ga 5 tuan 25+gdkns

Tuần 25- 2011 Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 Toán : Kiểm tra định kì A/Mục tiêu : Kiểm tra học sinh về . -Tỉ số phần trăm và giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm -Thu thập về xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt . -Nhận dạng tính diện tích ,tính thể tích một số hình đã học . B/Đề kiểm tra : Đề 1. Phần 1. Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B,C,Dđáp số kết quả tính .Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . 1/ Tỉ số phần trăm của 6và 75là A.0,8% C . 75% B. 6% D. 80% 2/Một trường học có 600học sinh ,trong đó có 40%là học sinh nữ .Tính học sinh nữ của trường đó . A/24 em C/40 em B/ 60 em D/ 240 em 3/Kết quả điều tra sổ thích học các môn năng khiếu của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện trên bản đồ .Trong 100 em đó có học sinh thích học vẽ là . A/ 12 học sinh C/ 60 học sinh B/ 15 học sinh D/ 13 học sinh 4/Diện tích bìa cần dùng để làm một cái hộp có dạng hình lập phương có cạnh 3 dm là . A/ 54dm 2 C/ 36 dm 2 B/45 dm 2 D/15 dm 2 Phần 2 1/Một khối kim loại dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,5m chiều rộng 0,4 m chiều cao 0,3m .Mỗi đề -xi mét khối kim loại cân nặng 5kg .Tính khối lượng của khối kim loại đó . Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 1 TUẦN 25 Tuần 25- 2011 .Tập đọc: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG (Đoàn Minh Tuấn) I/ Mục tiêu: 1/ Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết. 2/ Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. 3/ Giáo dục HS có ý thức tưởng nhớ đến cội nguồn II/ Chuẩn bị:* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - PP: Giảng giải, Đàm thoại. * HS: - Dụng cụ học tập. III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Hộp thư mật - Cả lớp - Cá nhân ( HS đọc bài và trả lời câu hỏi) - HTL bài thơ, trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu nội dung. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài * Luyện đọc: - Đọc nội dung bài học - Quan sát tranh minh hoạ bài đọc (SGK) và giới thiệu đền Hùng - Đọc nối tiếp bài văn theo từng đoạn Đoạn 1: (. . . treo chính giữa) Đoạn 2: (. . . đồng bằng xanh mát) Đoạn 3: (. . . phần còn lại) - Thực hành luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài. * Tìm hiểu nội dung bài. - Tìm hiểu về cảnh vật được nói đến trong bài - Kể những điều mà em biết về các vua Hùng. - Tìm và nêu những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng - Dựa vào những cảnh vật, kể lại các truyền thuyết - GV cung cấp thêm những truyền thuyết về: đền hạ, ngã ba Hạc, đền Trung. - Giải thích ý nghĩa câu ca dao “ Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” * Học sinh tìm hiểu nội dung bài * Đọc diễn cảm - Cá nhân - Cả lớp (HS quan sát) - Nhóm 3HS (HS đọc bài) - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Nhóm đôi - Cả lớp (HS theo dõi) - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân- GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân (HS thực hành kể về các truyền thuyết) - Cả lớp (GV giảng giải) - Cả lớp (HS giải nghĩa, GV bổ sung) - Cá nhân - Đọc lưu loát bài văn - Nắm bắt được nội dung bài qua tranh minh hoạ. - Đọc lưu loát bài văn - Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài - Đọc lưu loát phần bài. - Nắm bắt được nội dung, ngữ điệu bài đọc. -HSK-G - HS -trả lời - Kể đúng, đầy đủ các truyền thuyết đã nêu trong bài - HSK-G - Hiểu: Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông và đền đều gợi nhớ về cội nguồn dân tộc - Hiểu rõ ý nghĩa sâu xa của bài ca dao -các đối tượng - Nêu đúng nội dung bài học Đọc lưu loát toàn bài nhấn mạnh đoạn 2 của bài -HSK,G c/ Củng cố- Tổng kết - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Cửa sông -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững nội dung bài học. RÚT KINH NGHIỆM Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 2 Tuần 25- 2011 Chính tả: (Nghe- viết) AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ? I/ Mục tiêu: 1/ Nghe - viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người? 