HÀNH VI TIÊU DÙNG CỦA TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM

Khung lý thuyết của đề tài đã xây dựng và làm rõ khái niệm “tầng lớp trung lưu” tại Việt Nam

CÔNG TRÌNH DỰ THI

“GIẢI THƯỞNG SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KINH TẾ VÀ CHÍNH SÁCH 2010”

Tên công trình:

HÀNH VI TIÊU DÙNG CỦA TẦNG LỚP

TRUNG LƯU VIỆT NAM

Giảng viên hướng dẫn: TS Vũ Quốc Huy

TS.Vũ Phạm Hải Đăng Người thực hiện: Lý Đại Hùng

Nguyễn Văn Thịnh

Trường: Đại học Kinh tế - ĐHQG HN Lớp: QH2007E-CLC

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

-  -

Kính gửi: Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách (VEPR)

Tên chúng tôi là:

LÝ ĐẠI HÙNG ( Trưởng nhóm ) Sinh ngày 03 tháng 01 năm 1989

NGUYỄN VĂN THỊNH Sinh ngày 27 tháng 09 năm 1989

Sinh viên năm thứ: 3/Tổng số năm học: 4

Lớp, khoa: QH2007E CLC – Khoa Kinh tế quốc tế

Ngành học: Kinh tế đối ngoại

Địa chỉ nhà riêng: số nhà 31, khu tập thể 817, thôn Tân xuân, xã Xuân Đỉnh, huyện

Từ liêm, Hà nội

Số điện thoại (cố định, di động): 01699 186 068 hoặc 01696 999 101

Địa chỉ email: lyhungk52@gmail.com

vanthinhnguyen89@gmail.com

Tôi (chúng tôi) gửi công trình này cho VEPR để tham dự ‘Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách 2010’

Tên công trình

“HÀNH VI TIÊU DÙNG CỦA TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM”

Tôi (chúng tôi) xin cam đoan đây là công trình do tôi (chúng tôi) thực hiện dưới sự

hướng dẫn của Tiến sĩ Vũ Quốc Huy và Tiến sĩ Vũ Phạm Hải Đăng , trong năm học

TÓM TẮT CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN

“HÀNH VI TIÊU DÙNG CỦA TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM”

Khung lý thuyết của đề tài đã xây dựng và làm rõ khái niệm “tầng lớp trung lưu” tại

Việt Nam theo hai hướng khác nhau, trên cơ sở so sánh các luồng quan điểm hiện nay: định

nghĩa hiện đại sử dụng mức chi tiêu tiêu dùng trung bình để phân biệt tầng lớp trung lưu

với nhóm nghèo và giàu trong xã hội; định nghĩa cổ điển kết hợp mức chi tiêu tiêu dùng

trung bình với trình độ giáo dục của mỗi cá nhân Kết quả thống kê cả hai chỉ tiêu trên, dựa vào bộ số liệu điều tra mức sống hộ gia đình (VLSS) đã thể hiện rằng định nghĩa hiện đại là phù hợp hơn với Việt Nam hiện nay và kết quả khảo sát trình độ giáo dục của ba nhóm dân

cư đã phác hoạ một số nét về bức tranh xã hội Việt Nam các năm gần đây Sau đó, bằng mô hình hồi quy kinh tế lượng với hàm Lorenz toàn phương và hàm sản xuất Cobb-Douglas, phần mềm EVIEW, với số liệu của Liên hợp quốc, Ngân hàng Thế giới và Tổng cục Thống

kê Việt Nam, nhóm nghiên cứu ước lượng quy mô dân số của tầng lớp trung lưu Việt Nam giai đoạn 1986 – 2015 Kết quả cho thấy từ hơn 5% dân số (1992), tầng lớp trung lưu Việt Nam tăng lên 44% dân số (2009) và dự đoán khoảng 60% dân số năm 2015 Khối lượng tiêu dùng của tầng lớp trung lưu cũng đóng góp quan trọng cho tăng trưởng GDP qua các năm, do sự tăng lên của mức chi tiêu tiêu dùng trung bình và sự mở rộng quy mô dân số tầng lớp trung lưu qua các năm Tiếp đó, bằng phương pháp thống kê tổng hợp đa biến và phần mềm STATA, với bộ số liệu VLSS, đề tài đi sâu phân tích hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu trong sự so sánh với nhóm giàu, nghèo tại Việt Nam và một số nước khác Kết quả đã nhận định tầng lớp trung lưu có khuynh hướng tiêu dùng tích cực với 65% tổng chi tiêu dành cho các nhu cầu ngoài lương thực, thực phẩm Trong đó, tỷ trọng chi tiêu cho y tế, giáo dục của tầng lớp trung lưu là cao hơn so với nhóm giàu và nghèo Các xu hướng tiêu dùng của họ thể hiện sự theo đuổi một cuộc sống chất lượng hơn với chăm sóc sức khỏe tốt hơn, chi nhiều hơn cho con cái học tập, sử dụng điện, nước sạch phổ cập hơn và thuê ở các ngôi nhà giá trị hơn Cuối cùng, đề tài đưa ra một số hàm ý chính sách dành cho Chính phủ

để hỗ trợ một cách hiệu quả tầng lớp đang lớn mạnh này và dành cho các doanh nghiệp để đón nhận thị trường tiêu dùng rộng lớn do họ mang lại Cuối bài nghiên cứu, nhóm cũng rút

ra những hạn chế của đề tài và gợi mở một số hướng nghiên cứu sâu hơn trong tương lai

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG 1

1.1 Cơ sở nghiên cứu .1

1.2 Phạm vi nghiên cứu .2

1.3 Câu hỏi nghiên cứu .2

1.4 Phương pháp và số liệu nghiên cứu 3

1.5 Cấu trúc nghiên cứu .3

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ ĐỊNH NGHĨA TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM 5

2.1 Nhận diện một tầng lớp mới 5

2.2 Tác động của chi tiêu tiêu dùng tư nhân đối với nền kinh tế .8

2.2.1 Lý thuyết về tiêu dùng tư nhân trong nền kinh tế 9

2.2.2 Vai trò của tiêu dùng tư nhân với nền kinh tế Việt Nam 10

2.3 Định nghĩa, phân chia tầng lớp trung lưu 12

2.3.1 Các quan điểm về tầng lớp trung lưu “cổ điển” .12

2.3.2 Các quan điểm về tầng lớp trung lưu “hiện đại” .15

2.3.3 Định nghĩa về tầng lớp trung lưu 15

2.3.4 Định nghĩa về tầng lớp trung lưu văn hóa 21

CHƯƠNG 3: ƯỚC LƯỢNG QUY MÔ DÂN SỐ CỦA TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1986 – 2009 VÀ DỰ BÁO GIAI ĐOẠN 2010 – 2015 25

3.1 Mô hình ước lượng .25

3.1.1 Đường cong Lorenz .25

3.1.2 Chỉ số Hz ( Headcount Index ) .26

3.1.3 Cơ sở dữ liệu .27

3.2 Quy mô dân số của tầng lớp trung lưu tại Việt Nam, giai đoạn 1986 – 2006 theo

hai phương án 28

3.3 Ước lượng quy mô dân số của tầng lớp trung lưu tại Việt Nam

giai đoạn 2007 – 2015 31

3.3.1 Những giả định 31

3.3.2 Phương pháp ước lượng .32

3.3.3 Dự đoán GDP thực tế 1990VNĐ giai đoạn 2010 – 2015 .32

3.3.4 Quy mô dân số của tầng lớp trung lưu Việt Nam giai đoạn 2007-2015 theo

hai phương án 35

3.4 Nhận định quy mô dân số thuộc tầng lớp trung lưu Việt Nam

giai đoạn 1986 – 2015 35

3.4.1 Nhận định qui mô tầng lớp trung lưu theo hai phương án 35

3.4.2 Tăng trưởng khối lượng tiêu dùng của tầng lớp trung lưu tác động tới tăng trưởng GDP giai đoạn 1986-2015 37

CHƯƠNG 4: HÀNH VI TIÊU DÙNG CỦA TẦNG LỚP TRUNG LƯU 39

4.1 Cơ sở phân tích 39

4.1.1 Cơ sở dữ liệu .39

4.1.2 Phương pháp phân tích .40

4.2 Hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu 41

4.2.1 Chi tiêu cho lương thực, thực phẩm (chi ăn uống) 41

4.2.2 Chi tiêu cho giáo dục 42

4.2.3 Chi tiêu cho y tế 44

4.2.4 Các khoản chi cho điện, nước, tiền vệ sinh, thuê nhà 46

4.2.5 Chi dùng hàng hóa lâu bền 47

4.2.6 Chi cho may mặc, đi lại, giải trí 48

4.3 Nhận định về một tầng lớp chi tiêu 49

CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH 50

5.1 Những phát hiện của bài nghiên cứu .50

5.2 Hàm ý chính sách 50

5.2.1 Đối với Chính phủ .51

5.2.2 Đối với các Doanh nghiệp 54

5.3 Những hạn chế của bài nghiên cứu 55

5.4 Một sô gợi mở hướng nghiên cứu sâu hơn trong tương lai 56

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO I PHỤ LỤC V DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1: GDP thực tế bình quân đầu người theo giá so sánh năm 1990 6

Hình 2.2: Tình hình tiêu thụ vàng một số nước trên thế giới 8

Hình 2.3: Đóng góp của tiêu dùng tư nhân với tăng trưởng GDP 11

Hình 3.1: Kết quả ước lượng tăng trưởng GDP 2010 – 2015 34

Hình 3.2: Quy mô dân số tầng lớp trung lưu 1986-2015 theo 2 phương án 35

Hình 3.3: Đóng góp của tăng trưởng khối lượng tiêu dùng Cm của tầng lớp trung lưu tới tăng trưởng GDP 1986-2015 37

Hình 4.1: Tỷ trọng chi tiêu cho giáo dục: so sánh các tầng lớp 43

Hình 4.2: Cơ cấu chi tiêu của tầng lớp trung lưu trên năm 2004 49

DANH MỤC CÁC BẢNG

Bảng 2.1: Xếp hạng 10 thị trường bán lẻ hấp dẫn nhất thế giới 6

Bảng 2.2: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 1 18

Bảng 2.3: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 2 20

Bảng 2.4: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 1 theo VNĐ 21

Bảng 2.5: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 2 theo VNĐ 21

Bảng 3.1 Quy mô dân số tầng lớp trung lưu 1986-2006 theo phương án 1 30

Bảng 3.2 Quy mô dân số tầng lớp trung lưu 1986-2006 theo phương án 2 30

Bảng 4.1: Tỷ trọng chi ăn uống trong tổng chi tiêu cá nhân bình quân phân theo mức sống và khu vực .41

