Tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học THỰC TRẠNG CÁCH TRÍCH VÀ DẪN

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1 Trích dẫn1.1.1 Khái niệm trích dẫn Trích dẫn tài liệu là một phương pháp được chuẩn hóa trong việc ghi nhậnnhững nguồn tin và ý tưởng mà người viết sử dụng tro

MỞ ĐẦU

Cách trích dẫn và liệt kê tài liệu tham khảo đóng vai trò quan trọng trongnghiên cứu khoa học vì khoa học không đến từ chân không Bất kỳ đề tài nghiên cứunào cũng phải kế thừa các công trình khoa học trước đó Vì vậy, trích dẫn đúng và đủ

là dấu hiệu đầu tiên minh chứng khả năng khoa học của nhà nghiên cứu Trích dẫnthể hiện tính trung thực trong khoa học Nếu kế thừa mà không trích dẫn nguồn thamkhảo thì chúng là của tác giả Như vậy, tác giả đã không có tính trung thực trong khoahọc Tất cả các trích dẫn trong nghiên cứu khoa học cần phải liệt kê đầy đủ trong tàiliệu tham khảo và tài liệu tham khảo chỉ liệt kê những gì có trích dẫn trong báo cáonghiên cứu của mình

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN1.1 Trích dẫn

1.1.1 Khái niệm trích dẫn

Trích dẫn tài liệu là một phương pháp được chuẩn hóa trong việc ghi nhậnnhững nguồn tin và ý tưởng mà người viết sử dụng trong bài viết của mình trong đóngười đọc có thể xác định rõ từng tài liệu được trích dẫn, tham khảo Các trích dẫnnguyên văn, các số liệu và thực tế cũng như các ý tưởng và lý thuyết lấy từ các nguồn

đã được xuất bản hay chưa xuất bản đều cần phải được trích dẫn

Trích dẫn tài liệu tham khảo là một yêu cầu bắt buộc đối với các nghiêncứu Việc thể hiện các trích dẫn tài liệu tham khảo có ý nghĩa quan trọng trongviệc đánh giá độ chuyên sâu và tính nghiêm túc của nghiên cứu Vì vậy trích dẫntài liệu tham khảo phải được trình bày đúng quy chuẩn Tạp chí áp dụng tiêuchuẩn Harvard cho việc trình bày trích dẫn tài liệu tham khảo Trích dẫn tài liệutham khảo được chia làm 2 dạng chính: trích dẫn trong bài (in-text reference) vàdanh sách tài liệu tham khảo (reference list)

1.1.2 Vai trò của trích dẫn trong văn bản

- Trích dẫn tài liệu là một trong những việc rất quan trọng trong các bài viếtkhoa học, báo cáo nghiên cứu, các luận văn thạc sĩ, và luận án tiến sĩ Việc làm nàythể hiện được sự nghiên cứu, tham khảo sâu rộng các kết quả nghiên cứu của nhữngngười khác, thừa nhận sở hữu trí tuệ của những người đó Những trích dẫn trong bàicũng là những bằng chứng, cơ sở cho những tranh luận của học viên trong bài viếtcủa mình, minh chứng cho những kết quả, ý tưởng đạt được của mình là mới hoặchay hơn, so với những kết quả, ý tưởng của các tài liệu đã thực hiện trước đây

- Cho thấy bài viết là đáng tin cậy dựa trên những luận cứ của những người đitrước

- Chứng minh cho giảng viên/ người hướng dẫn/ độc giả thấy rằng người viết

đã đọc và xem xét vấn đề dựa trên những tài liệu phù hợp

- Cho phép người đọc bài viết có thể xác nhận tính đúng đắn của những thôngtin trích dẫn và đọc thêm những vấn đề/ luận điểm cụ thể đã đưa ra

1.1.3 Ý nghĩa của việc trích dẫn tài liệu tham khảo

Trích dẫn tham khảo có ý nghĩa quan trong đối với báo cáo nghiên cứu khoahọc và người viết báo cáo

- Đối với báo cáo nghiên cứu khoa học: Tăng giá trị đề tài nghiên cứu nhờ cóđối chiếu, tham khảo, so sánh với các nguồn tài liệu từ bên ngoài, và thể hiện rõnguồn gốc các thông tin thu thập được, các phương pháp được áp dụng, các ý tưởnggiúp định hướng, bổ sung, điều chỉnh quá trình thực hiện đề tài

