GIÁO ÁN - LỚP 2 - TUẦN 16 - CKTKN ( 3 CỘT )

Tuần 16 Thứ hai Ngày soạn: 06 / 12 / 2010 Môn : TẬP ĐỌC Tên bài dạy CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM I. MỤC TIÊU:  HS cần đạt : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các BT trong SGK. II. CHUẨN BỊ: - GV : Tranh vẽ SGK. Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc - GV : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Kh ởi động : (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) “Bé Hoa - HS đọc bài và TLCH - Nhận xét - Kiểm tra. 3/. Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 30’  Hoạt động 1 :  Gi ới thiệu bài : * GV giới thiệu bài ghi bàng  Hoạt động 2: - GV đọc tồn bài. - GV yêu cầu 1 HS đọc lại * Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài - Yêu cầu HS đọc lại. - Hs lắng nghe - HS theo dõi - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp từng câu - HS đọc các từ khó - HS đọc (4, 5 lượt) - Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuôi con nào.// 1 25’ 5’ 3’ * Đọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV Nhận xét, ghi điểm. * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 TIẾT 2  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS quan sát tranh + Bạn của Bé ở nhà là ai? + Vì sao Bé bò thương? + Khi Bé bò thương Cún đã giúp Bé như thế nào? + Vết thương của bé ra sao? + Những ai đã đến thăm Bé? Vì sao Bé buồn? + Cún đã làm Bé vui trong những ngày Bé bó bột thế nào? + Bác só nghó Bé mau lành bệnh là vì ai? - GV liên hệ, giáo dục.  Hoạt động 2: Luyện - Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì,/ khi thì con búp bê…/ - Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác só hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành// - HS luyện đọc trong nhóm - HS thi đọc - HS nhận xét - Cả lớp đọc - HS đọc - HS quan sát - Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông - Bé vấp phải khúc gỗ - Cún nhìn Bé rối chạy đi tìm người giúp -Vết thương khá nặng nên phải bó bột - Bạn bè thay nhau đến thăm. Bé buồn vì nhớ Cún - HS đọc - HS nêu - Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi đọc. - Nhận xét - HS nghe 2 đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay 4. Củng cố – Dặn dò: - Hỏi lại bài. - GV giáo dục. - Nhận xét tiết học TỐN NGÀY, GIỜ I. MỤC TIÊU:  HS cần đạt: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vò đo thời gian: ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3. II. CHUẨN BỊ: - GV : Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử - HS : SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/. Kh ởi động : (1’) Hát 2/. Kiểm tra bài cũ: (3’) “Bé Hoa - Yêu cầu 3 HS sửa bài 3 - Nhận xét - Kiểm tra. 3/. Bài mới: Ngày, giờ TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 15’  Hoạt động 1:  Gi ới thiệu bài : - GV giới thiệu bài ghi bảng  Ho ạt động 2: - Hs lắng nghe. 3 20’ 3’ - Gắn băng giấy lên bảng: Một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau + Giờ của buổi sáng là từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng + Giờ của buổi trưa là từ 11 giờ trưa đấn 12 giờ trưa + Giờ của buổi chiều là từ 1 giờ (13 giờ) đến 6 giờ (18 giờ) + Giờ buổi tối là từ 7 giờ tối (19 giờ) đến 9 giờ (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 giờ (22 giờ) đến 12 giờ đêm (24 giờ) - Lúc 5 giờ sáng em làm gì? - Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? - Lúc 7 giờ tối em làm gì? - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày. Và gọi đúng tên các giờ trong ngày - GV tổ chức thi đua đố : + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? + 9 giờ tối còn gọi là mấy giờ? Chốt: 1 ngày có 24 giờ  Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1 Mục tiêu cho HS nói đúng và