G.A MI THUAT LOP 5 (TUAN 25 - 35)

Tuần: 25 Tiết: 25 BÀI: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC. ND: I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, nàu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa só Nguyễn Thụ. * HS khá, giỏi : Nêu được lý do tại sao thích hay không thích bức tranh. II CHUẨN BỊ: Giáo viên: _ Sưu tầm một số tranh vẽ về Bác Hồ. _ Một vài bức tranh lụa. Học sinh: _ Sưu tầm tranh về Bác Hồ. _ Giấy vẽ, bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: + HOẠT ĐỘNG CỦA GV : 1. Ổn đònh: Khởi động lớp . 2. KTBC: Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước. - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa Xem tranh Bác Hồ đi công tác. * Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa só Nguyễn Thụ. _ HS nắm được tiểu sử về họa só Nguyễn Thụ. _ Cho HS xem mục 1 trang 77 SGK. _ Cho HS nêu sơ lược về tiểu sử của họa só. _ GV nêu thêm nếu cần thiết. * Hoạt động 2: Xem tranh Bác Hồ đi công tác. _ Cho HS xem tranh và gợi ý tìm hiểu bức tranh. + HOẠT ĐỘNG CỦA HS : - Hát . - Trình bày. - HS nhắc tựa. _ HS xem sách trang 77 mục 1. _ HS thay nhau đọc thành tiếng. _ HS xem tranh Bác Hồ đi công tác . _ HS cần nắm được : * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. _ HS rút kinh nghiệm để có hướng vẽ tốt những bức tranh sau này. 4. NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Chuẩn bò bài sau. _ Nhận xét tiết học. + Hình dáng chính của bức tranh là Bác Hồ và anh cảnh vệ. + Dáng vẻ của Bác Hồ ung dung, thư thái trên yên ngựa, tay cầm dây cương anh cảnh vệ người ngã về phía trước. + Hình dáng của hai con ngựa đang bước đi. _ HS nghe nhận xét đánh giá. - Xem tiếp bài sau. _ 1 HS nhận xét. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Tuần: 26 Tiết: 26 BÀI: TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM ND: I. MỤC TIÊU: - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lý. - Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu. * HS khá, giỏi : Kẻ được dòng chữ CHĂM HỌC theo đúng mẫu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. Tô màu đều, có nền, rõ chữ. II CHUẨN BỊ: Giáo viên: _ Sưu tầm kiểu kẽ chữ in hoa đẹp. Học sinh: _ Giấy vẽ chữ. _ Vở thực hành. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: + HOẠT ĐỘNG CỦA GV : 1. Ổn đònh: Khởi động lớp . 2. KTBC: Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước. - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa * Hoạt động 1:Quan sát nhận xét. _ Giới thiệu một số con chữ có chữ in hoa nét thanh, nét đậm đúng và chưa đúng cho HS nhận xét. _ Yêu cầu HS tìm ra dòng chữ đúng và đẹp * Hoạt động 2: Cách kẽ chữ. _ HS biết cách kẽ chữ. _ Vẽ lên bảng kết hợp với nêu các câu hỏi gợi ý để HS nhận ra các bước kẽ chữ. + HOẠT ĐỘNG CỦA HS: - Hát . - Trình bày. - HS nhắc tựa. _ HS xem và nêu nhận xét kiểu chữ đúng và chưa đúng. _ HS chỉ ra mẫu chữ đẹp * HS cần nắm: + Dựa vào khổ giấy để xác đònh chiều dài, chiều cao của dòng chữ. + Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ để điều chỉnh khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng. + Dùng thước để kẽ các nét thẳng . * Hoạt động 3: Thực hành _ Hướng dẫn thêm cho HS để HS tránh sắp xếp chữ thừa hoặc thiếu trên trang giấy vẽ. - Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. - Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục (cân đối). + Hình ảnh (rõ, đẹp, có sáng tạo) + Màu sắc hài hoà (có đậm có nhạt). _ GV nhận xét chung về cách vẽ của HS IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS chuẩn bò tiếp bài sau. _ Nhận xét tiết học. + Sử dụng compa hoặc vẽ tay những nét cong. + Vẽ màu theo ý. _ HS thực hành kẽ chữ vào vở BT vẽ. _ HS nghe nhận xét. _ 1 HS nhận xét. _ Xem tiếp bài sau. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Tuần: 27 Tiết: 27 BÀI: VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG. ND: I. MỤC TIÊU: _ HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghóa của môi trường với cuộc sống. _ HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường. _ HS khá, giỏi: sắp xếp hình vẽ can đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II CHUẨN BỊ: Giáo viên: _Sưu tầm tranh ảnh theo chủ đề vẽ. Học sinh: _ Sưu tầm như phần của GV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: + HOẠT ĐỘNG CỦA GV : 1. Ổn đònh: Khởi động lớp . 2. KTBC: Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước. - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa Vẽ tranh đề tài môi trường. * Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài. _ Giới thiệu tranh sưu tầm. _ Cho HS lựa chọn tranh thích vẽ. * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. _ Gợi ý HS tìm cách vẽ. * Hoạt động 3: Thực hành. + HOẠT ĐỘNG CỦA HS: - Hát. - Trình bày. - HS nhắc lại. _ HS chọn tranh sưu tầm dán vào bảng nhóm để trình bày trước lớp. _ HS nêu từng bức tranh nói lên nội dung của bức tranh. _ Chọn tranh để vẽ. _ HS nêu cách vẽ. + Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp cân đối với phần giấy qui đònh. + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động. + Vẽ màu theo ý thích(Có màu đậm, nhạt). _ HS vẽ vào vở thực hành. _ Có thể cho HS vẽ theo hai cách như vẽ cá nhân hoặc vẽ theo nhóm. _ Theo dõi gợi ý cho HS khi còn lúng túng. * Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét. - Chọn một số bài vẽ để gợi ý HS nhận xét, đánh giá về: + Bố cục (cân đối) + Hình ảnh (rõ, đẹp có sáng tạo). + Màu sắc hài hoà, có đậm có nhạt. - Nhận xét và tuyên dương. 4 . Nhận Xét - Dặn Dò: - Dặn HS chuẩn bò tiếp bài sau. _ Nhận xét tiết học. _ Có thể vẽ theo nhóm. _ HS nghe nhận xét của GV - Nhận xét bài bạn. _ Xem tiếp bài sau. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Tuần: 28 Tiết: 28 BÀI: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU(VẼ MÀU). NS: I. MỤC TIÊU: _ HS hiểu đặc điểmvà hình dáng của mẫu. _ HS biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật. _ HS vẽ được hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu. * HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II CHUẨN BỊ: Giáo viên: _ Chuẩn bò 2 mẫu vẽ khác nhau _ Hình mẫu và gợi ý cách vẽ. Học sinh: _ Mẫu vẽ theo nhóm. _ Giấy vẽ hoặc vở vẽ thực hành. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: + HOẠT ĐỘNG CỦA GV: 1. Ổn đònh: Khởi động lớp . 2. KTBC: Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước. - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. _ Trưng bài mẫu vật. _ Gợi ý cho HS nắm * Hoạt động 2: Cách vẽ. _ Cho HS xem hình gợi ý SGK. * Hoạt động 3: Thực hành. _ Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK. + HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ø: - Hát - Trình bày. - HS nhắc tựa. _ HS Xem để nhận xét mãu vật _ HS cần nắm được. + Tỉ lệ chung của mẫu vật vẽ. + Vò trí của lọ, qua(Ởû trước, sau che khuất nhau ) + Hình dáng, đặc điểm của lọ, hoa, quả(Cao thấp, to nhỏ). + Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa, quả. _ HS nêu lại cách vẽ như ở SGK. _ HS quan sát hình để vẽ lại vào vở thực hành. _ Hướng dẫn HS còn lúng túng. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. _ Chọn 1 số bài vẽ đẹp. _ Cho HS nhận xét. _ Nhận xét bổ sung điều chỉnh xếp loại và động viên chung cả lớp. IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS chuẩn bò tiếp bài sau. _ Nhận xét tiết học. * Chú ý: + Quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu , hình dáng, tỉ lệ. + Ước lượng tỉ lệ của khung hình chung và khung hình từng mẫu vật. + Tìm những mảng đậm nhạt và màu vẽ. _ HS nhận xét bài vẽ đẹp của bạn trong lớp. _ HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng của mình để chọn bài vẽ đẹp nhất. _ 1 HS nhận xét - Xem tiếp bài sau. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Tuần: 29 Tiết: 29 BÀI: TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI NGÀY HỘI. ND: I. MỤC TIÊU: - Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng người đơn giản - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội. - HS khá, giỏi : hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng đang hoạt động tham gia lễ hội. II CHUẨN BỊ: Giáo viên: _ Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội. _ Sưu tầm một số hình nặn đẹp. Học sinh: _ Đất nặn, giấy màu, hồ dán. _ Sưu tầm mẫu chuyện nói về ngày hội. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: + HOẠT ĐỘNG CỦA GV : 1. Ổn đònh :Khởi động lớp. 2. KTBC: Gọi HS kiểm tra vở tập vẽ. - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa. * Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài. _ Cho HS kể về những ngày hội ở quê hương. _ Gợi ý cho HS nhớ lại các hoạt động trong dòp lễ hội như: Chọi gà, đấu vật, kéo co, đua thuyền, múa rồng, chơi đu _ GV tóm ý: Trong những lễ hội thường có các loại hoạt động khác nhau rất vui, mang những nét đặc sắc khác nhau. * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn. _ Cho HS chọn nội dung để nặn. _ Nặn mẫu một hình nặn cho HS quan sát. + HOẠT ĐỘNG CỦA HS: - Hát . - Trình bày. - HS nhắc tựa bài. _ HS nối tiếp nhau kể ngày hội mà em biết. Ví dụ: Hội Đền Hùng(Phú Thọ), hội chọi trâu(Đồ Sơn), hội Lim(Bắc Ninh), hội làng _ HS nhớ lại các hoạt động và nêu lên trước lớp. - Hs lắng nghe. _ HS lần lượt nêu nội dung để nặn. _ HS quan sát nặn mẫu. _ HS nêu thao tác nặn: + Nặn từng bộ phận rồi ghép đính lại _ Cho HS quan sát hình 2,3,4 trong SGK. * Hoạt động 3: Thực hành nặn. _ Cho HS nặn cá nhân. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. _ Cho HS nhận xét sản phẩm. 4. NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS chuẩn bò bài tiếp theo. _ Nhận xét tiết học. hoặc nặn hình từ một thỏi đất. + Nặn thêm các hình ảnh phụ và chi tiết + Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài. _ HS quan sát tiếp hình SGK. _ HS nặn cá nhân cảnh ngày hội. _ HS nhận xét sản phẩm của bạn đã trưng bày. _ Xem tiếp bài sau. _ 1 HS nhận xét. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Tuần: 30 Tiết: 30 BÀI: VẼ TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG. ND: I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung ý nghóa của báo tường. [...]... nhau vẽ mẫu vật *Hoạt động 4: Nhận xét-đánh giá - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét và tuyên dương IV NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS chuẩn bò tiếp bài sau _ Nhận xét tiết học Duyệt của BGH - Xem tiếp bài sau Duyệt của Tổ CM Tuần: 33 Tiết: 33 BÀI: VẼ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI ND: I MỤC TIÊU: - Hiểu vai trò ý nghóa của lều trại thiếu nhi - Biết cách trang trí và trang trí được... nhận xét _ Cho HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét và tuyên dương IV NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS chuẩn bò tiếp bài sau _ Nhận xét tiết học Duyệt của BGH Tuần: 31 Tiết: 31 _ HS trưng bày sản phẩm theo nhóm _ Nhóm khác nhận xét đánh giá _ Xem tiếp bài sau Duyệt của Tổ CM BÀI: VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM ND: I MỤC TIÊU: - Hiểu về nội dung đề tài - Biết cách chọn hoạt động - Vẽ được tranh về ước mơ của bản... _ Các tổ trưng bày sản phẩm đẹp _ HS nhận xét xếp loại sản phẩm đẹp - Nhận xét và tuyên dương IV NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS xem tiếp bài sau _ Nhận xét tiết học _ Chuẩn bò bài sau Duyệt của BGH Tuần: 34 Tiết: 34 Duyệt của Tổ CM BÀI: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ND: I MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài - Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài - Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài tự chọn * HS khá, giỏi... Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước - Nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa - Hát - Trình bày * Hoạt động 1:Quan sát nhận xét _ Giới thiệu một số đầu báo tường(treo bảng lớp) * Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường - HS nhắc tựa _ HS quan sát nêu được nội dung của một đầu báo + Tờ báo nào cũng có: Đầu báo và thân báo(Nội dung gồm có các bài báo, hình vẽ, tranh minh họa ) + Báo tường của đơn vò... sản phẩm - Gợi ý HS nhận xét, đánh giá bài vẽ về: + Bố cục (Cân đối) + Hình vẽ(rõ, sáng tạo) + Màu sắc (hài hoà, có đậm có nhạt) - Nhận xét và tuyên dương _ HS qan sát tranh _ Từ 3 đến 5 HS nêu nội dung tranh để vẽ _ HS thực hành vẽ _ HS trưng bày sản phẩm _ HS nhận xét bài vẽ của bạn _ Xếp loại sản phẩm đẹp IV NHẬN XÉT - DẶN DÒ: _ Dặn Hs chuẩn bò bài sau _ Nhận xét tiết học Duyệt của BGH - Xem tiếp... Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước - Nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét tranh _ Giới thiệu 1 số hình ảnh về trại và đặt câu hỏi: + Hội trại được tổ chức vào dòp nào? + Trại bao gồm những phần chính nào? * Hoạt động 2: Cách trang trí trại _ Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng + HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ: - Hát - Trưng bày - HS nhắc tựa _ HS quan sát hình... đònh: Khởi động lớp 2 KTBC: Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước - Nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa - Hát - Trình bày * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét tranh _ Cho HS quan sát tranh GV treo tranh bảng lớp * Hoạt động 2: Cách vẽ _ Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng _ Cho HS nêu lại cách vẽ * Gợi ý nêu HS cắt xé dán - Nhắc tựa _ HS quan sát _ HS lâùy 1 số tranh đã sưu tầm ở tổ nhóm... hình ảnh _ Giấy , bút vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: + HOẠT ĐỘNG CỦA Gv : + HOẠT ĐỘNG CỦA HS : 1 Ổn đònh: Khởi động lớp 2 KTBC: Gọi HS kiểm tra bài vẽ tiết trước - Nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa - Hát - Trình bày - HS nhắc tựa * Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài _ Treo tranh đã sưu tầm ( nhiều nội dung khác nhau.) _ Phân tích cho HS thấy được vẽ đẹp của từng tranh _ HS chọn nội... có ) * Hoạt động 3: Thực hành _ Cho 1 nhóm vẽ trên giấy A4 còn lại vẽ vào vở thực hành - Quan sát và giúp đỡ HS kòp thời * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá _ Cho HS trình bày sản phẩm đẹp Gv gợi ý hs nhận xét về: + Cách chọn nội dung + Cách vẽ các hình ảnh + Cách vẽ màu - Nhận xét và tuyên dương IV NHẬN XÉT - DẶN DÒ: - Dặn HS về nhà tập vẽ lại bài và chuẩn bò mẫu lọ,hoa, quả để học bài tiếp theo _ Nhận... trở thành Bác só + Hình ảnh chính là: chân dung một bác só + Cách vẽ hình: vẽ hình dáng, các chi tiết(ống nghe, quần áo bác só, mũ…) + Vẽ màu: phù hợp với nghề nghiệp(mũ + HOẠT ĐỘNG CỦA HS : - Hát - Trình bày - HS nhắc tựa _ HS quan sát tranh để tìm ra đúng tranh có nội dung ước mơ của em _ HS nối tiếp nhau nêu ước mơ của mình _ HS quan sát tranh cách vẽ của GV trên bảng _ HS nêu cách vẽ như: + Chọn . tay cầm dây cương anh cảnh vệ người ngã về ph a trước. + Hình dáng c a hai con ng a đang bước đi. _ HS nghe nhận xét đánh giá. - Xem tiếp bài sau. _ 1 HS nhận xét. Duyệt c a BGH Duyệt c a. TÀI NGÀY HỘI. ND: I. MỤC TIÊU: - Hiểu được nội dung và các hoạt động c a một số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng người đơn giản - Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ. Duyệt c a Tổ CM Tuần: 30 Tiết: 30 BÀI: VẼ TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG. ND: I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung ý ngh a c a báo tường. - Biết cách trang trí đầu báo tường. - Trang trí được đầu báo c a lớp