Giáo án âm nhạc9

Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn Tuần:1a Tiết 1,ngày soạn: 4/9/2007 BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Nhạc và lời : Hoàng Lân I. Mục đích yêu cầu : -Qua dạy hát giúp học sinh biết được giai điệu của bài hát một cách chính xác những chỗ đảo phách. - Hát với cảm sôi nổi nhiệt tình - GD tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị : - Đàn óc gân, băng đĩa - Sưu tầm một số bài hát về thầy cô và mái trường: Mùa thu ngày khai trường, Người thầy,Bụi phấn… - Đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Lân ( Cùng với nhạc sĩ Hoàng Long hai anh em sinh đôi) sinh ngày 18/6/1942 tại thi xã Sơn Tây, Hà Tây. Ông là một nhạc sĩ gắn bó thân thiết với tuổi thơ, đã sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho tuổi thơ hơn 40 năm qua. Âm nhạc của Hoàng Lân giản dị, trong sáng, dễ nhớ, trong sức sống trong tuổi thơ Một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Lân: Đi học về ( 1962), Từ rừng xanh con về thăm lăng Bác( 1978), Bác Hồ Người cho em tất cả ( 1975), Thật là hay ( 1980) III. Tiến trình dạy học : HĐGV Nội dung bài học HĐHS 1.Ổn Định 2.kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới a. Giới thiệu b.Học bài mới: -GV thực hiện - GV h/dẫn - GV yêu cầu : - GV H/dẫn - GV hỏi 4.Củng cố: 5. Dặn dò : I.Giới thiệu bài hát và tác giả : SGK II.Học hát: - GV hát mẫu - Luyện thanh âm giai FA trưởng - Dạy hát từng câu theo trình tự thông thường Lưu ý : Những chỗ đảo phách và ngân dài hướng dẫn học sinh hát cho đúng - Học sinh cả lớp hát toàn bài. GV theo dõi sửa cho học sinh khi các em hát sai, đặc biệt là những chổ đảo phách - Nửa lớp hát, nửa lớp còn lại hát nhẫm, sau đó ngược lại - Nêu một số bài hát viết về đề tài nhà trường, thầy cô giáo? - Từng tổ đúng tại chỗ trình bày bài hát :” Bóng dáng một ngôi trường” - 1 – 2 học sinh hát cá nhân - Đọc bài đọc thêm và tìm một số bài hát của nhạc sĩ Hòang Hiệp - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới -Học sinh ghi bài - HS lắng nghe HS thực hiện Cả lớp hát Từng tổ hát Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn Tuần:1b Tiết : 2, Ngày soạn : 4/9/2007 NHẠC LÝ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TĐN: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu: -Biết sơ lược về quảng - Đọc đúng và hát lời thuần thục bài TĐN số 1 II. Chuẩn bị của GV: - Đàn Đàn óc gân - Bảng phụ ghi các loại quảng và bảng chép TĐN - Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 1 III.Tiến trình dạy học: HĐGV Nội dung bài học HĐHS 1. Ổn định 2. K. tra bài cũ 3. Bài mới - GV yêu cầu - GV thuyết giảng -GV đưa ví dụ 1 -GV yêu cầu -GV lấy ví dụ -GV kết luận -GV yêu cầu -GV ghi bảng -GV yêu cầu -GV yêu cầu -GV nhận xét -GV nhận xét về tiết tấu -GV điều khiển Kiểm tra sỉ số, tác phong học sinh - GV đàn lại giai điệu bài :” Bóng dáng một ngôi trường” - Gọi 1-2 học sinh trình bày Tiết 2: I.Nhạc lý : Giới thiệu về quảng - Nhắc