Báo cáo thực tập sư phạm năm 2 Đại học Thủ Dầu Một

Trường: Đại học Thủ Dầu Một oHệ đào tạo: Cao đẳng chính quy oKhóa đào tạo: 2013-2016 oThực tập giảng dạy lớp: 4/3 oThực tập chủ nhiệm lớp: 4/3 oTại trường: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ 2 Các

oNgày, tháng, năm sinh: 04/ 08/1995

oGiới tính: Nữ

oChuyên ngành đào tạo: Giáo dục tiểu học

oLớp: C13TH01.

oKhoa: Sư phạm Trường: Đại học Thủ Dầu Một

oHệ đào tạo: Cao đẳng chính quy

oKhóa đào tạo: 2013-2016

oThực tập giảng dạy lớp: 4/3

oThực tập chủ nhiệm lớp: 4/3

oTại trường: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ

2) Các nhiệm vụ được giao:

oTìm hiểu thực tiễn giáo dục:

oThực tập dạy học

oThực tập chủ nhiệm

Trước tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy cô trường Đại

học Thủ Dầu Một đã tạo điều kiện chúng em đi thực tập sư phạm để có thể mở

rộng thêm kiến thức, thu thập kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là Thạc sĩ Đặng

Thanh Liêm trưởng đoàn thực tập sư phạm.

Qua đây, em cũng xin được phép bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các Thầy cô

Trường tiểu học Phú Thọ, đặc biệt là cô Nguyễn Thị Tuyết đã tận tình hướng dẫn,

chỉ bảo chúng em, cho chúng em những bài học bổ ích, những kinh nghiệm quýbáu; đã giúp đỡ chúng em hoàn thành đợt thực tập Bên cạnh đó góp phần giúp emhoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình không thể không kể đến những đóng góp

của các em học sinh lớp 4/3 cùng những tình cảm mà các em đã dành cho em là

nguồn động lực thôi thúc em hoàn thành đợt thực tập của mình

Em xin giữ lại tất cả các tình cảm chân thành đó, chúc các em ngày càng họcgiỏi, chăm ngoan, em sẽ giữ mãi kỉ niệm đẹp về trường Tiểu học Phú Thọ

Ông cha ta có câu “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” Tuy các

thầy cô trường Tiểu học Phú Thọ, giáo viên hướng dẫn chỉ hướng dẫn nhóm em

chúng em trong thời gian ngắn nhưng đó lại là những kiến thức vững chắc, hỗ trợcho sự nghiệp tương lai của em sau này

Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô:

Thầy Hiệu trưởng : Phạm Văn Xuân

Cô Hiệu phó : Nguyễn Thị Phương Thủy

Cô Hiệu phó : Nguyễn Thị Thu Nguyệt

Cô Tổng phụ trách Đội : Đỗ Thị Hương

Giáo viên hướng dẫn: Cô Nguyễn Thị Tuyết

Em xin chân thành cảm ơn !

I LÍ DO VIẾT BÁO CÁO

Sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Vì lợi ích mười năm trồngcây, vì lợi ích trăm năm trồng người”, lời dạy đó của Người luôn được mọi thếhệ quan tâm, bởi lợi ích đó luôn gắn liền với lợi ích sống còn của dân tộc, vậnmệnh và sự nghiệp của đất nước có được vững bền và phát triển sánh vai vớicường quốc năm châu trên thế giới hay không là còn phụ thuộc rất nhiều vàogiáo dục, vào vai trò trực tiếp của người thầy giáo Người thầy giáo là người đãgóp nhặt những tinh hoa của nhân loại, gieo vào thế hệ trẻ – những mầm xanhcủa xã hội

Nhà giáo chính là “những kĩ sư tâm hồn” và “nghề giáo là nghề cao quýnhất trong các nghề cao quý” Bởi vì sản phẩm mà nghề giáo làm ra là một loạisản phẩm đặc biệt: phẩm chất và năng lực của con người Vì thế, chủ tịch HồChí Minh đã khẳng định “Có gì vẻ vang hơn là đào tạo những thế hệ sau nàygóp phần xây dựng Chủ Nghĩa Xã Hội Người thầy giáo tốt xứng đáng là ngườithầy giáo vẻ vang nhất dù tên tuổi không được đăng trên báo, không được

thưởng huân chương, song những người thầy giáo tốt là những anh hùng vôdanh”.

