Giáo án lớp 5 (3 cột) Tuần 20

Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 1 - Năm học 2010 - 2011 Tn 20 Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh vận dụng kiến thức để tính chu vi hình tròn . 2. Kó năng: - Rèn học sinh kỹ năng tính chu vi hình tròn nhanh, chính xác 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ. + HS: SGK, vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 34’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “ Chu vi hình tròn “ - Giáo viên nhận xét, chấm điểm. 3. Giới thiệu bài mới: “Luyện tập “. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giải bài. Phương pháp: Luyện tập, thực hành, bút đàm. • Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên chốt. - C = r × 2 × 3,14 • Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên chốt lại cách tìm bán kính khi biết C (dựa vào cách tìm thành phần chưa biết). - C = r × 2 × 3,14 - ( 1 ) r × 2 × 3,14 = 12,56 - Tìm r? - Cách tìm đường kính khi biết C. - ( 2 ) d × 3,14 = 12,56 • Bài 3: - Giáo viên chốt : C = d × 3,14 - Lưu ý bánh xe lăn 1 vòng → đi - Hát - Học sinh sửa bài nhà . - Học sinh nhận xét. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. - Học sinh đọc đề. - Tóm tắt. - Giải – sửa bài. - Học sinh đọc đề. - Tóm tắt. - Học sinh giải. - Sửa bài – Nêu công thức tìm bán kính và đường kính khi biết chu vi. r = C : 3,14 : 2 d = C : 3,14 - Học sinh đọc đề. - Tóm tắt. - Giải – sửa bài. - Nêu công thức tìm C biết d. - Học sinh đọc đề – làm bài. - Sửa bài. Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 2 - Năm học 2010 - 2011 4’ 1’ được một quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe. • Bài 4: - Hướng dẫn HS các thao tác : + Tính chu vi hình tròn + Tính nửa chu vi hình tròn + Xác đònh chu vi của hình H : là nửa chu vi hình tròn cộng với độ dài đường kính . Từ đó tính chu vi hình H  Hoạt động 2: Ôn lại các qui tắc công thức hình tròn. Phương pháp: Đàm thoại.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thi đua, trò chơi. - Giáo viên nhận xét và tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Diện tích hình tròn”. - Nhận xét tiết học - HS nêu hướng giải bài - HS lên bảng giải - Cả lớp làm vở và nhận xét Hoạt động cá nhân. - Học sinh nhắc lại nội dung ôn. Hoạt động nhóm bàn. - Vài nhóm thi ghép công thức. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 3 - Năm học 2010 - 2011 ?&@ Tn 20 Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 2011 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh 2. Kó năng: - Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghóa của câu chuyện. 3. Thái độ: - Tự hào và có ý thức sống và làm việc theo nếp sống mới II. Chuẩn bò: + GV : Sách báo, truyện về truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết của dân tộc. + HS : III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1. Khởi động: Ổn đònh. 2. Bài cũ: “ Chiếc đồng hồ “ Nội dung kiểm tra: Giáo viên gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu - Hát Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 4 - Năm học 2010 - 2011 1’ 30’ 10’ 15’ chuyện và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện. 3. Giới thiệu bài mới: Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tự kể những câu chuyện mình được nghe, được đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình. - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề tài? - Giáo viên treo sẵn bảng phụ đã viết đề bài, gạch dưới những từ ngữ học sinh nêu đúng để giúp học sinh xác đònh yêu cầu của đề. - Giáo viên gọi học sinh nêu tên câu chuyện các em sẽ kể. - Lập dàn ý câu chuyện. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý kể chuyện theo trình tự đã học. - Giới thiệu tên các chuyện. - Kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. - Kể tự nhiên, sinh động.  Hoạt động 2: Thực hành, kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại. - Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ học sinh. - 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Học sinh nêu kết quả. - Ví dụ: Gạch dưới các từ ngữ. - Kể một câu chuyện em đã được nghe và được đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - 1 học sinh đọc lại toàn bộ đề bài và gợi ý cả lớp đọc thầm, suy nghó tên chuyện đúng đề tài, đúng yêu cầu “đã nghe, đọc”. - Nhiều học sinh nói trước lớp tên câu chuyện. - 1 học sinh đọc gợi ý 2. - Nhiều học sinh nhắc lại các bước kể chuyện theo trình tự đã học. - Học sinh các nhóm kể chuyện và cùng trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện. - Học sinh cả lớp có thể đặt câu hỏi cho các bạn lên kể chuyện. - Ví dụ: Câu chuyện bạn kể nói đến những tấm gương nào ? Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 5 - Năm học 2010 - 2011 5’ 1’ - Giáo viên nhận xét, kết luận.  Hoạt động 3: Củng cố. - Chọn bạn kể hay nhất. - Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện vào vở. - Chuẩn bò: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia” - Nhận xét tiết học. - Bạn hiểu điều gì qua câu chuyện? - Học sinh cả lớp cùng trao đổi tranh luận. - Học tập được gì ở bạn. Rút kinh nghiệm, bổ sung : ?&@ LỊCH SỬ BẾN TRE ĐỒNG KHỞI Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 6 - Năm học 2010 - 2011 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Mó – Diện đã ra sức tàn sát đồng bào miền Nam. Không còn con đường nào khác, đồng bào miền Nam đã đồng loạt đứng lên khởi nghóa. - Tiêu biểu cho phong trào đồng khời của miền Nam là cuộc đồng khởi của nhân dân Bến Tre. 2. Kó năng: - Rèn kó năng thuật lại phong trào Đồng Khởi. 3. Thái độ: - Yêu nước, tự hào dân tộc. II. Chuẩn bò: + GV: Ảnh SGK, bản đồ hành chính Nam Bộ. + HS: Xem nội dung bài. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 17’ 8’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Nước nhà bò chia cắt “. - Vì sao đất nước ta bò chia cắt? - Âm mưu phá hoạt hiệp đònh Giơ- ne-vơ của Mó – Diệm như thế nào? - Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới: “Bến Tre đồng khởi “. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng về phong trào đồng khởi Bến Tre. Phương pháp: Thảo luận, giảng giải - Giáo viên cho học sinh đọc SGK, đoạn “Từ đầu … đồng chí miền Nam.” - Giáo viên tổ chức học sinh trao đổi theo nhóm đôi về nguyên nhân bùng nổ phong trào Đồng Khởi. - Giáo viên nhận xét và xác đònh vò trí Bến Tre trên bản đồ. →GV nêu ro õ: Bến Tre là điển hình của phong trào Đồng Khởi. - Tổ chức hoạt động nhóm bàn tường thuật lại cuộc khởi nghóa ở Bến Tre. → Giáo viên nhận xét.  Hoạt động 2: Ý nghóa của phong trào Đồng Khởi. - Hát - Học sinh trả lời. Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh đọc. - Học sinh trao đổi theo nhóm. → 1 số nhóm phát biểu. - Học sinh thảo luận nhóm bàn. → Bắt thăm thuật lại phong trào ở Bến Tre. Hoạt động lớp. Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 7 - Năm học 2010 - 2011 5’ 1’ Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghóa của phong trào Đồng khởi. Phương pháp: Hỏi đáp. - Hãy nêu ý nghóa của phong trào Đồng Khởi? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Phong trào đồng khởi đã mở ra thời kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân thù. → Rút ra ghi nhớ.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não, hỏi đáp. - Vì sao nhân dân ta đứng lên đồng khởi? - Ý nghóa lòch sử của phong trào Đồng Khởi? 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta” - Nhận xét tiết học - Học sinh nêu. - Học sinh đọc lại (3 em). - Học sinh đọc ghi nhớ SGK. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 8 - Năm học 2010 - 2011 ?&@ ĐỊA LÍ CHÂU ÂU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Dựa vào lược đồ, bản đồ nhận biết vò trí, giới hạn Châu Âu, nắm tên dãy núi, đồng bằng, sông lớn ở Châu Âu. 2. Kó năng: - Mô tả những đặc điểm trên lược đồ, bản đồ. - Nhận xét cảnh quan thiên nhiên Châu Âu. - Nhận biết đặc điểm dân cư và ngành sản xuất chủ yếu của Châu Âu. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng say mê tìm hiểu đòa lí. II. Chuẩn bò: + GV: Bản đồ thế giới, quả đòa cầu, bản đồ tự nhiên Châu Âu, bản đồ các nước Châu Âu. + HS: III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Các nước láng giềng của Việt Nam ”. - Đánh giá, nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: + Hát - Trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét. Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 9 - Năm học 2010 - 2011 34’ 10’ 10’ 10’ 4’ 1’ Một số nước ở châu Á. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Vò trí đòa lí , giới hạn. Phương pháp: Nghiên cứu bảng số liệu, hỏi đáp. - GV yêu cầu HS so sánh diện tích của châu u và châu Á Kết luận : Châu u nằm ở phía tây châu Á, ba phía giáp biển và đại dương  Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Phương pháp: Thảo luận nhóm, trực quan. - Bổ sung: Mùa đông tuyết phủ tạo nên nhiều khu thể thao mùa đông trên các dãy núi của Châu Âu.  Hoạt động 3: Dân cư và hoạt động kinh tế ở Châu Âu. Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát. - Thông báo đặc điểm dân cư Châu Âu. - Bổ sung:  Điều kiện thuận lợi cho sản xuất.  Các sản phẩm nổi tiếng.  