- Đối với người viết báo cáo:

• Phát triển năng lực nghiên cứu: nhờ quá trình tìm kiếm và chọn lọc nhữngthông tin có chất lượng, giúp làm tăng khả nặng tự học, tự tìm kiếm thông tin và khaithác thông tin

• Bồi dưỡng ý thức đạo đức nghề nghiệp: tránh hành động đạo văn

• Ngoài ra, việc trích dẫn còn có ý nghĩa cho thấy sự tôn trọng và ghi nhậncủa người viết đối với sản phẩm trí tuệ/ tác phẩm của người khác

1.1.4 Thời điểm trích dẫn tài liệu tham khảo

Tất cả những tài liệu được sử dụng trong quá trình xây dựng nên bài viết cầnphải được trích dẫn: sách, báo, tạp chí, ẩn phẩm in, ấn phẩm điện tử, ấn phẩm của các

cơ quan chính phủ, các phương tiện truyền thông như video, DVD, băng ghi âm,trang web, các bài giảng, các mẫu đối thoại các nhân như email…Trong bài viết/ tácphẩm bất cứ khi nào người viết sử dụng từ ngữ, ý tưởng hoặc tác phẩm của cá nhânhoặc tồ chức nào người viết cần cung cấp thông tin trích dẫn đến nguồn tin

Không trích dẫn cũng như liệt kê trong danh mục những tài liệu không đượcđọc trực tiếp toàn văn.

Cách trích dẫn phải có tính thống nhất trong toàn bộ bài viết và phù hợp vớicách trình bày danh mục tham khảo Ngoài ra khi trích dẫn tài liệu tham khảo cầntuân thủ theo các quy định như sau:

- Trích có chọn lọc

- Không trích (chép) liên tục và tất cả

- Không tập trung vào một tài liệu

- Trước và sau khi trích phải có chính kiến của người viết

- Các nội dung trích dẫn phải tuyệt đối chính xác

- Câu trích, đoạn trích để trong ngoặc kép, in nghiêng

- Tất cả trích dẫn đều có chú thích chính xác đến số trang

- Chú thích các trích dẫn từ văn bản phải để trong ngoặc vuông

Ví dụ: [15,177] nghĩa là: trích dẫn từ trang 177 của tài liệu số 15

- Chú thích các trích dẫn phi văn bản, không có trong thư mục tài liệu thamkhảo, thì đánh số 1, 2, 3 và đưa footnote

- Lời chú thích có dung lượng lớn, đánh số 1, 2, 3 và đưa xuống cuối cuốn sáchhoặc khoá luận

1.1.6 Quy trình viết trích dẫn trong bài báo cáo

Quy trình viết trích dẫn được trình bày theo mô hình sau:

Diễn giải: Quy trình viết trích dẫn được thực hiện theo ba bước chính như sơ đồ trên:

Bước 1: Xác định nguồn thông tin cần được trích dẫn là gì, sau đó tìm cách đểtiếp cận và khai thác nguồn thông tin đó (có thể qua sách, báo, phương tiện truyềnthông, các mối quan hệ quen biết…) Lưu ý khi khai thác nguồn thông tin cần thiếtphải phù hợp, chính xác với yêu cầu của người viết, tránh trường hợp tập hợp quánhiều thông tin nhưng cuối cùng không có nguồn dữ liệu phù hợp

Bước 2: Trích dẫn tài liệu Đây là bước quan trọng nhất trong quá trình tríchdẫn Trong bước này lại có 5 giai đoạn khác nhau

 Giai đoạn 1: đọc sơ lược tài liệu để tìm nguồn thông tin cần trích dẫn Khi đãxác định và tiếp cận được tài liệu cần thiết, ta cần lướt qua toàn bộ nội dung của tàiliệu đó để biết nó hàm chứa những gì và đánh dấu lại những nội dung cần trích dẫn sẽđược sử dụng trong bài nghiên cứu

 Giai đoạn 2: Trích dẫn nguyên văn, tóm tắt hoặc diễn giải thông tin cần đưavào bài viết Tùy vào phương pháp nghiên cứu và cách diễn đạt mà mỗi tác giả sẽ có

những cách thức trích dẫn khác nhau nhưng vẫn phải đảm bảo tính kế thừa và sựchính xác trong nội cung bài nghiên cứu của người viết.