Ở trường Tiểu học, người giáo viên có vai trò quan trọng trong việc giáodục nhân cách học sinh, là người có nhiệm vụ đưa các em vào các hoạt động,theo quỹ đạo có tổ chức, kỉ luật của nhà trường, trên cơ sở đó phát triển khảnăng vốn có, năng lực tự phát, mục đích học tập, phấn đấu vì ngày mai lậpnghiệp của các em

Mục tiêu của đợt thực tập sư phạm lần này là học hỏi kinh nghiệm của cácthầy cơ đi trước Đồng thời tìm hiểu thực tế tình hình của học sinh tiểu học về tâm

tư, tình cảm, nguyện vọng của các em trong quá trình học tập Mặc dù thời gianthực tập tại trường Tiểu học Phú Thọ khơng dài nhưng chúng em đã nhận được sựgiúp đỡ rất nhiệt thành của Ban Giám Hiệu nhà trường, quý thầy cơ cùng các emhọc sinh ở trường đã tạo điều kiện cho chúng em thực tập tốt; giúp chúng em tìmhiểu những vấn đề mà chúng em trăn trở khi cịn là một giáo sinh sư phạm Chúng

em đã học hỏi được rất nhiều điều mới lạ về phương pháp dạy học, cách truyền thụtri thức … để phục vụ cho con đường giảng dạy sau này của mình

Vì vậy mà thực tập sư phạm chính là thời gian quan trọng và quý báunhất để em tiếp cận với các em hoc sinh ở độ tuổi tiểu học, cùng hịa mình, thâmnhập vào cuộc sống của các em để hiểu các em nhiều hơn Là lứa tuổi đang lớn,đang trưởng thành nên những tác động của giáo viên dù lớn hay nhỏ cũngđều ảnh hưởng đến nhân cách của những đứa trẻ

Vì thế, nhà sư phạm khơng những phải trao đổi về chuyên mơn và chủ nhiệmlớp, cần phải gần gũi các em, lắng nghe và chỉ bảo các em như một người cha,người mẹ

Qua quá trình ghi nhận lại những kết quả đạt được cũng như những kinhnghiệm rút ra từ cơng tác thực giảng và chủ nhiệm lớp em cảm thấy bản thân cần

phải phấn đấu hơn nữa từng bước hoàn thiện bản thân về các mặt Đó chính lànhững lý do mà em viết bài báo cáo này.

¶ Trong thời gian thực tập tại trường, em đã đạt được một số thành tích:

+ Hoàn thành các tiết dạy theo đúng quy định

+ Thực hiện đúng các quy định của nhà trường, của chuyên môn tác phong sưphạm

+ Giúp các em học sinh lĩnh hội tri thức mới

+ Thông qua chủ nhiệm lớp, giáo dục cho các em tư tưởng đạo đức tác phongtrong học tập

+ Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng dẫn, giáo sinh vớiquý thầy cô trong trường, giáo sinh với học sinh…

¶ Đồng thời, em cũng nhận thấy rằng:

Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáo viên phảitrao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt những kiến thức mới từ

đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân

Giáo viên phải hết lòng yêu trẻ, luôn giúp đỡ học sinh, không bỏ mặt, khôngthiên vị, phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo Luôn tìm tòi học hỏinhững phương pháp mới

Năm học 2014-2015 đoàn thực tập tại trường Tiểu học Phú Thọ gồm 24 sinhviên được chia thành 04 nhóm Nhóm em gồm các thành viên:

1 Mạch Hoàng Minh Hiếu

2 Nguyễn Thùy Trang

3 Lê Ngọc Anh

4 Lương Thị Vân

5 Dương Thị Hoa

6 Lê Ngọc Đan Trân

Hướng dẫn đoàn thực tập là thầy Đặng Thanh Liêm cùng với sự giúp đỡ của cô

Nguyễn Thị Tuyết – Giáo viên chủ nhiệm lớp 4/3.