Bảng 4.2: Tỷ trọng chi giáo dục trong tổng chi tiêu cá nhân bình quân, phân theo mức sống và khu vực .42

Bảng 4.3: Tỷ trọng chi y tế trong tổng chi tiêu cá nhân bình quân phân theo mức sống

và khu vực .45

Bảng 4.4: Tỷ trọng chi điện, nước, vệ sinh, thuê nhà trong tổng chi tiêu cá nhân bình quân phân theo mức sống và khu vực .46

Bảng 4.5: Tỷ trọng chi cho đồ dùng lâu bền trong tổng chi tiêu cá nhân bình quân phân theo mức sống và khu vực 48

Bảng 4.6: Tỷ trọng chi cho may mặc, đi lại, giải trí trong tổng chi tiêu cá nhân bình

quân phân theo mức sống và khu vực .48

DANH MỤC CÁC THUẬT NGỮ VIẾT TẮT

Cm: Consumption of middle class - Khối lượng tiêu dùng của tầng lớp trung

lưu

GDP: Gross Domestic Product - Tổng sản phẩm quốc nội

GDPpc: Gross Domestic Product per capita - GDP bình quân đầu người

LIC: Low Income Country – Quốc gia có thu nhập thấp

SIDA: Swedish International Development Cooperation Agency – Tổ chức hợp

tác phát triển quốc tế Thụy Điển

UNDP: United Nations Development Programme – Chương trình phát triển của

Liên hợp quốc

TCTK: Tổng cục Thống kê

VLSS: Vietnam Living Standard Survey – Điều tra mức sống hộ gia đình

WB: World Bank - Ngân hàng Thế giới

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG 1.1 Cơ sở nghiên cứu

Thuật ngữ “Tầng lớp trung lưu” xuất phát từ phương Tây, bắt nguồn từ quan điểm của nhà triết học cổ đại Aristotle (384 – 322 TCN) mà trong tác phẩm “The Politics” (350 TCN) ông đã nhìn nhận tầng lớp trung lưu là “trung bình giữa giàu có và nghèo khổ” Cho đến nay, tầng lớp trung lưu đã được nghiên cứu và tìm hiểu dưới nhiều góc độ khác nhau, chủ yếu theo góc nhìn của khoa học xã hội

Tại các nước phát triển, “Tầng lớp trung lưu hiện nay đóng vai trò đặc biệt đối với

sự phát triển kinh tế trong những thế kỷ qua Họ được coi là nguồn gốc của tinh thần doanh nghiệp và sự sáng tạo – những đơn vị kinh tế thúc đẩy nền kinh tế phát triển thịnh vượng, tầng lớp trung lưu cung cấp tất cả những đầu vào cần thiết cho sự phát triển của nền kinh tế tân cổ điển - ỷ tưởng mới, tích lũy vốn tư bản và vốn nhân lực”1 Tuy vậy, tại các nước đang phát triển nói chung và Việt Nam nói riêng, sự hình thành và phát triển của tầng lớp trung lưu cũng như vai trò xã hội, kinh tế và chính trị cũng có những khác biệt lớn bên cạnh những nét tương đồng2

“Tầng lớp trung lưu”vốn là một phạm trù phức tạp và gây nhiều tranh luận từ trước đến nay Trước hết, đó là sự đa dạng trong quan điểm nhận diện tầng lớp trung lưu: căn cứ vào mức sống hay căn cứ vào trình độ văn hoá và vai trò chính trị ? Ngoài ra là những câu hỏi về sự tồn tại, quy mô, tính đồng nhất và vai trò của tầng lớp trung lưu đối với sự phát triển kinh tế, xã hội Những quan điểm và tranh luận này, đến lượt chúng đã phát ra những tín hiệu đối với các cơ quan Chính phủ trong các quyết định chính sách kinh tế và với các doanh nghiệp, tổ chức kinh doanh trong các quyết định về sản xuất Bởi vì, tầng lớp trung lưu không chỉ làm trung hoà sự phân hóa mức sống theo hai cực đối lập mà còn là hiện thân của “chủ nghĩa tiêu dùng mới: kiên định, tân tiến trong quan điểm về phong cách sống, nhu cầu về những sản phẩm có sức hút và thể hiện được địa vị của họ” (Juliet Schor 1999)

Tầng lớp trung lưu Việt Nam đã được đề cập đến trong các công trình nghiên cứu quốc tế như: “The global middle class: view on democracy, religion, values and life satisfaction in emerging nations”3; “Global economic propects 2007: managing the next

wave of globalization”4; “Emerging Asia middle’s class: a force to be reckoned with”5;

“The middle class in Southeast Asia: diversities, identities, comparison and Vietnam case”6 nhưng các nghiên cứu này bao trùm rất nhiều nước và khu vực, ít đề cập đến trường hợp cụ thể của Việt Nam Cũng có một số bài báo trong nước có đề cập đến tầng lớp trung lưu như: “Về nhóm xã hội trung lưu ở Việt Nam hiện nay”7, “Phân tầng xã hội hợp thức và

sự hình thành tầng lớp xã hội ưu trội trong thời kỳ đổi mới hội nhập kinh tế quốc tế ở nước ta”8 Tuy nhiên, cho đến nay chưa có nhiều nghiên cứu định lượng về vai trò của tầng lớp trung lưu Việt Nam đối với tăng trưởng kinh tế thông qua hành vi tiêu dùng Do vậy,

“Hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu Việt Nam” là một đề tài mới về cả nội dung

và cách tiếp cận Chúng tôi cố gắng đưa ra những nghiên cứu ban đầu về hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu Việt Nam, góp phần vào việc xây dựng nền tảng cho những nghiên cứu sâu hơn và tạo thêm cơ sở cho việc phân tích quyết định chính sách

1.2 Phạm vi nghiên cứu

Nhóm tiến hành nghiên cứu về tầng lớp trung lưu từ năm 1986, là năm nước ta bắt

đầu công cuộc đổi mới theo Nghị quyết Đại hội Đảng khóa VI và dự báo đến năm 2015

Phạm vi nghiên cứu của đề tài giới hạn trong việc tìm hiểu vai trò của tầng lớp trung lưu đối với tăng trưởng kinh tế tại Việt Nam thông qua hành vi tiêu dùng Tầng lớp trung lưu cũng được xem xét và phân tích theo định nghĩa riêng của nhóm thực hiện đề tài

1.3 Câu hỏi nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu về vai trò của tầng lớp trung lưu Việt Nam đối với tăng trưởng kinh tế thông qua hành vi tiêu dùng Do đó, câu hỏi nghiên cứu ở

đây là “Hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu Việt Nam có vai trò như thế nào đối với tăng trưởng kinh tế ?”

Để trả lời câu hỏi đó, nhóm đặt ra những câu hỏi phụ sau:

Tiêu dùng tư nhân có tác động như thế nào đến tăng trưởng kinh tế? trường hợp cụ thể của Việt Nam là như thế nào?

Hiểu như thế nào về khái niệm “Tầng lớp trung lưu” tại Việt Nam ?

4

Ngân hàng Thế giới Worlbank, 2007

5 Nghiên cứu của ngân hàng Deusche Bank, 21/08/2009

Quy mô dân số thuộc tầng lớp trung lưu Việt Nam giai đoạn 1986-2015 là bao nhiêu? khối lượng tiêu dùng của họ thay đổi như thế nào ?

Hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu Việt Nam ra sao ?

Chi tiêu tiêu dùng của tầng lớp trung lưu Việt Nam có tác động đến tăng trưởng kinh tế như thế nào ?

1.4 Phương pháp và số liệu nghiên cứu

Tầng lớp trung lưu được tiếp cận dưới nhiều góc độ khác nhau: xã hội học, kinh tế học, triết học…Với bài nghiên cứu này, tầng lớp trung lưu sẽ được tìm hiểu thuần dưới góc

độ của kinh tế học Theo đó, ở cách tiếp cận của kinh tế vĩ mô, tầng lớp trung lưu sẽ được khảo sát thông qua khối lượng tiêu dùng tư nhân - một thành phần quan trọng trong tổng cầu của nền kinh tế (theo trường phái Keynes) Còn với cách tiếp cận vi mô, tầng lớp trung lưu sẽ được đánh giá qua những tín hiệu mà họ đưa ra thị trường thông qua hành vi tiêu

dùng Để phục vụ cho hai hướng tiếp cận này, chúng tôi sử dụng “Phương pháp nghiên cứu định lượng”, dựa trên một định nghĩa rõ ràng về “tầng lớp trung lưu tại Việt Nam”

được xây dựng trên cơ sở phân tích các luồng quan điểm về tầng lớp này hiện nay Cụ thể, nhóm nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy kinh tế lượng, với hàm Cobb Douglas, hàm Lorenz toàn phương và phần mềm EVIEW để ước lượng quy mô dân số của tầng lớp trung lưu Sau đó, chúng tôi sử dụng phương pháp thống kê tổng hợp đa biến với sự trợ giúp của phần mềm STATA, để đi sâu phân tích hành vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu Việt Nam

Cách tiếp cận trên cả hai góc độ vi mô và vĩ mô đối với tầng lớp trung lưu tại Việt Nam đòi hỏi cơ sở số liệu tổng quan của nền kinh tế gồm tổng sản phẩm quốc dân, vốn đầu

tư toàn xã hội, lực lượng lao động, khối lượng tiêu dùng tư nhân… đồng thời là những số liệu chi tiết thống kê từng cá nhân trong nền kinh tế trải dài trong hơn 20 năm từ 1986 đến

2009 Các số liệu này được thu thập từ các nguồn thống kê hàng năm của các tổ chức trong

và ngoài nước như Tổng cục Thống kê, Liên hợp quốc, Ngân hàng Thế giới, Ngân hàng phát triển Châu Á và tổ chức Lao động thế giới Ngoài ra, các số liệu chi tiết nhận được từ

bộ số liệu Điều tra mức sống hộ gia đình (VLSS), do Tổng cục Thống kê Việt Nam thực hiện 2 năm một lần

