Báo cáo thực tập sư phạm năm 2 tại trường mầm non họa mi

Sự thành công nào cũng điều gắn liền với những sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh dù cho sự giúp đỡ đó ít hay nhiều trực tiếp hay gián tiếp. Và trong quá trình thực tập. Trường Thực Hành Mầm Non Tp Huế- Tỉnh Thừa Thiên Huế”, đầu tiên em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Trường Thực Hành Mầm Non đã tạo điều kiện cho em thực tập tại trường và được học hỏi kinh nghiệm trong quá trình thực tập ở đây để làm nền tảng cho em sau này ra trường khỏi bỡ ngỡ .Em xin chân thành cảm ơn Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế - Khoa giáo dục mầm non và tập thể cán bộ quản lí - Giáo viên Trường Thực Hành Mầm Non và lớp mẫu giáo lớn (D1) (24 - 36 tháng tuổi).Em xin gửi lời cảm ơn chân thành từ đáy lòng đến quý cô giáo Trường Mầm Non Họa Mi đã dùng những tri thức và tâm huyết của mình để có thể truyền đạt cho em vốn kiến thức quý báu suốt thời gian thực tập tại trường. Em cũng xin cảm ơn cô Hiệu trưởng nhà trường mầm non và hai giáo viên hướng dẫn “cô Trần Thị Hồng Vân và cô Nguyễn Thị Diệu Hoàng” đã tận tình, chỉ bảo, chia sẽ những kinh nghiệm quý báu nhất, cùng các cháu lớp mẫu giáo bé (D1). Nhờ có những lời hướng dẫn dạy bảo đó , đã giúp em trong suốt quá trình thực tập. Nhưng qua đó, em vẫn luôn cố gắng tìm tòi, học hỏi, từ đó rút ra được những bài học sư phạm cho bản thân em.

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRƯỜNG THỰC HÀNH MẦM NON CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -o0o Huế, ngày 28 tháng 07 năm 2021 BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM (Thời gian thực tập : 05/07/2021 - 01/08/2021) Họ tên : MSSV Lớp/Khoa : K43 Cao Đẳng Giáo Dục Mầm Non Địa điểm : Trường Mầm non Họa Mi Giáo viên hướng dẫn : Trần Thị Hồng Vân Nguyễn Thị Diệu Hoàng Huế, 08/2021 LỜI MỞ ĐẦU Là sinh viên trường cao đẳng sư phạm Huế, với hiểu biết cịn non kém, kinh nghiệm chưa có, mơ màng ngành học Trường tạo điều kiện cho chúng em thực tập Trường Thực Hành Mầm Non nhằm học hỏi , trao dồi kinh nghiệm làm quen với môi trường thực tế trường Mầm Non chúng em có tảng sau trường Ngày bước chân vào Trường Thực Hành Mầm Non cảm giác em mơ màng khơng biết phải làm ,mọi thứ trở nên lạ lẩm,mới mẻ, có vui vui nao nức phấn khởi Để chúng em cịn bỡ ngỡ , lo lắng Ban Giám Hiệu nhà trường giáo viên trường hỗ trợ, quan tâm giúp đỡ chúng em nhiều thứ liên quan đến việc học làm trường Mầm Non, điều làm chúng em phần bớt lo lắng hiểu môi trường này.Thực tập sư phạm hoạt động giáo dục đặc thù trường sư phạm nhằm hình thành, phát triển phẩm chất lực cần thiết nhà giáo cho giáo sinh theo mục tiêu đào tạo đề ra.Giúp cho chúng em sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục,tiếp xúc với cháu, phụ huynh giáo viên trường, đồng thời cho chúng em trải nghiệm tiết dạy để bổ sung kiến thức tăng thêm lòng yêu nghề , mến trẻ, thúc đẩy việc học tập tốt hơn.Trong bốn tuần thực tập này, thời gian dài để lại cho em nhiều kỉ niệm ấn tượng sâu sắc khó quên Đợt thực tập lần giúp em chủ động việc làm quen với môi trường sư phạm tập làm giáo viên mầm non,chúng em trực tiếp xem hoạt động dạy học tự xây dựng hoạt động dạy học,nắm phương pháp giảng dạy, kĩ nghề nghiệp