lại khái niệm quảng đã học ở lớp 7 - Nhắc lại khái niện về quảng, nêu tính chất của quảng theo sách giáo khoa ( Viết ví dụ lênbảng) Học sinh cho một số ví dụ về quãng RỀ - RẾ bài :” Bóng dáng một ngôi trường” Trẻ -Mãi - Tùy theo số lượng cung và nửa cung chứa trong quãng đó mà xác định tên gọi và tính chất của quãng là : Thứ, trưởng, tăng, giảm II. TĐN số 1: CÂY SÁO 1. Giọng son trưởng 1c – 1c- ½ c – 1c – 1c- 1c – 1c – ½ c Nêu khái niệm về giọng son trưởng 2. TĐN số 1: CÂY SÁO - Nhận xét TĐN số 1 - GV nhận xét theo SGK -GV đàn giai điệu Học sinh trình bày Học sinh nhắc lại Học sinh theo dõi ví dụ Học sinh cho ví dụ HS lắng nghe HS ghi bài HS trả lời HS trả lời HS lắng nghe Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn -GV hướng dẫn 4. Củng cố 5. Dặn dò Tập theo từng câu theo sự hướng dẫn của GV - ½ lớp hát lời sau đó đổi ngược lại HS học bài củ chuẩn bị bài mới HS thực hiện Cả lớp thực hiện theo yêu cầu GV Tuần: Tiết:3 , ngày dạy: ÔN BÀI HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG ÔN TĐN SỐ 1 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ I.Mục tiêu: - Học sinh hát thộc lời, đúng nhạc thể hiện đúng tình cảm của bài hát.Có thể đứng biểu diễn trước lớp - Tập đọc đúng TĐN - Học sinh biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công. II. Chuẩn bị của GV: - Đang óc gan - Sưu tầm một số bài hát thiếu nhi phổ thơ :Hạt gạo làng ta, Đi học, Cho con… - Tìm một vài bài thơ, tập thơ, tập nhạc, bản nhạc có bài thơ được phổ nhạc. III.Tiến trình dạy học: HĐGV Nội dung bài học HĐHS 1. Ổn định 2. K. tra bài cũ 3. Bài mới GV thực hiện GV yêu cầu GV đàn GV yêu cầu: GV thuyết trình Hát bài : Bóng dáng một ngôi trường Tác giả ? Tiết 3 I. Ôn bài hát: Bóng dáng môt ngôi trường - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát qua đàn ốc gan hoặc đĩa nhạc - Hát bài : Bóng dáng một ngôi trường theo hình thức : cá nhân, nhóm, tập thể - Học sinh lĩnh xướng đoạn 1, cả lớp hát đoạn 2 ( GV kiểm tra học sinh hát lấy điểm) II. Ôn TĐN số 1: Cây sáo - Luyện thanh - Đàn giai điệu bài TĐN số 1 lại 1 lần cho HS nghe để nhớ - Đọc nhạc,hát lời, gõ phách bài TĐN số 1 theo tiếng đàn - Cá nhân đọc nhạc lấy điểm III. ANTT: Ca khúc thiếu nhi phổ HS trả l ( Ktra 3 học sinh) HS ghi bài Học sinh theo dõi HS hát theo Cả lớp luyện thanh HS lắng nghe HS thực hiện HS đọc nhạc HS lắng nghe Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn GV hỏi GV thuyết trình GV hỏi GV thuyết trình 4. Củng cố 5. Dặn dò: thơ Trong kho tàng âm nhạc Việt Nam, từ ca kha khúc thiếu nhi đến bài hát người lớn trong đó các bái hát được nhạc sĩ phổ nhạc từ thơ chiếm số lượng không ít,được sử dụng khá hiệu quả và khá phổ biến - Các em hiểu thế nào là ca khúc phổ thơ? - Trong dân ca Việt Nam hầu hết các làn điệu được hình thành từ các câu thơ - Các em có thể kể những ca khúc phổ thơ mà em biết?