giáo án âm nhạc9

Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Ngày Soạn:16/08/2010 Ngày dạy: 17/08/2010 Tiết 1: Học hát : Bóng dáng một ngôi trờng I. Mục tiêu 1 Kiến thức: Biết bài hát Bóng dáng một ngôi trờng là của nhạc sĩ Hoàng lân. 2 - Kĩ năng: + Hát đúng giai điệu bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng. Thể hiện đúng các chỗ đảo phách. + HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng với tình cảm sôi nổi nhiệt tình. 3- Thái độ: + Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị 1 - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9. 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp (2 ) 2- Kiểm tra (3 ) Sách , vở ghi của HS 3- Bài mới :(27 ) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Giới thiệu Ghi bảng -Thuyết trình Giới thiệu bài hát, tác giả- tác phẩm -Thao tác * Nêu tóm tắt nội dung kiến thức trong chơng trình. **Học hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng (20) 1. Giới thiệu về bài : + Tác giả : Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 tại thị xã Sơn Tây- Hà Tây , là anh em sinh đôi với NSĩ HLong. +Tác phẩm: Bóng dáng một ngôi trờng : Bài hát đợc sáng tác năm 1985 dựa vào kí ức về 1 mái trờng mà NSĩ đã từng gắn bó đó là trờng THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây). 2. Nghe hát mẫu : - HS đợc nghe băng hát mẫu bài: Bóng dáng một ngôi trờng. nghe HS ghi bài nghe HS nghe. ========================================== Nguyễn Viết Huyên 1 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== - y/cầu Phân tích -GV đàn -Đàn giai điệu từng câu, hát mẫu và hớng dẫn - Yêu cầu và thao tác đàn - Hớng dẫn và yêu cầu Hớng dẫn và thao tác mẫu từng nội dung. Quan sát- sửa sai cho HS.Tuyên dơng các em thực hiện tốt. Hớng dẫn 3. Tìm hiểu bài hát: Giọng ? Nhịp? - Bài hát đợc viết ở giọng F trởng, với hình thức hai đoạn đơn + Đoạn a: Nhịp 4/4 - 6 câu : Từ đầu đến . trong lòng chúng ta. ở đoạn này tính chất âm nhạc tha thiết , lôi cuốn. + Đoạn b: Nhịp 2/4 - 4 câu: Hát mãi . nhớ đến bây giờ. ở đoạn này tiếp tục phát triển tình cảm của đoạn a, nhng âm nhạc tha sôi nổi, linh hoạt hơn đợm chút lu luyến, bâng khuâng. 4. Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: (Transpose 2 ) * Đoạn a: GV hát mẫu , đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát 2-3 lần . Chú ý đảo phách TT với câu 2 và 3 Nối 3 câu: HS hát theo đàn 2-3 lần ,hết mỗi câu GV đếm phách cho HS ngân , nghỉ đúng. TT với các câu còn lại * Đoạn b: Tiến hành dạy tơng tự nh đoạn a 6. Hát đầy đủ cả bài : - Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất của bài hát 7. Luyện tập: - Transpose -2, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong sáng, sôi nổi nhiệt tình. Sử dụng lối hát hoà giọng. + Luyện tập nhóm- chú ý thể hiện đúng tính chất tình cảm của bài. + 1HS hát đoạn a- cả lớp hát đoạn b + Hát kết hợp vận động theo nhạc * Gọi 1 HS hát tốt hát cho cả lớp nghe- GV ghi điểm. * Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát ? ( ND bài hát nói lên điều gì?) Hsquan sát và trả lời. Nghe và ghi nhớ Luyện thanh Học hát từng câu. HS trình bày. HS nghe hớng dẫn và thực hiện HS thực hiện HS thực hiện Trả lời ========================================== Nguyễn Viết Huyên 2 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== hỏi Chỉ định **Bài đọc thêm :(8) Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát: Câu hò Bên bờ Hiền L ơng . - Cho HS nghe qua đĩa nhạc. HS đọc tác phẩm HS nghe 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2.Cả lớp hát đoạn b. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 2. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ========================================== Nguyễn Viết Huyên 3 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Ngày soạn:23/08/2010 Ngày dạỵ: 24/08/2010 Tiết 2 Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc: Giọng son trởng - TĐN số 1 I. Mục tiêu 1- Kiến thức: + HS hiểu về quãng trong âm nhạc. + HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 1: Cây sáo 2- Kĩ năng: + HS biết các loại quãng trong âm nhạc. + Thể hiện đúng trờng độ nốt đen chấm dôi đi liền nốt móc kép. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, vẽ phóng to bài TĐN số 1: Cây sáo SGK tr 10 + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài TĐN số 1: Cây sáo 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp (2) 2- Kiểm tra: Không 3- Bài mới:(30 ) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng Đa ra VD Nội dung 1. (12) Nhạc lí: Giới thiệu về quãng * VD: HS ghi bài Quan sát Trả lời ========================================== Nguyễn Viết Huyên 4 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Giới thiệu-hỏi KL Y/ cầu Giới thiệu đàn- hát đa ra BT Ghi bảng Thuyết trình y/cầu giới thiệu y/cầu KL Đàn y/cầu Ghi bảng - đàn y/cầu-hỏi ở lớp 7 chúng ta đã học sơ lợc về quãng, Vậy em hãy cho biết quãng là gì? * Khái niệm : Quãng là k/cách về cao độ giữa 2 âm thanh cùng bậc, liền bậc hoặc cách bậc . Âm thấp là âm gốc , âm cao gọi là âm ngọn. Quan sát VD (SGK) , em hãy cho biết có những quãng nào? * Tính chất : Căn cứ theo số lợng cung và nửa cung giữa 2 âm thanh để xđ t/chất của quãng trởng, thứ, tăng, giảm, đúng => Có tác dụng tạo âm thanh trầm , bổng trong âm nhạc. VD: 1 vài câu trong bài Bóng dáng 1 ngôi trờng. ** BT : Chia làm 3 nhóm N1: Lấy VD về quãng 3,5,6,9,10 ? N2: Âm gốc là Mi , tìm âm ngọn để có quãng 1,2,4,7 ? N3: Âm ngọn là Si , Tìm âm gốc để có quãng 1,2,3,8 ? Nội dung 2: Tập đọc nhạc : Giọng G- TĐN Số 1 1. Giọng Son tr ởng (8 ): * Khái niệm: Giọng G có âm chủ là G, hoá biểu có 1 dấu thăng( F#) Viết cấu tạo cung và nửa cung gam C ? Các giọng trởng đều có cấu tạo giống nhau chỉ khác nhau về âm chủ và hoá biểu. *Cấu tạo giọng G Gam C và G + âm trụ *So sánh 2 giọng C và G 2. Tập đọc nhạc : TĐN Số 1: Cây sáo (18 ) a/ Tìm hiểu bài: - Giọng ? Nhịp ? HS ghi bài Trả lời HS ghi nhớ HS nghe HS thực hiện Ghi bài Ghi nhớ Viết Thực hiện Trả lời Ghi bài Quan sát -trả lời ========================================== Nguyễn Viết Huyên 5 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Hớng dẫn -Y/C HS đọc - Đàn Hớng dẫn Đ/khiển -Chia dãy và h- ớng dẫn Điều hành cho hs ôn luyện - Cao độ , trờng độ ? - Chia câu? (4 câu) - Tìm HTT b/ Đọc tên nốt c/ Luyện đọc gamG + âm trụ d/Tập đọc nhạc: - GV đàn câu1: 2-3 lần và bắt nhịp cho HS đọc 2-3 lần. GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS. - TT với câu 2 Từng dãy đọc1 lần - TT với các câu còn lại Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần. đ/ Ghép lời ca: - Gv đàn - HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần ( GV sửa sai - nếu có) e/ TĐN và hát lời: - GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại. - TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT g/ Luyện tập: Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập: + Đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách . + Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhịp 2/4. * Gọi 1 vài HS thực hiện- Nhận xét, Gv ghi điểm ( nếu thực hiện tốt) TĐN và hát lời 1 lần. Gõ đọc Luyện đọc gam HS đọc. HS tập đọc nhạc HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam đọc câu 1, 3 hs nữ đọc câu 2,4. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: ========================================== Nguyễn Viết Huyên 6 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc tiết 3. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Ngày Soạn:31/08/2010 Ngày dạy: 01/09/2010 Tiết 3: Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số 1 Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I. Mục tiêu 1- Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng. + HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo + HS biết sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công. 2 - Kĩ năng: + HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng, hát hoà giọng, biết thể hiện bài hát. 3- Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss . + Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta (thơ Trần Đăng Khoa- nhạc: Trần Viết Bính), Đi học ( Thơ Minh Chính- nhạc Bùi Đình Thảo), Cho con ( thơ Tuấn Dũng - nhạc Phạm Trọng Cầu). 