 Giai đoạn 3: Ghi lại những thông tin chi tiết về tài liệu như tác giả, nhan đề,ngày tháng xuất bản, nơi xuất bản, nhà xuấti bản,… Điều này đảm bảo tính minhbạch, khoa học trong bài nghiên cứu của người viết đồng thời cũng giúp cho ngườiđọc dễ dàng tìm kiếm những nguồn tài liệu này để tham khảo, so sánh hay đối chiếugiữa bài nghiên cứu này so với tài liệu gốc

 Giai đoạn 4: Chọn kiểu trích dẫn phù hợp Người viết sẽ quyết định cách thứctrích dẫn như thế nào là phù hợp với bài nghiên cứu của mình mà vẫn đảm bảo tínhkhoa học và để người đọc liên hệ được giữa nội dung trích dẫn và nội dung của tàiliệu tham khảo

 Giai đoạn 5: Lập danh mục tài liệu đã trích dẫn theo đúng quy định Tuy làmột phần rất nhỏ trong bài nghiên cứu nhưng điều này làm bài nghiên cứu thêm tínhnghiêm túc và tầm quan trọng, đồng thời nó giúp người đọc dễ dàng hình dung lại cácnguồn tài liệu mà người viết đã tham khảo và nếu cần họ cũng có thể tìm được cácnguồn tài liệu này

Bước 3: Duy trì, quản lý và phát triển danh sách tài liệu trích dẫn Đây là bướcsau cùng trong quá trình trích dẫn Tất cả các nguồn tài liệu mà người viết đã sử dụngtrong quá trình nghiên cứu đều phải được lưu giữ để mang ra đối chiếu khi cần thiết.Bên cạnh đó người viết cũng phải phát triển nguồn tài liệu này về cả chiều sâu lẫnchiều rộng để làm phong phú hơn nguồn tài liệu, và nếu cần có thể sử dụng nó đểnghiên cứu sâu hơn

1.1.7 Trích dẫn trong đoạn văn

Trích dẫn tài liệu trong đoạn văn có nghĩa là chỉ ra trong bài viết khi nào sửdụng ý tưởng/ kiến thức của người khác

Kiểu trích dẫn Harvard sử dụng họ của tác giả, tiếp đó là năm xuất bản Về

cơ bản, số trang nên được ghi trong các phần trích dẫn trong bài viết (trích dẫnnguyên văn hoặc diễn giải) để người đọc dễ tìm kiếm đến thông tin họ cần

Có hai cách trích dẫn trong đoạn văn:

a Trích dẫn nguyên văn (quotation): sao chép chính xác từ ngữ, câu, đoạn văn

mà tác giả dùng Câu trích dẫn nguyên văn phải được để trong dấu ngoặc kép Trường hợp này bắt buộc phải ghi cả số trang của nguồn trích.

b Trích dẫn diễn giải (paraphrasing): diễn giải câu chữ của tác giả khác bằng câuchữ của mình, sử dụng từ ngữ khác mà không làm khác đi nghĩa nguyên gốc Khitrích dẫn kiểu diễn giải thì không bắt buộc phải ghi số trang Tuy nhiên việc ghi sốtrang là cần thiết, nhất là khi trích dẫn từ sách hoặc từ một tài liệu dài để người đọc cóthể dễ dàng xác định thông tin mình cần

Tùy thuộc vào cách mà bạn trình bày ý tưởng này và kiểu trích dẫn mà bạn sử dụng (trong bài này kiểu trích dẫn Harvard được sử dụng), các câu trích dẫn của bạn

có thể được thể hiện như sau:

 Những công trình nghiên cứu khác (Brown, 1999) cũng ủng hộ quan điểm này (trích dẫn kiểu diễn giải).

 Công trình nghiên cứu của Brown (1999) cho thấy quan điểm tương đồng về việc …(trích dẫn kiểu diễn giải).

