giao an am nhac 6 moi nhat

N ă m h ọ c : 201 0 - 2011 Gi¸o ¸n ©m nh¹c 6 1 N m h c : 201 0 - 2011 Ngày soạn: 15/8/2010 Ngày giảng: 16/8/2010 6a;.6b Tiết 1 - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS - Tập hát: Quốc ca I. Mục tiêu: - Giúp HS hiểu đợc nội dung và hình thức của môn âm nhạc ở trờng THCS. - HS hiểu đợc các phân môn qua các tiết dạy. - Xác định nhiệm vụ học tập môn âm nhạc đối với HS. - HS hát chính xác giai điệu bài hát "Quốc ca". - Thể hiện bài hát Quốc ca nghiêm trang và tự hào. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ - Đài, băng đĩa. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định trật tự: ( 2') - Cho HS hát khởi động 1 bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Đan xen trong quá trình dạy. 3. Bài mới: 38' HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV chỉ định GV giảng GV hỏi GV giảng I. Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS: - GV yêu cầu HS đọc bài - GV giảng về nội dung trong sách giáo khoa. - GV mở rộng về sự ra đời của âm nhạc, tác dụng của âm nhạc trong đời sống con ngời, giúp HS phân biệt đợc sự khác nhau của âm thanh và âm nhạc trong cuộc sống. - Cho HS nghe một số bài hát để thấy đợc tác dụng của âm nhạc trong đời sống xã hội. - Muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc các em cần phải làm gì? (cần phải học tập và tiếp xúc thờng xuyên với âm nhạc). - Giới thiệu về phân môn âm nhạc ở trờng THCS: Gồm 3 phân môn: 1. Học hát: - Gồm những bài hát phù hợp dành cho lứa tuổi thiếu nhi, một số bài dân ca của các vùng miền, các bài hát nớc ngoài. - Mỗi lớp học 8 bài hát, riêng lớp 9 có 4 bài. Thông qua việc học hát bớc đầu giúp các em đợc làm quen với cách thể hiện và cảm thụ 15' HS ghi bài HS đọc bài HS nghe và ghi những nét chính HS trả lời HS nghe và ghi chép Giáo án âm nhạc 6 2 N m h c : 201 0 - 2011 GV ghi bảng GV giảng GV thực hiện GV điều khiển âm nhạc. - Biết cách trình bày một bài hát với nhiều hình thức khác nhau. 2. Nhạc lý và tập đọc nhạc: - Phần nhạc lý là những kiến thức âm nhạc đơn giản, giúp học sinh nắm vững và biết vận dụng vào những bài TĐN cụ thể. - ở chơng trình lớp 6 các em sẽ đợc làm quen với 10 bài TĐN, đó là những trích đoạn của các bài hát quen thuộc, hoặc các bài TĐN ngắn gọn. - Tập thể hiện các kí hiệu âm nhạc và làm quen với cách đọc nhạc. 3. Âm nhạc thờng thức: - Các em sẽ đợc biết đến những danh nhân âm nhạc thế giới tiêu biểu qua các thời đại. - HS đợc biết một số nhạc sĩ quen thuộc có nhiều tác phẩm đóng góp đối với nền âm nhạc Cách mạng Việt Nam. - HS đợc tìm hiểu thêm về danh nhân âm nhạc thế giới. Đồng thời các em cũng đợc giới thiệu về dân ca và những sinh hoạt văn hoá âm nhạc của Việt Nam. II. Tập hát: "Quốc ca" - GV giảng về sự ra đời của bài hát, tên tác giả và tên gọi khác của bài hát "Quốc ca". - Cho HS nghe giai điệu của bài hát "Quốc ca", hớng dẫn HS hát những chỗ khó, yêu cầu HS hát đúng tính chất bài hát (trang nghiêm, tự hào). - Cho HS hát bài hát "Quốc ca", GV nghe và sửa sai cho HS. - Yêu cầu HS hát lại những câu HS hát cha chính xác . - Chia HS thành từng nhóm, và yêu cầu các nhóm trình bày bài hát. - Các nhóm nghe và nhận xét, sau đó hát lại những câu mà nhóm hát cha chính xác. - Yêu cầu cả lớp đứng dậy hát nghiêm trang có khí thế. 20' HS ghi bài HS nghe HS hát và thực hiện theo yêu cầu của GV HS nhận xét HS hát Giáo án âm nhạc 6 3 N ă m h ọ c : 201 0 - 2011 Gi¸o ¸n ©m nh¹c 6 4 N m h c : 201 0 - 2011 4.Củng cố bài dạy : (4') - GV nhắc lại và củng cố những kiến thức đã học. - Cho HS hát lại bài "Quốc ca". 