2/ Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bì tập. 3/ Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thưc hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Giải câu đố (BT 3 tiết trước) - Cá nhân - Trả lời đúng nội dung bài 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn nghe- viết - GV đọc toàn bộ nội dung của bài viết - Đọc lại nội dung bài viết - Tìm hiểu nội dung bài viết - Đọc thầm bài viết, ghi nhớ những từ khó viết - Thực hành viết bài vào vở - GV thực hành chấm, chữa bài * Thực hành làm bài tập: + BT 2:- Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Tìm tên riêng trong bài văn và cho biết cách viết các tên riêng đó - Cả lớp - GV đọc mẫu, lớp theo dõi - Cá nhân - HS đọc to, lớp đọc thầm theo bạn - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - HS đọc thầm bài, GV theo dõi, gợi mở - Cả lớp- Cá nhân (GV thu chấm cả lớp) - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - 3HS trình bày miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Nắm được nội dung bài viết - Đọc, nắm bắt được nội dung bài viết. - Các đối tượng Nắm được nội dung- ghi nhớ được những từ khó viết trong bài: Chúa Trời, A-đam, Ê- va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra- hma, Sác- lơ Đác- uyn. -Cả lớp thực hành viết đúng chính tả, - Nắm bắt được ưu, nhược qua bài viết của mình và của bạn - Các đối tượng - Nêu đúng các tên riêng trong bài văn và nêu đúng cách viết các tên riêng đó c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Biết và viết đúng chính tả, nắm bắt được cách viết các tên riêng (tên người, địa lí) của nước ngoài -RÚT KINH NGHIỆM Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 3 Tuần 25- 2011 Thứ ba, ngày 22 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 122: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa môt số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận trong học toán II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng phụ viết trước Bảng đơn vị đo thời gian - P 2 : Giảng giải; Hỏi đáp * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu các công thức tính diên tích các hình đã học - Cá nhân - Nêu đúng công thức tính diện tích các hình đã học 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Ôn tập các đơn vị đo thời gian + Các đơn vi đo thời gian - Thực hành nhắc lại những đơn vị đo thời gian đã học - Nêu mối quan hệ gữa các đơn vị đo thời gian - Nắm vững mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học - Nắm vững bảng đơn vị đo thời gian + Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: - Nắm bắt cách chuyển đổi các đơn vị đo thời gian từ năm ra tháng; từ giờ ra phút; từ phút ra giờ * Luyện tập + BT 1: - Thực hành xác định thế kỉ khi biết năm tương ứng - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - GV nhắc lại. Lớp theo dõi - Cả lớp - GV giới thiệu bảng đơn vị đo thời gian. Lớp theo dõi - Cả lớp - GV nêu lần lươc các ví dụ. HS thực hành đổi các đơn vị đo thời gian - Cả lớp - GV nêu tên năm. HS - Thực hành nhắc lại đầy đủ những đơn vị đo thời gian đã học: Thế kỉ- năm- tháng- ngày- giờ. -Các đối tượng - Nắm vững: số ngày trong năm thường, năm nhuận; số ngày trong từng tháng của năm; cách tính số ngày trong tháng bằng cách tính xương của bàn tay nắm. - Nắm bắt vững mối quan hệ, tên các đơn vị đo thời gian trong bảng đơn vị đo thời gian - Nắm vững cách đổi các đơn vị đo thời gian và thực hành chuyển đổi chính xác - Thực hành xác định đúng thế kỉ Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 4 Tuần 25- 2011 + BT 2: -Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo thời gian: năm- tháng; ngày- giờ; phút- giây. + BT 3: - Thực hành chuyển đổi các số đo thời gian từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn dưới dang STP trả lời miệng. Lóp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - GV ghi lần lược các bài tập lên bảng lớp. HS thực hành làm bảng con. GV nhận xét - Cả lớp - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn -3 HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung tương ứng với năm đã cho. Biết cách xác định thế kỉ từ năm tương ứng. - Thực hành chuyển đổi đúng kết quả các đơn vị đo thời gian. - Thực hành chuyển đổi đúng các đơn vị đo thời gian - Trình bày rõ, đúng kết quả các bài toán. Biết cách chuyển đổi sang STP (Chuyển thành phân số rồi sang STP) c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Cộng số đo thời gian -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nhớ và nắm vững tên, mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng đơn vị đo thời gian RÚT KINH NGHIỆM Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 5 Tuần 25- 2011 Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/ Mục tiêu: 1/ Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. 