chính xác số giờ? - GV đính hình lên bảng - GV Nhận xét, sửa * Bài 3 - HS lắng nghe và trả lời - HS nghe. - Đang ngủ - Đi học về - Xem ti vi - HS đọc - 14 giờ - 21 giờ - HS nêu tên gọi và công dụng 20 giờ hay 8 giờ tối - HS Nhận xét. - HS nghe. 4 - GV giới thiệu vài loại đồng hồ và cách xem giờ trên đồng hồ điện tử - GV Nhận xét. 4.Củng cố - Dặn dò: - Xem lại bảng ngày giờ - Chuẩn bò: Thực hành xem đồng hồ Tuần 16 Thứ ba Ngày soạn: 06 / 12 / 2010 Môn : K Ể CHUYỆN Tên bài dạy CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM I. MỤC TIÊU:  HS cần đạt : - Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện . - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, - HS: SGK Đọc kỹ câu chuyện, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Ổn đònh: (1’) Hát 2. Bài cũ: (4’) “Hai anh em ” GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện - Qua câu chuyện em rút ra điều,gì? ( Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc lẫn nhau ) - GV nhận xét, ghi điểm – Kiểm tra. 3. Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” 5 TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Ho ạt động 1 :  Gi ới thiệu bài : * GV giới thiệu bài ghi bảng.  Ho ạt động 2: - Gọi HS đọc YC. * Câu 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh - Cho HS đọc yêu cầu. - GV nêu yêu cầu: - GV yêu cầu đại diện các nhóm kể - GV nhận xét tính điểm thi đua Câu 2: Kể lại toàn bộ câu chên. (HS khá, giỏi) - GV theo dõi nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét, tuyên dương nhóm - Giáo dục: Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa Bé và Cún bông. Các vật nuôi trong nhà là bạn của các em. Vì vậy các em cần phải thương yêu chăm sóc chúng - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò: “Tìm ngọc ” - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - 1 HS đọc yêu cầu bài - HS kể trong nhóm, - Các nhóm kể trước lớp - Bình bầu nhóm kể hay nhất - HS khá, giỏi kể theo yêu cầu. - HS nhận xét - Tình bạn giữa Bé và Cún Bông đã giúp bé mau lành bệnh - HS nghe. TH Ể DỤC Trß ch¬i “Vßng trßn” vµ “Nhãm ba nhãm b¶y” I/ Mục tiêu 6 HS cn t : - Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia ủửụùc caực troứ chụi. II/ Chun b : - GV : Sân trờng, 1 còi và kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. - HS : III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu TL Nội dung Phơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện 1 5 25 3-5 1. Phần chuẩn bị: a) ổn định: - GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu của tiết học b) Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, cổ chân - Ôn bài thể dục phát triển chung (2x8 nhịp) 2. Phần cơ bản: a) Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi!" * GV nhắc lại cách chơi * Tổ chức chơi thử * Chơi chính thức b) Ôn trò chơi Vòng tròn" * Cho HS đi theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay, nghiêng ngời, nhún chân nh múa nhịp đến nhịp 8 nhảy chuyển từ một vòng tròn thành hai vòng tròn sau đó .(ng- ợc lại) - Lúc đầu, GV điều khiển- Lần sau, lớp tr- ởng điều khiển 3. Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng, - Nhảy thả lỏng. - Đứng vỗ tay và hát - Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * XP CB * * * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * 7 @ TỐN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU:  HS cần đạt : - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. II. CHUẨN BỊ: - GV: Mô hình đồng hồ - HS: Bảng con, mô hình đồng hồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/. Ổn định : (1’) Hát . 2/.Bài cũ: (3’) “Ngày, giờ ” - 1 ngày có mấy giờ? ( 24 giờ ) - 24 giờ của 1 ngày được tính như thế nào? (Từ 12 giờ của đêm hôm trước đến 12 giờ của đêm hôm sau) - Hãy kể những giờ: sáng, trưa chiều, tối? - GV nhận xét - Kiểm tra. 2. Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” T L Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 35’  Ho ạt động 1: - Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng.  Hoạt động 2: * Bài 1: - GV yêu cầu HS nhìn tranh SGK, thảo luận nhóm: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh - GV nhận xét * Bài 2 : - Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu nào đúng câu nào - HS lắng nghe. - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Hình 1 – B Hình 2 – A Hình 3 – D Hình 4 - C - HS đọc yêu cầu - Đại diện nhóm nêu 8 2’ sai - GV nhận xét * Bài 3: ND ĐC 3. Củng cố, dặn dò - Tập xem đồng hồ - Chuẩn bò bài: Ngày, tháng - Nhận xét tiết học Hình 1 – b Hình 2 – d Hình 3 - e CHÍNH TẢ CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM I. MỤC TIÊU:  HS cần đạt : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn văn xi, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT2; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. - HS: SGK, vở. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Ổn đònh: (1’) Hát 2. Bài cũ: “Bé Hoa” (3’) - GV đọc cho HS viết từ dễ sai: giấc mơ, mật ngọt, nhấc lên, lất phất - GV nhận xét 5 bài làm của HS - GV nhận xét bài cũ 3. Bài mới : “Con chó nhà hàng xóm” TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’  Hoạt động 1 :  Gi ới thiệu bài : * GV giới thiệu bài ghi bảng. - HS lắng nghe 9 25’ 10’ 3’  Ho ạt động 2 : * Hướng dẫn tập chép * GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Củng cố nội dung: - Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Bông, bò thương, quấn quýt,mau lành - GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc lần 2 hướng dẫn chép bài vào vở - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở * Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chấm, nhận xét  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: - HS tìm 3 tiếng có ui, 3 tiếng có vần uy - GV tổ chức trò chơi. - Nhóm nào tìm nhanh thì gắn lên bảng - GV nhận xét * Bài (3): - HS tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch - GV sửa, nhận xét 4. Củng cố, dặn do ø - GV cho HS thi dua viết dung. - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - Chuẩn bò: “Trâu ơi” - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - HS nêu từ khó - Viết bảng con - HS chép nội dung bài vào vở - HS dò lỗi - Đổi vở kiểm tra - HS đọc yêu cầu bài - 2 dãy thi đua múi, mùi, núi, vui, … thủy, huy, khuy, suy, luỹ, … - HS đọc yêu cầu - Chổi, chăn, chiếu . - HS nhận xét - HS thực hiện - HS nghe. ĐẠO DỨC 10 [...]... thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 - Có ý thức học tập, tính chính xác II CHUẨN BỊ: - GV: 1 quyển lòch tháng - HS: SGK, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 Ổn đònh: (1 ) Hát 2 Bài cũ: - (3 ’ ) + Gọi HS lên quay kim đồng hồ 9 giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 giờ - GV Nhận xét - Kiểm tra 3 Bài mới: “Ngày, tháng” TL 1’ 25 ’ 10’ Hoạt động... sửa * Bài 2: a) Nêu tiếp các ngày còn 15 Hoạt động của HS - GV giới thiệu bài ghi bảng - HS theo dõi, lắng nghe - HS quan sát tờ lòch tháng 11 - Có 30 ngày - HS thực hiện theo yêu cầu - Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ năm - HS làm nhóm - HS nêu - HS nêu 3 thiếu trong tờ lòch tháng 12 - GV cùng HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lòch trên rồi cho biết: + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là ngày... bài :  Hoạt động 2: * Bài 1: - Cho HS quan sát tờ lòch tháng 1 - GV Nhận xét, sửa bài Kết luận: Tháng 1 có 31 ngày * Bài 2: Hoạt động của HS - HS quan sát - HS đọc yêu cầu – làm bài - Các ngày còn thiếu trong tờ lòch tháng 1 