học hỏi thêm kinh nghiệm quý báu từ cô chia sẻ cho chúng em Là người giáo viên mần non tương lai, em nhận thấy nhiệm vụ giáo dục quan trọng mà thực tập sư phạm thời gian quan trọng quý báu để giáo sinh tiếp cận cháu thâm nhập thực tế giáo dục, tìm hiểu tâm lí tình cảm cháu đồng thời trải nghiệm việc thiết kế thực tiết dạy Để trau dồi kinh nghiệm thưc tốt công việc giao cách tốt Vì vậy, em viết báo cáo thực tập phần củng cố thêm kiến thức chuyên ngành Tuy nhiên thời gian thực tập khơng nhiều đủ em nhớ học mà cô dạy Nhớ tiết dạy bỡ ngỡ lo sợ run đến tái người Nhớ lúc khó khăn mệt mỏi tưởng chừng ngục ngã , vứt bỏ Thì cô hướng dẫn cho em động lực tinh thần, giúp em vượt qua khó khăn thử thách, Các người chị người mẹ trằn trọc, suy nghĩ, thâu đêm đến thâm mắt lo lắng cho chúng em Trong thời gian chúng em may mắn dự tiết dạy giỏi trường đạt giải, tham gia hoạt động lớp Em tin đợt thực tập lần không quên chập chững làm quen với nghề , đợt trải nghiệm quý giá cho nghề chúng em trước trở thành giáo viên thực LỜI CẢM ƠN Sự thành công điều gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ người xung quanh giúp đỡ hay nhiều trực tiếp hay gián tiếp Và trình thực tập Trường Thực Hành Mầm Non Tp Huế- Tỉnh Thừa Thiên Huế”, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Trường Thực Hành Mầm Non tạo điều kiện cho em thực tập trường học hỏi kinh nghiệm trình thực tập để làm tảng cho em sau trường khỏi bỡ ngỡ Em xin chân thành cảm ơn Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế - Khoa giáo dục mầm non tập thể cán quản lí - Giáo viên Trường Thực Hành Mầm Non lớp mẫu giáo lớn (D1) (24 - 36 tháng tuổi).Em xin gửi lời cảm ơn chân thành từ đáy lịng đến q giáo Trường Mầm Non Họa Mi dùng tri thức tâm huyết để truyền đạt cho em vốn kiến thức quý báu suốt thời gian thực tập trường Em xin cảm ơn cô Hiệu trưởng nhà trường mầm non hai giáo viên hướng dẫn “cô Trần Thị Hồng Vân cô Nguyễn Thị Diệu Hồng” tận tình, bảo, chia kinh nghiệm quý báu nhất, cháu lớp mẫu giáo bé (D1) Nhờ có lời hướng dẫn dạy bảo , giúp em suốt q trình thực tập Nhưng qua đó, em ln cố gắng tìm tịi, học hỏi, từ rút học sư phạm cho thân em Một lần nữa, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy nhà trường Trong q trình thực tập khó tránh khỏi sai sót mong bỏ qua Cuối em xin chúc cô giáo thật mạnh khỏe, có nhiều niềm vui, nhiều sức khỏe để làm gương sáng cho chúng em cháu noi theo Em xin chân thành cảm ơn! Giáo sinh thực tập A PHẦN MỞ ĐẦU I Đặc điểm tình hình thực tế Trường Thực Hành Mầm Non Mô tả - Tên trường: Trường Thực hành Mầm Non - Loại hình: Trường mầm non cơng lập thuộc trường Cao đẳng Sư phạm TT Huế - Địa điểm: số 02 Lê Hồng Phong, phường Phú Nhuận, Thành phố Huế - Điện thoại: 054.3822179 Căn xây dựng Trường Thực hành Mầm non - Trường Thực hành Mầm non đơn vị trực thuộc Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế, thành lập theo Quyết định số 615/QĐ-UBND ngày 28 tháng năm 2014 Chủ tịch UBND tỉnh Thừa Thiên Huế - Tháng 2/2018 Trường chuyển thành đơn vị tự chủ tài theo Quyết định số 3067/QĐ-UBND ngày 28 tháng 12 năm 2017 UBND Tỉnh TT Huế việc chuyển đổi chế hoạt động Trường THMN (trực thuộc trường CĐSP TT Huế) - Nhu cầu thực tế nhân dân khu vực phường phường lân cận có