Một số hình thức tổ chức dạy học về di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh ở Thái Bình trong trường phổ thông

THỰC TICN GIÁO DỤC MỘT SỐ HÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC VẼ DI TÍCH CHÚ TỊCH HỔ CHÍ MINH Ở THÁI BÌNH TRONG TRƯỜNG PHỔ THƠNG NGUYỄN THỊ THU HÀ HOÀNG THỊ NGÂN Trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình Nhận ngày 09/02/2022 Sửa chữa xong 12/02/2022 Duyệt đăng 14/02/2022 Abstract Thai Binh Province has a wide range of relics of President Ho Chi Minh, which provide valuable materials To promote the value of those materials and to foster students' respect and gratitude towards Ho Chi Minh, it is necessary for high schools to teach about President Ho Chi Minh's relics The article briefly introduces the four relics of President Ho Chi Minh in Thai Binh Province, namely the temples, the memorial and the monument Moreover, the article presents practical and effective teaching techniques based on President Ho Chi Minh's relics The techniques are visiting and experiencing the relics, teaching right at the place of the relics, teaching in the schools, and teaching through mass media Keywords: Relics, temple, memorial, monument, Ho Chi Minh President, Uncle Ho, forms of teaching, high school I.MỞđầu Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ mn vàn kính u dân tộc Việt Nam vể thăm Thái Bình năm lần lẩn Bác Hổ thăm gắn với kiện chặng đường lịch sử vẻ vang tỉnh Thái Bình Nhân dân Thái Bình vinh dự tự hào đón Bác vế thăm Để bày tỏ niềm ngưỡng mộ, thành kính Bác ghi nhớ cơng ơn Người, nhân dân Thái Bình xây dựng di tích lịch sử-văn hố đền thờ, khu lưu niệm Bác Hồ vùng đất lưu giữ kỉ niệm thiêng liêng Bác Các di tích nguổn tư liệu quý báu, phong phú, chân thực, sinh động Chủ tịch Hổ Chí Minh Để phát huy giá trị nguồn tư liệu đó, cẩn phải đưa di tích vào chương trình dạy học nhà trường Việc làm giúp học sinh (HS) tăng cường nhận thức đời, nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh, vể kiện, kỉ niệm, tình cảm Bác Hồ Thái Bình Thái Bình Bác Hồ Đổng thời, em thêm kính yêu, nhớ ơn Bác, gắng sức học tập, rèn luyện làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hổ Chí Minh Hơn nữa, em cịn bồi đắp niềm tự hào truyền thống cách mạng, lịch sử, văn hố q hương Thái Bình Để góp phẩn giúp giáo viên (GV) HS thực dạy học có hiệu quả, đáp ứng mục tiêu hình thành phát triển phẩm chất, lực HS, viết trình bày hình thức tổ chức dạy học di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Thái Bình trường phổ thơng Giới thiệu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh tiêu biểu Thái Bình Hiện nay, q hương Thái Bình có nhiều di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh, có bốn di tích tiêu biểu là: Đển thờ Bác Hổ xã Hồng An, huyện Hưng Hà; Đền thờ Bác Hó xã Nam Cường, huyện Tiền Hải; Khu lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh xã Tân Hồ, huyện Vũ Thư; Quần thể di tích Đền thờ Bác Hồ, Tượng đài Bác Hó với nơng dân Việt Nam phường Hồng Diệu, thành phố Thái Bình Email: hoangngan.cdsp96@gmail.com _ ữlÁODUC Tháng many02/2022 V1-/UVU- w