Tìm hiểu một số cấu trúc định danh mở rộng trong ngôn ngữ của Chủ Tịch Hồ Chí Minh

thông qua chủ đề chung này, ử đâv, chúng tôi muốn thử nhặn dạng một số cấu trúc định danh mở rộng trong cách nhấn mạnh những sắc thái mới qua ngôn ngữ Bác Hồ.. Để khắc phuc phần nào nhữn

ĐAI HOC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐAI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÁN

* Ạ * Ạ *

N g u y ễn T h ị T h a n h H ương

Ị

TÌM HIỂU MỘT s õ CẤU TRÚC ĐỊNH DANH MỞ RỘNG

TRONG NGÔN NGỮ CỦA CHỦ TỊCH H ổ CHÍ MINH

ị

MỞ ĐẨU

I Lý do chọn để tài

Chúng ta ai cũng biết rất rõ, Chủ tịch Hổ Chí Minh là nhà hoạt động cách m ạng chứ không phải người hoạt động ngòn ngữ học Nhưng ngôn ngữ tiếng Việt hiện đại lại là phương tiện chủ vếu đẻ Bác làm định hình và truyền đại những nhận thức mới về đấu tranh cách

m ang của mình cho quần chúng cách mạng Do vây, cùng với sư phát triển của cách mạng Việt Nam hơn nửa thế kỷ qua, một bộ phặn n£ôn ngữ tiêng Việt được Bác thường xuvèn sử dụntỉ cũng phát triến theo.Nói khác hơn thì tiếng Việt trong hơn nửa thế kỷ qua với 3ác

H ồ, về rất nhiểu phương diện, quả không phải là một thứ tiếng Việt sẵn có từ trước Về điểu nàv, giới ngữ học Việt Níam từ lâu đã sớm có những ghi nhân thống nhất: “Tiếng Việt cung cấp những phương tiện phong phú để Hồ Chủ tịch diễn đat tư tưởng, tình cảm còn Neười thì

đã có công lớn là góp phần làm cho tiên' Việt thèm phong p h ú Nhất

là thông qua những sáng rao cua mìníi về từ ngừ, vể cách diễn đạt

v v , Người đóng góp cho sư phát triển của ngỏn ngữ, thậm chí ảnh hưởng lớn đến chiểu hướng phát triển của ngôn ngữ” (11) Như vậy điều trước tiên cần được lưu V ở đày là: Bác Hồ chẩng những lạo điều kiện và tạo tiền để về mặt xả hội cho ngôn ngữ (với tư cách như môt đối tượng khoa học) phát triển, mà hơn thế, Bác lại là người trưc tiếp tạo ra những mâu mực thưc hành cụ thể, góp phần làm cho tiếng Việt năng động và phong phú thêm hơn cùng với quá trình phát triển cách

m ang và giao tiếp ngòn ngữ

Cùng với sự khảntỉ định vai irò và sự tác động to lớn của Bác Hổ vào quá trình phát triển tiếng Việt trên, nhiều nhà ngữ học trong và

ngoài nước từng bước lần lượt khai thác về Bác theo những chủ để khác nhau để hiểu thềm Bác, đồng thời, từ đó trở lại chỉ rõ m ột cách co

ý thức hơn nhiều mặt pnong phú định hình trong tiếng Việt

Từ tinh thần chung của sự ngưỡng mộ hướng vể Bác Hồ kính yêu, chúng tôi muốn thử suy nghĩ va bước đầu tìm hiểu vài nét sáng tạo dễ thấy nhất của Bác trong việc sử dụng ngồn ngữ phục vụ giao tiếp cách mạng, gắn với tư thế và tầm nhìn riêng của Bac Cụ th t hơn thông qua chủ đề chung này, ử đâv, chúng tôi muốn thử nhặn dạng một số cấu trúc định danh mở rộng trong cách nhấn mạnh những sắc thái mới qua ngôn ngữ Bác Hồ

Tuy yêu cầu đặt ra trong phạm vi rất có hạn nhưng thực ra những khó khăn chún1-' tôi gập phải, vốn là những khó khán chunẹ nằm trong chiều sâu đang còn là những vấn để nan giải chưa giải quyết xong đối VƠI tiếnơ Việt Chẩng hạn trong dó:

1 Vấn để ranh giới từ, vấn đề giữa từ và tổ hợp từ vấn đề phẩm chất các mối liên hệ bên trong của chính ngay các tổ hợp từ

2 Trong khi đó, để nhân dạng tính chất các kêi hơp về phưmiụ diẹn hình thái, dĩ nhiên vấn để “không biến hình” của tiếng Việt vẫn là nguyên nhãn sâu xa làm nảy sinh nhiều vấn đề mà nhiều khi tiếp cận

nó chúng tôi hết sức lúng túng

3 M ặt khác, cũne như vậy, trong khi xem xét tính chỉnh thể của tập hợp mới nhất theo xu thế tạm gọi là cấu trúc định danh mở rộng, thực ra không thể nào chúng tôi không quan tâm vấn để đồng hoá nhan thức thực tiễn vào ngôn ngữ Khái niệm này quả chúng tôi rất cần đến nhưng thực ra trong quá trình học tập chúng tôi chưa tiếp cận dược là bao so với mức độ yêu cầu chiếm lĩnh được trong khi thực hiện luận án này

Để khắc phuc phần nào những khó khãn chung trên, cách tiên hành cùa chúng tồi được xác định theo hướng như sau:

* Trong khi thu thập tư liệu đế nhặn dạng cái mà ehúnỵ tôi tam gọi là cẩu trúc định danh mở rộng của Bác này, điều quan trọng đầu Liên là chúng tôi tìm hiểu những tiền đề về nhận thức cua Bác gán với quan điểm và tư tưởng cách mạng của Bác (Khỏng có được điều này chúng tôi không thể hiểu được về Bác để qua đó hiểu được cái mới về cách sử dụng ngôn ngữ của Bác)

* Từ cách xác định này, chỗ xuất phát tiếp theo về mặt phương pháp ỉà chúng tôi cố gắng tiếp cận với cách nhìn động để lv iiiải không tách rời hình thức khỏi nội dung, đac biệt là không tách rời khỏi sác thái mới gắn với nhận thức của người sử dụng ngôn ngữ như Bác

* Bên cạnh đó, ớ đày, khi nhìn hình tliức (đạc biệt hình thức năm trong mối tương quan với nội dung mới), chúng tôi biết đươc chỗ khó của tiếng Việt và chỗ chưa vươn tới được của mình, chúng tôi không tuyệt đối hoá việc khám phá đặc điếm về hình thức như m ột yêu cầu quan trọng bậc nhất

* Do vậy, trong khi khai thác tư liệu ở đây, chúng tồi không thiên nhiều về lượng mà chủ yếu hướng về chất, và coi đó như là một đối tượng để lý giải chứ không phải là một đối tượng để thống kê

II Đối tượng và mục đích nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của để tài là H ổ Chi Minh: Toàn tập, gồm

10 tập:

* Hổ Chí Minh: Toàn tập, tạp 1, Nxb Sự thật - Hà Nội 1980.

* Hổ Chí Minh: Toàn lập, tập 2, Nxb.Sự thật - Hà Nội 1981.

* Hổ Chí Minh: Toàn tập, tập 3, Nxb.Sự thật - Hà Nội 1983.

* Hồ Chí Minh: Toàn tạp, tập 4, Nxb.Sự thật - Hà Nội 1984.

* Hồ Chí Minh: Toàn íập, tập 5, Nxb.Sự thật - Hà Nội 1985.

* Hổ Chí Minh: Toàn lập, tập 6, Nxb-Sự thật - Hà Nội 1986.

* Hồ Chí Minh: Tưàn tập, tập 7, Nxb.Sự thật - Hà Nội 1987.

* Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 8, Nxb.Sự thật - Hà Nội 1989.

* Hồ Chí Minh: Toàn ỉập, tạp 9, Nxb.Sư thật - Hà Nội 1989.