 "This theory is sutrorted by recent work" (Brown, 1999, tr 25) (trích dẫn nguyên

văn)

* Nếu các tác giả từ nhiều nguồn trích có cùng họ thì phải ghi cả những chữ cái

đầu của tên và tên đệm, ví dụ (Hamilton, CL 1994) hoặc CL Hamilton (1994).

* Trường hợp tác giả có tên Việt Nam thì phải ghi đầy đủ cả họ, tên đệm và tên theo trật tự HỌ-ĐỆM-TÊN để tránh nhầm lẫn vì ở Việt Nam có rất nhiều người có trùng họ.

*Nếu hai hay nhiều tác giả cùng được trích dẫn trong một ý/câu, các trích dẫn

phải được thể hiện ở cùng một vị trí và phân cách bằng dấu chấm phẩy (;) và sắp xếp

theo trật tự chữ cái của họ tác giả, ví dụ (Brown 1991; Smith 2003).

* Nếu là tên tổ chức có từ 3 từ trở lên và tên viết tắt của tổ này thông dụng với bạn

đọc, có thể dùng từ viết tắt Ví dụ: ILO (2003) - International Labor Organisation.

1.1.8 Lập danh mục tài liệu trích dẫn/ tài liệu tham khảo

a Phân biệt giữa danh mục tài liệu trích dẫn (Reference) và danh mục tàiliệu tham khảo (Bibliography)

Danh mục tài liệu trích

dẫn

Danh mục tài liệu tham khảo

Gồm các tài liệu được

trích dẫn trong bài viết.

Bao gồm các tài liệu được trích dẫn và các tài liệu không được trích dẫn trong bài viết nhưng

được tác giả tham khảo trong quá trình hoànthành bài viết và những tài liệu mà tác giả chorằng có thể hữu ích với người đọc

b Cần phải liệt kê chi tiết thông tin về tất cả các tài liệu bạn đã tríchdẫn/tham khảo cho bài viết của mình Danh mục này được trình bày ở cuối bài viết vàbao gồm tất cả các thông tin cần thiết để có thể xác định được một tài liệu Nhữngthông tin này cần được trình bày một cách thống nhất và theo một định dạng chuẩn.Tùy theo yêu cầu mà bạn có thể cung cấp danh mục tài liệu trích dẫn hay danh mụctài liệu tham khảo

c Các nguồn tin điện tử/trực tuyến cần phải được ghi lại một cách có hệthống và thống nhất, tương tự như với ấn phẩm in Điểm khác biệt chính là ở chỗ cần

phải chỉ ra bạn đã truy cập nguồn tin trực tuyến vào thời gian nào Lý do của sự khác

biệt này là ở chỗ các trang web thay đổi rất thường xuyên, cả về mặt nội dung và hìnhthức Vì vậy, cung cấp thông tin về ngày truy cập cũng giống như là cung cấp thôngtin về lần xuất bản của tài liệu

d Danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo được sắp xếp theo trật tự chữ cáicủa tác giả Nếu tài liệu không có tác giả thì sẽ được trích dẫn theo tên tài liệu vàđược sắp xếp trong danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo theo từ quan trọng đầu tiên

của tên sách (trong tiếng Anh, bỏ qua các từ như the, an, a).

e Kiểu trích dẫn Harvard yêu cầu dòng thứ hai trở đi của mỗi tài liệu phảiđược lùi vào 1 tab (xem trang 12), với mục đích là làm nổi bật thứ tự chữ cái

* Nếu là tên tổ chức có từ 3 từ trở lên và tên viết tắt của tổ này thông dụng với

bạn đọc, có thể dùng từ viết tắt Ví dụ: ILO (International Labor Organisation) 2003.

1.2 Tài liệu tham khảo

1.2.1 Tài liệu tham khảo là gì?

Tài liệu tham khảo là danh sách các nguồn tài liệu đã được trích dẫn sử dụngtrong bài viết khoa học Phần này cung cấp thông tin chi tiết về nguồn trích dẫn như:

họ tên tác giả, năm xuất bản, tên bài báo, tên sách, tên tạp chí, số xuất bản, số trang

đã trích dẫn, nhà xuất bản và nơi xuất bản Trình tự và nội dung thông tin sẽ khácnhau đối với từng loại tài liệu, phải sử dụng nhất quán trong danh mục