( Bao gồm bài hát người lớn,bài hát trẻ emvà dân ca) - Có nhiều cách phổ thơ khác nhau + Cách 1: Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc như :” Hạt gạo làng ta” + Cách 2: Có thay đổi chút ít như : “ Đi Học” + Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hay phỏng theo ý thơ - Đọc lại bài : TĐN số 1 - Học bài, sưu tầm những bài hát được phổ thơ, chuẩn bị tiết 5 HS trả lời HS lắng nghe HS trả lời HS lắng nghe HS chép vào vở 3 cách Tuần: Tiết:4 , ngày dạy: HOC HÁT : NỤ CƯỜI Nhạc: Nga Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên I.Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu, thể hiện đúng vào cảm nhận được 2 giọng trong một bài ( Trưởng và thứ) - Biết một baì hát cảu thiếu nhi nước Nga, thể hiện qua giai điệu rộn ràng, trong sáng, tươi vui với đề tài khá độc đáo” NỤ cười”/ - GD tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nước Nga - Việt. II. Chuẩn bị: - Đang óc gan - Hát đúng, thuộc bài :” Nụ Cười” - Đĩa ,sưu tầm một số bài hát Nga: Chiều Maccova, Đôi bờ. III. Tiến trình tiết dạy: HĐGV Nội dung bài học HĐHS 1. Ổn định 2. K. tra bài cũ 3. Bài mới Kiểm tra tác phong, vệ sinh, sỉ số Kiểm tra 15 phút Tiết 4: I.Học bài hát: Nụ Cười Nhạc: Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên 1. Giới thiệu nước Nga: - Nước Nga là một đất nước rộng lớn, quê hương của con HS chép bài HS chép ngắn Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn GV thực hiện GV thuyết trình GV thuyết trình GV đàn GV hướng dẫn GV thuyết trình 4. Củng cố: 5.Dặn dò người vĩ đại: Lê Nin - Thủ đô : Mác cơ va - Quê hương của CM tháng 10 Nga vĩ đại 1. Học hát: - cho học sinh nghe bài hát Nụ Cười qua đĩa CD - Khi nghe bài hát Nụ Cười các em thấy bài hát chia làm 2 đoạn, GV phân tích trong sách GK Luyện giọng -Tập từng câu 1 theo lối móc xích - GV sửa những doạn học sinh háy hát sai: Trưởng sang thứ và ngược lại. - Giới thiệu một số bài hát Nga: Chiều Mác- Xơ- Cơ – Va, Đôi bờ… Cho học sinh hát lại bài nụ cười, cho học sinh xung phong hát cá nhân. - Học bài cũ,chuẩn bị bài mới - Chép bài TĐN số 2 vào vở ngọn vào vở Học sinh lắng nghe, hát nhẫm theo HS đứng lên, luyện giọng HS lắng nghe Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn Tuần: 5 Tiết:5 , ngày dạy: 2/10/2007 ÔN BÀI HÁT: NỤ CƯỜI TĐN : GIỌNG MI THỨ, TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng và thuộc bài hát: Nụ cười, thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi đoạn nhạc. - Hiểu biết sơ lược về giọng Mi thứ - Đọc đúng nhạc và hát lời thuầnh thục bài nhạc TĐN số 2 II. Chuẩn bị của GV: - Đàn óc gan - Đĩa nhạc có bài hát : Nụ cười - Chép TĐN số 2 ra bảng phụ III. Tiến trình dạy học: HĐGV Nội dung bài học HĐHS 1. Ổn định 2. K. tra bài cũ 3. Bài mới GV thực hiện GV điều khiển GV điều khiển GV hỏi GV thuyết giảng GV trình bày GV ghi bảng: GV hỏi GV điều khiển Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra 15 phút Tiết 5: I.