* Hồ Chí Minh: Toàn tập, tập 10 Nxb.Sự thật - Hà Nội 1989.

Với đối tượng khảo sát trên đây, chúng tôi đã sử dung B liệu đế

m iêu tả và phàn tích các kiểu cấu trúc định danh m ờ rộng, để qua đó làm nổi bàt một phong cách viết rất đặc trưng cùa Bác Hồ

2 M ục đích nghiên cứu

Thông qua việc khảo sát các cấu trúc định danh mở rộng trong ngôn ngữ của Chủ tịch Hổ Chí Minh, luận án nhàm đạt đến những

m ục đích sau:

* Miêu tả và phân biệt đặc điểm từng kiểu cấu trúc.

* Nhận xét về cấu trúc định danh mở rộng trong ngôn ngữ của Chù tịch Hổ Chí Minh để phàn biệt phong cách Hồ Chí Minh với các phong cách khác

* Góp phần tìm hiểu cái hay, cái đẹp, va về sự giàu có cúa uêng Việt thông qua ngôn ngữ của Bác Hồ

* Đề tài mong muôn đưa ra m ột cái nhìn có hệ thống về các kiểu cấu trúc định danh mở rộng và tác dụng của chúng trong việc diễn đạt nội dung

III Phương pháp nghiên cứu

1 T h ố n g kê, p h ả n loại: Chúng tôi khảo sál được trên 300 phiếu tư liệu thuộc Hổ Chí Minh: Toàn ĩập, rổi phân loại thành các kiểu cấu

trúc định danh mở rộng khác nhau

2 M iêu tả và so sánh đôi chiếu: Trên cơ sớ các phiêu thu thập

được, chúng tồi tiến hành miêu tả và so sánh đôi chiêm các kiểu cấu trúc định danh mở rộng khác nhau Đồng thời đi vào đánh giá các kiểu cấu trúc đó trong mối quan hệ giữa chúng vơi nhau, và môi quan hê của chúng với phong cách Hồ Chí M inh nói chung

3 Phân tích tổng hợp.

IV Bỏ cục của luan án

1 Mở đầu

2 Nội dung: 2 chương

* Chương 1: Các kiêu cấu trúc định danh m ở rộng trong ngôn

n gữ của Chủ tịch H ồ Chí M inh.

* Chương 2: Đặc điêrn cáu trúc định danh m ở rộng trong m ật sô

tác phẩm tiêu biểu của Bác H ổ

3 Kết luận

4 Phụ lục

5 Tài liệu tham khảo

động của tư di> r là hai mật khăng khít với nhau rất Lhó chia tách Tư

duy phát triển kéo theo sự phát triển của ngôn ngữ chính ỉà vì vậy.Khi phân tích cái mới trong ngôn ngữ, chúng ta không thể không quan tâm đến sự tác động giữa hai m ặt vừa nêu trên Tuy nhiên, cũng cần phải chú ỷ thêm đến một tiền đề khác, sáu xa hơn Đo là sự tương tác lẫn nhau giữa tư duy và ngổn ngữ để cả hai đồng thời phát triển không phải vì mục đích tự thân của tu duv và ngôn ngữ Sự tương tác này bao giờ cũng có mục đích trực tiếp và sâu xa: kích thích hoat động của con người ĩrong việc nhận thức để cải tạo thế giới Điều này - như nhiều nhà ngôn ngữ học đã nói - có nghĩa là: “Ngôn ngữ là một hình thức xã hội của hoạt động con người, nhờ nó mà các khách thể trong thế giới hiện thực được đổng hoá và chuyển hoá vào những mục đích thực tiễn rất xác định” (Những cơ sở triết học trong ngôn ngữ hoc

H.84, tr.58).

Từ những ghi nhận về vấn đề nhận thức và đổns hoá nhận thức thực tiễn vào ngôn ngữ như đã nèu, thử xem xét một sò cấu trúc định

danh được mở rộng bằng yếu tố kháng chiên hoặc Cụ H ổ thường gặp

kháng chiến được dùng một cách quá rộng rãi, co thể nói gần như bị

'‘lạm dụng” Nhưng rồi cùng với thời gian và thực tiễn khách quan của cuộc kháng chiến, chẳng những chúng ta quen dần mà hơn thê chúng

ta cảm thấy cần có nó để cho chúng ta giao tiếp, chúng ta hành động, chúng ta tồn tại và chúng ta chiến thắng Như vậy, thời đại xuất hiện

định ngữ kháng chiến là thời đại cả dân tộc Việt Nam đang nỗ lực vượt

bậc, hiến dâng mọi sức người, sức của cho cuộc kháne chiến anh dũne của dân tộc Hành động, tình cảm, V nghĩ và nsuyện vọng ấy E hiên thưc mới của xă hội và lịch sử lúc bấy giờ Và có thể nói chính thưc tiễn kháng chiến lớn lao ấy, thông qua nhận thức của người Việt Nam đương thời, đã để dấu ấn vào ngôn ngữ tiếng Việt

Hoạc cũng như vặv, đối với hai tiếng B ác H ồ (và C ụ Hồ) được

dùng dưới dạng định ngữ để mở rộng cho nhiều tổ hợp, chảng hạn như:

Khi nghiên cứu các cấu trúc định danh mở rộng trong ngôn ngữ của Hồ Chủ tịch, chúng ta không thê không cố gắng làm rõ sự sàu sắc trong tính thực tiễn gắn với mục đích cách mạng của Bác ở đây, quá trình phân tích ngôn ngữ, do vậy không thổ tách rời với chiểu sâu tư tưởng cách m ạng của Bác

Hơn thế, người ta thường nói, ngôn ngữ của những nhà vãn hoá lớn, nhà tư tưởng lởn, nhà cách mạng lớn thường là rất tinh tế, mới mẻ nhưng không bao giờ trung lập Trái lại đây là một thứ ngôn ngữ luồn luôn bộc lộ ý nghĩa xã hội tích cực, gắn với tính có định hướng cho nhận thức và hành động của cộng đổng Tư cách xác định này, ta càn£

có cơ sở để hiểu rõ thêm, vì sao một nhà vãn hoá lớn ĩhường cũng là

m ột nhà tư tuởng lớn, một nhà xã hội !ớn, một nhà cách mạng lớn Và

thứ ngôn ngữ họ sử dụng bao giờ cũng hàm chứa một định hướng kích thích nhận thức và kích thích hành động thực tiễn rất cao Và ở đây dường như rất khó phân biệt thật rạch ròi đâu là phẩm chất nhan vãn, đâu là phẩm chất văn hoá, đâu là phẩm chất cách mạng Chính từ gợi

m ở này mà ta có thể khảng định thêm rằng: Ngôn ngữ tuy không m ane tính giai cấp nhưng nó là một công cụ khá lợi hại của các giai cấp; vì

nó là một phương tiện của văn hoá, nó hoà nhập vào văn hoá, đặc biệt

nó không thể hoàn toàn trung lập khi nó là chỗ dựa, là một phương tiện của m ột thứ văn hoá có định hướng Và chắc chãn cũng không phải hoàn toàn ngẫu nhiên mà một sỗ nha nghiên cứu ngôn ngữ thườne nhắc chúng ta rằng: Khi nghiên cứu mối liên hệ có tác dụng hợp nhàt giữa ngôn ngữ, hiện thực khách quan và tư duy trong đời sống văn hoa

xã hội chúng ta thường chưa chú ý đầy đủ đến quá trình nhận thức thực tiễn (có định hướng hành động) của người sử dụng ngôn ngữ (Những vấn để triết học và ngôn ngữ học, Hà Nội 1985)