5. Dặn dò : (1') - Nhắc HS về nhà học bài. - Xem trớc bài học sau. Giáo án âm nhạc 6 5 N m h c : 201 0 - 2011 Ngày soạn: 01/9/2010 Ngày giảng: 02/9/2010 6b; 6a Tiết 2 - Học hát : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta I. Mục tiêu: - Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày bài hát diễn cảm. - Qua bài hát bớc đầu cho HS nghe và phân biệt đợc tính chất trởng và thứ củabài hát Tiếng chuông và ngọn cờ . - Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu tình đoàn kết và yêu chuộng hoà bình. - HS thêm hiểu về âm nhạc ở xung quanh cuộc sống hằng ngày qua bài đọc thêm. II. Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc. - Bảng phụ, một số bài hát về hoà bình. - Một số t liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên.4 III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động. 2. Kiểm tra bài cũ : (3') 3. Bài mới : (35') HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV giảng I. Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ. 1.Giới thiệu về tác giả: - Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạc sĩ có rất nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, đặc biệt là âm nhạc thiếu nhi. - Ông sinh năm 1930, quê ở xã Lơng Ngọc, Bình Giang, Hải Dơng, c trú tại Hà Nội. - Ông nguyên là trởng ban âm nhạc Đài tiếng nói Việt Nam và trởng ban Văn nghệ Đài truyền hình Việt Nam, ủy viên thờng vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam. - Là tác giả của rất nhiều ca khúc đợc phổ biến trong quần chúng và đối với thiếu nhi, đặc biệt là bài: Nh có Bác trong ngày đại thắng, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ, Gặp nhau dới trới thu Hà Nội . - Âm nhạc của Phạm Tuyên trong sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc . - Nhạc sĩ đã viết hàng trăm ca khúc cho thanh, thiếu niên. nhiếu ca khúc của ông có sức sống lâu bền , đến nay vẫn còn nguyên giá trị - Cho HS hát 1 số bài hát quen thuộc của nhạc 30' HS ghi bài HS nghe và ghi những nét chính Giáo án âm nhạc 6 6 N m h c : 201 0 - 2011 GV điều khiển GV ghi bảng GV giảng GV đ. khiển GV giảng GV thực hiện GV dạy GV yêu cầu GV ghi bài GV yêu cầu GV giảng sĩ Phạm Tuyên. 2. Giới thiệu bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. - Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác bài hát: Tiếng chông và ngọn cờ. Bài hát nói lên khát vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới. 3. Học hát: - GV cho HS nghe bài hát. - GV phân tích bài hát: chia làm 2 đoạn, đoạn a: giọng dmoll, đoạn b giọng D dur. - Cho HS chia câu của từng đoạn. - Cho HS luyện thanh âm mẫu .La . - GV dạy móc xích từng câu nhạc cho đến hết bài, chú ý sửa sai cho HS trong quá trình dạy hát, cho HS hát chính xác và nhuần nhuyễn đoạn a sau đó mới cho HS hát sang đoạn b. Chú ý cao độ và trờng độ của bài hát. - Hớng dẫn HS cách trình bày bài hát. - Sau khi HS hát tốt cả bài GV cho HS hát toàn bài kết hợp gõ phách. - Cho HS hát theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - GV nhận xét, yêu cầu học sinh hát lại những chỗ cha chính xác - GV yêu cầu HS hát đúng tính chất bài hát, thể hiện rõ tính chất khác nhau của 2 đoạn. - Kiểm tra HS hát cá nhân - GV nhận xét và cho điểm. - Yêu cầu HS kể tên một số bài hát nói về hoà bình, tình đoàn kết hữu nghị (Trái đất nàylà của chúng em, Bầu trời xanh, em nh chim câu trắng . ) II. Bài đọc thêm : Âm nhạc quanh ta - Cho HS đọc bài đọc thêm - GV giảng nội dung SGK. 5' HS trình bày HS ghi bài HS nghe và ghi những nét chính HS nghe HS thực hiện HS hát theo yêu cầu của GV HS trả lời HS ghi bài HS đọc HS nghe 4. Củng cố bài dạy : (4') - Cho HS hát lại bài hát trình bày thể hiện đúng tính chất bài hát. - GV sửa sai và nhắc nhở HS. 5. Dặn dò : (1')- Nhắc nhở HS về nhà hát thuộc bài hát. - Xem trớc bài học của tuần sau. Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo án âm nhạc 6 7 N m h c : 201 0 - 2011 Tiết 3 - Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. - Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh - Các kí hiệu âm nhạc I. Mục tiêu: - HS hát thuộc bài hát, trình bày đúng tính chất của bài hát. - HS trình bày bài hát theo nhóm kết hợp các hình thức biểu diễn âm nhạc. - HS hiểu đợc các thuộc tính của âm thanh, biết đợc các kí hiệu của âm nhạc. - HS biết và viết đợc khóa son trên nốt nhạc. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ phần nhạc lí. - Xem kỹ bài học. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2. Kiểm tra bài cũ : (3') - Gọi 1 HS hát lại bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ. - Yêu cầu một HS nhận xét. - GV đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới : (35') HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV điều khiển I. Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. - Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS. Yêu cầu HS hát lại nhũng chỗ hát cha chính xác. - Cho HS hoạt động thi đua hát theo nhóm, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - Khi trình bày bài hát từng nhóm hát đều phải kết hợp với gõ phách. - Khi HS hát thuần thục GV có thể cho HS đoán và hát theo câu hát trong bài, GV đánh đàn bất kì 1 trong các câu hát trong bài của từng đoạn yêu cầu HS nghe, đoán và hát câu hát đó lên (GV nên cho HS thi đua theo nhóm để HS tự giác trong quá trình học). - Tuyên dơng nhóm có nhiều đáp án đúng. - Yêu cầu một số HS lên bảng trình bày bài hát thể hiện đúng tính chất của bài kết hợp phụ họa động tác cho bài hát. - Hớng dẫn HS cách hát đối đáp và hòa giọng (hoặc một số em hát khá lên trình bày lĩnh xớng đoạn a cả lớp hòa giọng đoạn b). 15' HS ghi bài HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV Giáo án âm nhạc 6 8 N m h c : 201 0 - 2011 GV ghi bảng GV chỉ định GV giảng GV ghi bảng GV chỉ định GV giảng và yêu cầu HS làm bài tập - Kiểm tra HS hát cá nhân. - GV đánh giá và cho điểm. - Yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc bài hát kết hợp gõ phách. II. Nhạc lí: 1. Những thuộc tính của âm thanh: - GV yêu cầu HS đọc bài SGK. - GV giảng về nội dung bài học, và đặt câu hỏi cho HS trả lời: Âm thanh chia làm mấy loại? Hãy nêu những thuộc tính của âm thanh? - GV cần giải thích rõ cho HS hiểu những thuộc tính của âm thanh là: cao độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc tạo nên những màu sắc trong âm nhạc. - GV nêu ra những ví dụ cụ thể về những thuộc tính của âm thanh trong âm nhạc (trích đoạn một số bài hát .) để HS nhận thấy rõ sự cần thiết của 4 thuộc tính này. 2. Các kí hiệu âm nhạc: - GV yêu cầu HS đọc bài. - GV giảng nội dung SGK, đồng thời củng cố cho HS những kiến thức cơ bản trong âm nhạc. - GV giảng về các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh đồng thời củng cố và khắc sâu cho HS ghi nhớ, cho HS đọc những kí hiệu ghi cao độ của âm thanh (GV có thể hớng dẫn HS đọc đúng về cao độ) - GV kẻ và giảng về khuông nhạc, giải thích rõ cho HS về cấu tạo của khuông nhạc, có thể yêu cầu 1 vài HS lên bảng kẻ khuông nhạc (GV h- ớng dẫn giúp HS kẻ khuông nhạc cân đối) - GV hớng dẫn HS cách viết khoá son, và tìm những vị trí từ nốt son khi đi lên và đi xuống. - Yêu cầu 1 vài học sinh lên bảng viết khoá son. - GV có thể mở rộng các loại khoá khác nh khoá pha, khoá đô để HS thấy đợc sự phong phú của các loại khoá nhạc, đồng thời cho HS hiểu khoá son là loại khoá thông dụng hơn cả. 20' (7') 13 HS ghi bài HS đọc bài HS nghe và làm bài theo sự hớng dẫn của GV HS ghi bài HS đọc bài HS nghe và làm bài tập theo sự hớng dẫn của GV 4. Củng cố bài dạy : (4) - HS nhắc lại những kiến thức chính trong bài học. - Cho HS hát lại bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. 