LOP 2 TUAN 18 CKTKN

Giáo án 2. Tuần 18. Đặng Chinh Sơn. Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3). II. Chuẩn bò - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài mới - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm. + Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm.  Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho. - Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho. - Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS. - Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.  Viết bản tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài. - Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình - Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học. - Chuẩn bò: Tiết 2. - Hát - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn - Đọc bài. - Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần. - Làm bài cá nhân. - Một số HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung. 1 Giáo án 2. Tuần 18. Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 2 I. Mục tiêu: - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1. - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2). - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3). II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm như tiết 1.  Đặt câu tự giới thiệu - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1. - Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn là gì? - Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại. - Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó, nhận xét và cho điểm.  Ôn luyện về dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS. Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. - Hát - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn - 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống. - Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu. - 1 HS khá làm mẫu. Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác Ngọc có nhà không ạ? Thảo luận tìm cách nói. Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là … con của … ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho … cháu mượn cái kìm ạ! + Em chào cô ạ! Em là … học sinh lớp 2B. … bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong Vở bài tập. 2 Đặng Chinh Sơn . 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 3 Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 3 I. Mục tiêu: - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút. II. Chuẩn bò - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm.  Ôn luyện kó năng sử dụng mục lục sách - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. - Chia lớp thành 3 đội. Nêu cách chơi: Mỗi lần cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào đó, các em hãy xem mục lục và tìm số trang của bài này. Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời. Nếu sai các đội khác được trả lời. - Tổ chức cho HS chơi thử. GV hô to: “Người mẹ hiền.” - Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc.  Viết chính tả - GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc lại. - Hỏi: Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Cuối mỗi câu có dấu gì? - Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp. - Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần. - Đọc bài cho HS soát lỗi. - Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của HS. - Hát - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn - Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bò chơi. - HS giơ tay và trả lời: trang 63 - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - Đoạn văn có 4 câu. - Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu. - Cuối mỗi câu có dấu chấm. - Thực hành viết bảng. - Nghe GV đọc và viết lại. - Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì gạch lỗi. 3 Giáo án 2. Tuần 18. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 4 Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 4 I. Mục tiêu - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1. - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2). - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4). II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài mới Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm  Ôn luyện về từ chỉ hoạt động - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài. - Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn. - Gọi HS nhận xét bài bạn. - Kết luận về câu trả lời đúng: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy.  Ôn luyện về các dấu chấm câu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu. - Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào? - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? - Hỏi tương tự với các dấu câu khác.  n luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu - Gọi HS đọc tình huống. - Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? (Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi tên, hỏi đòa chỉ của em bé thì mới có thể đưa em về nhà). - Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đó gọi - Hát - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn. - Đọc đề bài. - 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào SGK - Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai. Bổ sung nếu bài bạn còn thiếu. - Đọc bài. Ví dụ: Càng về sáng, phẩy, tiết trời càng lạnh giá. chấm. - Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm. - Dấu phẩy viết ở giữa câu văn. - Dấu chấm đặt ở cuối câu. Dấu hai chấm viết trước lời nói của ai đó (trước lời nói của bác Mèo mướp và tiếng gáy của gà trống). Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối lời nói. Dấu ba chấm đặt giữa các tiếng gáy của gà trống. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - 2 HS khá làm mẫu trước. Ví dụ: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà với mẹ. + HS 2: Thật hả chú? + HS 1: Ừ, đúng thế, nhưng trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi từng câu). + HS 2: Cháu tên là A. Mẹ cháu tên là Phương. Nhà cháu ở số 8, Ngõ Chợ, phố Khâm Thiên. Điện thoại nhà cháu là 8342719. - Thực hiện yêu cầu của GV. 4 Đặng Chinh Sơn . một số cặp lên trình bày và cho điểm. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 5 Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 5 I. Mục tiêu - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1. - Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghò phù hợp với tình huống cụ thể (BT3). II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 3. Bài mới  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động - QS tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên hoạt động được vẽ trong tranh. - Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục. - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết vào Vở bài tập. - Gọi một số HS đọc bài, nhận xét và cho điểm HS.  Ôn luyện kó năng nói lời mời, lời đề nghò - Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài. - Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống 1. Yêu cầu HS suy nghó và viết lời nói của em trong các tình huống còn lại tương tự Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Hát 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm bài tập đọc sau đó đọc Nêu: 1 – tập thể dục; 2 – vẽ tranh; 3- học bài; 4 – cho gà ăn; 5 – quét nhà. - Một vài HS đặt câu. Ví dụ: Chúng em tập thể dục/ Lan và Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./ - Làm bài cá nhân. - HS đọc bài, bạn nhận xét. - 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. - Một vài HS phát biểu. Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ!/ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/… - Làm bài cá nhân. - HS đọc bài, bạn nhận xét. 5 Giáo án 2. Tuần 18. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 6. Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 6 I. Mục tiêu - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1. - Dựa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2); - Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3) II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng trong chương trình học kỳ I. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 3. Bài mới  n luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm  Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh 1. - Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe cộ đi lại thế nào? - Ai đang đứng trên lề đường? - Bà cụ đònh làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chưa? - Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1. - Yêu cầu quan sát tranh 2. - Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện? - Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lại lời cậu bé. - Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ. - Yêu cầu quan sát tranh 3 và nêu nội dung tranh. - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện. Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung của truyện hoặc nêu nhân vật có trong truyện…  Viết tin nhắn - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Vì sao em phải viết tin nhắn? - Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Trung Thu? - Yêu cầu HS làm bài. 2 HS lên bảng viết. - Nhận xét hai tin nhắn của 2 HS lên bảng. Gọi một số em trình bày tin nhắn, nhận xét và cho điểm. - Ví dụ Lan thân mến! Tớ đến nhưng cả nhà đi vắng. Ngày mai, 7 giờ tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu - Hát 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. - Trên đường phố người và xe đi lại tấp nập. - Có 1 cụ bà già đang đứng bên lề đường. - Bà cụ đònh sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được. - Thực hành kể chuyện theo tranh 1. - Lúc đó một cậu bé xuất hiện. Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp được bà điều gì không?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng đây làm gì? - Bà muốn sang bên kia đường nhưng xe cộ đi lại đông quá, bà không sang được. - Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường - Kể nối tiếp theo nội dung từng tranh. Sau đó 2 HS kể lại nội dung của truyện. - Nhiều HS phát biểu. VD: Bà cụ và cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu - Đọc yêu cầu. - Vì cả nhà bạn đi vắng. - Cần ghi rõ thời gian, đòa điểm tổ chức. - Làm bài cá nhân. 6 Đặng Chinh Sơn . nhé! Chào cậu: Hồng Hà 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 7 Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… TẬP VIẾT ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 7 I. Mục tiêu - Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1. - Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu ( BT2) - Viêt được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3) III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 3. Bài mới  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm  Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vật. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Sự vật được nói đến trong câu càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì? - Càng về sáng tiết trời ntn? - Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi về sáng? - Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo kết quả làm bài. - Theo dõi và chữa bài.  Ôn luyện về cách viết bưu thiếp. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một số HS đọc bài làm, nhận xét và cho điểm. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 8 - Hát 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Là tiết trời - Càng lạnh giá hơn. - Lạnh giá. b) vàng tươi, sáng trưng, xanh mát. c) siêng năng, cần cù. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Làm bài cá nhân. 7 Giáo án 2. Tuần 18. Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 8 I. Mục tiêu - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI. II. Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi tên, đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc lòng. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 3. Bài mới  Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm  Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu 2 HS làm mẫu tình huống a. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành theo tình huống, sau đó gọi một số nhóm trình bày. - Nhận xét và cho điểm từng cặp HS.  Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em. - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một số em đọc bài làm và chỉnh sửa lỗi cho các em, nếu có. - Chấm điểm một số bài tốt. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét chung về tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 9 - Hát 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Làm mẫu: Ví dụ với tình huống a): + HS 1 (vai bà): Hà ơi, xâu giúp bà cái kim! + HS 2 (vai cháu): Vâng ạ! Cháu sẽ giúp bà ngay đây ạ!/ Vâng ạ! Bà đưa kim đây cháu xâu cho ạ! - Tình huống b): + HS 1: Ngọc ơi! Em nhặt rau giúp chò với! + HS 2: Chò chờ em một lát. Em xong bài tập sẽ giúp chò ngay./ Chò ơi, một tí nữa em giúp chò được không? Em vẫn chưa làm xong bài tập … - Tình huống c): + HS 1: Hà ơi! Bài khó quá, cậu làm giúp tớ với. + HS 2: Đây là bài kiểm tra, mình không thể làm giúp bạn được, bạn thông cảm. - Tình huống d): + HS 1: Ngọc ơi, cho tớ mượn cái gọt bút chì. + HS 2: Đây, cậu lấy mà dùng./ Đây nó đây./ i mình để quên nó ở nhà rồi, tiếc quá… - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Làm bài và đọc bài làm. 8 Đặng Chinh Sơn . Thứ ……………, ngày ……… tháng ……… năm 20……… TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI HKI – TIẾT 9 I. Yêu cầu: - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI. II. Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết Bài thơ này nói về nhân vật nào? b) Hướng dẫn cách trình bày Bài thơ có mấy đoạn ? - Trong bài những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó Gọi HS đọc đoạn văn và tìm từ khó. - Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được d) Viết chính tả. e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: - Yêu cầu HS đọc trong SGK - Đọc lại bài chính tả - Hd HS trả lời CH + HS khác nhận xét ** HD HS viết bưu thiếp: dựa trên bưu thiếp đã học - HS đọc bài của mình - GV + HS khác nhận xét bài của bạn - GV chấm bài. ** GV nhận xét tiết học - Đàn gà con mới nở - 2 đoạn - Sao, Lăn tròn,Vườn, Bướm, Rừng 9 Giáo án 2. Tuần 18. Thứ hai, ngày ……… tháng ……… năm 20……… TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu - Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, treong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vò. - Làm BT 1,2,3 II. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động 2.Bài cũ: Ôn tập về đo lường. - Con vòt nặng bao nhiêu kílôgam? - Gói đường nặng mấy kílôgam? - Bạn gái nặng bao nhiêu kílôgam? - GV nhận xét. 3. Bài mới GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng.  Ôn tập Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào? - Tại sao? - Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét, cho điểm HS. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao? - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Hát - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Đọc đề - Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l dầu. - Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ? - Ta thực hiện phép cộng 48 + 37 - Vì số lít dầu cả ngày bằng cả số lít dầu buổi sáng bán và số lít dầu buổi chiều bán gộp lại. - Làm bài. - Đọc đề bài. - Bài toán cho biết Bình cân nặng 32 kg. An nhẹ hơn Bình 6 kg. - Hỏi An nặng bao nhiêu kg? - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghóa là ít hơn. - Làm bài - Đọc đề bài. - Lan hái được 24 bông hoa. Liên hái được nhiều hơn Lan 16 bông hoa. - Liên hái được mấy bông hoa? - Bài toán về nhiều hơn. - Làm bài 10 . của 1 phép tính. 28 73 53 90 +19 -35 +47 - 42 47 38 100 48 - 4 HS lần lượt trả lời. - Nhận xét bạn cả bài làm và phần trả lời. x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 . nhà tập quay phải, quay trái. 6 - 8 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 18 - 20 phút 4 – 5 phút 8 – 10 phút 3 - 6 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. thể dục phát triển chung. 6 - 8 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 18 -20 phút 4 – 5 phút 8 – 10 phút 3 - 6 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x