Tóm lại, nghiển cứu những cấu trúc định danh mở rộng trons ngôn ngữ của Hồ Chủ tịch là nghiên cứu một hình thức tổ chức ngôn ngữ m à Bác đã sử dụng để hộc lộ, truyền đạt những nhận thức mới gắn liền với tư tưởng cách mạng của mình Cái cốt lõi thuộc về nội dung này gắn với hoạt động thực tiễn chính ỉà nguyèn nhàn giúp ta có thể phân tích và giải thích các mối quan hè giữa nội dung và hình thức trong các tổ chức ngồn từ theo hướng trên của Bác

n Cách xác định cấu trúc định danh mở rộng

Có thể có nhiều cách hiểu và nhiều cách xác định khác nhau, ở đây, trên cơ sở xác định tiền để để tìm hiểu về cấu trúc định danh mở rộng, chúng tôi tạm đưa ra một cách hiểu như sau:

Cấu trúc định danh mở rộng là ỉoại cấu trúc vốn có yêu tố hạt nhân đảm nhận chức năng định danh được m ở rộng thêm bằng mộỉ

hay nhiêu yếu tố khác nhằm làm sáng Ịỏ thêm phẩm chát nghĩa vốn có hoặc đang phát triển của hạt nhân ấy mà người nói nhận [hức được theo chủ quan của mình Các yếu tô' mới được b ổ sung ìĩằm xoav quanh hạt nhàn của cấu ĩrủc luôn luôn thống nhất Cĩìng với liat nhân trong việc tạo ra một chỉnh thê ngữ nghĩa, do váV chúng cũng luôn luôn thống nhấí ỉrong việc củng đảm nhận mộl chức năng cú pháp của câu.

Trong cấu trúc định danh mở rộng, các yếu tô được dùng đê mở rộng bao giờ cũng hướng vào việc làm sáng tỏ bản chất của yếu tô hạt nhân thông qua nhận thức mới cúa người sử dụng, ơ đó, các yếu tố dù được thêm vào nhiều hay ít thì chức năng cú pháp chung của nó cũng không bao giờ bị phá vỡ

Thông thường, đã là cấu trúc thì phải có các bộ phận cấu thành Cấu trúc định danh mở rộnơ, như tên gọi của nó bao gổm hai bộ phận

định danh và mở rộng, làm nên m ột cấu trúc tương đối chỉnh thể cả về

hình thức và nội dung

1 Xác định cấu trúc định danh mở rộng trong câu

Cấu trúc định danh m ở rộng, trước hết phải có nghĩa trọn vẹn, nghĩa là tự nổ đã có nghĩa Nếu xét theo thành tố trực tiếp thì nó là một

bộ phận đi liền nhau góp phần tạo nên chinh thể trong câu

Đứng về mặt cảm nhận m à nói thì cấu trúc định danh m ở rộng là

m ột cấu trúc tương đối đặc biệt, điểm nổi bật của nó íà nhấn manh những sắc thái ngữ nghĩa mới với tư cách là kết quả của quá trình tư duy nhận thức về thế giới khách quan Một điểm đáng chú ý nữa là khi đọc lên cấu trúc định danh mở rộng thì đó là tổ hợp từ ngữ rất liền từ liẻn ý, khó mà tách bạch ra được khi nó đứng trong câu

Ví dụ:

1) Bệnh chủ quan, bệnh ích kỷ, bệnh hẹp hòi, v.v , mỗi chứng

bộnh là một kẻ địch

(Sửa đổi lối làm việc, tr.495, t.4 - IIỔ Q ií Minh: Toàn tập)

2) Chúng ta phải tẩy sạch các bệnh kiêu ngạo, bệnh hẹp hòi, bệnh bao biện.

(Sửa đổi lối làm việc, tr.495, t.4 - Hổ Chí Minh: Toàn ỉập) 3) Lào và Việt Nam là hai nước anh em.

(Thư chúc Tết việt kiều ở Lào, Xiêm, tr.80, t.4 - Hồ Chí

Minh: Toàn tập)

Ví dụ (1), (2) và (3) có các cấu trúc định danh mở rộng đứng ở vị trí khác nhau và đảm nhiệm những vai trò khác nhau Dù chúng đứng

ở đầu câu hay cuối câu, dù chúng là thành phần nòng cốt hay thành phần định ngữ thì đó vẫn là những bộ phận rất quan trọng trong câu Trong câu, cấu trúc định darứi mỏ rộng ỉuôn đi liền nhau để làm thành

m ột bộ phận cấu tạo nên câu, chúng chỉ có thể được tách ra thànn các thành phần khi đứng riêng rẽ

m ở rộng

Cấu trúc đinh danh mở rộng vốn là tổ hợp tư kết hợp với nhau rất chặt chẽ giữa các thành phần không bị ngăn cách bởi dấu chấm, dấu phẩy (trừ một số ít trường hợp có dấu hai chấm và dấu gạch nối), cho nên nếu chỉ nhìn ở bề mặt ngôn từ thì Tihiéu khi khó phát hiện ranh giới của chúng Vì vậy cần phải có thủ pháp để xác định đâu là yếu tố định danh làm thành phần nòng cốt và đâu là yếu tỏ' m ở rộng làm thành phần định ngữ

2.1 Sử dung phép phân đôi:

Ví dụ:

(1) Các dàn tộc / anh em

(2) Các đảng / anh em

(3) Lũ việt gian // bù nhìn / chó săn

(4) Một bầy chính khách / vô liêm sỉ

Khi cấu trúc đã được phân đôi, quan sát để xác định yếu tố định đanh là yếu tố gọi tên, yếu tố nêu đối tượne, yếu tố mở rộng trình bày

và nói lên đặc tính của đối tượng được nêu Cách xác định nay phù hợp với các cấu trúc n£ần và vừa, đối với cấu trúc dài thì chưa cụ thể và khó xác định hơn Cho nên đây là cách xác định chỉ đạt ơ mức tươn? đối

2.2 Sứ dụng phép lược ỉheo ỉ hành í ố trực tiếp

(3) Đổng bào // công giáo / kính chúa và yêu nước

Lược: kính chúa và yêu nước

Còn lại: Đồng bào công giáo

Lược tiếp: công giáo

Nòng cốt: Đồng bào

Lược theo thành tố trực tiếp là lược bớt dần những yếu tô nào không quan trọng nhất trong cấu trúc, những yếu tố nào còn giữ lại

cuối cùng thì đó chính là yếu tố định danh làm thành phần nòng cốt Cách xac định này có thể áp dụng cho tất cả các kiểu cấu trúc.

So sánh giữa phép phàn đồi và lược thì thao tác của phép phân đôi nhanh hơn nhưng lược lại có lính chính xác cao

III Các cấu trúc định danh mở rộng mang hướng khẳng định

và phủ định.

1, Các cấu trúc định danh m ở rộng m ang hướng khẳng ả n h

Xéĩ về m ặt nghĩa học (lù cấu trúc định danh khắng định lả loại cấu trúc biểu hiện thái độ đánh giá vớt hướìig tích cực theo nhận íhức chủ quan cua người nói về hiện tượng đươc phái hiện vù miẽư ĩà.