QXÃ HỘI 207 THỰC TI€N _ GIÁO DỤC * 2.1 Đền thờ Bác Hồ xã Hổng An, huyện Hưng Hà Đền thờ Bác Hổ xã Hổng An, huyện Hưng Hà ghi dấu hai lần Bác Hổ thăm Thái Bình Tháng 08 năm 1945, vừa giành quyển, Thái Bình cịn gặp nhiều khó khăn đoạn đê Đìa huyện Hưng Nhân đoạn đê Mĩ Lộc huyện Thư Trì bị vỡ Trước tình hình này, ngày 10 tháng 01 năm 1946, Chủ tịch Hơ Chí Minh thăm Thái Bình Người đến thăm đoạn đê Đìa thuộc huyện Hưng Nhân bị vỡ dặn, động viên, nhắc nhở chí lãnh đạo nhân dânThái Bình thực nhiệm vụ trước mắt phải đắp lại đê vỡ cứu đói Ngày 28 tháng năm 1946, biết tin nhân dân Thái Bình ba tháng đâ khắc phục hậu hai quãng đê bị vỡ gây ra, Bác Hổ thăm Thái Bình lần thứ hai Bác khen thành tích đồn kết, tăng gia sản xuất nhân dân, kêu gọi người phải sức diệt giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm Bác đến thăm lại quãng đê vỡ hàn gắn, xem xét kĩ đoạn đê nhắc phải đẩm đất kĩ Để lưu lại dấu ấn trận lụt lịch sử năm 1945 hai lẩn Bác thăm đê Đìa, nhân dân nơi xây dựng bia đá km 143+200 đê Đìa, xã Hồng An, huyện Hưng Hà Khắc ghi cơng ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân xã Hông An xây dựng Đền thờ Bác Hồ.Trải qua gẩn 30 năm với nhiều lẩn tu bổ, Đền thờ Bác Hố đơn sơ, giản dị uy nghi, linh thiêng, nơi để nhân dân dâng lên Bác niềm kính yêu, ngưỡng mộ, biết ơn sâu sắc [6] 2.2 Đền thờ Bác Hồ xã Nam cường, huyện Tiền Hài Đền thờ Bác Hổ xã Nam Cường, huyện Tiền Hải gắn với kiện Bác thăm Thái Bình lẩn thứ tư Năm 1960, huyện Tiền Hải tiến hành quai đê lấn biển, lập nên vùng đất có tên gọi Nam Cường Ngày 26 tháng năm 1962, Nam Cường vinh dự đón Bác thăm Bác khen ngợi bào có tinh thần khắc phục khó khăn làm giàu cho quê hương Bác đến thăm nơi ăn chốn người dân khai hoang lấn biển, ân cần hỏi thăm sống sức khỏe nhân dân, dặn phải tích cực trổng xanh bóng mát, trồng thêm nhiều ăn Tại mảnh đất nơi Bác nói chuyện cán bộ, nhân dân ngày ấy, nhân dân xây dựng Đển thờ Bác Hồ Đền thờ Bác Hồ toạ lạc trung tâm xã Nam Cường, huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình khánh thành ngày 19 tháng năm 1995 Đền thờ nằm khuôn viên khu tưởng niệm Bác Hổ, tổng diện tích 1,5 ha, quy hoạch bốn mặt đường mặt hổ rộng Ngồi đền thờ cịn có cơng trình: nhà khách, nhà truyền thống; đường nội với hàng ghế đá rặng xanh mát Nhà truyền thống Đền thờ Bác Hổ khn viên khu di tích có tổng diện tích gần 300m2, gồm hai hạng mục nhà truyền thống vườn quà Bác Hồ Trong nhà truyền thống trưng bày nhiều hình ảnh, tư liệu Bác với nghiệp cách mạng, với lực lượng vũ trang tầng lớp nhân dân Năm 2002, khu di tích UBND tỉnh cơng nhận khu di tích lịch sử - văn hoá Hằng năm, vào dịp kỉ niệm ngày Bác thăm, ngày 26 tháng năm 1962, nhân dân Nam Cường lại mở hội truyền thống báo cáo với Bác thành tích đạt [3] 2.3 Khu lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh xã Tân Hoà, huyện Vũ Thư Khu lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh xã Tân Hồ, huyện Vũ Thư di tích ghi dấu kiện Bác Hồ thăm Thái Bình lẩn thứ năm Vào chiểu ngày 31 tháng 12 năm 1966, hoàn cảnh chiến tranh chống Mĩ ác liệt, Bác vể thăm Thái Bình mừng cơng tỉnh đấu tiên đạt thóc/ha Bác làm việc với cóc chí lãnh đạo tỉnh nơi sơ tán thơn Đại Đơng, xá Tân Hồ, huyện ThưTrì Sáng ngày 01 tháng 01 năm 1967,tạị đình Phương Cáp, xã Hiệp Hịa, huyện ThưTrì, Bác nói chuyện với cán bộ, đồng bào Thái Bình vể sản xuất nơng nghiệp nhắc nhở cần phải cố gắng nữa, đặc biệt phải khắc phục số tật xấu Cuối cùng, Người kết luận: "Thái Bình có tiến nhiều, Bác mong đồng chí đồng bào đểu cố gắng để làm cho Thái Bình trở thành tỉnh gương mẫu mặt" 208 Tháng 02/2022 ©XÃHỘI ,,iai|y THỰC TICN_ GIÁO DỤC • _ Để lưu giữ tình cảm thiêng liêng Hổ Chủ Tịch dành cho Thái Bình, Khu lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng xã Tân Hoà, huyện Vũ Thư Khu lưu niệm cơng trình kiến trúc dân tộc kết hợp đại, có tổng diện tích 2.700m2, gồm ba phân khu cơng trình: nhà trưng bày, khu nhà khu nhà khách Nhà trưng bày lưu giữ, trưng bày hàng trăm hình ảnh, tài liệu, vật Bác Trong đó, có nhiều vật, tài liệu quý như: thư Bác gửi bào xã, huyện tỉnh nhân dân nỗ lực học tập, nạn mù chữ; nói chuyện Bác với Đảng nhân dân Thái Bình năm 1967; thuyền gổ đưa Bác qua sông Trà Lý Người thăm Thái Bình; tư liệu năm lẩn Bác thăm Thái Bình Khu nhà gồm sáu gian, khu nhà làm việc sinh hoạt cán quan Tỉnh ủy Thái Bình sơ tán năm 1966 - 1967 Đây nơi Bác làm việc nghỉ lại vào ngày 31 tháng 12 năm 1966 Khu lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh Nhà nước xếp hạng di tích lịch sử quốc gia ngày 12 tháng 11 năm 1986 Khu lưu niệm trở thành "địa đỏ" giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ cán bộ, đảng viên, nhân dân tỉnh Thái Bình, thời thể tình cảm Bác với Thái Bình nhưThái Bình với Bác [4], 2.4 Quần thể di tích Đền thờ Bác Hồ, Tượng đài Bác Hồ với nơng dân Việt Nam phường Hồng Diệu, thành phố Thái Bình Quần thể di tích Đển thờ Bác Hổ Tượng đài Bác Hó với nơng dân Việt Nam nằm khn viên Quảng trường Thái Bình cơng trình đồ sộ, hồnh tráng, khánh thành cuối năm 2020 Quẩn thể di tích nằm bên sơng Trà Lí, thuộc phường Hồng Diệu, thành phố Thái Bình Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln dành quan tâm Thái Bình, đặc biệt với nơng dân Thái Bình Nơng dân Thái Bình nói riêng, nơng dân nước nói chung ln dành tình cảm kính yêu vô bờ bến Bác Xuất phát từ tình cảm đó, Thái Bình chọn nơi xây dựng Tượng đài Bác Hồ với nông dân Việt Nam.Trên diện tích 3.500m2,Đền thờ Bác Hồ uy nghiêm tọa lạc đỉnh đổi cao Đển thiết kế theo ý tưởng đình làng với mái cong truyển thống Đổng sông Hổng, đồng thời mang thở thời đại Tượng đài Bác Hổ với nông dân Việt Nam cơng trình làm đá xanh, bao gồm: nhóm tượng gồm 13 nhân vật, Bác Hồ nhân vật trung tâm, nhân vật lại đại diện cho hệ người già, trung niên, niên trẻ em nông thôn Việt Nam đứng xung quanh tượng Bác, hướng vể Bác, thể niểm kính u Nhóm mảng phù điêu có kích thước vị trí cao 15,3m, vị trí thấp 8,6m, chiều dài tổng thể 108m, mặt trước mảng phù điêu thể hình ảnh vể nông thôn, nông dân Việt Nam; mặt sau thể số hình ảnh vể hoạt động sản xuất làng nghề, hoạt động văn hố hình ảnh di tích đặc trưng Thái Bình Đền thờ Bác Hồ, Tượng đài Bác Hồ với nơng dân Việt Nam có giá trị lịch sử, văn hoá đặc biệt ý nghĩa trị to lớn, nhằm giáo dục truyền thống, tri ân công lao to lớn Chủ tịch Hổ Chí Minh; lưu giữ tình cảm Bác Hồ dành cho nơng dân Thái Bình, nơng dân Việt Nam; thể lịng kính u sâu sắc nơng dân nước với Bác Hổ [5], Một số hình thức tổ chức dạy học di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Thái Bình trường phổ thơng Dạy học vể di tích thực nhiều hình thức, hình thức tổ chức dạy học vể di tích Chủ tịch Hó Chí Minh ỞThái Bình trường phổ thơng có tính khả thi hiệu gồm: Tham quan học tập trải nghiệm di tích; Dạy học nơi có di tích; Dạy học trường vể di tích; Dạy học di tích thơng qua phương tiện truyền thơng [2], 3.1 Tham quan học tập trải nghiệm di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham quan học tập trải nghiệm di tích hình thức nhà trường ý tổ chức thực dễ dàng, địa phương có di tích nằm địa bàn Đây Thângoa/ass O,^®fSg|209 THỰC TIÍN _GIÁO DỤC • hình thức dạy học từ thực tiễn, HS u thích hứng thú Với hình thức này, GV tổ chức cho HS trực tiếp đến di tích, HS trải nghiệm khơng khí thiêng liêng, nghiêm trang chứng tích Chủ tịch Hồ Chí Minh nên dễ khơi gợi cảm xúc gây ấn tượng mạnh HS, khiến em nhớ lâu Cách thức tiến hành tổ chức tham quan, trải nghiêm di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh Thái Bình gổm bước sau: Bước 1: Chuẩn bị Xác định mục đích, yêu cầu, nội dung tham quan học tập; thời gian tham quan; di tích đến tham quan; phương tiện di chuyển Thành lập ban tổ chức (những người có kinh nghiệm, hiểu biết vể di tích), phân cơng nhiệm vụ; dự trù kinh phí Bước 2: Lập kế hoạch GV cần phải nghiên cứu cụ thể di tích, sở lập kế hoạch tham quan Kế hoạch tham quan soạn cụ thể góm: mục đích, yêu cầu, nội dung chuyến đi, đối tượng tham gia, thời gian, phương tiện, địa điểm, tài chính, ban tổ chức, tiến độ tham quan Kế hoạch tham quan báo cáo lãnh đạo nhà trường, phổ biến cho HS để họ đóng góp ý kiến thực hiện; hoàn thiện kế hoạch phổ biến kế hoạch Ra thông báo mời gọi đối tượng tham gia (HS, GV); họp ban tổ chức; chốt danh sách HS đăng kí; kiểm tra, đôn đốc phận tham gia Bước 3: Tiến hành tham quan, trải nghiệm di tích Giáo viên nhắc lại mục đích, nội dung tham quan di tích Dưới hướng dẫn trực tiếp GV cán hướng dẫn sở tham quan, HS tiến hành tham quan theo kế hoạch Cẩn nhắc nhở HS thực nghiêm túc nội quy để tránh rủi ro xảy Trong trình tham quan, trải nghiệm, GV trực tiếp thuyết minh lịch sử, kiến trúc di tích Bác Hổ Thái Bình Hoặc GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động "Em tập làm hướng dẫn viên du lịch" GV giao nhiệm vụ từ trước cho HS tìm hiểu kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh thăm Thái Bình, vể lịch sử, kiến trúc di tích chuẩn bị nội dung thuyết minh Nếu điều kiện cho phép, GV tổ chức cho HS thuyết minh di tích tiếng Việt tiếng Anh Trong trình tham quan, trải nghiệm, GV đặt câu hỏi để học sinh tìm tịi, thu thập kiến thức di tích khuyến khích HS làm thơ, viết văn di tích HS rèn luyện lực nghe, nói, thu thập thông tin để viết Bước 4: Tổng kết tham quan, trải nghiệm di tích Kết thúc chuyến tham quan, trải nghiệm di tích, GV hướng dẫn HS kiểm tra, chỉnh lí tài liệu vừa thu thập GV hướng dẫn HS thảo luận, làm tập lớp nhà viết giới thiệu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh bày tỏ suy nghĩ, tình cảm Bác quê hương Thái Bình, Thái Bình Bác [1] 3.2 Dạy học nơi có di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Dạy học nơi có di tích cịn gọi dạy học thực địa Hình thức dạy học tạo khơng khí học tập phù hợp với nội dung học, kích thích tư duy, tình cảm HS Để thực hình thức dạy học nơi có di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh, GV cẩn lựa chọn học liên quan, gắn với di tích chương trình mơn học Lịch sử, Ngữ văn, Trong môn Lịch sử, tổ chức dạy học di tích Hổ Chí Minh Thái Bình bài: Quyết chí tìm đường cứu nước (Lịch sử 5, 6), Hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước năm 1919-1925 (Lịchsử9, 16), 210 GIÁO DỤC _ , nppnpp ©XAH0I ™n9°2/2O22 THỰC TICN GIÁO DỤC Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ nám 1919 đến năm 1925, Mục Hoạt động Nguyễn Ái Quốc (Lịch sử 12, 12), Các học mơn Ngữ văn thực di tích Hổ Chí Minh Thái Bình như: Đức tính giản dị Bác Hồ (Ngữvởn 7, tập hai), Viếng làng Bác - (Ngữván 9, tập hai), Chiều tối (Ngữvăn 11, tập hai), Tuyên ngôn độc lộp (Ngữvăn 12, tập một), học văn thuyết minh di tích lịch sử-văn hố (Ngữ văn 8, tập hai), Hình thức dạy học thích hợp với thực chuyên đề chủ đề tích hợp liên mơn Bác Hổ với Thái Bình Trong điểu kiện cho phép, nhà trường tổ chức chương trình học tập kết hợp tham quan với thực học di tích Các yêu cẩu cần đảm bảo tiến hành dạy học nơi có di tích sau: (1) Chuẩn bị chu đáo, kỹ lưỡng; (2) Lập kế hoạch cụ thể vể công tác chuẩn bị tiến hành học; (3) Khảo sát thực địa, liên hệ với quan quản lí di tích để tìm hiểu kĩ lưỡng đặc điểm di tích có liên quan đến nội dung học; (4) Chuẩn bị cho HS mục tiêu, yêu cầu, nội dung học trước tiến hành dạy học nơi có di tích; (5) Kiến thức di tích làm sáng tỏ nội dung kiến thức trọng tâm minh hoạ hiệu cho học; (6) Tổ chức cho HS tìm hiểu di tích cách khoa học, hợp lí hiệu để phục vụ học Dạy học nơi có di tích Hồ Chí Minh hình thức mẻ, tạo môi trường học tập thực tế cho HS nên hút HS có hiệu cao Tuy nhiên, hình thức dạy học nhiéu thời gian chuẩn bị đặt yêu cầu cao GV, HS 3.3 Dạy học trường di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Hình thức áp dụng chương trình học lớp môn học Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục địa phương, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Mĩ thuật, Tiếng Anh, Có hai hình thức tổ chức dạy học vể di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh ỞThái Bình môn học là: học giới thiệu di tích học có sử dụng di tích Bài học giới thiệu di tích thực mơn Ngữ văn Chẳng hạn, chương trình Ngữ vân 8, tập hành có nội dung dạy học văn thuyết minh chương trình Ngữ văn năm 2018 văn thơng tin (trong có văn thuyết minh) Trong học này, GV đưa ngữ liệu, hình ảnh, video vế di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Thái Bình hoạt động dạy học Bài học di tích chương trình Ngữ văn địa phương hành tập làm văn thuyết minh Giới thiệu di tích lịch sử-văn hố địa phương (Ngữ văn 8, tập hai), với yêu cầu là: "Mỗi HS, theo sựphân công thây, giáo, chọn di tích, tháng cánh địa phương mình, điều tra, tìm hiểu, nghiên cứu viết văn thuyết minh không 1000 chữ (Lưu ý: tham khảo khơng chép lại có sẵn.)" Với học này, GV hướng dẫn HS viết giới thiệu vể di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh địa phương Đền thờ Bác Hó huyện Hưng Hà, huyện Tién Hải Khu lưu niệm Bác Hồ Vũ Thư, Đền thờ Bác Hó tượng đài Bác Hồ với nông dân Việt Nam thành phố Đối với học môn Lịch sử, Ngữ văn mơn học khác có nội dung liên quan đến Hồ Chí Minh GV sử dụng hình ảnh, video, thuyết trình di tích Hổ Chí Minh Thái Bình hoạt động dạy học để làm tăng tính chân thực kết nối kiến thức học với thực tế Chẳng hạn huyện Tiền Hải, GV sử dụng kĩ thuật thuyết trình phút cho HS giới thiệu vể di tích Hổ Chí Minh hoạt động Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mởđầu học liên quan đến Bác Hổ sau: Ngày 26 tháng năm 1962, Chủ tịch Hổ Chí Minh thăm Thái Bình lần thứtưvà động viên phong trào lấn biển khai hoang Người đến thăm hợp tác xã Nam Cường, xã điển hình đẩu công tác lấn biển, mở rộng diện tích đất canh tác Người khen ngợi thành tích ngăn biển, khai phá đất hoang tặng huy hiệu cho cán bộ, xã viên có thành tích xuất sắc xã Người dặn nhân dân phải tích cực trồng xanh bóng mát ăn Để ghi nhớ 211 GIÁO DỤC THỰC TICN _ • cơng ơn Bác, nhân dân nơi xây dựng đền thờ Bác Đển thờ Bác Hổ toạ lạc trung tâm xã Nam Cường, huyện Tiển Hải, tỉnh Thái Bình khánh thành ngày 19 tháng năm 1995 Đền thờ nằm khuôn viên khu tưởng niệm Bác Hồ, tổng diện tích 1,5 ha, quy hoạch bốn mặt đường mặt hồ rộng Ngồi đển thờ cịn có cơng trình: nhà khách, nhà truyền thống; đường nội với hàng ghế đá rặng xanh mát Nhà truyền thống Đền thờ Bác Hồ khn viên khu di tích có tổng diện tích gẩn 300m2, gổm hai hạng mục nhà truyền thống vườn Bác Hồ Trong nhà truyền thống trưng bày nhiều hình ảnh, tư liệu Bác với nghiệp cách mạng, với lực lượng vũ trang tầng lớp nhân dân Năm 2002, khu di tích UBND tỉnh cơng nhận khu di tích lịch sử - văn hố [3] Hình thức dạy học trường di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh tổ chức thực hoạt động Hoạt động ngồi lên lớp trường khơng bị khống chế khơng gian, tổ chức lớp học, hội trường, phòng truyền thống, sân trường, vườn trường Hoạt động phục vụ dạy học không bị hạn chế vể nội dung mà theo nhu cầu, sở thích HS, tiến hành theo phương thức tự chọn Hình thức hoạt động đa dạng, HS kích thích học tập, có hội phát triển phẩm chất, lực Chương trình hoạt động ngồi di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh nhà trường môn xây dựng, thực theo điều kiện nguồn lực, sở vật chất nhà trường Hoạt động tổ chức nhiều hình thức đọc sách, SƯU tầm tư liệu, sân khấu hóa, câu lạc bộ, giao lưu, diễn đàn, hội thi, Các hình thức hoạt động ngồi phải sinh động, nhẹ nhàng, hấp dẫn, khơng gị bó, khơng gây áp lực cho HS phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, nhu cẩu, nguyện vọng HS 3.4 Dạy học di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh thơng qua phương tiện truyền thơng Phương tiện truyển thông hay phương tiện thông tin (media) quan niệm phương tiện (công cụ), kênh sử dụng để truyền tải lưu trữ thông tin, thơng điệp Phương tiện truyền thơng gồm báo chí, phát thanh, truyền hình, điện thoại, Internet Trong thời đại ngày nay, khoa học công nghệ phát triển vũ bão, tổ chức dạy học di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh thơng qua phương tiện truyền thơng hình thức dạy học dễ thu hút HS, tạo điều kiện thuận lợi để thực dạy học có hiệu Thực hình thức dạy học qua phương tiện truyền thông trước hết hoạt động đọc, xem video mạng Internet GV hướng dẫn HS đọc mạng Internet viết, xem video di tích Hồ Chí Minh Thái Bình Hoạt động đọc, xem video mạng thực khâu chuẩn bị HS hoạt động vận dụng hình thức dạy học lớp, đọc ngồi lên lớp trường, HS tìm đọc vể di tích Bác Hồ Thái Bình trang báo điện tử Thái Bình thaibinh.gov.vn, baothaibinh.com.vn, báo điện tử khác GV khuyến khích hướng dẫn HS viết bài, quay video clip giới thiệu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh biên tập, kiểm duyệt trước cho đăng mạng Internet, trang Thông tin điện tử trường địa phương HS trực tiếp đến di tích để chụp ảnh di tích, tư liệu lưu giữ di tích (nếu phép) để đưa vào viết, video Nhà trường tổ chức cho học sinh giới thiệu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh thông qua phương tiện truyển thông loa phát nhà trường địa phương (xã, phường) Hình thức dễ thực hiệu quả, thu hút đông đảo HS Những thông tin vể di tích HS tồn trường tiếp nhận nhanh chóng mà khơng phải tốn nhiều thời gian để đọc tìm hiểu Hai hình thức dạy học vể di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh qua phương tiện truyển thơng thực hiện, thời gian phịng, chống dịch Covid-19, dạy học qua truyền hình dạy học trực tuyến Bên cạnh đó, hình thức dạy học qua phương tiện truyền thơng cịn thực hình thức đọc báo, nghe đài phát thanh, xem ti-vi, Xem tiếp trang 218 212 GIÁO DUC _ , ©XÃ HỘI Tháng 02/2022 na,,y THỰC TICN GIÁO DỤC ảnh hưởng tích cực đến kỹ khác như: nói, đọc, viết giúp nâng cao vốn từ luyện phát âm Hi vọng giải pháp đúc kết từ việc tìm hiểu thực trạng dạy học kỹ nghe trình bày viết giúp sv không chuyên Anh năm hai Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HỒ Chí Minh thành cơng việc học kỹ nghe Tài liệu tham khảo [1] Brown, s (2006), Teaching listening (Dạy nghe), Cambridge University Press, New York, USA [2] Harmer, J (2001), The practice ofEnglish language teaching (Thực hành giảng dạy Tiếng Anh), Longman [3] Hasan, A s (2000), Learners' perceptions of listening comprehension problems (Nhận thức cùa người học vé vấn để nghe hiều), Language, culture and curriculum, 13 (2), pp 137-153 [4] Helgesen, M (2003), Teaching listening (Dạy nghe), Nunan, D (ed.) Practical English language teaching, McGraw-Hill, New York, USA [5] Nunan, D (1991), Language teaching methodology (Phương pháp giàng day ngôn ngữ), Prentice-Hall, Sydney, Australia [6] Rost, M & Ross, S (1991), Learner use of strategies in interaction: Typology and teachability (Người học sử dụng chiễn lược tương tác: Phân loại khả dạy học), Language learning, 41, pp 235-273 (7] Rubin, J (1994), A view ofsecond language listening comprehension research (Một góc nhìn nghiên cứu khả nghe hiếu ngôn ngữ thứ hai), Modern language journal, 78 (2), pp 199-217 [8] Rubin, J & Thompson, I (1994), How to be a more successful language learner: Toward learning autonomy (Làm đề trở thành người học ngôn ngữ thành công han: Hướng tới tự chù học tập), Heinle & Heinle Publishers, Massachusetts, USA [9] Underwood, M (1989), Teaching listening (Dạy nghe), Longman MỘT só HÌNH THỨC Tổ CHỨC DẠY HỌC Tiêp theo trang 212 Kết luận Thái Bình vinh dự, tự hào đón Chủ tịch Hồ Chí Minh vế thăm năm lẩn tỉnh có nhiểu di tích Bác Hổ mang ý nghĩa lịch sử, văn hố lớn lao Các di tích chứng tích lịch sử khắc ghi dấu ấn lần Bác vể thăm Thái Bình, tình cảm ưu Người dành cho nhân dân Thái Bình Đây chốn linh thiêng mà người Thái Bình dâng lên Bác niềm tơn kính, tưởng nhớ biết ơn sâu sắc Do đó, nhà trường tổ chức dạy học di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Thái Bình phát huy giá trị di tích, sử dụng có hiệu nguổn tư liệu q giá Bác Hồ với Thái Bình, Thái Bình với Bác Hổ giáo dục Các hình thức dạy học di tích Chủ tịch Hổ Chí Minh ỞThái Bình có khả thực có hiệu quà thực tế Tuy nhiên, trình tổ chức thực hiện, nhà trường cẩn linh hoạt lựa chọn hình thức cho phù hợp với đối tượng HS điểu kiện thực tiễn Tài liệu tham khảo [1] Nguyễn Ngọc Bào (chủ biên), Hà Thị Đức (1999), Hoạt động dạy học trường trung học sở, NXBGiáo dục, Hà Nội [2] Bộ Giáo dục Đào tạo (2013), Hướng dàn sử dụng di sán văn hố dạy học trường phổ thơng, Trung tâm Giáo dục thường xuyên, số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 [3] Hà Dung (2011), Thăm đền thờ Bác Hồ Nam Cường Nguôn: https://www.baothaibinh.com.vn/tin-tuc/19/5433/tham-den-thobac-ho-o-nam-cuong, ngày truy cập 10/12/2021 [4] Vũ Hường (2015), Nơi lưu giữ kì niệm Bác Hổ với Thái Binh Nguồn: https://www.baothaibinh.com.vn/tin-tuc/33/37299/noi-luugiu-ky niem-bac-ho-voi-thai-binh-37299, ngày truy cập 10/12/2021 [5] Thanh Phương (2020), Cơng trình Đền thờ Bác Hó Tượng đài Bác Hó với nơng dân Việt Nam: Niềm tự hào nhân dân Thái Bình Ngn: https://thaibinh.gov.vn/130namthanhlaptinh/tin-tuc-su-kien/cong-trinh-den-tho-bac-ho-va-tuong-dai-bac-ho-voi-nongdan-v.html, ngày truy cập 10/12/2021 [6] Phạm Viết Thanh (2012), Nơi áy hai lán Bác Hó vê thăm Nguồn: https://www.baothaibinh.com.vn/tin-tuc/19/8658/noi-ay-hailan-bac-ho-ve-tham, ngày truy cập 10/12/2021 218I ** ©ttHto T™"’ 02/2022 ... thơng Dạy học vể di tích thực nhiều hình thức, hình thức tổ chức dạy học vể di tích Chủ tịch Hó Chí Minh ? ?Thái Bình trường phổ thơng có tính khả thi hiệu gồm: Tham quan học tập trải nghiệm di tích; ... hương Thái Bình, Thái Bình Bác [1] 3.2 Dạy học nơi có di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Dạy học nơi có di tích cịn gọi dạy học thực địa Hình thức dạy học tạo khơng khí học tập phù hợp với nội dung học, ... tích; Dạy học nơi có di tích; Dạy học trường vể di tích; Dạy học di tích thơng qua phương tiện truyền thông [2], 3.1 Tham quan học tập trải nghiệm di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham quan học tập