1.5 Cấu trúc nghiên cứu

Chương 1 giới thiệu chung về đề tài nghiên cứu gồm cơ sở nghiên cứu, phạm vi

nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, phương pháp, số liệu nghiên cứu và cấu trúc của bài nghiên

Chương 2 trình bày khung lý thuyết để nghiên cứu về tầng lớp trung lưu Việt Nam

bao gồm vai trò của tiêu dùng tư nhân đối với tăng trưởng kinh tế Chương này cũng đưa ra một định nghĩa rõ ràng, hợp lý về “tầng lớp trung lưu Việt Nam” dựa trên sự phân tích các luồng quan điểm khác nhau về tầng lớp này, để làm cơ sở nghiên cứu cho các chương sau

Chương 3 đưa ra mô hình và những giả định kèm theo để ước lượng quy mô dân số

của tầng lớp trung lưu tại Việt Nam giai đoạn 1986 – 2009 và dự báo cho giai đoạn 2010 –

2015 Từ đó, chương này phân tích khối lượng tiêu dùng của tầng lớp trung lưu đối với tăng trưởng kinh tế Việt Nam dưới góc độ của kinh tế vĩ mô

Chương 4, với góc độ của kinh tế vi mô, sẽ nghiên cứu sâu về hành vi tiêu dùng của

tầng lớp trung lưu trong mối so sánh với tầng lớp khác (nghèo và giàu có) tại Việt Nam và một số quốc gia khác Đề từ đó hiểu được những tín hiệu tiêu dùng mà tầng lớp trung lưu đưa ra thị trường

Chương 5 sẽ tổng kết lại các vấn đề được nghiên cứu và rút ra những hàm ý chính

sách Đồng thời, chương 5 cũng chỉ ra những hạn chế của đề tài và gợi mở một số hướng nghiên cứu sâu hơn trong tương lai

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ ĐỊNH NGHĨA

TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM

“Có thể là sự nghèo đói tận cùng hay giàu có quá mức đều không có lợi cho sự tiến bộ của nhân loại Khu vực ở giữa trong xã hội có vẻ phù hợp nhất với những tiến bộ về tri thức”

- Thomas Malthus (1766-1834) - 2.1 Nhận diện một tầng lớp mới

Trong vòng hơn 20 năm qua, dưới công cuộc đổi mới của Đảng và Nhà nước, Việt Nam đã đạt được những thành tựu đáng kể trên nhiều lĩnh vực Đặc biệt về mặt kinh tế, chúng ta đã có những bước tiến đáng kể Từ một nước với hơn 90% dân số làm nông nghiệp nhưng vẫn phải nhập khẩu lương thực thì ngày nay, chúng ta đã là một cường quốc

về xuất khẩu các hàng nông sản, đứng đầu thế giới về xuất khẩu hạt điều, đứng thứ hai thế giới về xuất khẩu gạo và cà phê Tốc độ tăng trưởng GDP đạt mức cao, chỉ trong vòng 18 năm từ 1990 đến 2008, GDP đã có sự tăng trưởng ngoạn mục gấp hơn 14 lần, từ 6.472 tỷ $ năm 1990 lên 90.705 tỷ $9 năm 2008 Bên cạnh đó, mức tăng dân số có xu hướng giảm dần

từ 1.92% năm 1990 xuống còn 1.22% năm 200810 Đến năm 2008, GDP thực tế bình quân đầu người của Việt Nam đã đạt 1085$/người, vượt ngưỡng quốc gia có thu nhập thấp (LIC) (825$/người) theo tiêu chí đánh giá của Ngân hàng Thế giới

Sự cải thiện trong tổng thu nhập quốc dân kết hợp với tốc độ tăng dân số giảm, về lôgic sẽ dẫn đến sự gia tăng trong mức sống của người dân Gần đây mức tiêu thụ hàng hóa của nền kinh tế tăng trưởng cao như là minh chứng thực tế của điều này Bằng chứng là đến năm 2008 Việt Nam trở thành thị trường bán lẻ hấp dẫn nhất trên thế giới, vượt trên cả thị trường Trung Quốc, Ấn Độ và Nga Việt Nam đang cảm nhận mạnh xu hướng tiêu dùng hiện đại và chi tiêu cho các mặt hàng tiêu dùng đang tăng tới 20%/năm trong suốt giai đoạn

GDP 1990VNĐ thực tế bình quân đầu người 1 năm Nguồn: data.un.org

Hình 2.1: GDP thực tế bình quân đầu người, giá so sánh năm 1990

Theo TNS, một tổ chức nghiên cứu thị trường ở Việt Nam, sự tăng trưởng của thị trường bán lẻ Việt Nam dường như báo hiệu một tầng lớp có khả năng tiêu dùng rộng rãi hơn xuất hiện tại thành thị Cụ thể là năm 2007 tỷ lệ tăng trưởng quy mô của thị trường tiêu dùng Việt Nam đã giảm 8.8% (từ 20% của 2006 xuống còn 11.2% năm 2007) do tác động của lạm phát cao Tuy nhiên điều lý thú là chi tiêu của các hộ gia đình lại không có khuynh hướng giảm Mua sắm của các hộ có thu nhập cao vẫn tăng tới 49.6% so với năm trước Những hộ thu nhập trung bình cũng mua sắm nhiều hơn với tỷ lệ 14,5% Những hộ gia đình

có thu nhập thấp chi tiêu ít hơn, giảm đi 17,2% so với năm trước Điều này cho thấy lạm phát không quá ảnh hưởng đến mức tiêu thụ của người dân, đặc biệt là của người có thu nhập khá trở lên12

Việc tiêu thụ các mặt hàng cao cấp cũng có sự tăng trưởng đột biến Cụ thể như nhóm các mặt hàng như ô tô, trang sức cao cấp, vàng bạc, đá quí… đã có sự tăng nóng trong thời gian gần đây

Về thị trường ô tô, có sự tăng trưởng mạnh trong doanh số bán hàng của cả 2 loại: ô

tô nhập khẩu nguyên chiếc và ô tô lắp ráp trong nước Các loại ô tô nhập khẩu nguyên chiếc chủ yếu là các thương hiệu nổi tiếng như BMW, Porsche, Ford, Mercedes Đây là các dòng xe cao cấp, sang trọng với giá từ 40.000 đến 200.000 USD/ chiếc chủ yếu bán theo đơn đặt của các khách hàng có thu nhập cao trong nước Bên cạnh đó, các loại xe lắp ráp trong nước: xe du lịch, xe vận tải cũng bán rất chạy Theo báo cáo bán hàng của Hiệp hội các nhà sản xuất ôtô Việt Nam (VAMA), trong tháng 9 năm 2009, tổng doanh số của các thành viên VAMA đạt 11.071 xe, mức cao nhất kể từ đầu năm đến nay và tăng gấp hai lần

so với cùng kỳ năm ngoái Qua đó, ta có thể thấy rằng, ô tô là mặt hàng vốn được xã hội coi

là cao cấp giờ đây đã trở nên thông dụng hơn nhiều Chúng được coi là phương tiện đi lại,

du lịch, giải trí, kinh doanh của không chỉ những doanh nghiệp, tập đoàn, công ty lớn mà còn là của các cá nhân, hộ gia đình có đời sống kinh tế khá giả

Về thị trường vàng Việt Nam, mặc dầu Chính phủ đã dùng không ít các biện pháp nhằm hạn chế sự tăng trưởng quá nóng của thị trường này ví dụ như thuế, hạn ngạch thậm chí cả lệnh cấm nhập khẩu tuy nhiên không vì thế mà thị trường vàng giảm nhiệt Ngày 11/11/2009 giá vàng trong nước thiết lập mốc cao kỉ lục 29.3 triệu đồng/ lượng Từ những năm 2006 trở lại đây, mức tiêu thụ vàng của Việt Nam luôn đứng trong top đầu của thế giới, thậm chí năm 2007 theo báo cáo của Hội đồng vàng thế giới, Việt Nam là “cường quốc” tiêu thụ vàng lớn nhất Lý giải cho điều này, nhiều chuyên gia nhận định thị trường

vàng Việt Nam nóng bởi xu hướng đầu tư, tích trữ của người dân Xu hướng này đã trở thành phổ biến trong xã hội, khi mà không chỉ các nhà đầu tư chuyên nghiệp mà tới cả các

bà nội trợ cũng đổ xô đi mua, cất giữ vàng Trong bối cảnh USD rớt giá, lạm phát tăng cao, chứng khoán lay lắt thì vàng trở thành một kênh đầu tư an toàn và không bị mất giá Tuy nhiên, quay ngược trở lại vấn đề, thị trường vàng trở nên đại chúng như vậy chứng tỏ một điều là có một bộ phận lớn người dân có thu nhập khá trở lên đã trở nên nhạy bén hơn với thị trường và sẵn sàng tiết kiệm thu nhập của mình qua hình thức đầu tư vào vàng

Hình 2.2: Tình hình tiêu thụ vàng một số nước trên thế giới13

Sự lớn mạnh của thị trường bán lẻ trong nước cùng những tăng trưởng không nhỏ trong tiêu dùng các mặt hàng cao cấp như đã nêu ở trên theo chúng tôi là những bằng chứng thực tế khách quan cho thấy mức sống của người dân đã được cải thiện đáng kể Đó cũng là bằng chứng cho thấy sự xuất hiện của một nhóm dân cư mới, với số lượng đông đảo những người có tiêu dùng và thu nhập khá giả trong xã hội Căn cứ vào chỉ tiêu về thu nhập và chi tiêu có thể xếp hạng họ vào tầng lớp trung lưu, khác với tầng lớp nghèo và giàu.Và đề tài sẽ

đi sâu tìm hiểu tầng lớp này

2.2 Tác động của chi tiêu tiêu dùng tư nhân đối với nền kinh tế

Trong mô hình kinh tế của trường phái Keynnes, tiêu dùng là một trong những nhân

tố chính quyết định sản lượng và thu nhập quốc gia (Y= C+I+G+NX) Do đó, một trong

những cách để tăng tổng cầu và sản lượng quốc gia là tăng chi tiêu tiêu dùng C Gắn với đề tài, điều đó hàm ý rằng nếu qui mô của tầng lớp trung lưu Việt Nam đủ lớn và khuynh hướng tiêu dùng biên của họ đủ cao thì chính tầng lớp này có thể trở thành động lực cho sự tăng trưởng nội sinh của nền kinh tế Điều này mang một ý nghĩa kinh tế lớn vì nếu có thể thúc đẩy quá trình tăng trưởng nội sinh của nền kinh tế thì sẽ giảm bớt độ phụ thuộc