(6Ì Đồng bào lươìig giáo chúng ta

(7) Các đồng chí chuyên gia nước anh em

Trong các cấu trúc có nội dung khảng định, từ yếu tố định danh cho đến các yếu tố m ở rộng bao giờ Bác cùng dùng những từ ngữ hếtsức thân ái và “anh em ” Những từ như “đồng bào” , "‘quần chúng”,

“các đồng chí” , “ anh em - , “ruột thit” được sử dung ia L nhiều lần trong tất cả các bài nói, bài viết của Bác Để tài mà Bác hướng tới đê khảng định là cách mạng và nhân dân Ngôn ngữ mà Bác sừ dụng mang nhiều sắc thái khác nhau Những danh từ, những tính từ hay những động từ qua bàn tay nhào nặn của người nghệ sĩ - Bác Hồ, chúng được kết hợp lại theo m ột cách rất riêng đã tạo nên những câu

vản vừa rr.ứi lạ vừa có sức truyền cảm mạnh Báu đã triệt đé khai thác cái tinh tuý của ngôn ngữ để mang đến sự đồng cảm với tất cá những

"người cùng khổ" Khóng chỉ với những "người cùng khổ", mà nói chung đối với mọi tầng lớp nhân dân, ở đâu Bác cũng có tiếng nói chung

(4) Các đảng phái anh em dân chu

(5! Quân đội nhâiỉ dán

(6) Các nước bầu bạn

ở những cấu trúc khẳng định chung nav có rất nhiêu vếu tố mở

ròng là những danh từ tổng hợp như: anh e m , bầu bạn Những danh

từ này có vị trí gần như cố đinh là đứng ở phía sau các tổ hợp khác có chức năng xác đ::oh phẩm chất cho toàn cấu trúc Chúng tôi thử thùng

kê một số cấu trúc được mở rộng bàng danh từ "anh em" thì thấy tần

số xuất hiện rất lớn Sau đây là bảng thống kê một số cấu trúc được mở rộng bằng danh tư "anh em":

STT Cấu trúc Số lần xuất hiên/

hep hơn, như ử ví dụ (1) và (2) Các nước anh em chưa xác định môt nước cụ thể nào, nhưng Các nước x ã hội chủ nghĩa anh em thì đối

tượng đã được chỉ rõ hơn là "xã hội chủ nghĩa" Vậy dụng ý của tác giả chính là: tất cả các nước trên thế giới cần phải đoàn kết với nhau lại, các nước xã hội chủ nghĩa càng phải đoàn kết hơn

Nếu tách riêng yếu tố định danh và các yếu tố mở rông thì yếu tố định danh có tính bao quát, các yếu tô' mở rộng có tính cụ thể

1.2 Cấu irúc khẳng định riêng

Ví dụ:

( ỉ ) Nhân dân Liên Xô anh em

(2) Nhân dân Trung Quốc anh em

(3) Nhân dân anh em hai nước chúng ỉa

(4) Đỏng bào miền Nam ruột ĩhịỉ

Những cấu trúc trên đây mang ý nghĩa khảng định riêntị cũng bởi

vì chúng được định danh rõ ràng, được Bác trực tiếp gọi tên từng đối tượng cụ thể Nếu như đối tượng được nói đến ở cấu trúc kháng định chung là số đổng (số nhiều), thì ở đây đối tượng là số ít, chỉ một hav một vài đối tượng Vì vậy, Bác chỉ sử dụng cấu trúc khảng định riêng khi và chỉ khi đối tượng là số ít

ở các ví đu trên những tẽn gọi cụ thể "Liên Xô", "Truntỉ Q u ô c '

"miền N am " là những vếu tố mơ rộng được xác định gần như tuyệt đối, Nếu trong một cấu trúc có nhiểu yếu tố mở rộng thì đây chính là yếu tố thường được mở rộng đầu tiên và có vai trò quan yếu hơn cả so với những yếu tố mở rông khác Cũng có nghĩa đó là yếu tố gốc, yếu

tố mẹ của những yếu tỏ được mở rộng sau nó gọi là những yếu tố con

Vị trí thường thấy của những yếu tố mở rộng mẹ này là đứng giữa cấu trúc, trước nó là yếu tố định danh và sau nó là những yếu tố mở rộng con

Hoàn cảnh xuất hiện của những cấu trúc khẳng định riêng là Jdli Bác rrưc tiếp gặp và nói (hoặc viết) cho từng đối tượng mà Bác hướng tới Những yếu tố riêng (đa phần là những danh từ riẻng) được nói ra

để khảng định cụ thể hơn cho các yếu tố xung quanh nó

Tóm lại, các cấu trúc định danh mở rộng mang hưởng khảng định

trong ngôn ngữ của Bác Hồ bao giờ cũng được xây dựng trên nền tảng

của tinh thần đoàn kết, và một trong những cái mà Bác quan tàm hàng đầu cũng là đoàn kết ở đây, yếu tố định danh có nhiệm vụ nêu đối tượng bằng những danh từ trung gian có hướng tích cực, các yếu tố mở rộng có nhiệm vụ khẳne định cái tích cực ấy bằng cách sử dụng những

từ ngữ chỉ sự gần gũi thân mật

Nói thêm vể những danh từ tổng hựp bầu bạn, anh em, bà co n

thì không chỉ có trong các cấu trúc khẳng định chung mà ngoài ra chúng còn được xuất hiện rất nhiều ở cấu trúc khảng đinh riêng Đó không phải ỉà những danh từ được ghép lại với nhau m ột cách bình thường hay ngẫu nhiên mà có sự chọn lọc cho ý đồ của ĩỊgười nói Những thành tố danh từ bấu bạn, anh em, bà con trong chức năng đại từ nhân xưng này, qua cách dùng của Bác, thường thiên về công dung nhàm bộc lộ và chuyển tải những cảm xúc lớn của Bác Do vậy,

sự m ở rộng những cấu trúc định danh thuộc những dạng nàv ở Bác trong các bức thư, các lời kêu g ọ i về môt phương diện nào đó có thé coi như là một dạng "cảm xúc hoá" pham trù lý tính Hay nói cách khác, chiến lược đoàn kết mà Bác luôn hướng tới, ở đây, nó thưc sự là nhu cầu tình cảm không thể thiếu được vốn nằm ngay trong nhân cách của Bác Qua cách mở rộng cấu trúc định danh bằng loai từ xưng hô

trên, quả Bác đã bộc lộ rất tự nhiên tính qnún th ể mới ngay trong cá thể từ nơi Bac, gấn liền với sắc thái nhân văn mói của con người thời

đại lúc bấy giờ (3).

2 Các cấu trúc định danh m ở rộn g m ang hướng phủ định.

Xét vé mặt nghĩa học thì câu trúc định danh phủ định là loại cấu trúc biêu hiện ỉhái độ đánh giá với hướmg phê phún, phủ đỉnh í heo nhận thức chã quan của người nói về hiện tượng dược phát hiện và miêu tả.

\ Đ A ì HO<

Ví dụ:

CO Bọn thực dân cá mập

(2) Bọn tu bản ăn cướp

(3) Lủ việt gian bù nhìn chỏ săn

(4) Tên quan cai trị sát Khán ĐáX' lơ

Điều đặc biệt ở những cấu trúc định danh mỏ rộng mang hướng phủ định là không bao giờ Bác dùng nhữne lư phủ định nhưng sắc thái phủ định vẫn rất mạnh, thậm chí mạnh hưn cả những cấu trúc dùng từ phủ định Không dùng từ phủ đinh trong cấu Lrííc định danh mứ rộng

là bởi vì những dạng cấu trúc nàv khống cho phép phá vỡ tính liên kết chặt chẽ của nó

2 1 Cấu trúc phủ định chung

Ví dụ:

(1) Lũ quỷ chiến ỉranh

(2) Lũ việt gian bù nhìn chó săn

(3) Bọn thực dân cá mập

(4 ì Bọn tư bản ăn cướp

(5) Các quan cai trị phụ mẩu nhân hậu

Những từ "lũ", "bọn" vừa có nghĩa phu định vừa có nghĩa chỉ số nhiểu Những từ này cũng đổng thời mang ý nghĩa phạm trù và chúng khái quát cho toàn cấu trúc

2.1.1 Phu định bằng cách mượn lén gọi

V í dụ:

(1) Bọn thực dân cá mập

(2) Lũ việt gian bù nhìn chó săn

(3) Nền vãn minh "quái vật"

Khi dùng những từ "cá mập", "chó săn", "quái vật" ỉà Bác đã phát hiện bản chất và gán cho thực dân phản bội những cái ác của các ỉoài thú dữ Một mặt nào đó Bác đồng nhất bản chất xấu xa của thục dân với cái hung dữ của thú á ạ và coi đó như thuộc tính của thực dân.

