnh C/ tháp, sau xác định giao điểm B đường thẳng CC/ AA/ C - Đo khoảng cách AB, AC/B chiều cao AC cọc b) Tính chiều cao tháp A ABC ~ AB � / AB �AC  / / ? 1,2m B 1,1m A A/ / 9,9m Giải thích A/BC tiến hành đo ACCho 1,1 đo 1chiều ,2 dài cọc thước    / / Ta vận dụng kiến / / vậy? thướcthức ngắm A CAC trên9,có gắn AC lý quay thuyếtđược cọc.định Xácchiều định 1, 2.9, 9quanh chốt để xác  10, chiều m cao củacao tháp? tháp? 1,1   2)Bài Đotập: khoảng cách hai địa điểm / / ˆ ˆ ˆ ˆ B=B Cho hình vẽ, biết C=C có địa điểm khơng thể BCđược: = 4,5m, B/C/ = 1,5m, A/B/=2,3m tới a) Tiến hành đo đạc: Tính AB? A - Vạch đoạn BC, đo độ dài BC ( BC = a) - Dùng thước đo góc(giác kế) đo góc B C Muốn xác định b)Tính khoảng cách AB khoảng cách AB / / / Vẽ giấyta phải A Blàm C Làm / sau đo đoạn A B/ = b để tính nào? / /AB? / / khoảng cách A B BC / / / ~ ABC ABC = / AB ab AB= / a ? m0 B n0 4,5m a A/ BC b a Ta vận dụng 2,3m b Áp dụng bằngnào số với = kiến thức / AB a a=100m, a =10cm, / 1,5m m để xác định B 10000.7 / b=7cm, AB=? B khoảng cách AB= =7000cm = 70m 10 AB? C A/ C/ n0 C/ a/ Ghi chú: - Dụng cụ đo góc : Giác kế -Có hai loại giác kế: P + Giác kế ngang + Giác kế đứng o A B m0 E F Q 3) Luyện tập: Bài 54 (sgk- trang 87) x A Để đo khoảng cách hai địa điểm A B, m B khơng tới được, D người ta tiến hành đo tính khoảng cách AB n hình vẽ: C AB // DF, AD = m, DC = n, DF = a a F a) Em nói rõ cách đo nào? b) Tính độ dài x khoảng cách AB B 3) Luyện tập: Bài 54 (sgk- trang 87) A x ? B m+n D n C a t F BÀI TẬP Trong phát biểu sau đây, phát biểu sai A Hai tam giác đồng dạng với B Hai tam giác cân đồng dạng với C Hai tam giác vng có hai góc nhọn tương ứng đồng dạng với D Hai tam giác vng có hai cặp cạnh góc vng tỉ lệ với đồng dạng với Hướng dẫn nhà  Bài 53, 55 ( sgk)  Mỗi tổ tự làm giác kế đứng hình 56( sgk) ( Chuẩn bị cho tiết sau thực hành) CHÂN THÀNH CẢM ƠN Q THẦY,CÔ ! KÍNH CHÚC Q THẦY, CÔ CÙNG CÁC BẠN HỌC SINH ĐƯC NHIỀU SỨC KHOẺ ,CÔNG TÁC VÀ HỌC TẬP TỐT! ... sai A Hai tam giác đồng dạng với B Hai tam giác cân đồng dạng với C Hai tam giác vng có hai góc nhọn tương ứng đồng dạng với D Hai tam giác vng có hai cặp cạnh góc vng tỉ lệ với đồng dạng với... A/C/ Đo A/B BC//B/C/ C/ ? C B A B/ A/ Tiết 50 Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng 1) Đo gián tiếp chiều cao vật a) Tiến hành đo C/ - Đặt cọc AC thẳng ? ?ứng ( vng góc với mặt đất) - Điều khiển thước... C/ n0 C/ a/ Ghi chú: - Dụng cụ đo góc : Giác kế -Có hai loại giác kế: P + Giác kế ngang + Giác kế ? ?ứng o A B m0 E F Q 3) Luyện tập: Bài 54 (sgk- trang 87 ) x A Để đo khoảng cách hai địa điểm A

Ngày đăng: 24/12/2017, 22:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w