13

Nguồn: GFMS

vào xuất khẩu, ngoại thương qua đó hạn chế bớt những mặt xấu có tác động lan toả của khủng hoảng, suy thoái trong nền kinh tế mở

Để tạo khuôn khổ lý thuyết cho các phân tích về sau, dưới đây, chúng tôi xin trình bày về vai trò của tiêu dùng tư nhân đối với tăng trưởng kinh tế và trường hợp cụ thể của Việt Nam

2.2.1 Lý thuyết về tiêu dùng tư nhân trong nền kinh tế

Chi tiêu tiêu dùng được đề cập đến thông qua lý thuyết kinh tế vi mô và kinh tế vĩ

mô Dưới góc độ vi mô, tiêu dùng được xem xét như một hành vi của mỗi đơn vị kinh tế,

đó là sự lựa chọn tiêu dùng một rổ hàng hóa gồm các mặt hàng khác nhau để tối đa hóa độ thoả dụng của bản thân với giới hạn của đường ngân sách Sự lựa chọn các rổ hàng hóa của người tiêu dùng thể hiện cho nhu cầu nhiều hay ít về các hàng hóa đó và nhu cầu này lại đưa ra những tín hiệu cho nhà sản xuất Từ đó các nguồn lực của nền kinh tế sẽ được phân

bổ cho việc sản xuất các mặt hàng cụ thể thông qua hoạt động sản xuất của người cung ứng Kinh tế vĩ mô thì nhìn nhận chi tiêu tiêu dùng tư nhân (được ký hiệu là C – Consumption expenditure), là một thành phần chủ yếu của tổng cầu nội địa, bên cạnh những nhân tố như vốn đầu tư, chi tiêu của Chính phủ và chênh lệch xuất nhập khẩu

Mô hình tổng cầu của nền kinh tế, được nhà kinh tế học Keynes trình bày trong cuốn “ Lý thuyết tổng quát về việc làm, lãi suất và tiền tệ”, năm 1936 Tổng cầu AD của nền kinh tế có phương trình:

Y = C + I +G + NX

Trong đó: C là chi tiêu tiêu dùng tư nhân, I là vốn đầu tư vào tài sản cố định, G là chi tiêu của Chính phủ và NX là xuất khẩu ròng (chênh lệch giữa kim ngạch xuất khẩu và nhập khẩu ) và Y là tổng sản phẩm quốc dân

Chi tiêu tiêu dùng C tác động đến tổng sản lượng của nền kinh tế thông qua cơ chế dẫn truyền tác động giữa đường chi tiêu dự kiến AE và đường 450 (đường 450 thể hiện cho sự cân bằng giữa chi tiêu dự kiến AE và chi tiêu thực tế Y) trong lược đồ trên:

Khi C tăng từ C1 lên C2 thì đường tổng chi tiêu dịch lên từ AE1 lên AE2 cắt đường 450

ở mức sản lượng Y lớn hơn (từ Y1 lên Y2) Với mỗi mức lãi suất, đường IS dịch ra ngoài; và cắt đường LM tại điểm mà có mức sản lượng lớn hơn Tổng sản lượng Y tăng lên Cân bằng được thiết lập trên thị trường hàng hóa và thị trường tiền tệ

Như vậy, tiêu dùng cá nhân C là một trong những yếu tố có đóng góp quan trọng đối với tăng trưởng kinh tế Bất kì sự thay đổi nào trong tiêu dùng C đều dẫn đến sự thay đổi trong mức tổng sản lượng Y, thông qua cơ chế tác động của hàm tổng chi tiêu của nền kinh tế

2.2.2 Vai trò của tiêu dùng tư nhân với nền kinh tế Việt Nam

Để đánh giá được vai trò của chi tiêu tiêu dùng tư nhân đối với tăng trưởng của nền kinh tế Việt Nam, chúng tôi tiến hành phân tích định lượng mối quan hệ giữa tiêu dùng C

và tăng trưởng GDP theo các năm

Cơ sở dữ liệu: Các chỉ tiêu trong mục “Tài khoản quốc gia”, được Tổng cục Thống

kê (www.gso.gov.vn) công bố theo mức giá so sánh của năm 1994, cho các năm từ 1995 đến 2008

Hàm số ước lượng 14

T = G * ( C / GDP )

T là % tăng trưởng GDP do sự tăng lên của tiêu dùng C đóng góp

G là tốc độ tăng trưởng của tiêu dùng C

14

Y=C+I+G+NX  ΔY = ΔC+ΔI+ΔG+ΔNX  ΔY/Y = ΔC/Y + ΔI/Y + ΔG/Y + ΔNX/Y

 ΔY/Y = (ΔC/C) x (C/Y) + (ΔI/I) x (I/Y) + (ΔG/G) x (G/Y) + (ΔNX/NX) x (NX/Y)

C / GDP là tỷ trọng của tiêu dùng C trong GDP

Hình 2.3 Đóng góp của tiêu dùng tư nhân với tăng trưởng GDP

Tỷ trọng C / GDP Tăng GDP (%) % tăng GDP do C tăng

Tiêu dùng tư nhân C chiếm một tỷ trọng lớn trong GDP và có sự tăng, giảm qua các năm (trung bình là 67% GDP), cao hơn mức trung bình của thế giới là 65% Tỷ lệ cao của C/GDP tại Việt Nam tự nó đã phản ánh một phần vai trò quan trọng của tiêu dùng tư nhân trong nền kinh tế

Không chỉ quan tâm tới tỷ trọng C/GDP, trên đồ thị chúng tôi cũng đồng thời chỉ ra đóng góp của C trong tăng trưởng GDP (đường gấp khúc phía dưới) Qua đồ thị, ta có thể rút ra một số nhận xét sau:

Từ 1996 đến 1999, phần đóng góp của C giảm dần, cùng với tỷ trọng của C trên GDP cũng giảm dần trong giai đoạn này Điều này có thể do sự tác động của khủng hoảng tài chính Châu Á cộng hưởng với bất ổn nội bộ nền kinh tế giai đoạn mới mở cửa

Từ 2000 đến 2007, sự đóng góp của C vào tăng trưởng kinh tế có xu hướng tăng nhưng không ổn định Khác với giai đoạn trước - khi mà tỷ trọng C/GDP là rất cao- thì giai đoạn này tỷ trọng C/GDP thấp hơn nhưng sự đóng góp vào tăng trưởng kinh tế lại được cải thiện đáng kể Điều này được giải thích bằng sự tăng trưởng nhanh chóng của tiêu dùng C theo thời gian Vì trong hàm số ở trên, khi C/GDP giảm mà T tăng lên thì chỉ có thể là do

G (tăng trưởng của tiêu dùng C) đã tăng lên Vai trò của C là cao nhất vào năm 2007, khi GDP tăng 8,45% thì trong đó có đến 7,15% là tiêu dùng C đóng góp – một tỷ lệ rất cao

Năm 2008, nền kinh tế Việt Nam bị suy giảm do ảnh hưởng của khủng hoảng kinh

tế thế giới, do vậy tăng trưởng GDP suy giảm Tuy nhiên trong năm 2008, tỷ trọng C/GDP lại tăng cao hơn so với 2007 và C đóng góp 6,08% tăng trưởng GDP năm 2008

Tóm lại, từ những kết quả trên, ta có thể kết luận yếu tố chi tiêu tiêu dùng tư nhân đóng một vai trò quan trọng trong nền kinh tế Việt Nam khi mà nó chiếm tỷ trọng cao nhất cũng như là yếu tố đóng góp lớn nhất cho quá trình tăng trưởng GDP Vì vậy việc nghiên cứu nguồn gốc tăng trưởng của tiêu dùng cũng như xu hướng phát triển của nó cũng quan trọng như là nghiên cứu nguồn gốc và xu hướng tăng trưởng của nền kinh tế vậy

Hơn thế nữa, như phần trước đã đề cập, bằng những bằng chứng thực tế khách quan, chúng ta đã chứng minh được rằng: có một sự nổi lên của một nhóm người -mà ta có thể gọi là tầng lớp trung lưu- có khuynh hướng tiêu dùng cao và tác động mạnh đến thị trường Vậy phải chăng họ - tầng lớp trung lưu - có phải là câu trả lời cho sự tăng trưởng vượt mức của tiêu dùng tư nhân tại Việt Nam trong thời gian gần đây? Liệu họ có phải là động lực cho tăng trưởng và phát triển kinh tế cho hiện tại và tương lai?

Và để tìm được đáp án thoả đáng cho những câu hỏi đó, trước hết chúng ta cần phải xây dựng được một cách hiểu thống nhất, một định nghĩa rõ ràng về tầng lớp trung lưu Việt Nam

2.3 Định nghĩa, phân chia tầng lớp trung lưu

Tầng lớp trung lưu (middle class) vốn là một khái niệm phức tạp, liên quan đến nhiều ngành khoa học xã hội như kinh tế học, triết học, lịch sử học, xã hội học, chính trị học và mỗi ngành lại có những định nghĩa khác nhau Trong lĩnh vực của khoa học kinh tế,

đã có nhiều tranh luận với những quan điểm khác nhau về “Tầng lớp trung lưu” Điều này phản ánh rằng ở các quốc gia khác nhau, các nền kinh tế khác nhau và hoàn cảnh khác nhau thì không thể có một hình mẫu giống nhau về tầng lớp trung lưu Dưới lăng kính của kinh tế học và căn cứ vào mục đích nghiên cứu của đề tài, chúng tôi xin đưa ra và phân tích hai luồng quan điểm về “Tầng lớp trung lưu” hiện nay để có thể lựa chọn một định nghĩa hợp lý cho trường hợp của Việt Nam