Ôn bài hát: Nụ Cười Nhạc: Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên - Cho học sinh nghe lại toàn bộ bài hát Nụ cười - Hát bài hát lần 2 Lưu ý : Không nhìn sách -GV sửa những chỗ sai: từ giọng thứ sang giọng trưởng và ngược lại - Cả lớp hát, hát theo nhóm, hát cá nhân II. Tập đọc nhạc số 2: 1. Giọng Mi thứ: - Giọng son trưởng có âm chủ là gi ? Hoá biểu của giọng sol trưởng. - Hôm nay các em sẽ học một giọng có hoá biểu giống như giọng sol trưởng đó là giọng Mi thứ - Viết giọng la thứ tự nhiên lên bảng và so sánh với giọng Mi thứ - Cho học sinh so sánh giọng sol trưởng vàMi thứ từ đó rút ra khái niệm giọng Mi thứ * Giọng mi thứ: có âm chủ là mi, hoá biếu có một dấu thăng ( Thăng fa) 2. Tập đọc nhạc số 2:Nghệ sĩ với cây đàn - Nhận xét TĐN số 2: nhịp, giọng, cao độ - Luyện thanh giọng Mi thứ HS chép bài Học sinh lắng nghe, hát nhẫm theo HS ghi bài vào vở Cả lớp đứng lên Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn 4. Củng cố: 5.Dặn dò - Đọc từng nốt cuủabài theo cao độ - Ghép lời kho học sinh đọc xong phần nhạc - Đọc nhạc, hát lời, gõ thanh phách - Đọc ghép lời từng nhóm - Đọc cá nhân, kết hợp đọc gõ phách - Học bài cũ, chuẩn bị tiết 6 luyện thanh HS đọc và gõ phách theo sự hướng dẫn ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tuần: 5 Tiết:5 , ngày dạy: 9/10/2007 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 NHẠC LÝ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ TRAI –CÔP-XKY I. Mục tiêu: - Học sinh đọc trôi chảy bài TĐN số 2, kết hợp đánh nhịp - Biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm - Biết Trai - Cốp –Ky là nhạc sĩ thiên tài của Nga, đã có những cống hiến lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới. II. Chuẩn bị : - Đàn óc gân - Trích đoạn về nhạc của Trai -Cốp -Ky - Tìm ảnh của nhạc sĩ Trai - Cốp –Ky - Luyện kỹ để trình bày bài “ Cô gái miền đồng cỏ” của Trai -Cốp -Ky. III.Tiến trình dạy học: HĐGV Nội dung bài học HĐHS 1. Ổn định 2. K. tra bài cũ 3. Bài mới GV đàn GV điều khiển GV Thực hiện GV hỏi GV chốt, ghi bảng GV hỏi - Định nghĩa giọng Mi thứ,viết công thức cấu tạo Tiết 6: - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 - NHẠC LÝ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ TRAI–CÔP- XKY I. Ôn tập đọc nhạc số 2: - Luyện thanh - Đàn lại giai điệu TĐN số 2 - Đọc nhạc, hát lời kết hợp goc phách bài TĐN số 2 - Chỉ định đọc cá nhân - Học sinh đọc cá nhân GV cho điểm II. Sơ lược về hợp âm: 1. Khái niệm: - Bấm 1 hợp âm cho học sinh nghe và giới thiệu về hợp âm, có hợp âm sử dụng 4 âm -Vậy hợp âm là gì ? Hợp âm là sự vang lên đồng thời 3, 4 và 5 âm cách nhau 1 quãng 3 Ví dụ : SGK HS chép bài Học đứng lên, luyện thanh Học sinh theo dõi trả lời Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn GV thực hiện GV trình bày GV thuyết giảng GV ghi bảng: GV thuyết giảng GV ghi bảng GV hỏi GV điều khiển GV giảng GV ghi bảng 4. Củng cố: 5.Dặn dò 2. Một số loại hợp âm: a. Hợp âm 3: Đàn một vài hợp âm 3 và hỏi: -Hợp âm 3 được đánh máy nốtcác nốt trong hợp âm được bấm liền hay cách nhau? Vậy hợp âm 3 được định nghĩa