Về phía trường thực tập có:

Hiệu trưởng : Phạm Văn Xuân

Hiệu phó : Nguyễn Thị Phương Thủy

Hiệu phó : Nguyễn Thị Thu Nguyệt

Tổng phụ trách đội : Đỗ Thị Hương

II NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO

1 Nhiệm vụ của báo cáo thu hoạch:

Ghi nhận lại quá trình thâm nhập thực tế ở trường tiểu học Phú Thọ từ ngày 03-2015 đến ngày 20-03-2015

02-Lên kế hoạch dự giờ giảng mẫu, dự sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt sao, sinhhoạt chủ nhiệm, chuẩn bị giáo án, tập giảng và lên kế hoạch bài báo cáo tổng kết.Bài báo cáo thu hoạch cá nhân thể hiện đầy đủ các nội dung thực tập sư phạm: + Tìm hiểu thực tiễn giáo dục

+ Thực tập dạy học

+ Thực tập chủ nhiệm

2 Phạm vi của bài báo cáo:

Tuy đã có sự đầu tư, chuẩn bị chu đáo từ trước nhưng bài báo cáo vẫn có nhữnghạn chế nhất định và phạm vi ngắn chỉ kéo dài trong 3 tuần (từ ngày 02- 03-2015đến ngày 20-03-2015) Trường tiểu học Phú Thọ tỉnh Bình Dương và cụ thể là kếtquả thực tập giảng dạy của bản thân ở lớp 4/3

Báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương trong cácnăm trước mà chỉ cập nhật những thông tin gần nhất

III LỊCH TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM

1 Thời gian từng tuần

Thời gian Nội dung công việc Thực hiện

- Sinh viên thực tập thi giảng

- Thực tập công tác chủ nhiệm, thamgia công tác Đoàn/Đội /Sao Nhi đồng

- Sinh viên thực tập

- Sinh viên thực tập

- Trưởng đoàn TTSP +Ban chỉ đạo thực tậptrường + Gv phụ trách +sinh viên thực tập.

2 Lịch giảng mẫu:

Ngày dạy Tiết

PPCT

2/3/2015 26 Đạo đức Tích cực tham gia các hoạtđộng nhân đạo (tiết 1) Nguyễn Thị Tuyết3/3/2015 26 Chính tả Nghe-viết: Thắng biển Nguyễn Thị Tuyết

4/3/2015 52 Tập đọc Ga-vrốt ngoài chiến lũy Nguyễn Thị Tuyết4/3/2015 26 Lịch sử Cuộc khẩn hoang ở ĐàngTrong. Nguyễn Thị Tuyết

3 Lịch trình thực tập sư phạm cụ thể

* Sáng: Ngày 2/3/2015

- Tham dự buỗi lễ chào cờ

- Sinh viên có mặt lúc 7giờ để nghe báo cáo hoạt động giáo dục của nhà trường

- Nghe báo cáo của cô tổng phụ trách đội

- 8giờ: Nghe thầy hiệu trưởng Phạm Văn Xuân báo cáo hoạt động giáo dục của nhàtrường

Dự giờ lớp 4/3 môn LTVC: MRVT: Dũng cảm - Cô Tuyết

* Chiều: ngày 6/3/2015

- Dự giờ lớp 4/3 môn Lịch sử: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong - Cô Tuyết

- Dự giờ tập giảng môn Tập đọc: Dù sao trái đất vẫn quay - SV Lương Thị Vân

- Dự giờ tập giảng môn LTVC: Câu khiến - SV Dương Thị Hoa

- Nghe GVHD nhận xét, đóng góp ý kiến

* Chiều: ngày 9/3/2015

- Dự giờ thi giảng môn Tập đọc: Dù sao trái đất vẫn quay - SV Dương Thị Hoa

- Dự giờ tập giảng môn Tập đọc: Con sẻ - SV Lê Ngọc Đan Trân

- Dự giờ tập giảng môn Chính tả: Bài thơ về tiểu đội xe không kính - SV MạchHoàng Minh Hiếu

