Giao An 1 tuan 25 (CKTKN)

TUẦN 25: Từ ngày 21 đến 25/2/2011 Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn HS. - Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng. - đọc đầu bài. 3. Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. Thứ ngày Môn Bài dạy 2 21 -2 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Trường em Trường em 3 22 – 2 Tập viết Chính tả Toán Thủ công Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B Trường em Luyện tập Cắt, dán hình chữ nhật 4 23 – 2 Tập đọc Tập đọc Toán Luyện T. việt Tặng cháu Tặng cháu Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình Ôn luyện 5 24 – 2 Chính tả Kể chuyện Toán Tặng cháu Rùa và Thỏ Luyện tập chung 6 25 – 2 Toán Tập đọc Tập đọc SHL Kiểm tra ĐKGHKII Cái nhãn vở Cái nhãn vở - Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu. - có 5 câu. - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp . - luyên đọc cá nhân, nhóm. - đọc nối tiếp một câu. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. Tiết 2 1. Kiểm tra bài cũ - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng. - bài: Trường em - các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 2. Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu. - Nêu câu hỏi 1 ở SGK. - Gọi HS đọc 3 câu tiếp theo. - Nêu câu hỏi 2 SGK. - GV nói thêm: Bài văn nói về tình cảm của bạn nhỏ với ngôi trường của mình - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . 3. Luyện nói - Tranh vẽ gì? - 2 em đọc. - 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - 3 em đọc. - cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - theo dõi. - theo dõi. - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - hai bạn đang hỏi nhau - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - hỏi nhau về trường lớp - Nêu câu hỏi về chủ đề. 4. Củng cố - dặn dò - Hôm nay ta học bài gì? Bài văn đó nói về điều gì? - Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. Thø 3 ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011 CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM. I. MỤC TIÊU: - Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ trong khoảng 15'. - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng. - Làm được BT 2,3 (VBT). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 3. Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. 4. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền vần “ai” hoặc “ay” - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. Điền chữ “c” hoặc “k” - Tiến hành tương tự trên. 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 5. Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết. - Nhận xét giờ học. - HS đọc lại đầu bài. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể. HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng con. HS tập chép vào vở HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS nêu yêu cầu bài tập. -HS làm vào vở -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các số tròn chục từ 10 đến 90. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học. Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK. Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt. Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện ở VBT và nêu kết quả. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Tổ chức cho 2 nhóm chơi tiếp sức thi tìm nhanh kết quả, trong thời gian 3 phút nhóm nào nêu đúng các kết quả nhóm đó thắng cuộc. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột. Học sinh nhắc mục bài Các em đặt tính và thực hiện vào VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau). Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - 20 - 30 - 20 + 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Học sinh thực hiện và nêu miệng kết quả. Nhắc lại tên bài học. 90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 = 80 – 40 = , 60 – 30 = , 70 + 20 = 40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 = 9 0 7 0 4 0 2 0 3 0 S Đ S chuẩn bị tiết sau. BÀI: CHỮ A, Ă, Â, B I. MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, B. - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: A, Ă, Â, B và vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở của HS. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài 3. Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay. - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. 4. Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay. - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm. Nhận xét bài viết của HS. 5. Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét giờ học. - HS đọc lại đầu bài. HS quan sát và nhận xét HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. - HS tập tô chữ ở vở tập viết - Lắng nghe nhận xét Th 4 ngy 23 thỏng 2 nm 2011 TP C TNG CHU I.MC TIấU: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: tng chỏu, lũng yờu , gi l, nc non. - Hiu ND bi: Bỏc H rt yờu cỏc chỏu thiu nhi v mong mun cỏc chỏu hc gii tr thnh ngi cú ớch cho t nc. - Tr li c cỏc cõu hi 1,2 (SGK). - Hc thuc lũng bi th. II. DNG: - Giỏo viờn: Tranh minh ho bi tp c trong SGK. - Hc sinh: B dựng ting vit 1. III. HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kim tra bi c - Đọc bài: Trờng em. - đọc SGK. - Hi mt s cõu hi ca bi. - tr li cõu hi. 2. Giới thiệu bài - Gii thiu bi tp c kt hp dựng tranh, ghi u bi, chộp ton b bi tp c lờn bng. - c u bi. 3. Luyện đọc - c mu ton bi. - theo dừi. - Luyện đọc tiếng, từ: n ớc non, giúp, tặng cháu , GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: n ớc non, tỏ . - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Luyn c cõu: Cho HS luyn c tng cõu, chỳ ý cỏch ngt ngh v t ng cn nhn ging - Gi HS c ni tip . - luyờn c cỏ nhõn, nhúm. - c ni tip tng dũng th. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS c ng thanh mt ln. - c ng thanh. Tiết 2 1. Kim tra bi c - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng. - bài: Tặng cháu. - các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 2. c SGK kt hp tỡm hiu bi - GV gọi HS đọc từng khổ thơ một. - Nêu câu hỏi 1 ở SGK và gọi HS trả lời từng ý của câu hỏi theo khổ thơ đã đọc. - Nêu câu hỏi 2 SGK. - GV nói thêm: bài thơ cho ta thấy tình cảm của Bác Hồ dành cho các em thiếu nhi. - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . -Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ. - 1 em đọc. - vài em trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - cá nhân trả lời, lớp nhận xét. - theo dõi. - theo dõi. - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ. 3. Luyn núi - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Thi hát về Bác Hồ - T chc cho Hs thi hỏt 4. Cng c - dn dũ - Hụm nay ta hc bi gỡ? Bi th ú núi v iu gỡ? - Qua bi th hụm nay em thy cn phi lm gỡ? - Nhn xột gi hc. - V nh c li bi, xem trc bi: Cỏi nhón v. - hỏt theo nhúm, t TON IM TRONG, IM NGOI MT HèNH I.MC TIấU : Nhn bit c im trong, im ngoi mt hỡnh, bit v mt im trong hoc im ngoi mt hoỡnh; bit cng, tr s trũn chc, gii bi toỏn cú phộp cng. II. DNG DY HC: -Mụ hỡnh nh SGK. B dựng toỏn 1 III.CC HOT NG DY HC : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC: Hi tờn bi hc. Gi hc sinh lm bi tp trờn bng bi 2, 5. Giỏo viờn nhn xột v kim tra bi c. 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi mc bi Gii thiu im trong, im ngoi mt hỡnh: + Gii thiu im trong, im ngoi hỡnh vuụng: + Giỏo viờn v hỡnh vuụng v cỏc im A, N nh sau. Giỏo viờn ch vo im A v núi: im A nm trong hỡnh vuụng. Giỏo viờn ch vo im N v núi: im N nm ngoi hỡnh vuụng. + Gii thiu im trong, im ngoi hỡnh trũn: + Giỏo viờn v hỡnh trũn v cỏc im O, P nh sau. 2 hc sinh lm bi tp trờn bng. Mt hs lm bi tp s 2, mt hs lm bi tp s 5, c lp theo dừi nhn xột bn lm. Hc sinh nhc mc bi Hc sinh theo dừi v lng nghe. Hc sinh nhc li: im A nm trong hỡnh vuụng. im N nm ngoi hỡnh vuụng. Hc sinh theo dừi v lng nghe. A N Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm trong hình tròn. Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn. Gọi học sinh nhắc lại. *Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hành ở bảng con. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập. Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán. Hỏi: Muốn tính Hoa có tất cả bao nhiêu quyển vở ta làm thế nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết quả. 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm trong hình tròn. Điểm P nằm ngoài hình tròn. Học sinh làm VBT và nêu kết quả. Những điểm A, B, I nằm trong hình tam giác, những điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác. Yêu cầu học sinh chỉ vẽ được điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, nếu học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt. Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10. Thực hành VBT và nêu kết quả. - 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng. Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn vở. Mua thêm : 20 nhãn vở. Có tất cả : ẫnhn vở. Ta lấy số nhãn vở Hoa có cộng với số nhãn vở mua thêm. Giải Hoa có tất cả là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi. Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 2011 CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU. I. MỤC TIÊU: - Nhìn sách hoặc chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15'-17'. - Điền đúng l, n vào chỗ tróng hoặc dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng. P O - Làm được BT 2,3 ( VBT). II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. - Học sinh: Vở chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo. 2. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài 3. Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - GV chỉ các tiếng: “lòng, non nước, giúp, ra công”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. 4. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền âm “n” hoặc “ - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. Điền dấu’ /~. - Tiến hành tương tự trên. 5. Chấm bài - Thu 14 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 5.Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết. HS viết bảng -HS đọc lại mục bài. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai , viết bảng con. HS nhận xét, sửa sai cho bạn. HS tập chộp vào vở HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : Biết cấu tạo số trịn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có một phép cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học. Gv vẽ lên bảng hình tròn, trong hình tròn có 4 điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có 3 điểm P, E, Q. Gọi hs xác định điểm trong hình tròn, điểm ngoài hình tròn. Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc. * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết quả. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các số đã học và tập diễn đạt: 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục ≠ nhau, 1 chục < 3 chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải. Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau. Học sinh nêu. 2 hs xác định, 1 em xác định các điểm ở trong hình tròn và 1 em xác định các điểm ở ngoài hình tròn. Học sinh khác nhận xét bổ sung. Học sinh nhắc mơc. Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị. Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị. Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị. Các số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 9 13 30 51 Các số được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là : 80 40 17 8 Học sinh làm VBT và nêu kết quả. Đọc đề toán và tóm tắt. Lớp 1 A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh Cả hai lớp : bức tranh? Giải Cả hai lớp vẽ được là: 20 + 00 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh. - Cho học sinh thực hành ở bảng con vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác và 2 điểm ở ngoài hình tam giác Học sinh nêu nội dung bài. KỂ CHUYỆN: THỎ VÀ RÙA I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan , kiêu ngạo. II. ĐỒ DÙNG: [...]... viờn: Tranh minh ho truyn k trong SGK III HOT NG DY - HC: HOT NG GV HOT NG HS 1 Kim tra bi c - Kim tra s chun b sỏch v ca HS 2 Gii thiu bi - Gii thiu bi ghi u bi lờn bng - c u bi 3 GV k chuyn - GV k chuyn ln 1 - theo dừi - GV k chuyn ln 2 kt hp vi tranh - theo dừi minh ho 4 Hng dn HS k tng on cõu chuyn theo tranh - Tranh 1 v cnh gỡ? - Rựa ang chy, Th ma mai rựa chy chm - Cõu hi di tranh l gỡ? - Rựa ang... 25 tháng 2 năm 2 011 TP C CI NHN V I.MC CH - YấU CU: - c trn c bi c ỳng cỏc t ng: quyn v, nn nút, vit, ngay ngn, khen -Bit c tỏc dng ca nhón v Tr li c cõu hi 1, 2 (SGK) II DNG: - Giỏo viờn: Tranh minh ho bi tp c trong SGK - Hc sinh: B dựng ting vit 1 III HOT NG DY - HC: HOT NG GV HOT NG HS 1 Kim tra bi c - Đọc bài: Tặng cháu - Nờu mt s cõu hi ca bi 2 Giới thiệu bài - Gii thiu bi tp c kt hp dựng tranh,... đồng thanh - bi: Cỏi nhón v - cỏc em khỏc theo dừi, nhn xột bn - 2 em c - 2 em tr li, lp nhn xột b sung - 2;3 em c - cỏ nhõn tr li, lp nhn xột - theo dừi - theo dừi - luyn c cỏ nhõn, nhúm trong SGK - thi đua làm theo tổ TON KIM TRA NH K GIA K II ( T kim tra VBTT) 1 Tớnh: 20 + 40 50 + 30 70 40 10 + 80 60 30 2 Tớnh nhm: 40 + 30 = 30 cm = 20 cm = 80 40 = 70 + 10 20 = 3 Bỏc Thanh trụng c 10 cõy bi... HS c ni tip cỏc cõu - Cho HS đọc đồng thanh một lần Tit 2 1 Kiểm tra bài cũ - Hụm nay ta hc bi gỡ? Gi 2 em c li bi trờn bng 2 c SGK kt hp tỡm hiu bi - GV gi HS c cõu 3 - Nờu cõu hi 1 SGK - Gi HS c cõu 4 - Nờu cõu hi 2 SGK - GV núi thờm: Nhón v giỳp ta khụng b nhm v - GV c mu ton bi - Cho HS luyn c SGK chỳ ý rốn cỏch ngt ngh ỳng cho HS - Cho HS thi ua lm v trang trớ nhón v, ai lm p gi li treo tng 4... Tớnh nhm: 40 + 30 = 30 cm = 20 cm = 80 40 = 70 + 10 20 = 3 Bỏc Thanh trụng c 10 cõy bi v 30 cõy chui Hi bỏc Thanh rng c bao nhiờu cõy? 3 V 3 im trong hỡnh trũn V 4 im ngoi hỡnh trũn Biu im: Cõu 1: 2,5 im; cõu 2: 2 im; cõu 3: 3 im; cõu 4: 2,5 im SHTT : GV nhõn xột cỏc hot ng hc tp tun 25 GVph bin k hoch hot ng hc tp tun 26 ... Rựa? - Gi HS k on 1 - em khỏc theo dừi nhn xột bn - Cỏc on cũn li hng dn tng t trờn - Gi 2 em k ton b cõu chuyn - c lp theo dừi nhn xột b sung cho bn 5 Hng dn HS phõn vai k chuyn - GV phõn vai cỏc nhõn vt trong chuyn, gi HS nờn k theo vai - cỏc em khỏc theo dừi, nhn xột bn - GV cn cú cõu hi hng dn HS yu k chuyn 6 Hiu ni dung truyn - Cõu chuyn giỳp em hiu iu gỡ? - k kiờu ngo ch quan s tht bi, ngi kiờn . TUẦN 25: Từ ngày 21 đến 25/ 2/2 011 Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2 011 TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các. mình. - 20 - 30 - 20 + 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp. 13 30 51 Các số được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là : 80 40 17 8 Học sinh làm VBT và nêu kết quả. Đọc đề toán và tóm tắt. Lớp 1 A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh Cả hai lớp : bức tranh? Giải Cả