2/ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. 3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng lớp - P 2 : Gợi mở; Luyên tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 2 tiết trước - Cá nhân - Thực hành làm đúng kết quả bài tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Phần nhận xét: + BT 1: - Thực hành tìm từ lặp lai từ đã dùng ở câu trước trong đoạn văn đã cho + BT 2: - Thực hành thử thay từ đền bằng một trong các từ: nhà, chùa, trường, lớp và nêu ý nghĩa, sự gắn kết của hai câu văn nói trên + BT 3: - Nêu tác dụng của việc lặp từ trong đoạn văn trên * Phần ghi nhớ: - Nhận biết và thuộc nội dung phần ghi nhớ của bài * Thực hành làm bài tập: + BT 1: - Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tìm từ ngữ được lặp lại trong đoạn văn cho trước dùng để liên kết các câu trong đoạn văn - Cả lớp - GV ghi đoạn văn lên bảng và nêu câu hỏi, lớp trả lời - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở, HS trả lời - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - HS đọc thầm nội dung bài - Cả lớp -Cả lớp phát hiện được từ đã lăp lại từ ở câu trước (từ đền) -Các đối tượng thực hành thay từ và nêu nhận xét) - Các đối tượng - Nắm bắt được nội dung cần ghi nhớ của bài. Biết được tác dụng của viêc liên két các câu trong bài bằng phương pháp lặp từ - Đọc, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tâp - Thực hành làm đúng nội dung bài Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 6 Tuần 25- 2011 + BT 2: - Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thưc hành chọn từ (cho trước) điền vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn cho trước - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân -2HS trình bày miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - HS đọc - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn -3 HS trình bày miêng. Lớp nhận xét, bổ sung - Nêu đúng các từ lặp là phương tiện liên kết câu. Nắm vững tác dụng của phép lặp trong khi viết đoạn văn - Đọc, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tâp - Chọn và điền được từ thích hợp vào từng ô trống trong đoạn văn - Nêu được các từ thích hợp cho mỗi ô trống trong đoạn văn. Biết được tác dụng của lặp từ nhằm liên kết các câu trong đoạn văn c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Lỉên kết các câu trong bài bằng cách thay thế tù ngữ -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững nội dung bài. Biết được tác dụng của phép lặp trong khi viết, liên kết các câu trong đoạn văn RÚT KINH NGHIỆM Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 7 Tuần 25- 2011 BUỔI CHIỀU Kể chuyện: VÌ MUÔN DÂN I/ Mục tiêu:1/ Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. - Hiểu ý nghĩa câu cuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó, HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc - truyền thống đoàn kết. 2/ Rèn kĩ năng nghe: - Nghe thầy kể chuyện, nhớ câu chuyện. - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp - P 2 : Kể chuyện; Giảng giải; Đàm thoại * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kể lại việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm mà em biết - Cá nhân - Thưc hành kể đúng nội dung câu chuyện. Biết được tác dụng của viêc giữ trật tự, an ninh 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * GV kể chuyện Vì muôn dân - Lần 1 - Lần 2 - Kể nội dung câu chuyện theo từng đoạn lần 3 * HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Bình cho người kể chuyện hay trong lớp - GV kể chuyện, lớp theo dõi - Cả lớp - GV kể chuyện kết hợp với việc cho HS xem quan sát tranh minh hoạ - GV kể nội dung câu chuyện theo từng đoạn, HS quan sát tranh minh hoạ - Nhóm đôi - HS thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân- HS thực hành kể và nêu ý nghĩa câu chuyện, lớp theo dõi bổ sung - Cả lớp- HS bình chọn, GV theo dõi Cả lớp- Nắm bắt được nội dung câu chuyện. Hiểu nghĩa các từ: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm- pa, sát Thát -Cả lớp thực hành quan sát tranh và theo dõi, - Cả lớp - Thực hành quan sát tranh minh hoạ, nắm bắt được nội dung câu chuyện qua nội dung từng đoạn của câu chuyện -Cả lớp kể được nội dung từng đoạn và cả câu chuyện - Thực hành kể được nội dung từng đoạn và cả câu chuyện, biết và trao đổi đúng ý nghĩa của câu chuyện - Bình chọn đúng người kể chuyện hay trong lớp c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp Nắm bắt được nội dung câu chuyện. Biết được tấm lòng cao cả của Trần Quốc Tuấn để tát cả Vì muôn dân RÚT KINH NGHIỆM Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 8 Tuần 25- 2011 TOÁN * LUYỆN TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa môt số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận trong học toán 2/Luyện tập Bai /131 Viết số thích hợp vào chỗ trống : a/ 6 năm = tháng b/ 3 giờ = phút 4 năm = tháng 1,5 giờ = phút 3 năm rưỡi = tháng 6 phút = giây 0,5 ngày = giờ 1 giờ = giây Bài 2/49/VBT Bài 3/50/VBT 3Nhận xét ………………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT * LUYỆN VIẾT VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP I/ Mục tiêu: 1/ Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. 2/ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. 3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết 2/Luyện tập Bài 1/39 /VBT Bài 2/40/VBT 3/ Hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn văn : Bài : Phong cảnh Đền Hùng Nhận xét ………………………………………………………………………………………………… Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 9 Tuần 25- 2011 Thứ tư, ngày 23 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 123: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận trong hoc toán II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp - P 2 : Gợi mở; Luyên tập thưc hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian - Cá nhân - Nêu đúng mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Thưc hiện phép cộng số đo thời gian. + Ví dụ 1:- Nắm bắt cách thực hiện cộng hai số 3giờ 15phút + 2giờ 35phút + Ví dụ 2:- Nắm bắt cách thực hiện cộng hai số 22phút 58giây + 23phút 25giây * Thưc hành luyện tập + BT 1:sgk- Thực hành cộng số đo thời gian với các đơn vị: Năm- tháng Ngày- giờ Giờ- phút + BT 2:- Thực hành giải bài toán có lời văn với nội dung cộng hai số đo thời gian sau: 35phút + 2giờ 20phút - Cả lớp - GV thị phạm. Lớp theo dõi - Cả lớp - GV thị phạm. Lớp theo dõi - Cả lớp -3 HS thực hành cộng trên bảng con. GV nhận xét - Cả lớp - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân-3 HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Nắm bắt được cách cộng hai số đo thời gian: Viết theo cột dọc và theo đơn vị đo, công từ phải sang trái theo từng đơn vị đo - Nắm bắt được cách cộng hai số đo thời gian: Viết theo cột dọc và theo đơn vị đo, công từ phải sang trái theo từng đơn vị đo. Đổi từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn nếu đơn vị nhỏ có giá trị lớn hơn hoặc bằng đơn vị lớn liền kề. -Các đối tượng - Thực hành tính đúng kết quả bài toán - Trình bày rõ, nắm vững cách cộng các số đo thời gian c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Trừ số đo thời gian -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Biết và chuyển đổi, thực hành đúng các bài tính cộng số đo thời gian Rút kinh nghiệm Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 10 [...]... 