giáo an lớp 4Tuần 18

Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình TUẦN 18 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014 Toán TIẾT 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Giúp HS - Nắm được dấu hiệu chia hết cho 9 - Vận dụng để nhận biết một số có chia hết cho 9 hay không. II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 30’ A. Kiểm tra bài cũ : - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5 ? Cho ví dụ ? - Gv nhận xét. B. Bài mới: 1. Gtb: Trực tiếp 2. Hướng dẫn hs phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: a, Ví dụ: 72 : 9 = 8 182 : 9 = 20 (dư 2) Ta có: 7 + 2 = 9 Ta có: 1 + 8 + 2 = 11 9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 (dư 2) 657 : 9 = 73 451 : 9 = 50 (dư 1) Ta có: 6 + 5 + 7 = 18 Ta có: 4 + 5 + 1 = 10 18 : 9 = 2 10 : 9 = 1 (dư 1) - Nhìn vào cột bên trái, em có nhận xét gì về các số chia hết cho 9 ? - Gv có thể đưa thêm một số ví dụ chia hết cho 9 giúp hs tìm ra đặc điểm của số chia hết cho 9. - Yêu cầu hs đưa ra nhận xét. * Ngược lại gv yêu cầu hs nhận xét: Số không chia hết cho 9 sẽ có đặc điểm gì ? - Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 ? - 2 hs lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét. - Hs đọc ví dụ, thực hiện ra nháp để báo cáo kết quả. - Hs trả lời. Tự tìm thêm những ví dụ để chứng minh cho nhận xét của mình. - Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9. - Số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9. - 2, 3 hs đọc dòng in đậm Sgk. Cho ví dụ ? Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ 3. Thực hành: Bài tập 1: - Yêu cầu hs ghi lại những số chia hết cho 9. - Gv củng cố bài. Bài tập 2: Trong những số sau, số nào không chia hết cho 9 ? - Gv củng cố bài. Bài tập 3: - Viết tiếp vào chỗ chấm các số thích hợp chia hết cho 9 và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: - Gv theo dõi, giúp đỡ hs khi cần. - Gv củng cố bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập 1, 2, 3. Sgk - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự làm bài vào vở bài tập. - Báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung. Đáp án: 999; 234; 2565; - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự làm vào Vbt. - Đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét bổ sung. Đáp án: 69; 9257; 5452; 8720; 3741113; - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự làm bài vào Vbt. - Hs đổi chéo bài kiểm tra, nhận xét bài bạn. Đáp án: 342; 468; 6183; 405; - - 2 học sinh trả lời. Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Tập đọc ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc) - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 (phát âm rõ, đọc tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật) - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều II.CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL từ tuần 11 trong Sách Tiếng Việt 4, tập 1 (gồm cả văn bản thông thường) - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2' 30’ 5’ 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung HĐ1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/6 số HS trong lớp) - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau HĐ2: Bài tập 2 - GV nhắc HS: Chỉ ghi lại những điều cần ghi nhớ về những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều - Yêu cầu HS đọc lại các truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin và suy nghĩ, làm bài vào phiếu - GV yêu cầu HS nhận xét về nội dung và cách trình bày của từng nhóm 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Nhắc HS xem lại các quy tắc viết hoa tên riêng để học tốt tiết học sau - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc trong SGK (học đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu) - HS trả lời - HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm bài - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Cả lớp nhận xét - HS sửa bài theo lời giải đúng Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Thực hành toán LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Giúp HS - Củng cố các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2, 