2 - Học sinh: + Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài. ========================================== Nguyễn Viết Huyên 7 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== III. Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp (2) 2- Kiểm tra 3- Bài mới:(30 ) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng Đàn Đ/khiển GVhớng dẫn chỉ định HS lên bảng. Ghi bảng Đàn Đ/ khiển GV ghi bảng Nội dung 1. (15) Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi tr ờng . + Khởi động + Nghe gđiệu bài hát Bóng dáng 1 ngôi trờng + Luyện tập : - Hát kết hợp vỗ đệm theo phách. - Luyện tập hình thức hát lĩnh xớng và hoà giọng Lần 1: Đoạn a : 1 HS nam hát Đoạn b: Lời 1 - Nữ hát Lời 2 - Nam hát Lần 2: Đoạn a: 1 HS nữ hát Đoạn b : Cả lớp hát * Gọi 1 vài nhóm trình bày - Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực hiện tốt và ghi điểm. Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc (8) TĐN số 1: Cây sáo ( trích) + N +Nghe gđiệu TĐN Số 1 + Gam G và âm trụ + Luyện tập: -Đọc tập thể bài TĐN số 5 và ghép lời kết hợp: Kết hợp vỗ đệm theo phách. Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu + Kiểm tra các nhân - Nhận xét - ghi điểm Nội dung 3 : Âm nhạc th ờng thức (18) HS ghi bài Thực hiện Nghe Luyện tập theo yêu cầu Lên k/tra HS ghi bài Nghe đọc HS thực hiện tập thể thực hiện HS ghi bài . ========================================== Nguyễn Viết Huyên 8 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Lấy VD Hỏi KL Yêu cầu Đ/khiển Hỏi KL Dùng bảng phụ y/cầu HS đọc lời ca- GV hát Hỏi KL Đ/khiển KL Yêu cầu Ca khúc thiếu nhi phổ thơ VD: 1 vài bài hát SGK và kết luận đó là ca khúc phổ thơ Thế nào là ca khúc phổ thơ ? * Khái niệm : Là những ca khúc đợc hình thành từ những bài thơ. Kể tên một số ca khúc phổ thơ mà em biết ? ** Trích đoạn: Đi học, Bác Hồ - Ngời cho em tất cả Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ ?( giai điệu , lời ca ) * Đặc điểm: Lời ca có chất lợng NT tốt, cô đọng, gợi cảm, xúc tích, Giai điệu gắn kết nhuần nhuyễn với lời thơ VD : Hạt gạo làng ta, Lí chiều chiều, Dàn đồng ca mùa hạ Đọc thơ- Hát lời Có những cách phổ nhạc nào cho bài thơ ? * 3 cách: Giữ nguyên, Thay đổi chút ít, Dựa vào ý thơ ** Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ => Nhờ có các nhạc sĩ phổ nhạc cho bài thơ nên đã làm cho bài thơ đó vang xa, bay xa, đợc nhiều ngời biết đến. Kể tên các ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ( Chia nhóm để thực hiện- Nhóm nào kể đợc nhiều nhóm đó thắng) Quan sát- nghe Trả lời Ghi nhớ Kể Nghe Cho ý kiến HS ghi nhớ Quan sát-đọc HS nghe Trả lời HS ghi nhớ Nghe và cảm nhận Thực hiện 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2 đến hết bài nhạc. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 4. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ========================================== Nguyễn Viết Huyên 9 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Soạn: 06/09/2010 Giảng:07/09/2010 Tiết 4 Học hát : Nụ cời I. Mục tiêu 1- Kiến thức: + Hát đúng giai điệu bài hát: Nụ cời , Nhạc Liên Xô- Phỏng dịch lời Việt: Phạm Tuyên. 2 - Kĩ năng: + HS biết trình bày bài hát: Nụ cời với tình cảm vui và nhiệt tình. Thể hiện đúng giai điệu khi chuyển giọng. 3 - Thái độ: + Qua bài hát giáo dục tình cảm lạc quan , yêu cuộc sống & tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Việt- Nga . II. Chuẩn bị 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9 , Bản đồ thế giới. + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Nụ cời. 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1. ổ n định lớp (2 ) 2. Kiểm tra (5) Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy VD? 3. Bài mới (30) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS ========================================== Nguyễn Viết Huyên 10 Trờng THCS Tân An [...]