2.1.2 Phủ định bằng cách tạo những nghịch lý ỉrong các kết hơp

từ ngữ'

Ví dụ:

(1) Các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu

(2) Lưỡi lê của nền văn minh tư bản chủ nghĩa

(3) Các quan lớn bảo hộ nhà ta

Đây là cách nói châm biếm, cũng là cách nói thường gặp khi người

ta thể hiện thái độ khinh miệt vể những cái xấu xa Nếu đúng về mật hình thức thì những cấu trúc này có vẻ khống lôgic trong viêc tổ chức ngỏn từ, nhưng nếu nhìn từ thực tiẻn và đánh giá ở mặt tâm lý thì những kết hợp từ ngữ của các cấu trúc này là hoàn toàn hợp lý Bới vì, thực tế là các quan cai tiị của thực dân vô cùng tàn ác nhưng hễ mở miệng là chúng nói đến dán chủ, tự do và hoà bình Như vậy, từ lời nói đến hành động của thực dân đ ế quốc là khoảng cách xa vời Căn cứ vào đó Bác đã khéo sử dụng từ ngữ để tạo nên nhữns cấu trúc có nội dung phù hợp với bản chất của thực dán

ở các cấu trúc phủ định “nghịch lv”, thông thường yếu tô định danh là yếu tố tiêu cực và yếu tố mở rộníỉ ỉà yếu tố tích cực, chúng liênkết với nhau khá chặt chẽ tạo nèn cấu trúc có mức độ phủ định trẽnmức bình thường Đối tượng được nói đến nhiẻư nhất trong những cấu trúc này là thưc dân đ ế quốc

2.2 Cấu trúc phủ định riêng

Ví dụ:

(1) Từìỉ quan cai trị sát nhân Đác ìơ

(2) Viên quan cai trị xảo trá Bô du en

(3) Tên công chức vô liẻm sỉ

Đây là những cấu trúc được phủ định tuvệt đối bằng cách trực tiếp

gọi tẽn chỉ mật kẻ xấu, cái xấu Những từ tên, viên là loai từ với tư

cách là những từ đơn có tiim riẻng biệt chỉ dùng để gọi tèn ke xấu khi

có ý khinh miệt Đặc biệt những tên riêng Đác-ỉơ, Bô-du-en được

nêu lên rõ ràng va đầy đủ chứ không phải chỉ viết tát băns chữ cái đầu

đủ thấy mức độ vạch tội cao độ như thê nào

3 Sự khiỉng định và phủ định những càu trúc chứa lượng từ

3.1 Cấu trúc khẳng đinh chứa lượng tử

3.2 Cấu trúc phủ định chứa lượng lữ

(1) M ột công ty độc quyền ăn cướp

(2) Một bầv chính khách vô liêm sỉ

(3) Một vài viên chức gian tham

(4) Mấy vạn thực dân cá mập

(5) Nkữỉĩg tên thực dân độc ác

(6) Nhữiig tên viên chức tàn bạo

(7) Các quan cai trị phụ mẫu nhân h ậ u .

Lượng từ ià yếu tô vô cùng quan trọng để phân chia thành cấu trúc chung và cấu trúc riêng Lượng từ chỉ số nhiều sẽ có cấu trúc chung và lượng từ chỉ số ít sẽ có cấu trúc liêng Thông qua ỉượng từ cũníí có thể đánh giá được phẩm chất của đối tượng, để đi Jến kết luận là cấu Lrúc khẳng định hay cấu trúc phu định.

Lượne từ luôn đứng ở vị trí đầu ca Li trúc sát cạnh danh tư cùng với

danh từ nó có chức năng định danh va làm thành phần nòng cốt trong cấu trúc, Việc dùng lượng từ ở phần đầu cấu trúc có liên quan đến tổ chức của toàn cấu trúc Hễ những cẫu trúc có chứa lượng từ thì nói chung bao giờ ihành phần định ngữ cũng được mứ rông ở phía sau thành phan nòng cốt

Có mấy loại lượng từ chính sau đây:

* Lượng từ chính xác: Một hai

Là loại từ biểu hiện những con số đếm được (hoặc có thể đếm được), được dùng khi cần nêu hoạc chỉ rõ sự vật hien tượng được nói tới

* Lượng từ ước chiũìg: Các, những, mấy, một bầy, một vài

Là lcại rư biểu hiện gồm những con số không cụ thể được dùng khi các sự vật hiện tượne chưa có tính xác định (hoặc tính xác dinh chưa cao)

* Lượng từ p h ổ quái (chỉ số nhiéu): Loại này tương ứng với lương

từ ước chừng và có ở cấu trúc chung

* Lượiig từ hạn c h ế (chỉ số ít): Loại nàv tương ứng với lương từ

chính xác và thường gặp ở cấu trúc riêng

Có thể lập thành sơ đồ như sau

có chứa lượng từ thì 44 ước chừng, 11 chính xác: và lương từ trong cấu trúc khăng đ nh là 26, phú định 29

4 M ở rộng trực tiếp và m ở rộng gián tiếp

Như trên chúng tôi đã phân loại, về cơ bản, các cấu trúc định danh

mở rộng có hai loại: khảng định và phu định Trong các cấu trúc nàv nội dung đưr/c thể hiện khá đa dang và phong phú Nghĩa là cùne m ột nội dung nhưng có thể có các cách thể hiện khác nhau Cùng một nội dung nhirng có thể được thổ hiện bàng lối nói trực tiêp hoặc lối nói gián tiếp

Có thè phân loại tiếp như sau:

4 J Khẳng định trực tiếp:

Ví dụ:

(1) Đại gia đình kháng chiến

(2) Đại gia đình quân đội nhân dân ta

(3)Đồng bào miền Nam ruột thịt

(4)Nhân dân Liên Xô anh em

4.2 Phủ định trực tiếp:

Ví dụ:

(1) Tên quan cai trị sát nhân Đác lơ

(2) Kẻ sát nhân: chú nghĩa tư bản quốc rê

(3) Một bầy chính khách vò liêm sỉ

4.3 Phủ định gián liếp:

Ví dụ:

(1) Các quan cai trị phụ mẫu nhân hai!

(2) "Nền vãn minh khai hoá cao cả" (Bác để trong ntỉOặc kép)

Như vây, các ỉối nói gián tiếp hầu như chỉ có ở nội dung phú đinh

và số lượng cũng không nhiều so với nội dung Lrực tiếp Tuv nhiên nó cũng có tác dụng nhất định trong việc tao nghĩa cho y đổ của người nói (tác dụng ớ đây chủ yếu là nhấn manh)

Giữa cáu trúc có kiểu mở rộng trực tiếp và mở rổ n í gián tiếp thì trực tiếp bao siờ cũng chiếm số lượng lớn còn phủ định gián tỉếp chi được dùng trong những trường hợp đặc biệt khi người nói có ý phủ định trên mức hình thường Đỗi tượng phủ định gián tiếp là thực dàn

đ ế quốc Có thể lý giải tại sao Bác chỉ phú định gián tiếp khi dối tương

là thực dân đế quốc là bới VI chỉ lối nói này mới phù hợp với bản chai của thực dân Bán chất của thưc dân là tan ác nhưng mièng chúng lúc nào cũng nói đến văn minh, hoà bình va tư do, còn hành động của

chúng thì luôn đi ngược VỚI nnững gì chúng nói Bác dùng !ối nói gián

tiếp này để phủ định thực dân là rất hợp lý, bởi vì mức phú định cao hơn tất cả những cach phủ định thông thường khác

cảnh khác nhau; thì cấu trúc riêng !ai có pham vi thể hiẻn tương đốihẹp và chỉ được áp dụng cho từng trường hợp cu thể.