5. - Giáo dục học sinh ý thức tự học khắc sâu kiến thức đã học II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 30’ 1. ổn định: 2.Bài mới: Phát phiếu học tập Cho hs làm các bài tập sau và chữa bài Bài 1 : Trong các số 328; 17; 9005; 3330; 17 652; 499; 1234; 511: a) Số nào chia hết cho 2? b) Số nào không chia hết cho 2? - Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 - Gv cùng hs chữa bài Bài 2: Trong các số 97, 375, 2000, 554, 8780; 12 068, 1605, 691: a) Số nào chia hết cho 5? b) Số nào không chia hết cho 5? ? Những số như thế nào thì chia hết cho 5? - Gv cùng hs chữa bài. Bài 3: Trong các số 265; 840; 358; 143; 3000; 2895; 1010; 721: a) Số nào vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5? b) Số nào chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5 ? c) Số nào chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho2? d) Số nào không chia hết cho cả 2 và 5? - HS nhắc lại kiến thức đã học. - HS làm bài tập sau đó nêu kết quả, giải thích vì sao số đó chia hết cho 2, không chia hết cho 2. a) 328 ; 3330 ; 17 652 : 1234. b) 17 ; 9005 ; 499 ; 511. - HS làm bài, 1 HS chữa bài. - HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra nhau. - Lần lượt nêu câu trả lời: a) 840 ; 3000 ; 1010 . b)358. c) 265 ; 2895. d) 143 ; 721. Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ Bài 4: Cho các chữ số 2; 3; 0; 7. Hãy viết tất cả các số có ba chữ số khác nhau thoả mãn điều kiện: a, Chia hết cho 2? b, Chia hết cho cả 2 và 5? ? Những số chia hết cho 2 thì chữ số ở hàng đơn vị bắt buộc là chữ số nào? - Yêu cầu hs tự làm - Gv cùng hs chữa bài. 3, Củng cố dặn dò - hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà ôn bài , chuẩn bị bài sau - Chữ số tận cùng là 0 hoặc 2 - Địa lí KIỂM TRA CUỐI KÌ I Theo đề của chuyên môn Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2014 Toán TIẾT 87: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Giúp HS: - Nắm được dấu hiệu chia hết cho 3 - Vận dụng để nhận biết một số có chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 25’ A . Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hs làm bài tập 3. Sgk - Gv nhận xét. B. Bài mới: 1. Gtb: Trực tiếp 2. Hướng dẫn tìm dấu hiệu chia hết cho a, Ví dụ: 63 : 3 = 21 91: 3 = 30 (dư 1) Ta có: 6 + 3 = 9 Ta có: 9 + 1 = 10 9 : 3 = 3 10 : 3 = 3 (dư 1) 123 : 3 = 41 125 : 3 = 41 (dư 2) Ta có:1 + 2 + 3 = 6 Ta có: 1 + 2 + 5 = 8 6 : 3 = 2 8 : 3 = 2 (dư 2) - Nhìn vào cột bên trái, em có nhận xét gì về các số chia hết cho 3 ? - Gv có thể đưa thêm một số ví dụ chia hết cho 3 giúp hs tìm ra đặc điểm của số chia hết cho 3. - Yêu cầu hs đưa ra nhận xét. * Ngược lại gv yêu cầu hs nhận xét: Số không chia hết cho 3 sẽ có đặc điểm gì ? - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3 ? 3. Thực hành: Bài tập 1: - Yêu cầu hs ghi lại những số chia hết cho 3. - - 2 hs lên bảng làm bài. - Hs tính theo yêu cầu của giáo viên. - Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3. - Hs nêu thêm ví dụ chứng minh. - Số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3. - 2, 3 hs đọc dòng in đậm Sgk. Cho ví Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ - Gv củng cố bài. Bài tập 2: Trong những số sau, số nào không chia hết cho 3 ? - Gv củng cố bài. Bài tập 3: - Viết số thích hợp vào của 45 để được số có ba chữ số và là số: Chia hết cho 2, 3, 5, 9; - Gv theo dõi, giúp đỡ hs khi cần. - Gv củng cố bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3 ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập 1, 2, 3. Sgk dụ ? - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự làm bài vào vở bài tập. - Báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung. Đáp án: 540; 3627; 10953; - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự làm vào Vbt. - Đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét bổ sung. Đáp án: 610; 7363; 431161; - 1 hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự làm bài vào Vbt. - Hs đổi chéo bài kiểm tra, nhận xét bài bạn. Đáp án: a, 450; 452; 454; 456; 458; b, 453; 456; 459; 450; c, 450; 455; d, 459; 450; - 2 học sinh trả lời. Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Tập đọc ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1) - Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật (trong các bài đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho. II.CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 30’ 5’ A.Khởi động: B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung HĐ1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/6 số HS trong lớp) - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau HĐ2: Bài tập 2 (Đặt câu với những thành ngữ thích hợp để nhận xét về các nhân vật) - GV nhận xét HĐ3: Bài tập 3 - GV nhắc HS xem lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết. - GV nhận xét & chốt lại C.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu) - HS trả lời - Cả lớp đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào VBT - HS tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm nhanh vào VBT. - HS trình bày kết quả làm việc - Cả lớp nhận xét Lịch sử KIỂM TRA CUỐI KÌ I Theo đề của chuyên môn Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Bồi dưỡng toán CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT VÀ CHIA CÓ DƯ I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố, nâng cao kỹ năng giải các bài toán liên quan đến phép chia hết và chia có dư. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Toán nâng cao lớp 4. - Toán Tuổi thơ 1 số 120. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 1) Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2) Nội dung: a. Hệ thống kiến thức cần nhớ: ? Nếu a chia cho m dư m - 1 thì làm thế nào để a chia hết cho m? (m > 1) ? Nếu a chia cho m dư 1 thì làm thế nào để a chia hết cho m? b. Luyện tập: * Bồi dưỡng hs yếu – trung bình Bài 1: Trong các số 37, 495, 270, 642, 780; 28701, 905, 2396. a) Số nào chia hết cho 9? b) Số nào chia hết cho 3? ? Những số như thế nào thì chia hết cho 3; 9? - Gv cùng hs chữa bài. Bài 2: Trong các số 264; 840; 378; 143; 3000; 2892; 1017; 721: a) Số nào vừa chia hết cho 9 vừa chia hết cho 3? b) Số nào chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 ? * Bồi dưỡng hs khá – giỏi Bài 3: Tìm số tự nhiên nhỏ nhất sao cho khi lấy số đó chia cho 2, 3, 4, 5 đều dư 1. ? Bớt 1 ở số cần tìm thì sẽ được số ntn? - HS nghe. - a + 1 chia hết cho m. - a - 1 chia hết cho m. - HS làm bài tập sau đó nêu kết quả, giải thích vì sao số đó chia hết cho 3; 9. a) 495; 270; 28701 b) 495; 270; 28701; 642; 780 - HS làm bài, 1 HS chữa bài. - HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra nhau. - Đọc đề bài. - Số chia hết cho cả 2, 3, 4, 5. Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 4: Tìm số tự nhiên nhỏ nhất sao cho khi lấy số đó chia cho 2 dư 1, chia cho 3 dư 2, chia cho 4 dư 3, chia cho 5 dư 4. ? Thêm 1 ở số cần tìm thì sẽ được số ntn? - Nhận xét, chốt kết quả đúng. 3) Củng cố - dặn dò: ? Nếu số a chia cho m (m > 1) dư r (r < m) thì ta làm thế nào để a chia hết cho m? - Nhận xét giờ học, dặn dò HS. - HS làm bài, chữa bài. Kết quả: 60 + 1 = 61. - Đọc đề bài. - Số chia hết cho cả 2, 3, 4, 5. - HS làm bài, chữa bài. Kết quả: 60 - 1 = 59. - Thêm vào a là m - r đơn vị hoặc bớt ở a r đơn vị. - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Năm học 2014 - 2015 [...]... nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật trên bảng phụ - HS chọn 1 đồ dùng học tập để quan sát, ghi kết quả quan sát vào vở nháp, sau đó chuyển thành dàn ý - 1 số HS trình bày dàn ý của mình trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - HS viết bài - Lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc các mở bài, các kết bài - Cả lớp nhận xét Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Yêu cầu HS ghi nhớ... có gió? Năm học 2014 - 2015 - HS quan sát và nói: bình ô-xi, người thợ lặn đeo ở lưng; máy bơm không khí vào nước giúp nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan - HS thảo luận các câu hỏi GV nêu ra - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - HS đọc phần Bạn cần biết Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Sinh hoạt đội CHỦ ĐIỂM: CHÚNG EM HỌC TẬP VÀ NOI GƯƠNG ANH BỘ ĐỘI I MỤC TIÊU - Nhận xét,... 