như thế nào ? - Hợp âm 3 gồm có 3 âm, các âm cách nhau quãng 3, hai âm ngoài cùng tạo thành quảng 5 Ví dụ : SGK - Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng 3 trưởng, thứ mà tạo thành hợ âm trưởng thứ khác nhau. + Hợp âm 3 trưởng: Âm 1 đến âm 2 cách nhau quảng 3 trưởng = 2cung Âm 2 đến âm 3 cách nhau 1 quãng 3 thứ = 1,5 cung + Hợp âm 3 thứ: người lại b. Hợp âm 7: Gồm 4 âm, các âm cách nhau theo quãng 3, hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7 - GV bấm lần lược các hợp âm để học sinh nghe và nhận xét - Hợp âm còn thể hiện ý tưởng và tình cảm của tác giả muốn gửi gắm. III.Nhạc sĩ Trai –Côp –Ky: - Học sinh đọc phần giới thiệu sách giáo khoa - là người Nga, sinh ngày 02/4/1840, mất ngày 25/01/1983 tại Xanh –Pe –tec- pua, các tác phẩm lớn ( SGK) - Thực hiện bài:Ôn lại bài TĐN số 2 - Chuẩn bị bài cũ, tiết sau kiểm tra. HS ghi bài vào vở HS ghi bài vào vở Học sinh lắng nghe HS ghi bài vào vở Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn Tiết 7, ngày dạy :23 tháng 10 năm 2007 ÔN TẬP KIỂM TRA I. Mục đích yêu cầu: - Ôn kiến thức về : hát, âm nhạc thường thức, tập đọc nhạc từ tuần 1-tuần 7 - Giúp các em năm vững hơn kiến thức hát, nhạc lý, tập đọc nhạc một cách vững vàng. II. Tiến trình lên lớp: 1/ Luyện thanh 2 âm giai: La thứ và Đô trưởng 2/ Ôn tập bài hát: cho học sinh nghe và hát mỗi bài một lần - Bóng dáng một ngôi trường - Nụ cười 3/ Ôn tập nhạc lý: - Ôn lại 2 phần : + Quãng : nêu khái niệm, cho ví dụ ( Mời 3-4 em lên cho ví dụ về quãng) + Hợp âm : Cho học sinh nêu khái niệm về hợ âm 3, hợp âm 3 trưởng, hợp âm 3 thứ, hợp âm 7 + Cấu tạo giọng son trưởng, mi thứ, mi thứ hoà thanh: Nêu khái niệm, viết công thức 4/ Tập đọc nhạc: Cho học sinh nghe và đọc mỗi bài tập đọc nhạc 2 lần 5/ Kiểm tra kiến thức trên giấy: 2 đề ( Chẵn,lẻ) Điểm: Họ tên: lớp . I. Trắc nghiệm: 6 điểm Đề : chẵn Câu 1: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường” sáng tác của nhạc sĩ: a. Hoàng Lân b. Hoàng Long c. Hoàng Hà. d. Hồng Hải Câu 2: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường “ có nội dung a. Hoài niệm về bạn bè, thầy cô b. Kỷ niệm thời cắp sách đến trường c. Kỷ niệm về mái trường d. Tất cả đều đúng Câu 3: Bài hát “ Bóng dáng một ngôi trường” viết ở giọng : a. Đô trưởng b. Fa trưởng c. Rê trưởng d. Rê thứ Câu 4: Bài hát:” Câu hò bên bờ Hiền Lương” của nhạc sĩ Hoàng Hiệp có nội dung: a. Nổi khát khao mong chờ độc lập b. Nổi mong chờ của người dân hai bên sông Bến Hải c. Nổi đau khi bị chia cắt thành hai miền Nam -Bắc d. Nổi đau mất nước của người dân hai miền Nam -Bắc Câu 5: Quãng a.Là khoảng cách giữa hai âm thanh liền bậc b.Là khoảng cách gần nhau giữa hai âm thanh liền bậc c.Là khoảng cách giữa hai âm thanh liền bậc chứa cung, nữa cung d.Là khoảng cách giữa hai âm thanh liền bậc và cách bậc Câu 6: Tập đọc nhạc số 1: Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn a. Viết ở nhịp 4 2 do Hoàng Anh đặt lời b. Viết ở nhịp 4 4 do