2.3.1 Các quan điểm về tầng lớp trung lưu “cổ điển”

2.3.1.1 Định nghĩa theo hướng cổ điển

Các học giả theo cách định nghĩa cổ điển thường đánh giá tầng lớp trung lưu theo tổng hoà các yếu tố từ thu nhập, đời sống tinh thần, trình độ học vấn, văn hóa, vị trí xã

hội… Hơn nữa họ thường áp dụng hoặc bám sát về lý thuyết phân tầng xã hội học trong việc định nghĩa tầng lớp trung lưu Chính điểm này đã khiến họ có điểm khác biệt và cũng

là lý do cho chúng tôi xếp vào cách định nghĩa cổ điển

Một định nghĩa cổ điển về tầng lớp trung lưu khá phổ biến hiện nay đến từ lý thuyết của nhà kinh tế và xã hội học Max Veblen, mà ý tưởng xuất phát từ tác phẩm “Lý thuyết về tầng lớp nhàn rỗi” (The theory of the leisure class) Trung tâm của cách tiếp cận này vẫn là hành vi tiêu dùng của mỗi cá nhân M.Veblen đã đưa ra khái niệm “tiêu dùng vượt mức”15, cho rằng “tiêu dùng tư nhân thể hiện cho sự mưu cầu về thể hiện địa vị xă hội, trình độ giáo dục, hành vi văn hóa, xây dựng hình ảnh bản thân, quyền uy, nghề nghiệp, phong cách sống

và khả năng thị trường của cá nhân đó” Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu theo cách tiếp cận này đã không dùng mức tiêu dùng mà lại dựa theo các tiêu chí khác trong việc xác định tầng lớp trung lưu nhằm đề cập đến vai trò của trung lưu đối với sự phát triển tổng hoà văn hóa, xã hội nói chung

Nhà nghiên cứu Gunn đã dựa vào trình độ giáo dục, thu nhập, nghề nghiệp, phong cách sống, sự xem xét về chính trị và quá trình dân chủ để định nghĩa tầng lớp trung lưu Gunn hy vọng rằng tầng lớp trung lưu sẽ như một lực lượng xã hội mới, cùng liên kết lại mặc dù có một vài sự rời rạc và chắp vá, nhưng sẽ là động lực cho một xã hội dân chủ, văn minh với nhu cầu cao về những thể chế mang tính đại diện

Abdul Rahman Embong đã đề cập rằng những người thuộc tầng lớp trung lưu khác biệt với các tầng lớp khác bởi trình độ văn hóa và của cải tương đối cao trong xã hội Nói cách khác, họ thích một địa vị đặc biệt thể hiện sự độc lập của bản thân và họ có khả năng thị trường tốt để thể hiện những nhu cầu của họ

Một nghiên cứu rất đáng chú ý gần đây về “Những người trung lưu trẻ tuổi của Việt Nam”16, của nhóm tác giả Victor T.King, Nguyễn Phương An và Nguyễn Hữu Minh Trong đó, các tác giả này xác định tầng lớp trung lưu trẻ tuổi ở Việt Nam là “ sản phẩm của sự tăng trưởng kinh tế kể từ khi Việt Nam mở cửa nền kinh tế” Họ tập trung vào tiêu chí trình độ giáo dục và cho rằng “giới trung lưu trẻ ủng hộ tầm quan trọng của giáo dục và

sự nghiệp Họ có khát khao vươn lên và thành công với một sự tự tin cao về khả năng của bản thân Họ có khả năng thể hiện nhu cầu về tri thức, kiến thức chuyên sâu và kỹ năng

15 Nguyên văn tiếng anh là : “Conspicuous consumption”, có thể hiểu là: sự tiêu dùng quá mức cần thiết để thể hiện vị thế xã hội của bản thân

16

“Professional middle class youth in post-reform Vietnam: identity, continuity and change”, (2008)

Họ hoà đồng vào xã hội, với phong cách tiêu dùng riêng biệt và họ tiếp cận tin tức và thông tin, đặc biệt là thông qua mạng internet”

và Việt Nam nói riêng – nơi mà những đặc điểm về cơ cấu xã hội, hoàn cảnh lịch sử, điều kiện kinh tế, thể chế, tư tưởng và nền tảng giá trị rất khác biệt với phương Tây Thậm chí, nhà nghiên cứu Hattori còn nhấn mạnh rằng: “tầng lớp trung lưu ở khu vực Đông nam á không thể, vào thời điểm hiện tại, được định nghĩa theo quan điểm về tầng lớp xã hội như ở phương Tây, nơi mà tầng lớp trung lưu được phân biệt với các tầng lớp khác dựa theo giá trị văn hóa và trình độ nhận thức”

Cụ thể, những góc nhìn của các nhà nghiên cứu kể trên hầu như đều hướng vào các yếu tố vai trò chính trị, nghề nghiệp và trình độ văn hóa làm tiêu chí để định nghĩa Tuy nhiên, Việt Nam là một trong những nước có nền chính trị ổn định, được lãnh đạo bởi một Đảng Cộng sản duy nhất Do đó, yếu tố về chính trị trong sự tiếp cận ở trên là không phù hợp với Việt Nam, khi mà tất cả các tầng lớp đều cùng nhau chia sẻ những mối quan tâm

và định hướng về chính trị rất thống nhất

Việc dùng tiêu chí nghề nghiệp để định vị tầng lớp trung lưu ở Việt Nam cũng tỏ ra không hợp lý Vì những nghề nghiệp được kể trên mới chỉ là những quan điểm chuẩn tắc của các tác giả khi họ cho rằng những cá nhân làm nghề nghiệp đó thì sẽ có những tầm ảnh hưởng và vai trò chính trị và xã hội đi kèm Điều đó là bất hợp lý vì nghề nghiệp ở Việt Nam gần như không liên quan đến sự thể hiện quan điểm chính trị

Còn đối với tiêu chí trình độ văn hóa, nhiều nhà nghiên cứu Việt Nam đồng ý với quan điểm dùng yếu tố này để định nghĩa tầng lớp trung lưu Ví dụ như tác giả Nguyễn Thanh Tuấn (2007, Về nhóm xã hội trung lưu Việt Nam hiện nay) nêu lên quan điểm:

“nhóm trung lưu ở nước ta cơ bản là nhóm lao động có trình độ học vấn và chuyên môn cao trong giai cấp công nhân, giai cấp nông dân, tầng lớp thợ thủ công, tầng lớp tri thức, viên chức, tiểu thương và doanh nhân Một bộ phận lớn trong số họ làm việc trong khu vực Nhà

nước Lợi ích của họ gắn liền với lợi ích của Nhà nước” Chuyên gia kinh tế Lê Trọng Nhi trong những phân tích của mình nhấn mạnh và đồng nhất tính chuyên nghiệp và chuyên môn của tầng lớp trung lưu Theo ông, tầng lớp trung lưu là những người có trình độ học vấn (trường lớp, hoặc tự học) chuyên môn cấp đại học và sau đại học, có thu nhập khá cao

và ổn định từ công việc chuyên môn, đồng thời nhu cầu văn hoá có nhiều tương đồng và đồng đều về chất lượng

Tuy nhiên, yếu tố trình độ văn hóa là một yếu tố trừu tượng và khó nhận biết Để đánh giá một người có văn hóa cao hay văn hóa thấp cần căn cứ vào rất nhiều yếu tố khó định lượng như đạo đức, nhu cầu thưởng thức văn hóa, lòng vị tha, cách ứng xử Nếu chỉ dựa vào trình độ học vấn để xác định như nhiều nhà nghiên cứu đã làm thì quả là cũng chưa thể phản ánh chính xác trình độ văn hóa của con người

2.3.2 Các quan điểm về tầng lớp trung lưu “hiện đại”

Định nghĩa hiện đại chủ yếu đề cập đến góc nhìn của kinh tế học về tầng lớp trung lưu Theo đó, tầng lớp trung lưu được nhìn nhận một cách tổng quan trên nền tảng lý thuyết về kinh tế học vĩ mô, vi mô, kinh tế công cộng… để đánh giá những ảnh hưởng và vai trò của tầng lớp trung lưu trong nền kinh tế Về cơ bản, định nghĩa này coi mỗi cá nhân

là một chủ thể độc lập trong nền kinh tế; và phân biệt tầng lớp trung lưu với tầng lớp giàu

có và nghèo khổ dựa trên mức sống của chủ thể kinh tế đó Cách định nghĩa này cũng được nhiều tổ chức và nhà nghiên cứu sử dụng như Ngân hàng Thế giới World Bank, tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế OECD, Viện nghiên cứu Brookings ( Hoa Kỳ )…

Với cách định nghĩa hiện đại, thông thường người ta chỉ sử dụng một trong hai tiêu chí liên quan đến mức sống là chi tiêu tiêu dùng bình quân đầu người - thể hiện cho khả năng đạt được sự thoả mãn nhu cầu của cá nhân bằng cách tiêu dùng các hàng hóa và dịch

vụ hoặc thu nhập bình quân đầu người – thể hiện cho mức thu nhập mà mỗi cá nhân có được trong một khoảng thời gian xác định

2.3.3 Định nghĩa về tầng lớp trung lưu

Tham khảo từ cách thức định nghĩa hiện đại, chúng tôi lựa chọn trong phân tích của mình định nghĩa tầng lớp trung lưu dựa trên mức chi tiêu tiêu dùng (consumption expenditure) của cá nhân Theo cách này, chi tiêu tiêu dùng bình quân của một cá nhân hàng ngày (hoặc tháng, năm) sẽ quyết định cá nhân đó thuộc thành phần nào trong xã hội: nghèo, trung lưu hay giàu

Việc sử dụng chi tiêu tiêu dùng là một thước đo để phân các tầng lớp kinh tế vốn đã được sử dụng khá phổ biến ở trên thế giới vì tính ưu việt của nó so với tiêu chí thu nhập và những phù hợp với điều kiện của Việt Nam

Thứ nhất, dựa trên cơ sở khung lý thuyết đã nêu ở phần 2.2, chúng ta đều thấy được vai trò quan trọng của chi tiêu tiêu dùng cá nhân với sự tăng trưởng GDP trong nền kinh tế Điều này là phù hợp với Việt Nam khi mà tỷ trọng C/GDP và tỷ lệ đóng góp của C cho GDP là cao nhất trong các nhân tố Quay lại mục đích nghiên cứu của nhóm ban đầu là phác hoạ được vai trò kinh tế của tầng lớp trung lưu Vì vậy nếu sử dụng một tiêu chí quan trọng và có ý nghĩa cao như chi tiêu tiêu dùng tư nhân để định nghĩa giai tầng này thì sẽ rất thuận lợi cho đề tài để phân tích được vai trò kinh tế của họ và đạt được mục đích nghiên cứu

Thứ hai, nhiều nhà kinh tế cũng đã đưa ra những nghiên cứu giải thích cho mối quan

hệ của tiêu dùng tư nhân với tăng trưởng kinh tế và mức sống của mỗi cá nhân Trong đó, phải kể đến quan điểm của John Mayard Keynes, Ivrish Fisher và Milton Friedman