Ví dụ:

(1) Các nước anh em

(2) Nhân dàn Liên xỏ anh em

(3) Nhân dân Trung Quốc anh em

(4) Nhân dân anh em hai nước chúng ỉa

Ví dụ (1) phù hợp với bất kỳ hoàn cảnh nào, trường hợp nào cũng

có thể sử dụng được cấu trúc này Nhưng ở ví dụ (2), (3), (4) thì lời nói

có sự biến đổi đòi chút trong khi vẫn cùng một mục đích Đó là rihững lời nói thể hiện tình cảm của Bác giành riêng cho từng đối tương mà Bác tiếp xúc

Mỗỉ kiểu cấu trúc đều có những điểm manh liêng, và Bác sử dụng tất cả các kiểu cấu trúc để phù hợp với từng điéu kiện , từng hoàn cánh

-r v Gác kiểu cấu t-rúc định danh mở -rộng:

Các cấu trúc định danh mở rộng thường là có hai Lhành phan cơ

bản: thành phần nòng cốt và thành phần định ngữ (thành phần xác định

phẩm chất)

ỉ Cáu trúc ngắn tối thiểu: (3 nhửng cấu trúc này yếu tò mở rộng

thường được tăng thêm một hoặc hai âm tiết

tố thêm vào để làm thành cấu trúc song chúng tôi vẫn khòng phan chia

thành định ngữ và nòng cốt Sử dĩ như thế là bời vì các yếu tố: giặc, íệ, nạn thói là những vếu tố được them vào mang cơ che phạm trù được

dùng như một quy tắc riêne Trong những cấu trúc phủ định, các yếu

tố này có sức cảnh báo với chức năng chính vẫn là nhãn mạnh Đó [à

những yếu tố luôn đươc thèm vào ở phần đầu cấu trúc và có một ý

rv h ĩa nào đó trừu tương hơn ý nghĩa han đầu vốn có của chúng

(2) Đồng bào công giáo kính chúa và vèu nước

chỉ có hai hoặc ba âm tiết nhưng vẫn đảm bảo dược hai thành phần

(nòng cốt và định ngữ) (Trừ những cáu trúc mang cơ chế phạm tru, còn ngoài ra, thùng thường cấu trúc đ'nn danh mở rộng bao giờ cũng

có hai thành phần) Cấu trúc dài tối đa có khoảng sáu (6) đến chín (9)

âm tiết, và vẫn là hai thành phần ( nòng cốt và định ngữ) Có điều cấu trúc dài tố' đa có nhiều thành phần định ngữ Từ những cau Iruc ngắn tối thiểu Bác mở rọng thành cấu trúc vừa; và từ những cấu trúc vừa cũng có thể mở rộng thành cấu trúc đài tối đa

Ví dụ: Thói dâm bạo (ngấn tối thiểu), mở rộng thành Thói dám bạo ở íhuộc địa (cấu trúc vừa) Bệnh quan liêu mở rộng thành Bệnh quan ỉiêu mệnh lệnh V nghĩa phủ định được xác định cu thể hơn.

Tương tự, Các nước / anh em m ở rộng thành Các nước II x ã hội chủ nghĩa i anh em Cả hai cấu trúc này đều tươnc đương nhau vể mat

ý nghía, nhưng khác nhau về m ật cấu trúc Cấu trúc sau được mờ rộng thêm, cũng có nghĩa thành phần định ngữ được gia tăng Nếu như cáu

trúc trước là cấu trúc mồt bậc thì cấu trúc sau sẽ là cấu trúc hai bậc, và như vậy ý nghĩa khẳng định được nhan mạnh thêm một lần nữa.

4 Sự khác nhau cua các kiểu cấu trúc

Các cấu trúc định danh mờ rộng trong ngôn ngừ của Bác Hổ nãm trong hướng mở rất động Hướng m ở ấy bao giờ cũng được thể hiện theo nhửng cách khác nhau Cấu trúc ngấn hay cấu trúc dài là tuv thuộc vào nội dung mà người nói muốn trình bàv, diễn đạt Có thè có những cách diễn đạt ngán eợn, khái quát (tương ứntỉ vói cãu trúc ngắn); co thể có những cách diễn đạt cu [hể tường tận (tương ứng với cấu trúc dài)

Cấu trúc ngấn thương là cấu trúc có ít thông tin và trái lai cấu trúc dài là cấu trúc có nhiều thòng tin Giữa cấu trúc ng.ảu và cấu trúc dài

cỏ khi cùnẹ nêu lên một sự việc hiên tượng níiưng chí khác nhau ở cách diễn đạt, trình bày

Nói tóm lại, việc sử đụng cấu trúc ngãn h a ' càu trúc dai một mạt

là phụ thuộc vào sở trưòng cúa tác gia, nhưng mạt khác, nó con phụ thuộc vào mức độ dung lượng của cuộc sống và cách biểu đạt nhạn thức trước hiện thực cuộc sống đó

Đã là cấu trúc định danh m ở rộng, dù là ngắn hay dài thì thông

thường bao giờ cũng có hai thành phần nòrm cốt và định ngữ: cái khác

nhau ở đây là cấu trúc dài thường giàu thành phần định ngữ

Mỗi kiểu cấu trúc đều có những đặc tính và ưu thê rièng Câu trúc ngắn thì khái quát, ngấn gọn và dứt khoát Cấu trúc dài thể hiện sự phong phú đa dạng cả về mặt cấu tạo và nội dung ngữ nghĩa Đặc tính của cấu trúc dài là m iêu tả và phân tích rạch ròi những hièn tượng sự việc dưrrc nêu; thường thiồn về giải thích, chứng minh và bình luận

5 Mô hình của các kiêu cảu trúc định danh m ở rộng

5.1 Mô hình tuyến lính: Trật tự các thành phần được sắp xếp từ

trái qua phải Đây là mô hình phổ biến nhất của cấu trúc định danh mớ rộng Thành phẩn nòng CỐL có vị trí đầu đứng sau ỉà Ihành phần định ngữ

* Mô hình của cấu ỉrủc ngắn và vừa:

(5) Quàn đội nhàn dân

(ót Công an nhân dân

* Mô hình của cấu trúc dài lối Ja:

Ví du:

(1) Các nước xã hội chủ nghĩa anh em

(2) Các đổng chí chuyên gia nươc anh em

(3 )Đổng bào công giáo kính chua và vèu nước

Đồng bào II công giáo í kính chúa / và yéu nước

5.2 Mô hình ngược chiếu: Trái với mỏ hình tuvến tính, mỏ hình ngược chiều được mở rộng từ phía trước cấu trúc Do vậv, thành phần nòng cốt có vị trí sau và thành phần định ngữ có vị trí trước: dạng cấu trúc này có hướng phát triển trái với quv ỉuật phát triển thông thường của tiếng Việt

Ví dụ:

( 1) Nam nữ chiên sĩ

(2) Anh em công nhân

(3) Bầu ban nước ngoài

* Ngoài ra, có một kiểu cấu trúc không theo mô hình nào cả và luôn tuân thủ theo một quy tắc riêng Đó là các yếu tố thèm vào ỉuỏn

đứng đầu cấu trúc và chúng chỉ tạo nén cơ chế phạm trù mà không

làm thành phần định ngữ Đó là: Bệnh quan Ỉiẻỉi, Thói ba hoa, Nạn ăn cắp Giặc đói, Giặc dấl Nhữnu kiểu cấu trúc này có tẩn số xuất

hiện lớn nhưng hình thức cấu tạo không đa dang

CT

V Các phương thức mở rộng định danh

Trong tiếng Việt có nhiều kiểu m ở rộng cho một cấu trúc câu Môi

m ột kiểu mở rộng tạo nên một phong cách nói và viết rất riêng Kiểu

mở rộng định danh của Bác có nlnẻu phương thức khác nhau tạo nên những cấu trúc đa dạng về hình thức và phong phú vể nội dung

Yếu tố mơ rộng là những danh từ trong thế dinh ngữ "Các nước"

là yếu tố định danh làm thành phần nòng cốt, "anh em" là yếu tố mở rộng làm thành phần định ngữ xác định phẩm chất cho vỏu tố định danh Yếu tố định danh thì bao giờ cũng vẫn giữ nguyên còn vẽu tố

mở rộng thi dài thêm ra và vẫn làm m ột chức năng xác định nghĩa cho

thành phần nòng CÔL Các nước x ã hội clĩiỉ ìVịhĩa anh em, nếu nhìn một

cách sơ lược thì cấu trúc này Van có hai thành phần các nước x ã hội chủ nghĩa và anh em , nhưng nếu đi vào chi tiết mà phân tích thì có thể

sẽ có thêm m ột thành phần nhánh nữa Đó là thành phần xác định

nghĩa được chia nhỏ làm hai, hai định ngữ: Đ n l (định ngữ 1) - x ã hội chủ nghĩa và Đn2 (định ngữ 2) - anh em.