- Nghe GVHD nhận xét, đóng góp ý kiến

* Chiều: ngày 10/3/2015

- Dự giờ thi giảng môn LTVC: Câu khiến - SV Lương Thị Vân

- Dự giờ tập giảng môn Toán: Hình thoi - SV Lê Ngọc Anh

- Dự giờ tập giảng môn Khoa học: Các nguồn nhiệt - SV Nguyễn Thùy Trang

- Nghe GVHD nhận xét, đóng góp ý kiến

* Chiều: ngày 11/3/2015

- Dự giờ thi giảng môn Tập đọc: Con sẻ - SV Nguyễn Thùy Trang

-Dự giờ tập giảng môn Toán: Diện tích hình thoi - SV Dương Thị Hoa

- Dự giờ tập giảng môn LTVC: Cách đặt câu khiến - SV Lê Ngọc Anh

- Nghe GVHD nhận xét, đóng góp ý kiến

* Chiều: ngày 12/3/2015

- Dự giờ thi giảng môn Toán: Diện tích hình thoi - SV Mạch Hoàng Minh Hiếu

- Dự giờ thi giảng môn LTVC: Cách đặt câu khiến - SV Lê Ngọc Đan Trân

- Dự giờ tập giảng môn Địa lí: Dải đồng bằng duyên hải Miền Trung - SV MạchHoàng Minh Hiếu

- Dự giờ tập giảng môn Khoa học: Nhiệt cần cho sự sống - SV Lương Thị Vân

Được sự hướng dẫn tận tình của cô Nguyễn Thị Tuyết và sự phối hợp, góp ý

của các bạn cùng nhóm, em đã giảng dạy, tìm hiểu học sinh lớp thực tập giảng dạy.Các thành viên trong nhóm đã thực hiện tốt công tác giảng dạy theo lịch thực tập.Bản thân em đã cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập lầnnày

IV KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM

1 Tìm hiểu thực tiễn giáo dục:

Nghe báo cáo về đặc điểm tình hình của trường tiểu học Phú Thọ và địaphương nơi trường đóng

Trò chuyện với giáo viên hướng dẫn để nắm bắt rõ hơn về học lực, hạnhkiểm, lý lịch học sinh

Lên kế hoạch tự tìm hiểu và ghi chép, thu thập thông tin

Quan sát, trò chuyện với các em học sinh để nắm bắt đặc điểm tâm sinh lýcủa các em, năng lực học và hoàn cảnh gia đình của các em

2 Thực tập giảng dạy:

Kế hoạch dự giờ giảng mẫu

Kế hoạch soạn giảng, tập giảng, thi giảng 1tiết

Kế hoạch tập giảng cá nhân

Lịch giảng cá nhân:

Tập đọc 53 Dù sao trái đất vẫn quay

- Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm và thực tập chủ nhiệm

- Theo dõi các em trong các hoạt động của lớp, của trường tổ chức

PHẦN II

TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN

CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO

I TÌM HIỂU THỰC TIỄN GIÁO DỤC

1 Ý thức, tinh thần, thái độ khi tìm hiểu thực tiễn

Từ trường ĐH Thủ Dầu Một về trường tiểu học Phú Thọ để thực tập sưphạm em có nhiều bỡ ngỡ trong môi trường mới Là một thành viên của tập thểmới muốn hoàn thành được nhiệm vụ của mình, em phải biết được nội bộ “giađình” với những nguyên tắc sinh hoạt vốn có nên trong quá trình tìm hiểu thực tiễnquá trình hình thành và phát triển của trường cũng như thực tiễn kinh tế, chính trị,

xã hội, văn hoá, giáo dục của phường Phú Thọ thì em luôn chấp hành nghiêmchỉnh mọi nội quy của nhà trường nói chung và quy định đối với những sinh viênthực tập nói riêng Luôn chú ý lắng nghe và ghi chép đầy đủ các báo cáo của cácthầy cô về trường, địa phương, công tác chủ nhiệm và công tác đội Có gì thắc mắchoặc không hiểu về trường tiểu học Phú Thọ và phường Phú Thọ em luôn tranh thủhỏi cô Tuyết và các giáo viên bộ môn để có tài liệu làm bài báo cáo Để nắm rõhơn thực tiễn giáo dục của trường ngoài việc tìm hiểu từ các thầy cô, em còn tiếpcận các em học sinh qua đó bổ sung một số thông tin cho bài báo cáo của mình Lànhững người đi tập nghề, lần đầu tiên được tiếp xúc với thực tế giáo dục đầy sinhđộng và hấp dẫn trong thời gian khá dài do đó em luôn xác định cho mình một thái