5. Dặn dò : (1')- Nhắc HS về nhà học bài. - Xem trớc bài học tuần tới. Ngày soạn: 15/9/2010 Ngày giảng: 16/9/2010 6b Tiết 4 Giáo án âm nhạc 6 9 N m h c : 201 0 - 2011 - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh - Tập đọc nhạc: TĐN số 1 I. Mục tiêu: - Giúp HS nắm đợc các kí hiệu ghi trờng độ âm nhạc. - HS nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản nhạc. - HS biết nhận biết và áp dụng các kí hiệu ghi trờng độ âm nhạc vào các bài cụ thể. Hiểu đợc mối quan hệ của các hình nốt thông qua sơ đồ mối quan hệ giữa các trờng độ. - HS đọc chính xác bài TĐN và biết kết hợp gõ phách đều đặn. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi bài TĐN. - Đọc và xem trớc bài dạy. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2. Kiểm tra bài cũ : (3') - Gọi 1 HS lên bảng nêu những thuộc tính của âm thanh. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới : (35') HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV chỉ định GV giảng GV yêu cầu GV ghi bài GV giảng GV yêu cầu GV ghi bảng GV giảng I. Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. 1. Hình nốt: - GV yêu cầu HS đọc bài SGK. - Nội dung của bài, giúp HS phân biệt đ- ợc các hình nốt khác nhau. - GV cho 1 vài HS lên bảng làm một số bài tập về hình nốt, HS còn lại làm vào vở ghi. - Cho HS quan sát và nghe giai điệu của một số VD mà GV đã chuẩn bị yêu cầu HS nhận xét về các loại trờng độ đó. 2. Cách viết các hình nốt trên khuông: - GV giảng và giúp HS cách ghi nốt nhạc trên khuông nhạc. - HS biết cách phân biệt và ghi vị trí của đuôi nốt nhạc. - GV cần mở rộng cho HS hiểu vị trí nốt nhạc này chỉ viết ở 1 bè còn 2 bè trở lên việc áp dụng cách ghi đuôi nhạc sẽ không theo quy luật này. - Cho 1 vài HS lên bảng viết nốt nhạc và vị trí của nốt nhạc có đuôi nhạc, HS còn lại làm bài tập vào vở ghi. 3. Dấu lặng: - Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt 15' HS ghi bài HS đọc bài HS nghe HS làm bài HS nhận xét HS ghi bài HS nghe và ghi bài HS làm bài HS ghi bài HS nghe Giáo án âm nhạc 6 10 [...]... giảng: Thanh Hoá là một tỉnh thuộc Bắc Trung Bộ có đủ 3 vùng địa d : đồng bằng, trung du và miền núi Nhân dân Thanh Hoá có truyền thống anh dũng trong công cuộc đấu tranh dựng nớc và giữ nớc cùng với cộng đồng các dân tộc Việt Nam Nơi đây là quê hơng của các anh hùng dân tộc nh : Bà Triệu, Lê Lợi, Lê Lai Sông Mã chảy qua Thanh Hoá là nơi sản sinh ra những điệu hò đã đợc lu truyền từ bao đời nay Thanh Hóa... địa lí của vùng đồng bằng Nam Bộ: vùng đồng bằng Nam Bộ ở cuối bản đồ địa lí của Việt Nam, ở đây con ngời sống rất gần gũi với thiên nhiên, với sông nớc, các điệu hò điệu Lí đã đi vào đời sống của ngời dân Nam Bộ nh một món ăn tinh thần không thể thiếu đợc - GV giới thiệu sơ lợc về dân ca từng vùng miền trên khắp mọi miền Đất Nớc - GV giảng về dân ca Nam Bộ, ở miền quê Nam Bộ có nhiều làn điệu dân... nhạc 6 B 23 N m h c : 2010 - 2011 1.Và bạn nhỏ gần xa đấy chính gia đình 2 Ta hát vang tng bừng rộn ràng 3 Vui rất vui bay từ xa chim khuyên 4 Mừng mùa xuân sang bao