Tác giả của cuốn sách nổi tiếng, “Lý thuyết tổng quát về việc làm, lãi suất và tiền tệ”, J.M Keynes coi tiêu dùng C đóng vai trò trung tâm trong lý thuyết của mình về biến động kinh tế và từ đó, tiêu dùng đóng vai trò then chốt trong các phân tích kinh tế vĩ mô Trên cơ sở phân tích tâm lý và quan sát ngẫu nhiên, J.M.Keyenes cho rằng tiêu dùng phản ánh mức thu nhập khả dụng tức là thu nhập sau khi nộp thuế mà người dân có quyền quyết

định với một hàm tiêu dùng: C = C 0 + MPC*Y với C0 là một hằng số và còn được gọi là tiêu dùng tự định, MPC là khuynh hướng tiêu dùng biên (0<MPC<1) và Y là thu nhập khả dụng (thu nhập sau khi đã hoàn thành nghĩa vụ thuế)

Khác với Keynes, Ivrish Fisher xây dựng mô hình về “người tiêu dùng hợp lý” biết nhìn xa và quyết định lựa chọn giữa các thời kỳ khác nhau: hiện tại và tương lai bởi có sự đánh đổi giữa tiêu dùng hiện tại và tiêu dùng trong tương lai Theo đó, người tiêu dùng sẽ tối ưu hóa mức tiêu dùng bằng cách chọn giao điểm tiếp tuyến giữa đường giới hạn ngân sách với đường bàng quan cao nhất của hai thời kỳ Theo lý thuyết này, tiêu dùng phụ thuộc vào nguồn thu nhập mà người tiêu dùng dự kiến thu được trong cả cuộc đời Sự gia tăng thu nhập trong hai thời kỳ sẽ làm dịch chuyển đường giới hạn ngân sách ra phía ngoài

và nếu các hàng hóa là hàng thông thường thì mức tiêu dùng trong hai thời kỳ sẽ tăng lên

Cũng dựa vào giả thuyết của I.Fisher, Milton Friedman đã đưa ra giả thuyết “thu nhập thường xuyên” để lý giải về hành vi tiêu dùng của các cá nhân Milton Friedman cho

rằng chúng ta cần coi thu nhập hiện tại Y là tổng của 2 bộ phận gồm thu nhập thường xuyên YP và thu nhập tạm thời YT: Y = Y P + Y T Trong đó, thu nhập thường xuyên là bộ phận thu nhập mà người ta dự kiến tiếp tục trong tương lai Thu nhập tạm thời là phần thu nhập mà người ta dự kiến không tồn tại lâu dài Nói cách khác, thu nhập thường xuyên là mức thu nhập bình quân và thu nhập tạm thời là độ lệch ngẫu nhiên so với mức thu nhập thường xuyên Friedman cho rằng tiêu dùng phụ thuộc trước hết vào thu nhập thường xuyên, vì người tiêu dùng sử dụng tiết kiệm và vay nợ để điều hoà mức tiêu dùng, khi có

sự thay đổi tạm thời trong thu nhập Hàm tiêu dùng ở dạng gần đúng như sau: C = Y P ,

với  là cố định Như vậy, tiêu dùng tỷ lệ với thu nhập thường xuyên và cũng thể hiện cho

thu nhập thường xuyên

Thứ ba, việc sử dụng tiêu chí thu nhập để định nghĩa tầng lớp trung lưu cũng có những hạn chế Việc đo lường và xác định một cách chính xác mức thu nhập bình quân là một việc rất khó khăn do người dân có động cơ giấu thu nhập Đặc biệt ở các nước đang phát triển như Việt Nam, nơi mà hệ thống tài chính, kiểm toán còn chưa mạnh Về điểm này thì “mức chi tiêu tiêu dùng trung bình là đáng tin cậy hơn thu nhập vì người dân hiếm khi khai sai mức chi tiêu”17 Hơn nữa, sự tồn tại của “khu vực kinh tế phi chính thức”18 ở Việt Nam hiện nay dẫn đến thu nhập của những người thuộc khu vực này cũng không được tính đến Ngoài ra, thu nhập hiện tại thì biến động qua các năm, còn tiêu dùng phản ánh cả

sự ổn định của thu nhập thường xuyên và sự biến động trong thu nhập hiện tại, do đó là một chỉ tiêu đáng tin cậy hơn so với chỉ tiêu thu nhập hiện tại

Khái quát lại, phần trình bày ở trên đã chỉ ra rằng tiêu dùng có mối quan hệ chặt chẽ với thu nhập Tiêu dùng có thể thể hiện cho mức thu nhập khả dụng (thu nhập hiện tại) theo

lý thuyết của Keynes hoặc là mức thu nhập thường xuyên của mỗi cá nhân thông qua một

hệ số  cố định theo lý thuyết của Milton Friedman Hơn thế nữa, tiêu dùng còn đảm bảo tính chính xác, khách quan và là thước đo phù hợp hơn cho mức sống của các cá nhân, hộ gia đình

2.3.3.2 Định nghĩa và các phương án

Cách định nghĩa dựa theo mức chi tiêu tiêu dùng này cũng có hai loại: một dựa trên chi tiêu tuyệt đối và một dựa theo mức chi tiêu tương đối Về cách định nghĩa theo mức tương đối như nhà nghiên cứu Easterly (2000) định nghĩa tầng lớp trung lưu là những người

17

Viện khoa học thống kê, “Một số vấn đề phương pháp luận thống kê”, 06/2005

18

ở trong khoảng từ 20% – 80 % của phân phối thu nhập Birdsall, Graham và Pettinato (2000) định nghĩa những người trong khoảng 0.75 đến 1.25 mức thu nhập trung vị (median)

cá nhân của một quốc gia Cách định nghĩa theo mức tiêu dùng tuyệt đối thường chỉ ra một ngưỡng tiêu dùng cụ thể tính theo giá của một năm cơ sở Ví dụ như theo định nghĩa của Homi Kharas (2010) trong báo cáo về tầng lớp trung lưu ở các quốc gia phát triển cho rằng tầng lớp trung lưu là những người có mức chi tiêu bình quân hàng ngày theo mức ngang giá sức mua (PPP) của năm 2005 từ 10$-100$ Định nghĩa của Banerjee &Dufflo (2007) cũng

sử dụng 2 thước đo tuyệt đối : Hộ gia đình mà chi tiêu hàng ngày tính theo ngang bằng sức mua (2005 PPP) ở vào khoảng từ 2$-4$ và 4$-10$ thì được coi là tầng lớp trung lưu Cụ thể

là trung lưu dưới có mức chi tiêu bình quân hàng ngày từ 2$ - 4$ , trong khi trung lưu trên

có mức từ 4$ - 10$

Ngân hàng Thế giới (2007) cũng sử dụng định nghĩa theo mức tuyệt đối, xác định rằng tầng lớp trung lưu là những người mà thu nhập rơi vào khoảng giữa mức thu nhập bình quân đầu người/năm của Brazil và Italy khoảng 4000$- 17000$ theo mức ngang giá sức mua năm 2005

Sự lựa chọn giữa các cách tiếp cận khác biệt trên phụ thuộc chủ yếu vào mục đích của đề tài Cũng như đã nói ở phần trên, chúng tôi quan tâm và muốn đi tìm lời giải đáp trong việc xác định qui mô, hành vi tiêu dùng cùng với vai trò của tầng lớp trung lưu đối với nền kinh tế, với sự phân tích theo diễn biến thời gian từ những năm 1986, tức là năm Việt Nam bắt đầu công cuộc mở cửa đến nay Do vậy, các mức chi tiêu tiêu dùng tuyệt đối

sẽ có ý nghĩa hợp lý hơn để đánh giá, so sánh sự thay đổi và sự đóng góp của tầng lớp trung lưu theo thời gian

Bám sát cách định mức chi tiêu tiêu dùng tuyệt đối, chúng tôi xin đưa ra định nghĩa của riêng mình rằng: Tầng lớp trung lưu Việt Nam là những người mà chi tiêu cho tiêu dùng hàng ngày nằm giữa mức 3$ cho đến 10$ theo tỷ giá ngang sức mua năm 2005

Cụ thể, có thể phân loại chi tiết hơn như sau:

Chi tiêu bình quân đầu người /ngày

Chi tiêu bình quân đầu người /năm

Bảng 2.2: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 1

Thông thường trong tầng lớp trung lưu, người ta thường phân ra làm lớp trung lưu dưới (lower middle class) và trung lưu trên (upper middle class) Hai nhóm này khác nhau điểm chính ở mức chi tiêu tiêu dùng: nhóm trung lưu dưới có mức tiêu dùng thấp hơn và gần với mức nghèo hơn còn nhóm trung lưu trên có mức tiêu dùng cao hơn và gần với mức giàu hơn Nắm được cơ cấu giữa 2 nhóm trung lưu ta có thể rút ra một số nhận định, đánh giá khá hữu ích Một xã hội có tỷ trọng trung lưu trên cao hơn tỷ trọng trung lưu dưới thì hàm nghĩa rằng xã hội đó “giàu có” một cách tương đối Tuy vậy, căn cứ để phân chia 2 lớp này không rõ ràng Ở đây, chúng tôi lấy mức trung bình của cận trên và cận dưới của ngưỡng trung lưu là 6$ để phân định hai nhóm này

Lại giả thiết mức qui mô trung bình của các gia đình ở Việt Nam là bốn người, vậy mức chi tiêu của một hộ thuộc dạng trung lưu dưới sẽ vào khoảng 4380$- 8760$ một năm tính theo tỷ giá ngang bằng sức mua năm 2005 Mức chi tiêu của một hộ trung lưu trên sẽ vào khoảng 8760$-14600$ một năm tính theo tỷ giá ngang bằng sức mua năm 2005