độ đúng đắn khoa học để có thể phát hiện, khai thác được những điều bổ ích chobản thân

Trường không có đủ phòng chức năng, không có phòng thiết bị và phòng thư việnriêng

Được sự quan tâm của các cấp ủy chính quyền phường - thành phố - tỉnh, các cơ

sở, ban ngành, đoàn thể và nhân dân, trực tiếp là Phòng Giáo dục và Đào tạo thànhphố Thủ Dầu Một, cùng sự hỗ trợ tích cực của Ban Đại diện Cha mẹ học sinh luônchăm lo cơ sở vật chất, hoạt động học tập và đời sống cho giáo viên

Đội ngũ giáo viên đủ chỉ tiêu, trẻ, tâm huyết,nhiệt tình có tinh thần cầu tiến, năngđộng trong công việc, có tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau cùng tiếnbộ

Cơ sở vật chất được sửa chữa, nâng cấp phục vụ cho giảng dạy

 Khó khăn

- Trường có 3 cơ sở nên gặp khó khăn trong việc sắp xếp lớp học, quản lý, chỉ

đạo, nhất là trong hoạt động của tổ chuyên môn Cơ sở Bà Lụa thiếu sân chơi, sântập thể dục cho học sinh

- Đối tượng học sinh chủ yếu là con em lao động, đặc biệt là số học sinh thuộcdiện tạm trú theo cha mẹ đi làm ăn cũng khá đông, do đó cũng phần nào ảnh hưởng

ít nhiều đến nề nếp sinh hoạt, tổ chức hoạt động cũng như chất lượng trong nhàtrường

- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu giảng dạy chương trình sách giáokhoa mới

- Đa số phụ huynh học sinh là dân lao động, gia đình ít quan tâm đến việc học tậpcủa học sinh

2.2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG:

a TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN:

Tổng số CB_GV_NV là 65 Trong đó: nữ là 57, giáo viên dạy lớp là 36,giảng dạy bộ môn là 13 Tất cả giáo viên giảng dạy đều đạt chuẩn Trong đó có 44giáo viên trên chuẩn

Trình độ: Có trình độ đại học: 27; Có trình độ CĐSP: 24; Có trình độ trungcấp:8; Đang học Đại học :7

Số giáo viên đạt chuẩn:49/49, tỉ lệ 100% Trong đó số giáo viên trên chuẩn là:44/49, tỉ lệ 89,8% Tỉ lệ giáo viên / lớp:1,4

Số giáo viên thể dục: 4; Âm nhạc: 2; Mỹ thuật: 2; Ngoại ngữ: 5

Tất cả các giáo viên đều có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh

Có 37/49 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường, đạt 75,5%

b HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN:

 Thực hiện tốt các phong trào chỉ đạo: “Trường học thân thiện, học sinh tíchcực”, Trường học Xanh – Sạch – Đẹp, giảng dạy An toàn giao thông theo tìnhhình thực tế, đưa vào kế hoạch hàng tháng của trường…

Đẩy mạnh hoạt động ngoài giờ lên lớp với nhiều hoạt động hơn so với nămqua.Tổ chức nhiều hoạt động vui chơi cho các em như: Hội trăng rằm, tổ chức cáchoạt động nhân ngày Nhà giáo Việt Nam Tổ chức múa hát tập thể sân trường Lễhội khai trường, chú ý thực hiện các trò chơi dân gian như: ô ăn quan, banh đũa, đácầu, nhảy dây, Vệ sinh lớp học, vệ sinh xung quanh trường, nhà vệ sinh được chú

ý giữ gìn khá tốt Thực hiện xanh hóa trường học Đoàn viên tham gia sơn lại hàngrào, lau, rửa quạt máy ở các lớp học Thường xuyên nhắc nhở căn tin giữ gìn vệsinh thực phẩm Phân công các thành viên trong nhà trường tham gia kiểm tra,giám sát việc thực hiện vệ sinh môi trường

Kết quả học sinh đạt giải các kì thi:

* Giải Toán Lương Thế Vinh: 1 em đạt khuyến khích cấp thành phố

* Thi giải Toán qua Internet cấp thành phố: Đạt 2 giải cá nhân

* Thi Tiếng Anh qua Internet:

- Cấp thành phố: Đạt 2 giải khuyến khích

- Cấp tỉnh: Đạt 2 giải khuyến khích

* Đạt giải Nhất môn bóng đá

* Đạt giải Nhì môn đá cầu cấp thành phố

* Môn Cờ vua cấp thành phố: Đạt 1 giải Ba

* Môn bật xa:

- Cấp thành phố: 1 giải Nhất,1 giải Ba

- Cấp Tỉnh: 1 giải Nhì

* Tham gia giải việt dã mừng xuân đạt giải Nhất khối tiểu học

* Thi ATGT vì nụ cười trẻ thơ: 1 giải khuyến khích cấp Quốc gia

* Tham gia thi vẽ tranh mừng xuân mới do phường Phú Thọ tổ chức đạt 1 giảiNhất và 1 giải Ba

Kết quả giáo viên đạt giải qua các kỳ thi:

- Giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 32 giáo viên và cử 3 giáo viên thi giải thưởng

Võ Minh Đức

- Công đoàn đã tham gia giải bóng chuyền do ngành tổ chức nhân dịp 20/11 đạtgiải Nhất bóng chuyền nam và giải khuyến khích bóng chuyền nữ Trường có 2giáo viên tham gia thi văn nghệ góp phần đạt thành tích cao trong hội diễn vănnghệ quần chúng cấp tỉnh

- Kết quả thi ĐDDH: trường đã tổ chức hội thi ĐDDH cấp trường và đã trao 1 giảiNhất, 1 giải Nhì, 2 giải Ba, và 8 giải khuyến khích Dự thi cấp thành phố đạt giải

Ba cá nhân

- 1 giáo viên tham gia Đại hội TDTT cấp tỉnh đạt giải Nhất bơi lội

c CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC:

Thực hiện 3 cuộc vận động và 10 phong trào thi đua của ngành :

Để thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh” với nội dung đảm bảo giờ lên lớp, chấm bài nghiêm túc, đánh giá trungthực, khách quan, thực hành tiết kiệm, tận tâm với nghề nghiệp, tận tụy với côngviệc, yêu thương, tôn trọng học sinh, Thường xuyên tuyên truyền trong các buổihọp của nhà trường về tấm gương , mẩu truyện về Bác Hồ Tham gia dự thi báotường nhân kỷ niệm ngày sinh nhật Bác do đảng ủy phường Phú Thọ tổ chức đạtgiải Nhất Dự thi kể chuyện về Bác đạt 2 giải khuyến khích

Về an toàn giao thông – chăm sóc răng miệng cho học sinh:

Triển khai cho GV và HS học tập về ATGT tham gia làm bản cam kết thựchiện tốt ATGT, có kế hoạch và biện pháp cụ thể đối với những đối tượng vi phạm.Hàng tuần nhà trường tổ chức cho các em học sinh súc miệng với thuốcFluor, hướng dẫn học chải răng đúng cách, tổ chức tuyên truyền về cây thuốc nam.Trường đã phối hợp với trạm y tế xã, Trung tâm y tế sức khỏe định kỳ chohọc sinh Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường và tham dự Hội khỏe Phù Đổngcấp thành phố với đầy đủ các môn theo quy định

Tổ chức hoạt động Sao nhi đồng , Đội TNTP HCM :

Duy trì 100% các buổi sinh hoạt Sao Nhi đồng vào thứ sáu hàng tuần

Tổ chức tốt hoạt động của đội Sao đỏ tham gia quản lý học sinh Tổ chứcbiểu diễn văn nghệ phục vụ ngày 20/11 Tổ chức thi làm thiệp chúc mừngnhân ngày nhà giáo Việt Nam

Công tác xã hội hóa giáo dục :

- Tham mưu với Hội phụ nữ phường Phú Thọ vận động mạnh thường quân

hỗ trợ học sinh khó khăn 2.000 quyển tập vào đầu năm học Tổ chức Lễ hội

mừng năm mới với nhiều hoạt động phong phú Qua hoạt động đã quyên gópđược 14.264.000 đồng trao quà tặng cho học sinh nghèo vui Tết Chữ thập đỏnhà trường đã hỗ trợ phát quà cho học sinh khó khăn được 20 phần trị giá4.000.000 đồng.