Hoàng Việt đặt lời c. Viết ở nhịp 4 2 do Hoàng Lân đặt lời d. Viết ở nhịp 4 3 do Hoàng Anh đặt lời Câu 7: Có mấy cách phổ thơ: a. 4 cách b. 3 cách c. 5 cách d. 2 cách Câu 8:Bài hát “ Nụ cười” nhạc Nga : a. Viết ở nhịp 4 2 , giọng đô trưởng b. Viết ở nhịp 2 2 , giọng đô trưởng c. Viết ở nhịp 4 4 , giọng đô thứ d.Viết ở nhịp 2 2 , giọng fa trưởng Câu 9: Giọng Son trưởng và Mi thứ khác nhau: a.Cung và nữa cung b. Dấu khoá đầu khoá c. cung và nữ cung – âm chủ d.Tất cả dều đúng Câu 10: Giọng Mi thứ hoà thanh : a. Nốt Rê tăng ½ cung b. Bậc VII tăng nữa cung c. Từ bậc VI -bậc VII có 1cung 1/2 d. Tất cả đều đúng Câu 11: Hợp âm : a.Sự vang lên nhiều âm thanh b.Sự vang lên ba,bốn âm của quãng ba. c. Sự vang lên 3 âm cách nhau 1 quãng 3 d.Sự vang lên của các âm ngoài cùng Câu 12: Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky a.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 17 b. Nhạc sĩ Trai -Cốp –Kylàm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 18 c.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 16 d.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 19 II. Tự luận: 4 điểm 1/ Viết cấu tạo giọng Mi thứ hoà thanh. . . . . . . 2/ Viết bài tập đọc nhạc số 1( không ghi lời) . . . . . . . . . . . . [...]... Tất cả đều đúng Câu 11: Hợp âm :a.Sự vang lên ba,bốn âm của quãng ba b.Sự vang lên nhiều âm thanh c Sự vang lên 3 âm cách nhau 1 quãng 3 d.Sự vang lên của các âm ngoài cùng Câu 12: Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky a.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 17 b.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 19 c Nhạc sĩ Trai -Cốp –Kylàm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 18 d... rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 18 c.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 16 Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn d.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ thứ 19 Điểm: Họ tên: lớp I Trắc nghiệm: 6 điểm Đề : Lẻ Câu 1: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường “sáng tác của nhạc sĩ: a Hoàng Long b Hoàng Lân c Hoàng Hà d Hồng Hải Câu 2: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi... d cung và nữ cung – âm chủ Câu 10: Giọng Mi thứ hoà thanh : a Bậc VII tăng nữa cung b Từ bậc VI -bậc VII có 1cung1/2 c Nốt Rê tăng ½ cung d Tất cả đều đúng Câu 11: Hợp âm :a.Sự vang lên ba,bốn âm của quãng ba b.Sự vang lên nhiều âm thanh c Sự vang lên 3 âm cách nhau 1 quãng 3 d.Sự vang lên của các âm ngoài cùng Câu 12: Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky a.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga thế kỷ... nữ cung – âm chủ d.Tất cả dều đúng Câu 10: Giọng Mi thứ hoà thanh : a Nốt Rê tăng ½ cung b Bậc VII tăng nữa cung c Từ bậc VI -bậc VII có 1cung1/2 d Tất cả đều đúng Câu 11: Hợp âm : a.Sự vang lên nhiều âm thanh b.Sự vang lên ba,bốn âm của quãng ba c Sự vang lên 3 âm cách nhau 1 quãng 3 d.Sự vang lên của các âm ngoài cùng Câu 12: Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky a.Nhạc sĩ Trai -Cốp –Ky làm rạng rở nền âm nhạc Nga... ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm: 6 điểm Đề : Lẻ Câu 1: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường sáng tác của nhạc sĩ: a Hoàng Long b Hoàng Lân c Hoàng Hà d Hồng Hải Câu 2: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường “ có nội dung a Hoài niệm về bạn bè, thầy cô b Kỷ niệm thời cắp sách đến trường c Kỷ niệm về mái trường d Tất cả đều đúng Câu 3: Bài hát “ Bóng dáng một ngôi trường” viết ở giọng.. .Giáo viên giảng dạy: Trà Minh Tuấn ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm: 6 điểm Đề : chẵn Câu 1: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường sáng tác của nhạc sĩ: a Hoàng Lân b Hoàng Long c Hoàng Hà d Hồng Hải Câu 2: Bài hát:” Bóng dáng một ngôi trường “ có nội dung a Hoài niệm về bạn bè, thầy cô b Kỷ niệm thời... đưa ra khái niệm về giọng fa trưởng: Khái niệm: Giọng fa trưởng có âm chủ nốt fa, hoá biểu có một dấu giáng ( giáng ở dòng si)2 Tập đọc nhạc số 3: Lá xanh (Hoàng Việt) Bài TĐN số 3 được trích từ phần đầu của bài hát Lá Xanh của Hoàng Việt - Đưa bảng phụ - Nhận xét TĐN số 3: Giọng, cao độ, trường độ - HS luyện thanh âm giai pha trưởng - Âm hình tiết tấu: 2 đen,đen đen,đơn, đơn đen,đen trắng 4 2 đen,đen... - Luyện thanh: Âm giai rê thứ - Cả lớp đọc, ghép lời ca - Đọc theo nhóm - Đọc, ghép lời kết hợp gõ phách - GV lưu ý cho các em phần nhịp lấy đà và đảo phách trong bài - Mời cá nhân đọc ghi điểm II Âm nhạc thường thức: số ca khúc mang âm hưởng dân ca: GV ghi bảng - GV hỏi 1 Ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc bộ: - Em nào có thể trích đoạn những bài hát có trong sách HS trả lời Giáo viên giảng... khúc mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc: - Em nào có thể trích đoạn những bài hát có trong sách giáo khoa ? - Em có cảm tưởng gì về âm hưởng, tiết điệu bài hát ? - Đi học của Trần Đình Thảo: “ Hương rừng thơm đồi vắng, nước suối trong thầm thi, cọ xoè ô che nắng, râm mát đường em đi Hôm qua em tới trường, mẹ dắt tay từng bước (ớ ơ) Hôm nay mẹ lên nương, một mình em tới lớp…” 2 Ca khúc mang âm hưởng... từ phát âm theo lối dân Nam bộ “ Dàm cỏ đông…”) 4 Ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên: - Em nào có thể trích đoạn những bài hát có trong sách HS hát giáo khoa ? - Em có cảm nhận gì thể loại em vừa thể hiện HS trả lời - Tiếng chim trong vườn Bác (Hàn Ngọc Bích) : “ “Sáng sớm nay cháu đến thăm vườn Bác Cháu bé Tây Nguyên HS lắng nghe đến thăm vườn Bác Hồ…” - Ngọn lửa Cao Nguyên ( Trần Tiến) Giáo viên . Sơ lược về hợp âm: 1. Khái niệm: - Bấm 1 hợp âm cho học sinh nghe và giới thiệu về hợp âm, có hợp âm sử dụng 4 âm -Vậy hợp âm là gì ? Hợp âm là sự vang. số loại hợp âm: a. Hợp âm 3: Đàn một vài hợp âm 3 và hỏi: -Hợp âm 3 được đánh máy nốtcác nốt trong hợp âm được bấm liền hay cách nhau? Vậy hợp âm 3 được