Tài liệu tham khảo bao gồm: sách, bài báo khoa học, tài liệu hội thảo, tài liệuđiều tra, thông tin thống kê, thông tin khoa học, thông tin kinh tế, hình ảnh, bản đồ,

… đã được đăng tải và công bố dưới mọi dạng thức: bản in, báo chí, trang web,video, hình ảnh, CD,… mà các tài liệu này người đọc có thể truy tìm để tham khảo,đối chứng Phải liệt kê đầy đủ các tài liệu đã trích dẫn trong bài

Danh sách tài liệu tham khảo được đặt cuối bài viết, mỗi trích dẫn trongbài viết (in-text reference) phải tương ứng với danh mục nguồn tài liệu được liệt

kê trong danh sách tài liệu tham khảo

1.2.2 Mục đích của danh mục tài liệu tham khảo

Mục đích của tài liệu tham khảo trong một bài báo khoa học là để xác định tất

cả những dữ kiện trình bày, đó là một nguyên tắc nền tảng của lập luận khoa học Tàiliệu tham khảo cho phép người đọc kiểm tra hiện tượng này và để tìm hiểu sâu hơncác chi tiết nếu muốn biết ví dụ như xem phương pháp nào cho phép rút ra kết luậnnhư vậy Cũng như vậy, không được dẫn chứng các tác giả trong một bài báo khoahọc mà không đưa ra tài liệu tham khảo chỉ rõ công trình của họ Các tài liệu thamkhảo có thể đưa người đọc tới những bài báo, các cuốn sách, các chương sách, các bàighi nhớ, các tài liệu chính thức, các ngân hàng dữ liệu hoặc tất cả các dạng xuất bản

có thể dễ dàng tiếp cận khác

Mọi ý kiến, khái niệm có ý nghĩa, mang tính chất gợi ý không phải của riêngtác giả và mọi tham khảo khác phải được trích dẫn và chỉ rõ nguồn trong danh mụcTài liệu tham khảo của luận văn Phải nêu rõ cả việc sử dụng những đề xuất hoặc kết

quả của đồng tác giả Nếu sử dụng tài liệu của người khác và của đồng tác giả (bảngbiểu, hình vẽ, công thức, đồ thị, phương trình, ý tưởng …) mà không chú dẫn tác giả

và nguồn tài liệu thì luận văn không được duyệt để bảo vệ

Nếu không có điều kiện tiếp cận được một tài liệu gốc mà phải trích dẫn thôngqua một tài liệu khác thì phải nêu rõ cách trích dẫn này, đồng thời tài liệu gốc đókhông được liệt kê trong danh mục Tài liệu tham khảo của luận văn

1.2.3 Các quy tắc trong việc trình bày danh mục tài liệu tham khảo:

Tài liệu tham khảo được xếp riêng theo từng ngôn từ (Việt, Anh, Pháp, Đức,Nga, Trung, Nhật…) Các tài liệu bằng tiếng nước ngoài phải giữ nguyên văn, khôngphiên âm, không dịch, kể cả tài liệu bằng tiếng Trung Quốc, Nhật… (đối với nhữngtài liệu bằng ngôn ngữ còn ít người biết biết có thể thêm phần dịch tiếng việt đi kèmtheo mỗi tài liệu) Tài liệu tham khảo sắp xếp theo thứ tự Alphabet theo họ tên tácgiả, theo thông lệ của từng nước (tác giả là người nước ngoài xếp thứ tự theo họ; tácgiả là người Việt Nam xếp thứ tự theo tên), hoặc tên tổ chức phát hành

Tài liệu tham khảo cần trích dẫn ngay sau khi dữ kiện được trình bày Một tàiliệu tham khảo có thể được trích dẫn nhiều lần trong một bài báo

Ví dụ:

Trình bày tài liệu tham khảo bằng tiếng Việt

1 Bộ Nội vụ (2004), Báo cáo tổng hợp kết quả thực hiện dự án điều tra thực trạng

cán bộ chuyên trách cơ sở, Hà Nội.