- Tổ chức nuôi heo đất hỗ trợ học sinh khó khăn nhân dịp Tết Nguyên Đán vàtổng kết năm học với số tiền 13.141.000 đồng Tham gia tốt các phong trào

kế hoạch nhỏ, thu được tổng số tiền là 4.037.000 đồng

- Tổ chức phát quà trung thu cho học sinh toàn trường Ban đại diện hộiCMHS tổ chức phát quà cho học sinh trị giá 14.175.000 đồng Tổ chức vuiTrung Thu cho học sinh lớp 3, 4, 5

- Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa: Tổ chức cho học sinh tham gia vệ sinh chămsóc đình Bà Lụa và đình Phú Văn được 8 lượt với 400 học sinh tham gia

- Vận động học sinh tham gia ủng hộ nạn nhân bị thiên tai ở miền Trung vớitổng số tiền là: 4.220.000 đồng

Nhìn chung giáo viên đã quan tâm thực hiện được sự đổi mới phươngpháp, hình thức tổ chức dạy học, nhẹ nhàng, tự nhiên, chất lượng và hiệu quả

có tiến bộ hơn năm học trước

Năm học 2014-2015 thực hiện đánh giá theo thông tư mới, nhà trường

đã thực hiện triển khai Thông tư 30/2014/TT BGDĐT cho toàn thể các bộ giáo viên - nhân viên toàn trường Thông tin đến Ban Đại diện Cha mẹ họcsinh Thường xuyên triển khai trong các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn.GVCN tuyên truyền đến phụ huynh học sinh Do điều kiện cơ sở vật chất cònkhó khăn trong việc tổ chức câu lạc bộ Tuy nhiên nhà trường cũng đã thựchiện một số câu lạc bộ như: câu lạc bộ bóng đá (20 hs); câu lạc bộ võ thuật(30 hs); lạc bộ Aerobic (20 hs); câu lạc bộ âm nhạc ( hát, múa, đàn: 35 hs);câu lạc bộ bơi lội (60 hs)

-Phát động tham gia giải Toán và Tiếng Anh trên Internet Tổ chức chohọc sinh thi Toán trên Internet, Tiếng Anh trên Internet cấp trường Tham gia

dự thi cấp thành phố

Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường và công nhận 37 giáo viên và

cử 7 giáo viên dự thi cấp thành phố Kết quả đạt 4 giáo viên dạy giỏi cấpthành phố

3 Bài học rút kinh nghiệm

Quá trình nghiên cứu, tìm hiểu thực tiễn giáo dục cĩ ý nghĩa to lớn đối vớisinh viên trong quá trình thực tập Nĩ là tiền đề, cơ sở cho việc thực hiện tốt nhữngnhiệm vụ tiếp theo Nếu sinh viên cĩ thái độ đúng đắn khi tìm hiểu thực tiễn giáodục thì sẽ giúp ích rất nhiều trong việc nắm bắt tình hình của trường, địa phương

…từ đĩ sinh viên sẽ đề ra cho mình một kế hoạch phù hợp với thực tiễn giáo dục.Qua ba tuần tìm hiểu thực tiễn giáo dục em đã rút ra được cho mình những bài họckinh nghiệm như sau:

 Phải khiêm tốn, thật thà Cái gì biết thì nĩi biết, cái gì khơng biết thì nĩi khơngbiết Kiêu ngạo tự mãn sẽ dẫn đến thất bại

 Phải tích cực tìm kiếm cái mới trong thực tế giáo dục Cũng như mọi sự vận độngkhác cái mới trong giáo dục được xem là dấu hiệu, tiêu chí của sự phát triển Vìvậy phát hiện được nhiều cái mới trong thực tế giáo dục chẳng những giúp cho bảnthân em hiểu biết sâu sắc về cơ sở giáo dục mà cịn kích thích sự phát triển củachính bản thân mình