Phương thức danh từ là phương thức mà yếu tố mở rộng hoàn toàn

là danh từ được kết hợp với yếu tố định danh làm thành một cấu trúc

cả thành phần nong cốt và thành phần định ngữ đếu là danh từ Đây là phương thức có tần số xuất hiện lớn nhất

(4) Bọn thực dân ỉham lam

(5) Đồng bào miền Nam riiột thịt

Phương thức tính từ là phương thức mà yếu tố mở rộng là nhimg tính từ được kết hợp với yếu tố định danh để làm thành một cấu trúc trọn vẹn Yếu tố mở rộng là tmh từ này thường đứng đăng sau vếu tò định danh và xuát hiện nhiều ở cấu trúc có nội dung phủ định Tính từ làm định ngữ ở phần cuối cấu trúc bao giờ cũng dùng để nêu đặc điểm Một trong những chức năng chính của tinh tu là xác đinh phẩm chất cho yếu tố định danh đứng nsay ở trước nó

3 Phương thức đnng từ

Ví dụ:

(1) Chủ nghĩa thực dân bóc lột

(2) Bọn tư bản ăn cướp

Tương tự như phương thức tính từ, ở phương thức động từ cũng ỉà

yếu tố mở rộng thường đứng đằng sau yếu tố định danh để chỉ rõ hành

động của đối tượng được nêu

4 Các phương thức khác

4.1 Sự kết hợp của các quan hệ ỉừ

Ví dụ:

(1) Thó: dâm bạo ỏ thuộc địa

(2) Những kẻ cướp ở thuộc địa

(3) Cây thánh giá của Hội Thánh đĩ bợm

Khi định ngữ đứng sát cạnh trung tâm nhưng quan hệ ý nghĩa chưa được xác đinh rõ, có thổ đưa đến nhiều cách hiểu khác nhau thì phải chen thêm quan hệ từ vào để tránh lầm lẫn (1).

Cấu trúc Thói dám bạo ở ĨÌIUỘC đia, Nỉutiig kẻ cướp ở thuộc đìa

hơi khác hơn so với những cấu trúc mà chúng ta đã mieu tả Bác không

nói: Thói dâm bạo thuộc địa, Nhữìig ké cướp thuộc đụi vì như thế

thì mới chỉ có ý nghĩa khái quát mà chưa đi vào cụ thể Dù rằng mọi người vẫn nhận ra thói tàn bạo của thực dân nhưng Bác chưa hài lòng với cách nói ấy, Bác muốn phân biệt rõ ràng giữa bọn thưc dân độc ác với nhữnơ người dân luơntĩ thiện Nếu khons thêm siới từ "ớ" vào đây thì cũng có thể người nghe hiểu lầm ỷ của người nói, cũng có thể

người nghe không biết người nói đang nói về người dân thuộc địa hay

nói về những kẻ đi xảm lược và những tên phản bội Vày nèn Bác sử

dung chữ "ả" là Bac đã chỉ thảng vào mát ké thù Bác muốn xác đinh

cụ thể nơi chốn và cái ác chỉ có riêng ở bọn quan lại thực dân cướp nước

Các cấu trúc định danh m ở rộng trong nsôn ngữ của Bác luôn có

sự kết hợp rất hợp lý, khóng thừa, không thiếu Có lúc Bác mỏ rộng thành cấu trúc dài, rất dài nhưng không bị rườm Có ỉ úc Bác mở rộng trong phạm vi rất hẹp tạo nên cấu trúc rất gọn và vẫn luòn đủ ý Bác hiểu vấn đề và Bác trình bày lại để mọi người cũng hiểu đưực như Bác hay ít nhất cũng gần như nắm bắt được điêu mà Bác muốn nói Bác nói

và viết với mục đích tuyên truyền cách mạng, mục đích của Bác đã rất thành công

4.2 Sử dụng dấu ngữ pháp

4.2.1 Dấu hai chum

Ví dụ: K ẻ sát nhản: chủ nghĩa tư bản quốc ỉ ế

4.2.2 Dấu gạch nổi

Ví dụ:

(1) Nhà khai noá - bố

(2) Nhà khai hoá - con

Sau dấu ngữ pháp là các vếu tố mở rộng làm thành phần định ngữ Các dấu ngữ pháp là sự ngắt nghỉ của cấu uúc Các dấu ngữ pháp cũng làm thành một phương thức mở rộng cùa cấu trúc định danh song rất hạn chế, tần số sử dụng không cao, chỉ thấy xuấL hiện ở cấu trúc phủ định

Ớ đây yếu tố định danh và yếu tố mở rộng đươc nối với nhau bàng dấu hai chấm, dấu gạch nối Yếu tồ mỏ rộng đứng sau với V nhấn

m ạnh cho yếu tố đinh danh phía trước

Kiểu kết hợp này Bác ít dùng và nó cũng có tác dụng nhất định trong mục đích nói năng của Bác Dụng ý cua Bác khi sử dụng những dấu hai chấm, dấu gạch noi là để có sự ngừng nghỉ để người nghe, người đọc chiêm nghiệm lại và chú ý hơn Đó cũng là điểm dừng để người nghe, n^ười đọc phán x.ét thêm về những hành động bỉ ổi của bon thưc dân

Như vậy, ở các cấu trúc định danh mờ rộng trong ngôn ngữ của Bác Hồ, cho dù là các kết hợp chặt (không có từ phụ) hay long (có từ

phụ) thì vẫn mang tính đặc thù, một phong cách rất riêng khó có thể

lẫn vào dạng nào khác

Bảng thống kê, phân loại các phương thức mở rộng định danh:

Danh từ Tính từ Động từ

Các phương thức khác Tổng số

Qua thống kẻ tư liệu chúng tôi nhàn thấy, Bác đặc biệt thích dùng kiểu mở rộng bằng phương thức danh từ Phưcmg thức danh từ chiếm tới 77%, trong khi đó phương thức tính từ là 12%, phương thức động từ 6%, các phương thức khác chỉ có 3%.

Nhìn vào bảne phàn ỉoại chúng tôi nhận thấy, phương thức danh từ

chiếm tỷ lệ cao hơn so với tất cả các phương thức khác.

VI Vị trí của các thành phần trong cấu trúc định danh mở rộng

(2) Anh em công nhân

(3) Bầu bạn nước ngoài

2.2 Vị trí sau

Ví dụ:

(1) Các nước anh em

(2) Quần chung cách mạng

(3) Bọn thực dân cá mập

(4) Lũ việt gian bù nhìn chó săn

Mở rộng ra phía sau cấu trúc là vị trí thường gặp nhất VỊ trí trước, sau của các thành phần nòng cốt và định ngữ được hoán vị cho nhau trong tất cả các cấu trúc Cứ cấu trúc nào cổ thành phan nong cốt đứng

ở vị trí trựớc thì thành phần định ngữ được phát triển ở phía sau; và

ngược lại, cứ cấu trúc nào có thành phẩn nòng cốt đứng ỏ vị trí sau thì

thành phần định ngữ có hướng phát triển ở phía trước.