35’ 1 Giới thiệu bài 2 Nội dung HĐ1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/6 số HS trong lớp) - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV nhận xét đáh giá HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau HĐ2: Bài tập 2 - GV hướng dẫn HS thực hiện từng yêu cầu a) Quan sát một đồ dùng học tập, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý - GV nhận xét, giữ lại dàn ý tốt nhất, xem như là mẫu nhưng... luyện đọc lại trong tiết học sau HĐ2: Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài thơ Đôi que an - HS đọc thầm bài thơ ? Em hãy nêu nội dung của bài thơ - HS nêu: Hai chị em bạn nhỏ tập an Từ hai bàn tay của chị của em, - GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình những mũ, khăn, áo của bà, của bé, dễ viết sai (khăn, dần dần, an) , cách của mẹ cha dần dần hiện ra trình bày bài thơ - GV đọc từng câu, từng bộ phận... không khí đối với thực vật & động vật Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4 & trả lời câu Năm học 2014 - 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS trả lời - HS nhận xét - HS nín thở, mô tả cảm giác của mình khi nín thở - HS thực hiện & phát biểu - HS nêu - HS quan sát & trả lời câu hỏi Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình hỏi trang 72: Tại sao sâu bọ & cây trong hình bị chết? - GV kể về thí nghiệm... bài - HS nhận xét - HS làm bài và chữa miệng - Lớp nhận xét, chữa bài Đáp án: a, 4568; 2050; 35766; b, 2229; 35766 c, 7435; 2050 d, 35766 - HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài và chữa miệng - HS đổi vở kiểm tra - Lớp nhận xét đánh giá Đáp án: a, 64620; 5270; b, 57234; 64620 c, 64620 -HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài , chữa miệng và giải thích đúng - sai - Lớp nhận xét, chữa bài 5’ C.Củng cố - Dặn dò:... chi đội - Sinh hoạt theo nội dung chủ điểm - Trả lời một số câu hỏi tìm hiểu về Đảng, Bác Hồ, anh bộ đội cụ Hồ - Hát bài hát về Bác Hồ - Kể chuyện về Bác 4 Phương hướng tuần tiếp theo - Thực hiện theo chủ điểm: Chúng em học tập và noi gương theo anh bộ đội 5 Hoạt động văn nghệ - Do chi đội trưởng điều khiển 6 Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến - Các em đã thực hiện tốt quy định của người đội viên -... Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Luyện từ và câu ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1) - Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: quan sát 1 đồ vật, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý Viết mở bài kiểu gián tiếp & kết bài kiểu mở rộng cho bài văn II.CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1) - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi... cầu như tiết 1) - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que an II.CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & học thuộc lòng (Như tiết 1) - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 30’ A.Khởi động: B.Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Nội dung HĐ1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS trong lớp) 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc trong SGK... HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm bài 1, 2, 3 - HS nêu - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài và chữa miệng - Lớp nhận xét, chữa bài Đáp án: a, 4563; 2229; 3576; 66816; b, 4563; 66816; c, 2229; 3576; - HS nêu yêu cầu bài - HS suy nghĩ để làm bài vào vở - HS chữa miệng và nêu cách làm - Lớp nhận xét đánh giá Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Đáp án: a, 945 b, 225; 255; 285 . dụ: 72 : 9 = 8 182 : 9 = 20 (dư 2) Ta có: 7 + 2 = 9 Ta có: 1 + 8 + 2 = 11 9 : 9 = 1 11 : 9 = 1 (dư 2) 657 : 9 = 73 451 : 9 = 50 (dư 1) Ta có: 6 + 5 + 7 = 18 Ta có: 4 + 5 + 1 = 10 18 : 9 = 2 10. Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình TUẦN 18 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014 Toán TIẾT 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:. bài. - Hs tự làm bài vào Vbt. - Hs đổi chéo bài kiểm tra, nhận xét bài bạn. Đáp án: 342; 468; 6183 ; 405; - - 2 học sinh trả lời. Năm học 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng Trường Tiểu học Nguyễn Bình Tập