Căn cứ cho sự lựa chọn ngưỡng trung lưu được tham khảo theo các báo cáo về tầng lớp trung lưu tại khu vực châu Á, Đông Nam Á của các tác giả: Bannerjee& Dufflo; Ponciano (Note on expanding and deepening the Middle class and engendering Inclusive Growth in the Asean) Có thể thấy rằng cận trên trong lựa chọn của chúng tôi theo khá sát định nghĩa của Ponciano, Banerjee & Dufflo (mức 10$) Còn cận dưới của chúng tôi là 3$ lại phản ánh gần sát hơn định nghĩa của Ngân hàng Thế giới Vì theo phân loại của Ngân hàng Thế giới thì các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người/năm từ mức 975$-11905$ theo ngang giá sức mua năm 2005 (tương đương 2.7$- 32.7$/ ngày) thuộc dạng quốc gia có thu nhập trung bình Lưu ý rằng xếp loại của World Bank là áp dụng cho toàn thế giới còn nghiên cứu của Ponciano là riêng cho khu vực Đông Nam Á Vì vậy việc ta áp dụng ngưỡng thấp nhất theo tiêu thức của Ngân hàng Thế giới và áp dụng mức cao nhất theo tiêu thức phân loại của Ponciano đảm bảo rằng ngưỡng trung lưu của chúng ta vừa phù hợp với quốc tế mà lại sát với điều kiện chung của khu vực

Để thử độ nhạy của số liệu và tạo cơ sở để đối chiếu kết quả thêm khách quan, chúng tôi quyết định đưa ra phương án 2 theo các mức sau:

Chi tiêu bình quân đầu người/ngày

Chi tiêu bình quân đầu người/năm

Bảng 2.3: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 2

Ở phương án thứ hai này, ngưỡng trung lưu được đánh giá cao hơn ở cả cận trên và cận dưới: từ 5$-15$ chi tiêu bình quân người trên ngày, tính theo mức giá ngang bằng sức mua năm 2005 Với một hộ trung bình 4 người, thì phương án này thể hiện rằng muốn đạt ngưỡng trung lưu thì chi tiêu của họ trong năm phải trong khoảng từ 7300$- 21900$ tính theo tỷ giá ngang bằng sức mua năm 2005 Lý do cho việc chọn phương án thứ 2 từ 5$-15$

là dựa trên thực tế ở Việt Nam, tốc độ tăng trưởng của thu nhập cao từ 2005 đến nay, tốc độ tăng giá tiêu dùng CPI cũng tới gần 50% (năm 2006: 6.6%, 2007: 8.3%, năm 2008: 22.97%, năm 2009: 6.88% - nguồn TCTK) Sự tăng trưởng nóng này có thể khuyến nghị rằng trong tương lai tốc độ tăng trưởng chi tiêu sẽ rất nhanh, mức sống cải thiện rõ nét và do đó có thể dùng các mốc cao hơn để phản ánh chính xác hơn qui mô của tầng lớp trung lưu Ở đây, chúng tôi đặt ra ngưỡng trung lưu mới từ 5$-15$, cao hơn ngưỡng cũ khoảng 50% (3-10$) chính là nhằm mục đích thể hiện kì vọng này Sự khác biệt của kết quả phản ánh độ nhạy giữa hai phương án và đông thời cũng thể hiện bao quát hơn độ chính xác của kết quả tính toán

2.3.3.3 Yếu tố giá cả

Một lưu ý cuối cùng nữa đó là tất cả các phương án tiếp cận tuyệt đối đều được qui

về mức ngang giá sức mua PPP của một năm cơ sở Tỷ giá PPP thường được sử dụng cho

đa phần các nghiên cứu khi cần so sánh giữa mức sống của các quốc gia với nhau vì nó có bao gồm các mối quan hệ về giá tương đối của chi phí sinh hoạt và tỷ lệ lạm phát Do đó, dùng tỷ giá PPP được coi là phản ánh chính xác hơn là sử dụng tỷ giá hối đoái của thị trường, vốn dễ bóp méo sự khác biệt thực tế trong chi tiêu và thu nhập thực của người dân

Do việc tính toán PPP là hết sức phức tạp và cũng vì điều kiện thời gian không cho phép, chúng tôi đã trực tiếp sử dụng kết quả khảo sát về tỷ giá ngang bằng sức mua PPP năm

2005 của ICP (International Comparison Program) “Đây là bản khảo sát mới nhất, qui mô lớn nhất và hoàn thiện nhất từ trước tới nay về ước lượng tỷ giá PPP giữa các nền kinh tế” (Homi Kharas 2010) Nó được tiến hành khảo sát so sánh giữa giá cả của 1000 loại hàng

hóa và dịch vụ thông dụng trong tới 146 quốc gia và được sử dụng làm nguồn số liệu cho đa phần các nghiên cứu về nghèo đói của WB từ đó tới nay

Theo kết quả của ICP 2005, tỷ giá ngang sức mua của Việt Nam so với Mỹ là 4712.69 trong năm 2005 Tức là 4712.69 VND ở Việt Nam có thể mua một lượng hàng hóa bằng 1$ ở Mỹ hay nói cách khác, 4712.69 VND ở Việt Nam đáng giá bằng 1$ ở Mỹ vào thời điểm năm 2005 Do đó qui đổi 2 phương án về VND theo ngang giá sức mua năm

2005 như sau:

Chi tiêu người/ngày (vnd)

Chi tiêu người/tháng (vnd)

Chi tiêu người/năm (vnd) Trung

lưu dưới 14.138 ~ 28.276 430.031 ~ 860.062 5.160.370 ~ 10.320.740 Trung

lưu trên 28.276 ~ 47.127 860.062~ 1.911.262 10.320.740 ~ 17.201.355 Bảng 2.4: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 1 theo VNĐ

Chi tiêu người/ngày (vnd)

Chi tiêu người/tháng (vnd)

Chi tiêu người/năm (vnd) Trung

lưu dưới 23.563~ 47.127 716.708 ~ 1.911.262 8.600.495 ~ 17.201.355 Trung

lưu trên 47.127 ~ 70.690 1.911.262 ~ 2.150.154 17.201.355 ~ 25.801.850 Bảng 2.5: Phân chia tầng lớp trung lưu theo phương án 2 theo VNĐ

2.3.4 Định nghĩa về tầng lớp trung lưu văn hóa

Phần định nghĩa riêng của chúng tôi với cách tiếp cận hiện đại đã sử dụng duy nhất tiêu chí chi tiêu tiêu dùng làm căn cứ để xác định tầng lớp trung lưu Việt Nam

Nhưng theo phân tích ở phần trên, yếu tố trình độ văn hóa là một trong những tiêu chí được sử dụng để định nghĩa và phân loại tầng lớp trung lưu Ở Việt Nam cũng có nhiều quan điểm ủng hộ việc định nghĩa tầng lớp trung lưu bằng tiêu chí này Xuất phát từ thực tế

đó, nhóm có ý định mở rộng thêm định nghĩa về tầng lớp trung lưu bằng việc tính thêm yếu

tố văn hóa Nghĩa là, trong định nghĩa rộng, tầng lớp trung lưu Việt Nam là những người đáp ứng mức tiêu dùng đã định và có một trình độ văn hóa tương đối

Do trình độ văn hóa là biến khó xác định nên chúng tôi thay thế bằng trình độ giáo dục (trình độ giáo dục thể hiện qua bằng cấp cao nhất mà cá nhân đó có được; còn trình độ học vấn thì nhấn mạnh đến tri thức, khả năng chuyên môn được cá nhân tích lũy (có thể là

tự học) trong cả cuộc đời Thực chất, dùng “trình độ học vấn” thì hợp lý hơn nhưng tiêu chí

về trình độ học vấn là khó đánh giá và không được các cuộc điều tra gần đây khảo sát, nên không có số liệu) Đây là một biến có quan hệ với trình độ văn hóa và có khả năng phản ánh trình độ văn hóa tương đối tốt

Mặt khác, yếu tố “trình độ giáo dục” cũng thể hiện cho khả năng vốn nhân lực của các cá nhân Mà về dài hạn thì vốn nhân lực (human capital) là một thành phần chủ yếu của tăng trưởng kinh tế, bên cạnh vốn tư bản, lực lượng lao động và trình độ tiến bộ khoa học công nghệ Nói cách khác, tiêu chí này cũng góp phần làm sáng tỏ vai trò đối với sự phát triển kinh tế của tầng lớp trung lưu

Bên cạnh đó, trình độ giáo dục cũng có những ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng:

“những người đạt được trình độ giáo dục cao thường dành ưu tiên cho sự phát triển sự nghiệp và chuyên môn và họ là những người tiêu dùng xuất sắc trong việc theo đuổi những phong cách sống mới; họ tiêu dùng các sản phẩm truyền thông, nhà ở, ôtô, điện tử, thời trang, mặt hàng xa xỉ, ẩm thực, giải trí, du lịch và các dịch vụ giáo dục” (Robinson & Goodman 1996) Thông qua đó, trình độ giáo dục cũng là tín hiệu để suy luận ra những ảnh hưởng cả về văn hóa, xã hội Hơn nữa, trình độ giáo dục là một biến chúng tôi có cơ sở

dữ liệu tốt từ các cuộc khảo sát về mức sống hộ gia đình VLSS của Tổng cục Thống kê Đây là điểm rất thuận lợi trong việc mở rộng định nghĩa này

Như vậy, định nghĩa cổ điển về tầng lớp trung lưu sẽ dựa trên cơ sở của “chi tiêu tiêu dùng trung bình” của phần định nghĩa hiện đại và thêm tiêu chí “trình độ giáo dục”

Chúng tôi tiến hành phân tích định lượng, dựa trên bộ số liệu Điều tra mức sống hộ gia đình (VLSS) năm 2004, bằng phương pháp thống kê đa biến, với sự trợ giúp của phần mềm STATA

Cách thức phân tích là thống kê đa biến, lọc ra những quan sát đáp ứng đủ ba tiêu chí: mức sống (chi tiêu trung bình đạt ngưỡng trung lưu từ 3-10$/ngày), trình độ giáo dục (bằng cấp cao nhất đã đạt được) và độ tuổi 18 trở lên (đảm bảo có khả năng đạt được trình

độ học vấn THPT trở lên)

Kết quả thu được rất đáng chú ý Theo như tính toán năm 2004, tỷ lệ người trung lưu (hơn 18 tuổi) học hết lớp 12 và tốt nghiệp THPT trở lên chỉ đạt 35,7% (Tỷ lệ này ở

người nghèo là 11,06% và người giàu là 64.67%.) Năm 2006, kết quả tính toán cũng mang lại con số tương tự: chỉ khoảng 35.73% trung lưu học hết cấp 3 và tốt nghiệp THPT Vậy nếu ta giả thiết rằng tốt nghiệp THPT là ngưỡng văn hóa tối thiểu để một người được xếp vào tầng lớp trung lưu thì chỉ có khoảng gần 36% số người trung lưu như định nghĩa trên cũng đồng thời đạt yêu cầu về văn hóa Hay theo một cách hiểu khác, không phải ai có chi tiêu cao, mức sống khá giả đều có mức học vấn cao vì trung bình cứ 10 nguời chi tiêu ở mức trung lưu thì chỉ có chưa tới 4 người có bằng cấp 3 Do đó, nếu ta bổ sung thêm tiêu chí về trình độ giáo dục tối thiểu là tốt nghiệp cấp 3 trở lên để xác định tầng lớp trung lưu thì chỉ có thể phản ánh được một phần nhỏ qui mô và xu hướng tiêu dùng tích cực của họ