tơi vui a b c d TĐN số 3: Thật là hay Tiếng chuông và ngọn cờ TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng Vui bớc trên đờng xa Câu 2 Điền vào cấc chỗ trống những thông tin phù hợp a +. là độ dài, ngắn của âm thanh + là độ mạnh nhẹ của âm thanh +... Tính chất của những bài hành khúc thờng mạnh mẽ hùng tráng, trang nghiêm và có khí thế sôi nổi Giáo án âm nhạc 6 26 N m h c : 2010 - 2011 - Hành khúc tới trờng là 1 bài hát ngắn gọn, dễ hát Qua giai điệu và lời ca, tác giả miêu tả buổi sáng mặt trời lên, từng tốp HS vui vẻ đến trờng với niềm tự hào về quê hơng đất nớc, cất tiếng hát lạc quan yêu đời 3 Học hát: - GV cho HS nghe giai điệu bài hát Hành... Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui hoặc cho học sinh trình bày những bài hát trên mà học sinh biết GV ghi bảng 2 Bài hát: Lên đàng HS ghi bài GV chỉ định - yêu cầu HS đọc bài SGK HS đọc bài GV giảng HS nghe và - GV giảng bài: Bài hát Lên đàng ra đời vào ghi bài năm 1944, đợc phổ biến rộng rãi trong thanh niên, học sinh và có tác dụng mạnh mẽ nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ tham gia... 10/11/2010 Ngày giảng: 11/11/2010 6a Tiết 12 - Ôn tập bài hát : Hành khúc tới trờng Giáo án âm nhạc 6 29 N m h c : 2010 - 2011 - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4 - Âm nhạc thờng thức : Sơ lợc về dân ca Việt Nam I Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trớc tập thể - HS hiểu thêm về dân ca của Việt Nam, thêm yêu các dân ca của các... tới Ngày soạn: 14/11/2010 Ngày giảng: 15/11/2010 6b Tiết 13 Học hát: Bài Đi cấy Giáo án âm nhạc 6 31 N m h c : 2010 - 2011 I Mục tiêu: - Kiến thức: Dạy cho HS hát bài Đi cấy một bài hát nổi tiếng của nhân dân Thanh Hóa - Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày bài hát diễn cảm - Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Việt Nam - Kỹ năng: HS biết cách hát và thể hiện bài dân... hát dân ca của Trung Bộ - Một số t liệu về Thanh Hóa HS: SGK, thanh phách III Tiến trình dạy học: 1 ổn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động 2 Kiểm tra bài cũ : (3') - Gọi 1 HS lên bảng nêu lại 1 số nét về dân ca Việt Nam - GV đánh giá và cho điểm 3 Bài mới : (35') HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng Học hát : Bài Đi cấy 35' HS ghi bài Dân ca Thanh Hoá 1 Giới thiệu vị trí địa lí : GV đ khiển... 20/10/2010 Ngày giảng: 21/10/2010 6a; 25/10/2010 6b Tiết - 9 kiểm tra 1 tiết I Mục tiêu: Giáo án âm nhạc 6 22 20' HS nghe HS ghi bài HS đọc HS thực hiện theo yêu cầu của GV N m h c : 2010 - 2011 - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra - Đánh giá năng lực học của HS II Chuẩn bị: - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học III Tiến trình kiểm tra : Kiểm tra 1 tiết (Thời gian 45) 1 ổn đinh trật tự 2 Kiểm... trớc bài học tuần tới Ngày soạn: 22/9/2010 Ngày giảng: 23/9/2010 6b Tiết 5 Học hát: Bài Vui bớc trên đờng xa Giáo án âm nhạc 6 11 HS làm bài HS ghi bài HS trả lời HS nghe và ghi chép HS nghe HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS thực hiện HS nghe HS đọc và nhận xét N m h c : 2010 - 2011 I Mục tiêu: - HS biết hát một điệu Lí của đồng bào Nam Bộ, thông qua đó học sinh hiểu đợc điệu Lí là những bài dân ca . h ọ c : 201 0 - 2011 Gi¸o ¸n ©m nh¹c 6 1 N m h c : 201 0 - 2011 Ngày soạn: 15/8/2010 Ngày giảng: 16/ 8/2010 6a;.6b Tiết 1 - Giới thiệu môn học Âm nhạc. ban âm nhạc Đài tiếng nói Việt Nam và trởng ban Văn nghệ Đài truyền hình Việt Nam, ủy viên thờng vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam. - Là tác giả của rất nhiều ca