... Có 3 âm: âm 1, âm 3và âm 5 + Hợp âm bảy: Có 4 âm : âm 1,3,5và âm 7 Đọc Sgk Ví dụ : SGK HS lên bảng Cho ý kiến * Tác dụng của hợp âm( Sgk) ========================================== Nguyễn Viết Huyên 17 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Bài tập: Hãy điền âm 3, âm 5, âm 7 cò thiếu trong Ghi bảng HS ghi bài hợp âm ba và hợp âm bảy?... Sơ lợc về hợp âm - Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Mục tiêu + HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo + Biết sơ lợc về hợp âm áp dụng thực hành xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy + HS biết sơ qua về nhạc sĩ Trai-cop-xki một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ,... đúng lời ca bài TĐN số 4 Cánh én tuổi thơ + HS tìm hiểu thế nào là ca khúc mang âm hởng dân ca Nhận biết và cảm nhận đợc 1số ca khúc mang âm hởng dân ca của từng vùng miền + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss đàn và t liệu một số ca khúc mang âm hởng dân 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi... GV đánh giá, xếp loại - TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4 Nội dung 2 ( 15) Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm Quãng là gì? Lấy VD 1 quãng 3? * Khái niệm: Là sự vang lên đồng thời của ba, bốn , năm âm cách nhau một quãng ba * VD: Thực hiện HS ghi bài HS trả lời Ghi nhớ Quan sát Ví dụ: Ghi nhớ Nêu yêu cầu và hớng dẫn HS * Các loại hợp âm: Hợp âm 3, hợp âm 5, hợp âm 7 Nhng có 2 loại thờng dùng đó là: Quan sát + Hợp âm ba:... Tính chất âm nhạc trong sáng rộn ràng Nghe - cảm nhận Quan sát- trả lời Ghi nhớ HS ghi bài + Đoạn b: 6 câu- giọng Cm: Để làn mây hết bài Tính chất âm nhạc tha thiết và có một chút buồn thoáng qua, lôi cuốn đợm chút lu luyến, giàu tình cảm 4 Luyện thanh 5 Tập hát từng câu: (Transpose 2 ) Thực hiện ========================================== Nguyễn Viết Huyên 11 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9... dân ca chính? KL 1 Ca khúc mang âm hởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ Ghi nhớ 2 Ca khúc mang âm hởng dân ca miền núi phía Bắc 3 Ca khúc mang âm hởng dân ca miền Trung 4 Ca khúc mang âm hởng dân ca Nam Bộ -Nghe và cảm -Thực hiện, thao 5 Ca khúc mang âm hởng dân ca Tây Nguyên nhận tác cho HS nghe * Nghe trích đoạn 2-3 bài hát mang âm hởng dân ca Hỏi HS trả lời Ca khúc mang âm hởng dân ca có đặc điểm gì ? KL... nhớ ca( thang âm , giai điệu ) để sáng tác Hỏi Trả lời Vai trò của ca khúc mang âm hởng dân ca? KL - Dễ đi vào lòng ngời nghe do đậm nét nhạc truyền Ghi nhớ thống góp phần làm cho đời sống âm nhạc phong phú , độc đáo Nêu y/cầu Ca khúc mang âm hởng dân ca và dân ca khác nhau ở Thảo luận theo điểm nào? KL nhóm - Dân ca do nhân dân sáng tác, không có bản gốc , có nhiều dị bản - Ca khúc mang âm hởng d/ ca... quãng ? so sánh quãng Trởng và quãng thứ? Ghi bài Kể Ghi bài Nghe- phát hiện Đọc Luyện tập theo yêu cầu Thực hiện Ghi bài Kể Ghi bài Thảo luận theo nhóm-trả lời Nghe Ghi bài và làm ========================================== Nguyễn Viết Huyên 21 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Câu 2: Thế nào là hợp âm ? Có mấy loại hợp âm ? Nêu... toàn bài Cánh én tuổi thơ 5- Dặn dò: Về ôn bài , chép bài TĐN Số 4 vào vở 6 - Rút kinh nghiệm: ========================================== Nguyễn Viết Huyên 34 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== Ngày soạn: 22 /11 /2010 Ngày dạy: 23 /11 /2010 Tiết 14: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng... :(5) - Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam đọc nhạc câu 1, hs nữ đọc nhạc câu 2 IV, Đánh giá nhận xét giờ học: ========================================== Nguyễn Viết Huyên 15 Trờng THCS Tân An Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2010 - 2011 ===================================================== - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc . hợp âm: Hợp âm 3, hợp âm 5, hợp âm 7. Nhng có 2 loại thờng dùng đó là: + Hợp âm ba: Có 3 âm: âm 1, âm 3và âm 5. + Hợp âm bảy: Có 4 âm : âm 1,3,5và âm 7. Ví dụ : SGK * Tác dụng của hợp âm( Sgk) HS. hát giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị 1 - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9. 2- Học sinh: + Sách giáo. hiện bài hát. 3- Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss . + Một số ca khúc thiếu