 Trong quá trình nghe các báo cáo của đại diện Ban Giám Hiệu trường thì chúng

ta phải tập trung chú ý nghe, ghi chép những gì cơ bản, quan trọng để nắm đượcnhững đặc điểm chung của nhà trường cả về mặt thuận lợi và khĩ khăn Hiểu rõcác giải pháp vận dụng trong giáo dục và đào tạo tại trường cũng như nắm vữngnguyên nhân của những thành tích và hạn chế cịn tồn tại để từ đĩ bản thân mình

cĩ cách điều chỉnh phù hợp

Nhiệm vụ tìm hiểu thực tế giáo dục khơng chỉ dừng ở việc nghe báo cáo mà nĩdiễn ra trong suốt quá trình thực tâp tại trường Do đĩ qua trao đổi tiếp xúc vớigiáo viên, với học sinh, với phụ huynh học sinh, quần chúng nhân dân chúng taphải nhạy bén chắt lọc những thơng tin để phục vụ cho việc thực tập của mình

II

THỰC TẬP DẠY HỌC:

1 Tinh thần, thái độ, ý thức đối với hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học nhằm mục đích truyền tải những kiến thức đến cho họcsinh, giúp các em hình thành kĩ năng, kĩ sảo Do đĩ quá trình chuẩn bị cho hoạtđộng dạy học địi hỏi sự đầu tư về thời gian và cơng sức Em đã đầu tư rất kĩcho việc soạn giáo án, khi dự giờ giảng mẫu thì ghi chép cụ thể cẩn thận, họchỏi kinh nghiệm của các thầy cơ

+ Ý thức : Chấp hành tốt các quy định của nhà trường đối với người giáo viên,

giữ gìn cơ sở vật chất của trường, khơng vi phạm đạo đức nhà giáo, khơng tiêucực trong thi cử và khơng bệnh thành tích trong giáo dục

+ Tinh thần: Hăng hái, nhiệt tình, cĩ trách nhiệm, cĩ sự đầu tư, tìm hiểu kiến

thức, kinh nghiệm trong cơng tác giảng dạy và cơng tác chủ nhiệm

+ Thái độ: Nghiêm túc trong việc thực hiện các yêu cầu và những quy định

trong quá trình dạy học

2 Những cơng việc đã làm và kết quả cụ thể

a.Việc lập kế hoạch dự giờ giảng mẫu và giảng dạy

Đảm bảo đi đúng thời gian quy định, kế hoạch triển khai đạt như mongmuốn Là những người đi tập nghề đứng trước bao sự bỡ ngỡ về học thuật, chuyên

môn, em đã cố gắng lĩnh hội những kinh nghiệm quý báu của quý thầy cô giảngmẫu Cụ thể lịch trình tham gia dự giờ giảng mẫu, thực tập giảng, thi giảng của cảnhóm như sau:

*Lịch giảng mẫu:

Ngày dạy Tiết

PPCT

2/3/2015 26 Đạo đức Tích cực tham gia các hoạtđộng nhân đạo (tiết 1) Nguyễn Thị Tuyết3/3/2015 26 Chính tả Nghe-viết: Thắng biển Nguyễn Thị Tuyết

4/3/2015 52 Tập đọc Ga-vrốt ngoài chiến lũy Nguyễn Thị Tuyết4/3/2015 26 Lịch sử Cuộc khẩn hoang ở ĐàngTrong. Nguyễn Thị Tuyết

*Lịch tập giảng của sinh viên nhóm – lớp 4/3

1 Dương Thị

Hoa

Tập đọc

LTVCToánKhoa học

53

5313453

09/03/2015

10/3/201512/3/2015

10/3/2015

Dù sao trái đất vẫn

quay

Câu khiếnDiện tích hình thoiCác nguồn nhiệt

Chính tả

LTVC

Địa lí

13327

54

27

11/03/201510/03/2015

12/03/2015

13/3/2015

Hình thoiBài thơ về tiểu đội xekhông kínhCách đặt câu khiến

Dải đồng bằng duyên hải Miền Trung

53

53

13554

09/3/2015

10/3/2015

13/3/201512/3/2015

Dù sao trái đất vẫn

quay

Câu khiến

Luyện tậpNhiệt cần cho sự sống

4 Mạch Hoàng Chính tả 27 10/3/2015 Bài thơ về tiểu đội xe