23 giờ 42 phút _ 12 ngày 21 giờ 13 phút 35 giây _ 8 giờ 16 phút 10 phút 55 giây 2/Đặt tính rồi tính: a) 23năm 9 tháng – 4 năm 5 tháng; b) 16 ngày 9 giờ - 8 ngày 6 giờ c) 12 giờ 15 phút - 5 giờ 25 phút; d) 13 phút 32 giây – 6 phút 40 giây 3)Một máy cắt cỏ ở hai khu vườn mất 5 giờ 15 phút.Riêng cắt ở khu vườn thứ nhất mất 2 giờ 45 phút.Hỏi máy cắt cỏ ở khu vườn thứ hai mất bao nhiêu thời gian? TIẾNG... Hương 15 Trường TH Số I Ân Tín Tuần 25- 2011 Toán * LUYỆN TẬP -TH ỰC HÀNH I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận trong hoc toán II.Nội dung: 1/ Tính: 14 năm 7 tháng 16 năm 4 tháng 31 ngày 14 giờ 5 năm 2 tháng 2 năm 9 tháng 5 ngày 6 giờ 14 ngày 6 giờ _ 23 giờ 42 phút _ 12 ngày 21 giờ 13 phút 35 giây... vị tính theo cột dọc và thực hiện - GV thị phạm Lớp theo thẳng cột với nhau; thực hiện trừ từ phép trừ sau: dõi đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn) 15giờ 55 phút – 13giờ 10phút + Ví dụ 2:- Tm hiểu cách đặt tính theo cột dọc và thực hiện phép trừ sau: 3phút 20giây – 2phút 45giây - Cả lớp - Nắm bắt được cách chuyển đổi số - Tìm hiểu cách chuyển đổi số đo - GV nêu câu hỏi gợi mở đo thời gian của SBT sao cho các... nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu B.Nội dung: Làm bài tập 1,2 /42-43 sách TV5/2 C/ Nhận xét Huỳnh Thị Kim Hương 16 Trường TH Số I Ân Tín Tuần 25- 2011 Thứ sáu, ngày 25 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 1 25: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn - Giáo dục HS có ý... 2:- HS thực hành đọc - Cả lớp - Thực hành tính được kết quả bài đề bài, nêu phép tính và tính - HS làm bài vào vở, 1 tính nhân số đo thời gian với một kết quả HS làm trên bảng lớp số (KQ: 15giờ 75phút) 3giờ 15phút x 5 = ? GV theo dõi - HS nắm bắt cách chuyển đổi - Cả lớp- GV giảng - Nắm bắt được cách chuyển đổi: số đo thời gian (kết quả bài giải và làm mẫu Lớp Đổi từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn tính nhân)... dung: bảng con GV theo toán Biết cách chuyển đổi số đo 1phút 25giây x 3 = ? dõi, nhận xét thời gian từ nhỏ sang lớn với điều kiện cho phép c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - Nắm vững quy trình nhân số đo - CBB: Chia số đo thời gian - Cả lớp thời gian với một số Huỳnh Thị Kim Hương 25 Trường TH Số I Ân Tín Tuần 25- 2011 cho một số Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II I/ Mục tiêu:... thử - Nhóm 5 HS - HS thực màn kịch hành phân vai và diễn -Học sinh trình bày kết quả làm việc kịch nhận xét, bổ sung c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp - Viết và thực hành viết được màn - Cả lớp kịch Có ý thức, kĩ năng trong việc viết tiếp được lời đối thoại thể hiện - CBB: Tâp viết đoạn đối thoại nội dung cho trước Huỳnh Thị Kim Hương 18 Trường TH Số I Ân Tín Tuần 25- 2011 (tt)... và một mùa khô sâu sắc Thưc vật chủ yếu là cỏ Nhiều động vật ăn cỏ và ăn thịt như hươu cao cổ, ngựa vằn, voi, sư tử, báo 22 Trường TH Số I Ân Tín RÚT KINH NGHIỆM Huỳnh Thị Kim Hương Tuần 25- 2011 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 25 I Yêu cầu: - Qua một tuần học tập và lao động, GV giúp HS tự rút ra ưu khuyết điểm và sửa chữa - Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới - GDHS tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ nhau trong học... hoc tập Để phụ huynh - có kế hoạch bồi dưỡng ở nhà - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ,duy trì thi giải toán trên mạng - Tiếp tục thu các khoảng tiền theo quy định trong tháng 2 3/ Sinh hoạt đội-chơi trò chơi dân gian - Tập hát các bài hát qui định của Đội - Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống Huỳnh Thị Kim Hương 23 Trường TH Số I Ân Tín Tuần 25- 2011 - 4/Kết thúc NU NA NU NỐNG Nu na nu nống Cái cóng nằm trong... 3:sgk-(Còn thời gian ) Giải - Cả lóp- HS làm bài vào bài toán có lời văn với nội dung vở GV theo dõi, hướng - Thực hành tính đúng kết quả bài trừ các số đo thời gian sau: 8giờ dẫn toán 30phút – 6giờ 45phút – 15phút - Cá nhân- HS trình bày - Trình bày rõ Nắm vững cách trừ bài trên bảng lớp Lớp các số đo thời gian Biết được thời nhận xét, bổ sung gian sử dung khi biết thời gian xuất phát, thời gian lúc về . 5 năm 2 tháng 2 năm 9 tháng 5 ngày 6 giờ 14 ngày 6 giờ 23 giờ 42 phút 13 phút 35 giây _ _ _ 12 ngày 21 giờ 8 giờ 16 phút 10 phút 55 giây 2/Đặt tính rồi tính: a) 23năm 9 tháng – 4 năm 5. ngày 6 giờ c) 12 giờ 15 phút - 5 giờ 25 phút; d) 13 phút 32 giây – 6 phút 40 giây 3)Một máy cắt cỏ ở hai khu vườn mất 5 giờ 15 phút.Riêng cắt ở khu vườn thứ nhất mất 2 giờ 45 phút.Hỏi máy cắt cỏ. . A/ 54 dm 2 C/ 36 dm 2 B/ 45 dm 2 D/ 15 dm 2 Phần 2 1/Một khối kim loại dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,5m chiều rộng 0,4 m chiều cao 0,3m .Mỗi đề -xi mét khối kim loại cân nặng 5kg