2 Nguyễn Thị Gấm (1996), Phát hiện và đánh giá một số dòng bất dục đực cảm ứng

nhiệt độ, luận văn thạc sĩ khoa học công nghiệp, Viện khoa học kỹ thuật nông nghiệp

Việt Nam, Hà Nội

3 Lê Thế Tiệm (1997), Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật về trật tự an

toàn xã hội trong hoạt động của lực lượng cảnh sát nhân dân ở nước ta hiện nay,

Luận văn Tiến sĩ Luật học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội

23 Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2001), Luận cứ khoa học cho việc nâng cao

chất lượng đội ngũ cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

Trình bày tài liệu tham khảo bằng tiếng Anh

28 Anderson J E (1985), The Relative Inefficiency of Quaota, The Cheese Case,

American Economic Review, 75(1), pp.178-90.

29 Bolding K E (1995), Economics Analysis, Hamish Hamiltion, London.

30 Borakati R P., Virmani S S (1997), Genetics of thermosensive genic male

sterility in Rice, Euphytica 88, pp 1-7.

31 Burton G WW (1998), “Cytoplasmic male-sterility in pearl millet

(penni-setum glaucum L.)”, Agronomic Journal 50, pp 230-231.

32 Lane, C et al 2003 The future of professionalised work: UK and Germany

compared [Trực tuyến] London: Anglo-German Foundation for the Study of

Industrial Scoiety Địa chỉ: http://www.agf.org.uk/pubs/pdfs/1232web.pdf [Truy cập:10/10/2010]

33 FAO (1971), Agricultural Commodity Projections (1970-1980), Vol II.

Rome

34 Institute of Economics (1998), Analysis of Expenditure Pattern of Urban

Households in Vietnam, Departement of Economics, Economic Research Report,

Hanoi

1.2.4 Các Quy chuẩn trình bày danh mục tài liệu tham khảo:

1.2.4.1 Quy chuẩn trình bày sách tham khảo

Mẫu quy chuẩn: Họ tên tác giả (năm xuất bản), tên sách, nhà xuất bản, nơi xuất bản

Ví dụ: Nguyễn Văn B (2009), Kinh tế Việt Nam năm 2008, Nhà xuất bản ABC, Hà

Nội

Thành phần thông tin Giải thích

(2009), Năm xuất bản trong ngoặc đơn, tiếp sau là dấu phẩy (,)

Kinh tế Việt Nam năm

2008,

Tên sách, chữ in nghiêng, chữ cái đầu viết hoa, tiếp sau là dấuphẩy (,)

Nhà xuất bản ABC, Tên nhà xuất bản, tiếp sau là dấu phẩy (,)

Hà Nội Nơi xuất bản, kết thúc là dấu chấm (.)

1.2.4.2 Quy chuẩn trình bày tài liệu tham khảo là bài báo đăng trên kỷ yếu khoa học

Mẫu quy chuẩn: Họ tên tác giả (năm xuất bản), “tên bài báo”, tên tạp chí, số phát

hành, khoảng trang chứa nội dung bài báo trên tạp chí

Ví dụ: Lê Xuân H (2009), “Tổng quan kinh tế Việt Nam năm 2010 và khuyến nghị

chính sách cho năm 2011”, Tạp chí Y, số 150, tr 7-13.

1.2.4.3 Quy chuẩn trình bày tài liệu tham khảo là ấn phẩm điện tử

Mẫu quy chuẩn: Họ tên tác giả (năm xuất bản), tên ấn phẩm/tài liệu điện tử, tên tổ

chức xuất bản, ngày tháng năm truy cập, <liên kết đến ấn phẩm/tài liệu>

Ví dụ: Nguyễn Văn A (2010), Tăng trưởng bền vững, Tạp chí Y, truy cập ngày 04

tháng 11 năm 2010, < http://tapchiy.org/tangtruong.pdf>

(2010), Năm xuất bản trong ngoặc đơn, tiếp sau là dấu phẩy (,)

Tăng trưởng bền vững, Tên bài viết in nghiêng, tiếp sau là dấu phẩy (,)

Tạp chí Y, Tổ chức xuất bản, tiếp sau là dấu phẩy (,)

truy cập ngày 04 tháng 11 năm 2010, ngày tháng năm truy cập, tiếp sau là dấu phẩy (,)