Tuy nhiên căn cứ vào tiêu chí trình độ giáo dục ta có thể thấy sự khác biệt khá rõ ràng giữa các nhóm chi tiêu Càng có mức chi tiêu cao thì trình độ giáo dục càng cao Ví

dụ nhóm nghèo chỉ có 11% nguời có học vấn cấp 3 trở lên, nguời trung lưu có 35.7% và người giàu là 64.7%

Sự khác biệt về văn hóa giữa các mức sống càng thể hiện rõ khi ta thống kê bằng cấp cao nhất19 đạt đuợc của những nguời hơn 18 tuổi Thống kê cho thấy, với mức bằng cấp cao nhất là bằng cấp 2 (THCS) thì nguời nghèo chiếm đa số: 63 % (2004) và 59% (2006) Với mức bằng cấp cao nhất là bằng cấp 3, bằng cao đẳng và bằng đại học thì nguời trung lưu chiếm đa số Cụ thể với bằng cấp cao nhất là bằng đại học thì tầng lớp trung lưu chiếm áp đảo với tỷ lệ 64.8% năm 2004 (và 70% năm 2006) Chỉ có 27,1% nguời giàu và 8.1% nguời nghèo là có bằng cấp cao nhất là bằng đại học Khi ta nâng mức học vấn lên cao hơn, bằng cấp cao nhất đạt đuợc phải là bằng thạc sỹ và tiến sỹ chẳng hạn thì tỷ trọng lớn nhất lại thuộc về nguời giàu Kết quả năm 2004 cho thấy cứ 6 người làm tiến sỹ thì có tới 5 nguời có mức chi tiêu thuộc dạng giàu, 1 nguời trung lưu và KHÔNG có ai nghèo Điều này gợi cho chúng ta một suy nghĩ trái chiều khá thú vị Đó là ở Việt Nam, trước nay

dư luận thường phản ánh rằng giới trí thức học vị càng cao thì đời sống càng khó khăn, vất

vả tuy nhiên phân tích của chúng tôi lại chỉ ra kết quả hoàn toàn ngược lại Nguời càng giàu thì học vị càng.cao và người có học vị cao cũng đồng nghĩa với việc có mức sống khá giả, giàu có

Tóm lại, qua các phân tích trên, nhóm tìm ra rằng chỉ có 35% số người trung lưu theo định nghĩa hiện đại là đồng thời đạt yêu cầu về trình độ giáo dục ở mức trung bình: tốt nghiệp cấp 3 Do đó chúng tôi đánh giá tín hiệu về trình độ giáo dục là một tín hiệu chưa

đủ mạnh để có thể đặc trưng cho tầng lớp trung lưu Việt Nam Điều này cũng hoàn toàn có

thể lý giải được vì trong khoảng 50 năm qua, các cuộc chiến tranh, khủng hoảng kinh tế… liên tiếp đã để lại những tàn phá và ảnh hưởng sâu sắc tới nền giáo dục nước nhà

Thêm vào đó, chúng tôi cũng rút ra một kết luận: ở Việt Nam, trình độ giáo dục có

sự khác biệt rất rõ nét giữa các mức sống Học vị và mức sống có mối quan hệ tương quan,

tỷ lệ thuận với nhau Càng ở những mức học vị cao thì tỷ trọng nguời có mức sống cao càng nhiều và ngược lại Điều này khuyến nghị rằng, để nâng cao được trình độ giáo dục, trình

độ văn hóa chung của xã hội, Nhà nước và Chính phủ cần phải cải thiện mức sống Đồng thời để có thể cải thiện được mức sống thì việc đầu tư nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục là rất cần thiết

Qua hai cách định nghĩa nêu trên nhóm nghiên cứu quyết định lựa chọn cách định nghĩa hiện đại về tầng lớp trung lưu để làm cơ sở cho những phân tích về vai trò của tầng lớp trung lưu với tăng trưởng kinh tế dưới góc độ đóng góp trực tiếp vào hàm tổng cầu của nền kinh tế thông qua thành phần tiêu dùng C 20 Sau đó, chúng tôi sẽ đi sâu phân tích hành

vi tiêu dùng của tầng lớp trung lưu theo các nhóm hàng và một số mặt hàng đặc thù trong điều kiện của Việt Nam

CHƯƠNG 3: ƯỚC LƯỢNG QUY MÔ DÂN SỐ CỦA TẦNG LỚP TRUNG LƯU VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1986 – 2009 VÀ DỰ BÁO GIAI ĐOẠN 2010 – 2015

“Vấn đề tăng trưởng hoàn toàn không có gì mới mẻ, chẳng qua là chiếc áo mới được khoác cho một vấn đề muôn thuở, luôn được kinh tế học quan tâm nghiên cứu: đó là sự lựa chọn giữa hiện tại và tương lai”

- James Tobin (1918-2002), Nobel kinh tế 1981 -

Chương này sẽ ước lượng sự tăng trưởng quy mô dân số của tầng lớp trung lưu Việt Nam giai đoạn 1986 – 2015; nhằm khảo sát vai trò của tầng lớp trung lưu đối với tăng trưởng kinh tế thông qua khối lượng chi tiêu tiêu dùng hàng năm của họ

3.1 Mô hình ước lượng

Nhóm sử dụng mô hình hồi quy đơn giản, với sự trợ giúp của phần mềm Eview, để ước lượng được Hàm Lorenz toàn phương21 (theo Villasenorvà Arnold 1984, 1989) cho các năm trong bộ số liệu của cuộc điều tra mức sống hộ gia đình qua các năm từ Tổng cục Thống kê Việt Nam Sau đó, chúng tôi sử dụng các mức chi tiêu tiêu dùng phân biệt tầng lớp trung lưu, giàu và nghèo đã được đề xuất ở Chương 2 để ước lượng được quy mô dân

số thuộc tầng lớp trung lưu

3.1.1 Đường cong Lorenz

Thể hiện mối quan hệ giữa tỷ lệ % dân số cộng dồn và tỷ lệ % chi tiêu tiêu dùng cộng dồn Phương trình là:

L = L ( p; π ) (1)

Trong đó:

L là phần tỷ lệ % dân số cộng dồn từ dưới lên, theo tỷ lệ tiêu dùng cộng dồn; π là một vectơ của các tham số được ước lượng (a, b, c) của đường cong Lorenz

P là một hàm số của tỷ lệ chi tiêu tiêu dùng trung bình với đường giới hạn Z (hay là

tỷ lệ μ/z) và vector các thông số ( a, b, c ) của đường cong Lorenz

Hàm số P = P (μ/z, π) (2)

Đường cong Lorenz cho ta những thông tin của sự bất bình đẳng tương đối trong dân số Nó độc lập với các thước đo của mức sống tuyệt đối Hàm số L tổng hợp những

21

thông số của đuờng cong Lorenz Trong khi hàm số P cho kết quả về thuớc đo tỷ lệ số người ( Hz ) sống dưới một mức chi tiêu tiêu dùng z cụ thể

3.1.2 Chỉ số Hz ( Headcount Index )

Hz thể hiện tỷ lệ % dân số, sống dưới một mức chi tiêu tiêu dùng Z; được rút ra từ hàm số (2) ở trên ( P = P (μ/z, π) ) Thước đo Hz này tính đến sự xem xét mức sống tuyệt

đối của những người sống dưới một mức chi tiêu tiêu dùng z

Chỉ số Hz liên quan với sự phân lớp FGT ( Foster – Greer – Thorbecke), được biểu thị như sau:



 z 0

12

2

2 2

1

m z/ μ

b z/ μ

b r

n m Hz

Với: e = - ( a + b + c + 1 ); m = b2 – 4a; n = 2be – 4c và r = (n2 – 4me2)½ và μ là mức chi tiêu tiêu dùng bình quân đầu người 1 tháng

Như vậy, để tính Hz, ta cần có dữ liệu về :

μ là mức chi tiêu tiêu dùng bình quân đầu người 1 tháng

Các thông số a, b, c được ước lượng từ mô hình hồi quy sau:

L(1-L) = a(P2 – L) + bL(P-1) +c(P-L) (7)

( P là tỷ lệ % dân số cộng dồn; L là tỷ lệ % chi tiêu cộng dồn )

Từ công thức số (3), để tính được tỷ lệ % dân số là trung lưu trong khoảng (Z1 ; Z3 ); trong

đó là trung lưu dưới nằm trong khoảng (Z1 ; Z2) và trung lưu trên nằm trong khoảng ( Z2 ;

f(x)dx f(x)dx

f(x)dx

-f(x)dx f(x)dx

f(x)dx

z z

z z

số liệu VLSS này, chúng tôi thực hiện phân chia chi tiêu tiêu dùng theo dân số thành 20 lớp cộng dồn (nhị thập phân vị), để có được các tỷ lệ P và L, nhằm tính được các thông số a;b;c theo công thức số (7) ở trên

Ngoài ra, các số liệu về tỷ giá hối đoái được lấy từ Ngân hàng phát triển châu Á ADB; Hệ số chuyển đổi ngang giá sức mua PPP được lấy từ bộ ICP (International Comparision Program) của World Bank Cuối cùng, diễn biến tăng trưởng GDP Việt Nam giai đoạn 1986 - 2008, theo mức giá so sánh năm 1990, được lấy từ bộ số liệu của Liên hợp quốc

Các số liệu từ các nguồn ở trên, sẽ được dùng để tính quy mô dân số của tầng lớp trung lưu qua các năm mà chúng tôi có số liệu của các cuộc điều tra mức sống hộ gia đình VLSS (tức là đến năm 2006) Giai đoạn từ 2007 đến 2015, chúng tôi sử dụng sử dụng thêm các giả định và mô hình để dự đoán quy mô tầng lớp trung lưu (sẽ được trình bày chi tiết ở phần sau)