nhạc cụ dân tộc phổ biến.
- GV yêu cầu HS đọc bài SGK.
- GV giảng: nhạc cụ dân tộc Việt Nam có nhiều loại khác nhau. Những nhạc cụ đó dùng để đệm cho hát, múa, độc tấu, hoà tấu...Các nhạc cụ này còn dùng trong lễ hội, trong sinh hoạt văn hoá của mỗi dân tộc.
- GV giới thiệu các loại nhạc cụ dân tộc thông dụng:
1. Sáo (sáo dọc và sáo ngang) 2. Đàn bầu (độc huyền cầm) 3. Đàn tranh (thập lục) 4. Đàn nhị (đàn cò) 5. Đàn nguyệt (đàn kìm)
6. Trống (trống cơm, trống cái, trống đế...). - Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấu tạovà hình thức diễn tấu của chúng.
- GV dùng tranh minh hoạ để giới thiệu các loại nhạc cụ hoặc 1 số nhạc cụ (nếu có).
- Cho HS nghe âm thanh của các loại nhạc cụ, yêu cầu HS nhận xét về âm sắc của các loại nhạc cụ đó.
- Cho HS nghe 1 bản hoà tấu của các loại nhạc cụ trên. 18' HS ghi bài HS đọc HS nghe và ghi bài HS nghe và nhận xét 4. Củng cố bài dạy : (4')
- Cho HS ôn lại những kiến thức đã học.
5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 16
I. Mục tiêu:
- HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì. - Nhằm đánh giá năng lực học của HS giữa năm học.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học. - Một số câu hỏi trắc nghiệm. - HS xem trớc bài học.
III. Tiến trình dạy học :
1. n định trật tự : (2')ổ - Cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :- Đan xen trong quá trình kiểm tra.
3. Bài mới : (42')
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bài GV điều khiển GV ghi bảng GV điều Tiết 16 Ôn tập 4 bài hát: - Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Vui bớc trên đờng xa. - Hành khúc tới trờng. - Đi cấy.
- GV cho học sinh ôn lần lợt các bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS. GV cần phát hiện kịp thời và cho HS sửa sai ngay tránh để HS hát theo thói quen.
- Cho HS hát lại những chỗ HS hát cha chính xác.
- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua, các nhóm hát xen kẽ nhau.
- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và tính chất của bài hát kết hợp với phong cách và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Khuyến khích và khích lệ HS có nhóm trình bày bài hát theo hình thức lĩnh xớng và hoà giọng.
- GV nhận xét các nhóm.
- GV có thể gọi một số học sinh lên trình bày một bài hát tự chọn trong các bài hát trên. Chú ý cần thể hiện đúng tính chất của bài hát kết hợp phụ họa một số động tác cho bài hát thêm sinh động
Ôn tập Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4, 5.
- GV cho HS đọc lần lợt các bài TĐN , GV nghe và sửa sai cho HS.
42'
42'
HS ghi bài
HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
HS ghi bài HS thực hiện
khiển
GV yêu cầu
- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc cha chính xác.
- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọc bài, trong khi đọc bài TĐN tất cả các nhóm đều phải kết hợp gõ phách hoặc 1 bạn đánh nhịp cho cả nhóm đọc.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- GV có thể đánh đàn bất kì 1 câu nhạc nào của 5 bài TĐN, yêu cầu HS từng nhóm nghe và phát hiện ra đó là câu nhạc của bài TĐN số mấy và đọc câu nhạc đó lên.
- Cuối tiết ôn tập GV đa ra một số câu hỏi trắc nghiệm để HS trả lời, VD:
Câu 1: Bài hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" là sáng tác của nhạc sĩ nào:
a. Phạm Tuyên b. Văn Cao. c. Hoàng Lân d. Phong Nhã.
Câu 2: "Vui bớc trên đờng xa" là bài hát của dân ca nào:
a. Bắc Bộ b. Trung Bộ c. Nam Bộ
Câu 3:"Đi cấy" dân ca nào:
a. Bắc Ninh b. Thanh Hoá. c. Nghệ An d. Quảng Nam.
Câu 4: Dân ca Việt Nam chia thành mấy vùng:
a. 3 vùng b. 4 vùng c. 5 vùng
Câu 5: Đàn Bầu còn đợc gọi là:
a. Đàn Kìm b. Độc huyền cầm c. Đàn Cò d. Thập lục.
Câu 6: Bài hát "Làng tôi" của nhạc sĩ : a. Phạm Tuyên b. Văn Cao. c. Hoàng Việt d. Lu Hữu Phớc
Câu 7: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc st bài hát: a. Lên đàng b. Làng tôi
c. Lên ngàn d. Nhạc rừng
Câu 8: Bài hát Đi cấy đợc trích trong: a. Tổ khúc múa đèn b. Tổ khúc đi cấy c. Tổ khúc ngày mùa.
theo yêu cầu của GV
HS làm bài
4. Củng cố bài dạy : 5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho kì thi học kì I.
Ngày soạn: Ngày giảng;
Tiết 17 : Ôn tập
I . Mục tiêu
1.Kiến thức : Ôn tập 4 bài hát đã học :"Tiếng chuông và ngọn cờ","Vui bớc trên đờng xa", "Hành khúc tới trờng", "Đi cấy".
- Ôn 5 bài TĐN (TDN số 1, 2, 3, 4, 5)