là: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21 , 24 , 25 , 27 , 28 , 30 22 3 - GV chia lớp thành 3 nhóm - GV giao nhiệm vụ: Xem lòch rồi cho biết: + Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các ngày... ngày: 2, 9, 16, 23 , 3 + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4 Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4 + Là thứ sáu - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức - Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội - HS nghe Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 20 09 THỦ CÔNG BÀI 8: GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯC CHIỀU (Tiết 2) I.Mục tiêu: (Như tiết 1) II Chuẩn bò: - Giấy thủ công (hoặc giấy... thường? - Y/ c HS đọc lại toàn bài - Lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp (2 , 3 lượt) - HS chia đoạn- đọc nối tiếp - HS nêu chú giải SGK - HS đọc câu khó - HS đọc từng đoạn - Đại diện nhóm thi đọc - 2, 3 HS đọc toàn bài - Lớp nhận xét, đánh giá - HS đọc toàn bài - Của bạn Phương Thảo - Ngủ dậy, TTD, vệ sinh cá nhân, ăn sáng, đi học - Để nhớ và chia tg làm việc cho phù hợp + Thứ bảy: học vẽ, + Chủ nhật: đến bà -. .. : - Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong tháng nào đó và xác đònh một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 -Yêu thích học Toán II CHUẨN BỊ: - GV : Tờ lòch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 20 09 - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1 Ổn đònh: (1 ) Hát 2 Bài cũ: (3 ) Ngày, tháng - Gọi HS lên sửa bài 2 : - Gv nhận xét –tuyên dương 3 Bài mới: Thực hành xem loch TL 1’ 35 ’... còn thiếu trong tờ lòch tháng 5 b) Đọc yêu cầu bài 2b - Ngày 1 tháng 5 là ngày thứ … - Tháng 5 có … ngày thứ bảy Đó là các ngày … - Thứ tư tuần này là ngày 12 tháng 5 - Thứ tư tuần trước là ngày … - Thứ tư tuần sau là ngày … - Nhận xét * Bài 3: ND ĐC 3 Củng cố - Dặn dò: - Hỏi lại bài - Về làm vở bài tập Nhận xét tiết học 28 Hoạt động của HS -HS lắng nghe - HS thực hành xem giờ - Thực hành nối Câu a –... thứ mấy? + Trong tháng 12 có mấy ngày chủ nhật? + Đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu là ngày nào? + Ngày 22 tháng 12 là thứ ba + Ngày 25 tháng 12 là thứ sáu + Trong tháng 12 có 4 ngày chủ nhật + Đó là các ngày: 6, 13, 20 , 27 + Tuần sau thứ sáu là ngày 18 - HS Nhận xét - HS nghe - GV Nhận xét, sửa bài 4.Củng cố, dặn dò - Về nhà tập xem lòch cho - HS nhận xét tiết... tập 2 - Yêu cầu HS giỏi làm mẫu 2 tiếng - Đại diện nhóm thi viết Tổ viết nhiều hơn và đúng sẽ thắng sau 3 • Bài 3a: - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3a - GV mời đại diện mỗi dãy cử 1 bạn lên sửa bài - Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố - Dặn dò - Chuẩn bò: Tìm ngọc - Nhận xét tiết học - HS viết bài - Sửa lỗi chéo vở - HS nêu đề bài - Lớp làm vào vở, mỗi HS 3- 4 cặp từ - HS làm vào phiếu - HS sửa bài - HS... các ngày nào? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4 Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần sau là ngày nào? + Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy? - Tháng 4 có 30 ngày - Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố - Dặn dò: - 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ nào đó trong tháng - Xem lại lòch những tháng trước - Chuẩn bò: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học TUẦN 15 - HS quan sát tờ lòch tháng 4 - Các nhóm thảo luận . 1 giờ (1 3 gi ) đến 6 giờ (1 8 gi ) + Giờ buổi tối là từ 7 giờ tối (1 9 gi ) đến 9 giờ (2 1 gi ) + Giờ đêm từ 10 giờ (2 2 gi ) đến 12 giờ đêm (2 4 gi ) - Lúc. - HS : SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/. Kh ởi động : (1 ) Hát 2/ . Kiểm tra bài cũ: (3 ) “Bé Hoa - Yêu cầu 3 HS sửa bài 3 - Nhận xét - Kiểm tra. 3/ .