Các cấu trúc định danh m ở rộng trong ngòn ngữ eúa Bác Hổ chủ yếu là có hướng phát triển ra phía sau câu trúc, nghĩa là thành phần nòng cốt đứng trước, thành phan định riììữ đứng sau Còn các càu trúc

có hướng phát triển ngược lại thì số lượng chiếm không nhiều

3 Vị trí của định ngữ mẹ và định ngữ con

Tronơ cấu truc dài tối đa thành phần định ngữ thường được gia tãng, bởi vậv có thể sẽ có nhiều định ngữ nho cùng nằm trong một định ngữ lớn ở đây, chúng tôi gọi định ngữ mẹ và định ngữ con chí

m ang tính chất tương đối

3.1 Vị trí của định ngữ mẹ

Trong một cấu trúc, ở thành phần định ngữ nếu có định neữ m ẹ và định ngữ con thì vị trí của định ngữ mẹ là ớ giữa cấu trúc và đứng đầu trong các yếu tô mở rộng (khi các yêu tổ trong cấu trúc bao ham nhau) Định ngữ mẹ được mở rộng trực tiếp từ thanh phần nòng cốt Cúng từ đó, định ngữ con được mở rộng trực tiếp từ định ngữ me

Ví dụ:

(1) Đổng bào công giáo kính chúa và yêu nước

(2) Đồng bào miền Nam ruột thịt

(3) Các đồng chí chuyên gia Trung Quốc anh em

3.2 Vị trí của định ngữcm i

Ví du:

1) Đồng bào miền Nam n tộ t ĩhịt

2) Đồng bào công giáo kính chúa và yêu ìiước

Các định ngữ con bao giờ cũng đưng sau định ngír mẹ Trong cấu trúc định đanh mở rộng, đây là yếu tô dược mở rộníĩ S d U CÙR_ Định ngữ con được mơ rộng trực tiếp từ định neừ me

Trong các quy tắc trên đây, quy tắc 1 là quy tắc phổ biến nhất

dùng cho cấu trúc ngắn và vừa được phát triển theo chiều tuyến tính.

Quy tắc 2 là quy tắc được phát triển theo hướng ngược chiều, không phổ biến Quy tắc 3 ch? có ở cấu trúc dài

5 VỊ trí của cấu trúc định danh mở rộng trong cáu

5.1 Đẩu câu

Ví dụ:

“Bệnh quan liéỉi không chỉ cấp trên mới quan liêu, không phải

Bộ Tổng tư lệnh mới quan liêu mà ngav cán bộ dại đoàn, cán bộ trung đội, tiểu đội cũng quan liêu”

(Nói chuyện với cán bộ, Đảng viên và thanh niên lao động Hải Phòng, tr 669, t.7)

5.2 Citòi câu

Ví du:

“Các chú ở đâv có đủ cac đơn vị các nghành, các cơ quan, nhà trường, cán bộ miền Nam, miền Bắc, miền xuôi, mỉen ngược, troníi Đảng và ngoài Đảng, già có, trẻ có đó là hình ảnh đoan kết nhất trí

của Qĩiùn đội nhan dán ỉa ”,

(Nói chuyện tại lớp chỉnh huấn trung, cao cấp của Bộ quốc phòng và các lớp trung cấp của các tổng cục, tr Ố74 t.7)

6 Nhận xét:

6.1 Cáu tạo của một cấu trúc thông thường và phổ biến là nòng cốt đứng trước định ngữ nghĩa là nòng cốt đứng ở vị trí đầu tiên Sons cũng có những cấu trúc các yếu tố mờ rộng dược phát triển ở phía trước và đứng sau là thành phần nòng cốt Các vị trí trước, sau của các thành phần này hoán vị cho nhau m ột cách rất đểu đặn

Như vậy, các cấu trúc định danh mờ rộng phần 1ỚI1 là các cấu trúc

có hướng phát triển xuôi, nghĩa là thànn phần nòng cốt thường đứng ờ

vị trí đầu, thành phần dịnh ngữ đứng sau Đây là những cấu trúc cỏ hướng phát triển bình thường theo quỵ luật của ngữ pháp tiếng Việt Bởi vì, quy tấc chung của ngữ pháp tiếng Việt là danh từ đứng trước định ngữ

Ví dụ:

Quẩn đội nhân dân

Đồng bào miên N am ruột thịt

Đồng bào li«mg giáo chúng ta

Đồng bào công giáo kính chúa và yẽu nước

Chính vì lý do trên, các cấu trúc có hướng phát triển xuôi bao gồm

cả cấu trúc ngắn, cãu trúc vừa và cấu trúc dài

Các thành phần định ngữ du đứng trước hay sau thành phần nònụ cốt thì cũng đều có chung một nhiệm vụ là nhấn mạnh, cụ thể thêm cho thành phần nòng cốt và cho nội dung toàn cấu trúc

Đặc tính cơ bản của các cấu trúc định danh mở rộng là gây ấn tượng, dễ nghe, dễ nhớ

6.2 Nói về vị trí của cấu trúc định danh mở rộne; trong câu thì hầu như không có một vị trí nào cố định Bới vì, cùng một cấu trúc có nội dung như nhau nhưng ở ưong mỗi câu vị trí và chức năng có thể khác nhau Nghĩa là các cấu trúc định danh mở rộng có thể đứng đầu hoặc

có thể đứng cuối câu Và như vậy chúng có thể làm thành phần định ngữ hoác thành phần nòng cốt ở trong câu

v u , Vai trò của các thành phần trong cấu trúc định danh mo rộng

Nòng cốt và định ngữ là hai thành phãn có quan hệ qua lại và rất

khăng Khít với nhau Trọng tâm thông tin là ở nòng cốt Nòng cốt nêu

ra đối tượng mà nội dung của cấu trúc đề cập đến; định ngữ nói lên cái đặc trưng (sự việc, tính chất, hành động, quan hệ ) vốn co của vật nêu

ử nòng cốt

Giữa hai thành phần nòng cốt và định ngữ thì thành phần nào là thành phần quyết định cho sự tồn tại của cấu trúc? Xét cả trên diện nội

dung và hình thức thì thành phần nào cũng quan trong và cẩn thiết như nhau Nhưng, ả một m ật nào đó thì thành phần nòng cốt vẫn là thành phần trụ cột của cấu trúc Trong hai thành phần, nếu phải lược bớt một

thành phần thì ch 1 có thể lược thành phần định

ngữ-Ví dụ:

(1) Các nước / anh em

(2) Quân đội / nhân dân

(3) Đồng bào // miền Nam / ruột thịt

(4) Bọn thực dân ị Ị cá m ập / cướp bóc

Thử xem xét cụ thể từng cấu trúc thì sẽ rõ Cấu trúc Các nước anh

em chẳng hạn: Các nước ỉàm thành phần nòng cốt có chức năng nêu và anh em là thành phần định ngữ với chức năng thông báo Nếu bỏ đi

m ộ t t r o n g h a i t h à n h p h ầ n t h ì c ấ u tr ú c s ẽ m ấ t đ i ý n g h ĩ a CL t h ể v à

không còn nghĩa trọn vẹn Tương tự, những cấu trúc khác về cơ bản cũng được xem xét như thế

Thành phần nòng cốt và thành phần định ngữ của cấu trúc định danh mở rộng hợp lại với nhau tạo nên một cấu trũc thống nhất và trọn vẹn cả về nội dung và hình thức Nếu đê những cấu trúc nà' riêng rẽ ra thì đôi khi chúng có dáng dấp hay có tư cách như một cấu trúc câu Có thể nói, nếu để riêng thì ranh giới giữa cấu trúc định danh m ở rộng và cấu trúc câu đôi khi bị phá vỡ Nhưng thực tế chúng chỉ là những thành phần khác nhau trong cùng một câu (cấu trúc định danh mở rộng không có m ột vị trí cố định nào trong câu)

Nếu xét riêng từng thành phần thì thành phần nòng cốt gần như

đã được khẳng định là chỉ có một nhưng thành phần đinh ngữ thì rất phong phu, đa dạng, và luôn phát triển ở hướng động, dạng mở đúng như tên gọi của nò