< http://tapchiy.org/tangtruong.pdf> Liên kết đến bài viết trên website, kết thúc bằng dấu

chấm

1.2.4.4 Quy chuẩn trình bày một số tài liệu tham khảo đặc biệt

Loại tài liệu

tham khảo Quy chuẩn trình bày

Ví dụ

(thông tin chỉ có tính minh họa)

Bài viết xuất

bản trong ấn

phẩm kỷ yếu

hội thảo, hội

nghị

Họ tên tác giả (năm), ‘tên bài

viết’, tên ấn phẩm hội thảo/

hội nghị, tên nhà xuất bản, nơi

xuất bản, trang trích dẫn

Nguyễn Văn A (2010), ‘sinh viên nghiên

cứu khoa học: những vấn đề đặt ra’, Kỷ

yếu Hội nghị tổng kết hoạt động khoa học

và công nghệ giai đoạn 2006-2010, Nhà

xuất bản ABC, Hà Nội, tr 177-184

Bài tham luận

nghị…(tên hội thảo/hội nghị),

đơn vị tổ chức, ngày tháng diễn

ra hội thảo/hội nghị

Nguyễn Văn A (2010), ‘Mục tiêu pháttriển của Việt Nam trong thập niên tới vàtrong giai đoạn xa hơn’, tham luận trình

bày tại hội thảo Phát triển bền vững, Đại

học ABN, ngày 2-5 tháng 7

Bài viết trên

báo in

Họ tên tác giả (năm), ‘tên bài

báo’, tên báo số/ ngày tháng,

trang chứa nội dung bài báo

Nguyễn Văn A (2010), ‘Vĩnh Phúc pháttriển công nghiệp có lợi thế cạnh tranh’,

Nhân dân số 154 ngày 23 tháng 10, trang

Họ tên tác giả (năm xuất bản),

‘tên ấn bài báo’, tên tổ chứcxuất bản, ngày tháng năm truycập, <liên kết đến ấn phẩm/bàibáo trên website>

Nguyễn Văn A (2010), ‘Tăng trưởng tín

dụng gần lấp đầy chỉ tiêu’, Báo điện tử

Thời báo Kinh tế Việt Nam Vneconomy,

truy cập ngày 04 tháng 11 năm 2010,

<http://vneconomy.vn/156.htm>

Báo cáo của

các tổ chức

Tên tổ chức là tác giả báo cáo

(năm báo cáo), tên báo cáo,

mô tả báo cáo (nếu cần), địadanh ban hành báo cáo

Ủy ban Khoa học và Kỹ thuật Nhà nước

(2009), Báo cáo hoạt động nghiên cứu

chức/người có thẩm quyền ban

Thông tư số 44 /2007/BTC hướng dẫn định mức xây dựng và phân bổ dự toán kinh phí đối với dự án khoa học và công

hành, ngày ban hành nghệ có sử dụng ngân sách nhà nước, Bộ

Tài chính ban hành ngày 07 tháng 5 năm2007

Các công trình

chưa được

xuất bản

Họ tên tác giả (năm viết công

trình), tên công trình, công

trình/tài liệu chưa xuất bản đãđược sự đồng ý của tác giả,nguồn cung cấp tài liệu

Nguyễn Văn A (2006), Quan hệ giữa lạm

phát và thất nghiệp, tài liệu chưa xuất bản

đã được sự đồng ý của tác giả, Khoa kinh

tế học - Đại học Kinh tế quốc dân

Chương 2: THỰC TRẠNG CÁCH TRÍCH VÀ DẪN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

2.1 Các kiểu trình bày trích dẫn hiện tại:

2.1.1 Trích dẫn nguyên văn (trích dẫn trực tiếp):

- Trích lại nguyên vẹn văn bản gốc, tôn trọng từng câu, từng chữ, từng dấu câuđược sử dụng trong văn bản gốc

- Mẫu trích dẫn nguyên văn được đặt trong ngoặc kép, chữ nghiêng

- Thường dùng với cách gọi cước chú hay hậu chú

- Nếu dùng quá nhiều dễ dẫn đến tình trạng nặng nề và đơn điệu cho bài viết

- Ghi tên tác giả và năm xuất bản trước đoạn trích dẫn

Trần Văn A (1992) “Tổ chức, sử dụng nguồn nhân lực có hiệu quả”

Nếu nhiều tác giả:

Trần Văn A, Trần Văn B (1992) “Thực hiện, cải cách nền hành chính nhà nước” Trích dẫn từ báo cáo, sách … không có tác giả cụ thể

“Nghiên cứu khoa học là cách thức con người tìm hiểu các hiện tượng khoa học mộtcách có hệ thống” (Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh, 2011, NXBLao động xã hội, trang 23)

2.1.2 Trích dẫn gián tiếp:

Khi thông tin có nguồn gốc từ tác giả A, nhưng người viết không đọc trực tiếptác giả A, mà thông qua một tài liệu của tác giả B

- Mẫu trích dẫn được quy định riêng về cách đánh dấu gọi tham khảo

- Không liệt kê tài liệu trích dẫn gián tiếp trong danh mục tham khảo

- Một tài liệu có yêu cầu khoa học càng cao thì càng hạn chế trích dẫn gián tiếp

mà phải tiếp cận càng nhiều càng tốt đến các tài liệu gốc

- Trong thực tế rất thường xuyên bị vi phạm, vì nhiều người tự cho phép lấy tácgiả/ tài liệu (A) trong danh mục tham khảo của một tài liệu đọc được (B) để đưa vàodanh mục tham khảo của mình, dù không đọc được toàn văn tài liệu đó (A)

Ví dụ: Nghiên cứu hàn lâm trong một ngành khoa học nào đó… (Nguyễn Văn A,Trần Tú B, Đinh Thanh C, 2011)

2.1.3 Trích dẫn diễn ngữ (paraphrase):

Trích dẫn thông tin từ một tác giả có tài liệu được tham khảo trực tiếp cho bàiviết, nhưng đã dùng kĩ thuật diễn ngữ để tái cấu trúc lại thông tin gốc để có cách diễnđạt khác (đảm bảo trung thành về nội dung)

- Mẫu trích dẫn được đánh dấu gọi tham khảo theo số thứ tự hay theo tên tác giả vànăm, thường đặt trong ngoặc đơn.

- Là cách phổ biến trong tài liệu khoa học Khi dùng cần cẩn trọng và chính xác

để tránh diễn dịch sai, đảm bảo trung thành với nội dung văn bản gốc

2.1.4 Gọi cước chú:

Các đoạn trích trong bài được đánh số "gọi cước chú" (call to footnote/appel

de note de bas de page), và biểu chú dẫn (footnote/note de bas de page) được ghi

ngay dưới chân trang

- Cách gọi cước chú thường dùng trích dẫn nguyên văn: số gọi chú dẫn nằmngay sau dấu câu cuối cùng và trước dấu ngoặc kép đóng mẩu trích dẫn

- Số gọi chú dẫn được treo liền kề mẩu trích dẫn dưới dạng luỹ thừa, không cóngoặc đơn

- Số gọi chú dẫn có thể được đánh theo thứ tự trong từng trang hay liên tục giữacác trang

- Biểu chú dẫn gọi lần đầu hoặc lần duy nhất được ghi theo quy định trình bàydanh mục tham khảo, có kèm theo số trang ở sau cùng

- Khi gọi chú dẫn về một tác giả đã dẫn liền trước đó, biểu chú dẫn chỉ ghi

"ibid." (gốc Latin ibidem, nghĩa là "ở chỗ đã chỉ ra trong mẩu trích dẫn trước") và sốtrang, cách nhau bằng dấu phẩy

- Khi gọi chú dẫn về một tác giả có một tài liệu đã dẫn rồi (không liền trước),biểu chú dẫn ghi tên tác giả và "op cit." (gốc Latin opere citato, nghĩa là "tài liệu đãdẫn"), dẫn số trang sau cùng

- Khi gọi chú dẫn về một tác giả có nhiều tài liệu đã dẫn rồi, biểu chú dẫn ghitên tác giả, tóm tắt nhan đề tài liệu được dẫn (hoặc năm xuất bản, tuỳ kiểu danh mụctham khảo) và "op cit.", dẫn số trang sau cùng

- Tất cả các tài liệu được trích dẫn đều có trong một danh mục tham khảo cuốibài

2.1.5 Gọi hậu chú:

Đây là một kiểu khác của cách gọi cước chú

- Tất cả các biểu chú dẫn được tập trung ở cuối bài