Hoạt động 4: Củng cố. Phương pháp: Thi đua - Nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Một số nước ở Châu Âu”. - Nhận xét tiết học. Hoạt động cá nhân, lớp - Làm việc với hình 1 và câu hỏi gợi ý để trả lời câu hỏi. - Báo cáo kết quả làm việc.  Vò trí, giới hạn Châu Âu  Khí hậu Châu Âu  Dân số Châu Âu  Diện tích Châu Âu Hoạt động nhóm, lớp - Quan sát hình 1. trong nhóm đọc tên dãy núi, đồng bằng, sông lớn và vò trí của chúng. - Nêu đặc điểm các yếu tố tự nhiên đó. - Trình bày kết quả thảo luận nhóm. - Nhắc lại ý chính. Hoạt động cá nhân, lớp. - Quan sát hình 3. - Quan sát hình 4 và kể tên những hoạt động và sản xuất ⇒ Hoạt động sản xuất chủ yếu. Hoạt động cá nhân. - Thi điền vào sơ đồ như trang 110 / SGK. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 10 - Năm học 2010 - 2011 ?&@ Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 [...]... Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan Tn 20 - 21 - Năm học 201 0 - 201 1 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Củng cố kỹ năng tính chu vi, diện tích hình tròn 2 Kó năng: - Vận dụng kết hợp tính diện tích hình tròn 3 Thái độ: -Giáo dục tính chính xác, khoa học II Chuẩn bò: + GV: SGK, bảng phụ + HS: SGK III Các hoạt động: TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN... Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 23 - Năm học 201 0 - 201 1 ?&@ Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan Tn 20 - 24 - Năm học 201 0 - 201 1 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Mở rộng hệ thống hoá vốn...Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan Tn 20 - 11 - Năm học 201 0 - 201 1 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 CHÍNH TẢ CÁNH CAM LẠC MẸ I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ.” 2 Kó năng: - Luyện viết đúng các trường hợp chính tả dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô 3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở II Chuẩn bò:... Tn 20 TOÁN Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Giúp cho học sinh nắm được quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn 2 Kó năng: - Biết vận dụng tính diện tích hình tròn 3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn toán II Chuẩn bò: + HS: Chuẩn bò bìa hình tròn bán kính 3cm, kéo, hồ dán, thước kẻ + GV: Chuẩn bò hình... Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 29 - Năm học 201 0 - 201 1 Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 TẬP ĐỌC NHÀ TÀI TR ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Đọc trôi chảy, đọc đúng các từ ngữ khó 2 Kó năng: - Đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc thể hiện sự thán phục, kính trong ông Đỗ Đình Thiện 3 Thái độ: - Nắm được nội... ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 36 - Năm học 201 0 - 201 1 ?&@ Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 TOÁN GIỚI... ?&@ Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan Tn 20 - 16 - Năm học 201 0 - 201 1 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Biết lập chương trình cho một trong các hoạt động của liên đội hoặc một hoạt động... ?&@ Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 LUYỆN TẬP CHUNG Tn 20 TOÁN I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- Củng cố kiến thức về chu vi, diện tích hình tròn 2 Kó năng: - Rèn luyện kó năng vận dụng công thức để giải 1 bài toán hình học cụ thể 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài, cân nhắc khi tư duy II Chuẩn bò: + GV: Hình vẽ... ?&@ Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan Tn 20 - 34 - Năm học 201 0 - 201 1 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 ĐẠO ĐỨC UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG, XÃ (Tiết 2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh hiểu: - UBND phường, xã là chính quyền cơ sở Chính quyền cơ sở có nhiệm... Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 13 - Năm học 201 0 - 201 1 ?&@ Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (Kiểm tra) I Mục tiêu: 1 Kiến thức:- . Quan - 11 - Năm học 201 0 - 201 1 Tn 20 Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 CHÍNH TẢ CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Viết đúng chính tả bài thơ “Cánh cam lạc mẹ.” 2 Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 3 - Năm học 201 0 - 201 1 ?&@ Tn 20 Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,. Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 1 - Năm học 201 0 - 201 1 Tn 20 Tn 20 Từ 10 tháng 01 đến 15 tháng 01 năm 201 1 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh vận