Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạyhọc |
Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2005 |
|
2. Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2001), Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chiến lược phát triểngiáo dục 2001-2010 |
Tác giả: |
Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam |
Năm: |
2001 |
|
3. Hoàng Chúng (1983), PP thống kê toán học trong khoa học giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
PP thống kê toán học trong khoa học giáo dục |
Tác giả: |
Hoàng Chúng |
Nhà XB: |
NXB Giáodục |
Năm: |
1983 |
|
4. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X |
Tác giả: |
Đảng Cộng sản Việt Nam |
Nhà XB: |
NXB Chính trị Quốc gia |
Năm: |
2006 |
|
5. Lê Văn Giáo (2007), Bài giảng tích cực hoá hoạt động nhận thức của HS, trường Đại học sư phạm, Đại học Huế |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bài giảng tích cực hoá hoạt động nhận thức của HS |
Tác giả: |
Lê Văn Giáo |
Năm: |
2007 |
|
6. Đậu Thị Hòa (2008), “Xây dựng PHT dùng trong DH trên lớp môn Địa lý lớp 10 Trung học phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, (Số Đặc biệt) tr.73-75 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng PHT dùng trong DH trên lớp môn Địa lý lớp 10Trung học phổ thông”, "Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Đậu Thị Hòa |
Năm: |
2008 |
|
7. Đậu Thị Hòa (2008), “PP sử dụng PHT trong DH Địa lý lớp 10 nhằm phát huy tính tích cực và độc lập của học sinh”, Tạp chí Giáo dục, (195) tr.35-37 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
PP sử dụng PHT trong DH Địa lý lớp 10 nhằm phát huy tínhtích cực và độc lập của học sinh”, "Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Đậu Thị Hòa |
Năm: |
2008 |
|
8. Đặng Thành Hưng (2004), “Thiết kế và sử dụng PHT trong DH hợp tác”, Tạp chí Phát triển Giáo Dục, (8), tr.8-10,14 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thiết kế và sử dụng PHT trong DH hợp tác”, "Tạp chíPhát triển Giáo Dục |
Tác giả: |
Đặng Thành Hưng |
Năm: |
2004 |
|
9. Đặng Thành Hưng (2008), “Thiết kế bài học nhằm tích cực hóa học tập”, Tạp chí Giáo Dục, (5), tr.5-9 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thiết kế bài học nhằm tích cực hóa học tập”, "Tạp chíGiáo Dục |
Tác giả: |
Đặng Thành Hưng |
Năm: |
2008 |
|
11. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường |
Tác giả: |
Phan Trọng Ngọ |
Nhà XB: |
NXBĐại học Sư phạm |
Năm: |
2005 |
|
12. Đoàn Thị Thanh Phương (2004), “Trao đổi về phương pháp hợp tác theo nhóm nhỏ”, Tạp chí khoa học, (6) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Trao đổi về phương pháp hợp tác theo nhómnhỏ”, "Tạp chí khoa học |
Tác giả: |
Đoàn Thị Thanh Phương |
Năm: |
2004 |
|
13. Lê Quang Long – Nguyễn Đức Thâm (1996), PP giảng dạy VL, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
PP giảng dạy VL |
Tác giả: |
Lê Quang Long – Nguyễn Đức Thâm |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1996 |
|
16. Phạm Đình Thực (2003), Dạy toán bằng phiếu giao việc, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy toán bằng phiếu giao việc |
Tác giả: |
Phạm Đình Thực |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2003 |
|
17. Phạm Hữu Tòng (2004), DH VL ở trường phổ thông theo định hướng phát triển, hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
DH VL ở trường phổ thông theo định hướng phát triển,hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
Năm: |
2004 |
|
18. Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ (2004), PP nghiên cứu khoa học giáo dục, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
PP nghiên cứu khoa học giáo dục |
Tác giả: |
Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ |
Nhà XB: |
NXBĐại học Sư phạm |
Năm: |
2004 |
|
19. Thái Duy Tuyên (2006), PPDH: truyền thống và đổi mới, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
PPDH: truyền thống và đổi mới |
Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2006 |
|
20. Trần Thùy Uyên (2005), Thiết kế và sử dụng PHT trong DH Địa lý 12 THPT, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thiết kế và sử dụng PHT trong DH Địa lý 12 THPT |
Tác giả: |
Trần Thùy Uyên |
Năm: |
2005 |
|
21. Nguyễn Thị Hồng Việt (2003), Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong DH VL ở trường Trung học phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trongDH VL ở trường Trung học phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Hồng Việt |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2003 |
|
22. Nguyễn Thúy Vinh (2003), “Sử dụng PHT kết hợp với PP thảo luận trên lớp để giảng dạy Địa lý ở phổ thông trung học”, Kỷ yếu Hội nghị khoa học Đổi mới PPDH Địa lý – thách thức và giải pháp, Đại học Huế, tr.179-185 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng PHT kết hợp với PP thảo luận trên lớp đểgiảng dạy Địa lý ở phổ thông trung học”, "Kỷ yếu Hội nghị khoa học Đổi mớiPPDH Địa lý – thách thức và giải pháp |
Tác giả: |
Nguyễn Thúy Vinh |
Năm: |
2003 |
|
23. Nguyễn Đức Vũ, Phạm Thị Sen (2005), Đổi mới PPDH Địa lý ở Trung học cở sở, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới PPDH Địa lý ở Trung học cở sở |
Tác giả: |
Nguyễn Đức Vũ, Phạm Thị Sen |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2005 |
|