em độ tuổi giáo dục mầm non số lượng trường mầm non có khu vực; Sự cần thiết xây dựng Trường Thực hành Mầm non - Nghiệp vụ sư phạm nội dung cốt lõi chương trình đào tạo giáo viên Mục đích nội dung nhằm hình thành nǎng lực nghề nghiệp lý luận thực hành (tay nghề) Trong suốt trình đào tạo, nội dung nghiệp vụ sư phạm giúp sinh viên thích ứng dần với hoạt động người giáo viên tương lai Các nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên tổ chức thực trường thực hành sư phạm - Trường thực hành sư phạm, cho trường sư phạm đào tạo giáo viên mầm non nói riêng cấp học khác nói chung, thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, vừa làm chức trường học thực đầy đủ nhiệm vụ dạy - học giáo dục theo kế hoạch giao; vừa chọn làm sở thực hành trường sư phạm để tạo môi trường sư phạm nhằm góp phần hình thành nhân cách người giáo viên đào tạo, bồi dưỡng phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non - Việc thành lập trường thực hành trường sư phạm thực nhiều địa phương, trường cao đẳng, đại học nước Trong thực tế, việc tổ chức thực tập sư phạm trường thực hành sư phạm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trường sư phạm Đồng thời trường thực hành sở đào tạo có chất lượng cao, góp phần thực xã hội hóa giáo dục địa phương Mục tiêu thành lập Trường Thực hành Mầm non -Thành lập trường mầm non thực hành nhằm xây dựng sở thực hành, thực tập có chất lượng cao việc đào tạo sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường - Giúp Trường CĐSP TT Huế thực tốt chương trình thực hành, thực tập sư phạm, gắn lý thuyết với thực hành, phục vụ cho mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non, đáp ứng nhu cầu xã hội - Tạo điều kiện cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non phát huy tính chủ động, sáng tạo, sớm tiếp xúc với thực tế giáo dục, thường xuyên rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, làm sở để hình thành phẩm chất, lực sư phạm người giáo viên tương lai - Góp phần thực xã hội hóa giáo dục, chăm sóc, giáo dục trẻ độ tuổi mầm non với chất lượng cao, phát hiện, bồi dưỡng khiếu cho trẻ, hình thành trẻ sở nhân cách người mới, chuẩn bị tâm cho trẻ bước vào lớp Đội ngũ tổ chức Tổng số cán giáo viên, nhân viên: 23 người, đó: Đơn vị chủ quản: Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế Hiệu trưởng: Cử nhân Nguyễn Thị Hoàng Trang Phó Hiệu trưởng: ThS Nguyễn Thị Thu Hiền Tổ trưởng chun mơn: GV Nguyễn Thị Linh Tổ phó chun mơn: GV Trần Thị Hồng Vân; Trình độ chun mơn: - Thạc sĩ QLGD: 01 - Cử nhân SP GDMN : 07 (có 01 giáo viên tham gia học Thạc sĩ Quản lý giáo dục); - Cử nhân Ngữ văn 01 - Cao đẳng SP GDMN: 09 - Cao đẳng kế tốn:01 - Trung cấp SP GDMN: 03 (có 03 GV học liên thông SP CĐGDMN) - Trung cấp vệ sĩ: 01 - Sơ cấp nấu ăn: 02 Giáo viên dạy khiếu: Giáo viên có lực Trung tâm đào tạo Cơ sở vật chất - Cơ sở xây dựng tại: số 02 Lê Hồng Phong, phường Phú Nhuận, TP Huế - Tổng diện tích xây dựng: 1322m2 Gồm hạng mục với diện tích sau: - Diện tích sân chơi, hiên chơi, cơng viên: 400m2 - Diện tích xanh, đường đi: 578m2 - Khối phòng giáo dục trẻ gồm: + Học + ngủ: phòng x 76 m2 /phòng (vệ sinh khép kín) + Múa: phịng x 110m2+ Vẽ: phòng x 76 m2 + Tiếng Anh: phòng x 76 m2 - Nhà bếp kho: 114 m2 - Khối phịng hành quản trị gồm: + Văn phòng trường: 38 m2 + Phòng hiệu trưởng: 38 m2 + Phịng phó hiệu trưởng: 38 m2 + Phịng bảo vệ: 38 m2 + Khu để xe cho giáo viên, cán bộ, nhân viên Sân vườn gồm: sân chơi nhóm, lớp; sân chơi chung; xanh Đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị (trong lớp, sân): Trong phịng học có đầy đủ trang thiết bị chăm sóc, giảng dạy cháu như: Máy điều hoà, đàn organ, đầu VCD, tivi, giường, đệm, chăn gối, giá góc, đồ dùng dạy học đại, đồ chơi chất lượng cao đủ cho trẻ sinh hoạt, thực hoạt động học tập Đảm bảo nguyên tắc bếp chiều, có đủ trang thiết bị chất lượng cao phục vụ công tác II Lý viết báo cáo Là sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế, với hiểu biết non kém, kinh nghiệm thực tiễn, trường tạo điều kiện cho chúng em kiến tập trường Mầm non Họa Mi nhằm học hỏi, tiếp cận với thực tế để nâng cao kiến thức, làm tảng cho tương lai Hiện nay, báo cáo thu hoạch nhiệm vụ cá nhân, có ý nghĩa quan trọng khẳng định kết làm việc, học tập thân người khác công nhận kết Đối với sinh viên sư phạm cần thường xuyên tham gia vào hoạt động sinh hoạt chuyên mơn nghiệp vụ thu hoạch phần kết nói lên cơng tác sinh viên Trong báo cáo bao gồm nội dung, kết làm đợt Kiến tập sư phạm, tình hình chung nơi kiến tập thu hoạch cá nhân đạt Kèm theo nhận xét, đánh giá, cảm nhận thân qua học phần này, đề xuất, kiến nghị trường kiến tập trường Cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế B NỘI DUNG BÁO CÁO I Nội dung kết nghe, tìm hiểu, quan sát, làm kế hoạch Thực tập: Công táo giáo dục: a Chăm sóc sức khỏe quản lí trẻ: - Làm giáo viên mầm non làm người mẹ, người chị, người bạn thân bên trẻ quãng thời gian tuổi thơ Vì em cần có tinh thần, thái độ nghiêm túc dạy dỗ trẻ, chu đáo bữa ăn giấc ngủ trẻ Để làm chức trách giáo viên tốt nhất, giáo phải có mối quan hệ gần gũi với trẻ, với phụ huynh để nắm bắt đầy đủ thơng tin trẻ, đưa cách chăm sóc trẻ tốt *Những công việc làm: Trong thời gian kiến tập em trường phân công lớp D1 B1: chăm lo hoạt động trẻ : ăn , chơi, ngủ, vệ sinh…Phụ giúp cô hoạt động đón - trả trẻ vệ sinh phòng lớp,… b Kiến tập giáo dục - Đây nhiệm vụ trọng tâm giáo sinh Kiến tập, điều kiện thuận lợi để chúng em áp dụng kiến thức học vào thực tế trường Mầm non Nhờ hướng dẫn giáo viên mà em biết vận dụng nguyên tắc, phương pháp giáo dục vào hoạt động giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, khả nhận thức trẻ Biết công tác giáo dục giáo viên kết hợp lý thuyết thực tế, giúp em hiểu rõ hoạt động giáo dục trẻ ngày c Tình hình chung lớp D1 B1 - Lớp D1: Tổng số học sinh: 23 +Nam :13 + Nữ : 10 ... sinh thực tập A PHẦN MỞ ĐẦU I Đặc điểm tình hình thực tế Trường Thực Hành Mầm Non Mô tả - Tên trường: Trường Thực hành Mầm Non - Loại hình: Trường mầm non công lập thuộc trường Cao đẳng Sư phạm. .. non - Việc thành lập trường thực hành trường sư phạm thực nhiều địa phương, trường cao đẳng, đại học nước Trong thực tế, việc tổ chức thực tập sư phạm trường thực hành sư phạm góp phần nâng cao... điểm: số 02 Lê Hồng Phong, phường Phú Nhuận, Thành phố Huế - Điện thoại: 054.3 822 179 Căn xây dựng Trường Thực hành Mầm non - Trường Thực hành Mầm non đơn vị trực thuộc Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa